Met Onderwijs krant voerden we sinds 1993 al enkele campagnes tegen de uitholling van het taalonderwijs.
De opiniebijdrage 'TAAL, TAAL, TAAL' van Mia Doornaert vandaag in de krant 'De Standaard' (zie bijlage) stimuleert ons om die campagne verder te zetten. Mia Doornaert betreurt terecht dat "de onderwijsbonzen de elementaire kennis van de zinsdelen in hun superieure wijsheid bijkomstig/overbodig achten."
Eén van de architecten van de uitholling - de Leuvense prof. Kris Van den Branden - is momenteel hét boegbeeld van de nieuwe eindtermen- en leerplancampagne van de VLOR, de koepel van het katholiek onderwijs #ZILL, e.d. We betreuren dat het nieuwe ZILL-leerplan van het katholiek onderwijs de uitholling gewoon verder zet.
Zie ook de vele bijdragen over de uitholling van het taalonderwijs op http://www.onderwijskrant.be
--------
Reactie van Dirk Van Damme op twitter :
Ben het volstrekt eens. Het relativisme dat in het zgn 'communicatieve' taalonderwijs wordt gepropageerd, overigens ook door de taalunie, is verwerpelijk.
Reactie prof. Wim Van den Broeck op twitter:
En dan is niet eens gewezen op sociale aspect van de kwestie. Een zwakkere beheersing van het Nederlands gaat gepaard met minder maatschappelijke kansen. Te denken dat sommigen een taalbeleid wegzetten als taalracisme of "white supremacy". Emancipatie of self-fulfilling prophecy?
Commentaar: onze campagnes voor de invoering van intensief NT2-taalonderwijs vanaf de eerste dag van het kleuteronderwijs werden inderdaad al als taalracisme bestempeld. Naast een aantal sociologen o.l.v. Orhan Agirdag, bestreden/bestrijden ook de GOK-Steunpunten (Leuvens Steunpunt NT2 van prof. Van den Branden en Gents Steunpunt Diversiteit van Van Avermaet) de invoering van NT2.
-----
Bijlage opinie van Mia Doornaert in DS 9 november: TAAL, TAAL, TAAL
Mijn ergernis slaat op veel. Om te beginnen op het wegdeemsteren van elementair inzicht in de zinstructuur. Zo lees ik een klacht dat alleenreizende vrouwen in vliegtuigen zo vaak een zitje tussen andere personen worden aangeboden. Niets fout? Nou, de vrouwen worden niet aangeboden, maar het zitje wordt aangesmeerd aan vrouwen die alleen reizen. Het werkwoord of de persoonsvorm zoals dat nu heet, hoort dus in het enkelvoud te staan.
Elementaire kennis van de zinsdelen die de onderwijsbonzen in hun superieure wijsheid bijkomstig achten, zou dat soort fouten voorkomen. Net zoals ze je dan ook niet zo vaak gruwels zou horen als wij treffen geen schuld in de plaats van ons treft geen schuld.
Wie luistert en leest vindt talloze aanwijzingen dat de neerwaartse nivellering van het taalonderwijs bepaald niet tot een verbeterde taalbeheersing heeft geleid. Hoe vaak hoor je nu geen zaken als hij is groter dan mij twee fouten op drie woorden. Of kijk naar het gerotzooi met het betrekkelijk voornaamwoord (met excuses voor de zeer elitaire term): Het kind die
, een vrouw dat
, een programma die
. Het doet pijn aan de oren.
De teloorgang van spraakkundige kennis stopt niet bij de zinsbouw. Dat iemand sloeg in zijn opzet, dat binnen een partij de messen geweten worden, dat er ergens opruiende slogans uit een raam handen
De vervoeging van de werkwoorden ligt blijkbaar ook al op de rommelhoop.
Allemaal geen belang als de boodschap maar overkomt? Wel, je kunt niet denken zonder woorden, dus onzindelijk spreken betekent onzindelijk denken. Juist nu iedereen weeklaagt over post truth en fake news hebben
boodschappen meer dan ooit nood aan een precieze, heldere formulering.
Met het aanvoelen van de betekenis van woorden gaat het ook niet vooruit. Je gelooft je ogen niet als een succes te wijten is aan de inzet van het personeel., en een ongeluk te danken aan een glad wegdek. En wat als ooit gezegd wordt dat de bevolkingsaangroei te wijten is aan het geboortencijfer bij immigranten?
De nuances tussen merkwaardig, opvallend en opmerkelijk zijn ook al weggeveegd. Maar ik huiver toch nog altijd als ik een aantal slachtoffers opmerkelijk hoor noemen.
Het is waarschijnlijk een verloren strijd, maar ik zal hem tot mijn laatste snik voeren; uit loyauteit jegens de generaties die de strijd voor de vernederlandsing van Vlaanderen gevoerd hebben, en die meer verdienen dan de huidige achteloosheid voor wat officieel de taal van Vlaanderen is: het Nederlands.
:
