Québec : une réforme constructiviste qui tourne mal

Faits saillants de l’évaluation de la réforme au secondaire
- Baisse du taux de diplomation au secondaire chez les garçons, les élèves à risque et les élèves anglophones.
- Légère baisse des résultats à l’épreuve d’écriture en cinquième secondaire, particulièrement en orthographe....
- Baisse des résultats en mathématiques chez les élèves à risque et ceux venant de milieux défavorisés.
Vision plus négative de l’école selon les élèves de la réforme et les parents interrogés.