Een welgedane Mechelse Koekoek….

Symbool voor de Stad der Brusselse Kiekenfretters

--------------------------------

Aan Pascal Smet: stuur de Vlaamse kinderen en leerkrachten niet naar Marokko, maar naar Wallonië

By Guillaume Plas

Aangemaakt 01/03/2011 - 15:40

Nieuw Pierke

---------------------------------------------

Minister Pascal Smet (SP.A) wil een samenwerkingsakkoord over onderwijs met Marokko, omdat de uitwisseling naar Marokko scholieren toleranter maakt. Vlaamse kinderen zouden niet goed scoren op democratische attitudes. “Als we onze kinderen willen voorbereiden op de toekomst, dan moeten ze leren met andere culturen samen te leven,”  zegt hij.( De standaard.be 2.2.2011 en pascalsmet.be).

De minister beweert feitelijk dat zonder deze schoolreizen naar Marokko Vlaamse kinderen hier niet toleranter kunnen worden en zich ook niet democratisch kunnen gedragen. Alsof ze deze tolerantie en democratie moeten gaan leren in Marokko, door reisjes te subsidiëren. Hem lijkt het logisch dat Marokko een bevoorrechte partner wordt :  “Als kinderen en jongeren kunnen zien waar hun Marokkaanse klasgenootjes vandaan komen, kunnen ze hen beter begrijpen, een voorwaarde voor respect.” In België zijn er meer dan 140 nationaliteiten, en duizenden kinderen al dan niet in België geboren, van Turkse, Chinese, Congolese, Pakistaanse, Indische, Filippijnse, Poolse afkomst, enz.… Gaat de Minister de Vlaamse leerkrachten en de kinderen dan ook naar China, Turkije, Congo, Pakistan, enz. sturen en ook de Chinese, Turkse, Congolese kinderen en leerkrachten naar Vlaanderen laten komen? Of hebben deze kinderen geen identiteitsproblemen? Bestaat het “identiteitsprobleem” dan alleen voor Marokkaanse kinderen?

De directeur van de basisschool Vier Winden in Sint-Jans-Molenbeek zegt: “In oktober 2008 en juni 2009 zijn onze leerkrachten al met de vijfde en zesde klas een week naar Tafersit geweest. Die reis was voor onze leerlingen een hele ervaring.” De directeur heeft het volgens dit artikel zowel over de leerlingen van Marokkaanse origine, die de meerderheid in zijn school uitmaken en hun wortels in de streek van Tafersit hebben, als over de autochtone leerlingen. (De Standaard.be 2.2.2011, artikel met de titel ‘Uitwisseling naar Marokko maakt scholieren toleranter’)

Reizen naar Marokko is de taak van de ouders, niet van de Minister

Nu vraag ik mij af welk nut het heeft om een klas waarin hoofdzakelijk kinderen zitten van Marokkaanse afkomst, die trouwens de Marokkaanse nationaliteit hebben, een reis te laten maken op kosten van de belastingbetaler naar hun land van herkomst? Deze Marokkaanse kinderen gaan praktisch elk jaar met hun ouders op vakantie naar Marokko. Het is de taak van hun ouders om hun land van herkomst beter te leren kennen, als ze dat wensen. De kinderen van Marokkaanse afkomst leven hier al te veel in een “Marokkaanse sfeer”. In “Arabische getto’s”, volgens “Marokkaanse gebruiken en gewoonten”. De wijk is Marokkaans, bakker, kruidenier, halal beenhouwer, kapper, juwelier, moskeeën, Ramadan, halal eten in de scholen, alles is Marokkaans en islamitisch, enz. Zij leven in hun eigen Arabische wereld volgens islamitische regels. Ze voelen zich meer Marokkaan dan Belg en 1/3^de erkent zich eerst en vooral als moslim. (Rtbf – Ils se sentent plus Marocains que Belges. -24.6.2009)

In een interview zegt de essayist August Hans den Boef: “Op de ochtend van 6 oktober luisterde ik, mij al scherend, met een half oor naar Radio 1. De interviewer vroeg een aantal allochtone kinderen in de leeftijd tussen zeven en tien jaar of ze zich Marokkaan of Nederlander voelden. Marokkaan natuurlijk! Met wie ga jij later trouwen, was de volgende vraag, aan een meisje. Een Marokkaanse man! Een jongetje intervenieerde: dat wil God! Wat vind je van Nederlanders? Kaffirs, zei een ander meisje. Joden moet je doden, joden moet je doden, wierp een ander jongetje daartussen. Hun vermoeide Surinaamse juf voorspelde de interviewer dat er over tien, twintig jaar een burgeroorlog met dit soort mensen uitbreekt. Toen ik klaar was met scheren, hoorde ik dat het om een school bij mij om de hoek in Amsterdam-Oost ging.” (De integratie van moslims in Nederland is mislukt. – Liberales.be 17.10.2003)

Alles moet Arabisch en islamitisch zijn

Er is geen integratie, geen aanpassing aan de Belgische en Europese levensstijl, alles moet Arabisch en islamitisch zijn. De grootste hindernis voor de integratie is trouwens de Islam die onze fundamentele vrijheden verwerpt zoals democratie, gelijkheid van mannen en vrouwen, vrijheid om van godsdienst te veranderen, enz. Dat belet integratie.

Moslimvrouwen zijn hier niet vrij, zij ondergaan zoals men dat in Frankrijk zegt: “La charia à domicile”. Daarover durven de politieke partijen natuurlijk geen woord reppen, en zeker niet de SP-A. Deze kinderen ontbreken contacten met de autochtone bevolking om zich goed te integreren in plaats van gesubsidieerde reisjes naar hun land van herkomst. Hoe meer immigratie, hoe groter de getto’s.

In “Twinningsproject Vlaanderen-Marokko” verklaart de minister: Dit project is een goed voorbeeld van hoe men ervaringen kan wisselen tussen Vlaamse en de Marokkaanse scholen. De uitwisseling gebeurt op basis van vakoverschrijdend werken, waarbij de ontwikkeling van de “identiteit” en het creëren van “verdraagzaamheid” centraal staan. Verder moeten de twinnings bijdragen tot een verhoogd maatschappelijk bewustzijn bij leerlingen en leerkrachten. Respect, gelijkwaardigheid en diversiteit zijn sleutelwoorden in dit proces”, aldus de Minister van Onderwijs Pascal Smet. (pascalsmet.be 1.2.2011) In “Uitwisseling naar Marokko maakt scholieren toleranter” zegt de minister: ‘De uitwisselingen kunnen er ook voor zorgen dat hun Marokkaanse klasgenoten zich hier beter integreren', zegt Smet. ‘Vaak ontbreekt het hen nu aan een identiteit. Ze voelen zich niet echt Belg, maar ook niet echt Marokkaan. Ze zitten met veel vragen. Hun toekomst ligt hier.’ ( pascalsmet.be 1.02.2011)

Geen dubbele nationaliteit – geen dubbele identiteit

Iedereen weet dat de kinderen van Marokkaanse afkomst de Marokkaanse nationaliteit bezitten. Begin er voor te zorgen, M. Pascal Smet, dat de dubbele nationaliteit niet mogelijk is. Een dubbele nationaliteit staat gelijk met een dubbele identiteit. Dan zullen de kinderen die hier geboren zijn zich meer Belg en Vlaming gaan voelen, en minder identiteitsproblemen hebben. Hun gebrek aan identiteit is o.a. te wijten aan hun dubbele nationaliteit, hun Arabische gewoonten en levenswijze hier in ons land, het leven in Arabische getto’s.

Ze voelen zich volgens U, niet echt Belg, maar ook niet echt Marokkaan. Ja, deze kinderen zouden niet weten van waar ze vandaan komen? Stel dan eens deze vraag aan meisjes en jongens van Marokkaanse afkomst van 14-18 jaar, hier geboren of niet. Zij zullen U vertellen dat ze al tiental keren in hun geboorteland zijn geweest. Velen zullen U vertellen dat ze daar hun echtgenoot of echtgenote zullen gaan halen enz. Uw beweringen zijn ongegrond, onjuist. Het zijn drogredenen voor een onaanvaardbare en discriminerende politiek.

Door reizen te subsidiëren naar Marokko vermoed ik dat U de Marokkaanse kinderen meer Marokkaans bewust wil maken?

De Turkse premier Erdogan waarschuwt Turken in Duitsland dat ze zich niet mogen laten assimileren. In Dusseldorf, waar hij op zondag 27 februari ’11 tienduizend Turken toesprak, vergeleek Erdogan, net als drie jaar geleden in Keulen, assimilatie met 'een misdaad tegen de menselijkheid’.De Turkse premier vindt dat Turken buiten hun eigen land trouw moeten blijven aan hun taal, hun tradities, hun religie en hun land. ‘Islamfobie is een misdaad tegen de menselijkheid, net zoals racisme,' voegde hij er nog aan toe in Dusseldorf. Zouden de allochtone kinderen die hier geboren zijn niet eerder trouw moeten zijn aan ons land en onze tradities? U zegt zelf, mijnheer de Minister, dat hun toekomst hier ligt, niet in Marokko.

Op lange termijn is een assimilatie absoluut noodzakelijk, omdat de kinderen hier geboren, niet van generatie op generatie, “identiteitsproblemen” mogen hebben. Daarom moet ook de dubbele nationaliteit worden afgeschaft. Voor Marokko zijn de kinderen hier geboren 100% Marokkanen. De Marokkaanse nationaliteit primeert in Marokko op de Belgische nationaliteit. Dat kan maar alleen identiteitsproblemen verwekken.

Gelijkwaardigheid, democratie gaat men niet leren in Marokko

Denkt U niet, mijnheer de Minister, dat de beginselen van “verdraagzaamheid, respect, gelijkwaardigheid, en diversiteit” moeten onderwezen worden hier in de schoolklassen in plaats van in Marokko? Deze democratische principes gaan ze niet leren in Tafersit of in Casablanca. Het bezoek aan Tafersit was niet meer dan een toeristisch verblijf.

De minister zegt ook : “Hoewel de twinnings oorspronkelijk voornamelijk gericht waren op Vlaamse scholen met veel leerlingen van Marokkaanse origine, staat het project voortaan open voor alle scholen.” Is dat geen grove discriminatie ten opzichte van de kinderen van alle andere nationaliteiten? Pascal Smet beaamt dat eigenlijk: “Sinds 2001 hebben ongeveer 25 basis- en secundaire scholen een uitwisselingsproject met Marokko gedaan. Elke school kan daarvoor steun krijgen.” (in De Standaard.be 2.20.2011 en pascalsmet.)

Een bepaalde groep kinderen mag niet worden bevoorrecht ten opzichte van de andere nationaliteiten, mijnheer de minister.

Stuur de Vlaamse kinderen naar Wallonië

Sinds maanden vertellen de media ons dat de Vlaamse en Waalse politici van de voorgaande generatie elkaar goed kenden langs beide kanten van de taalgrens, elkaar beter konden verstaan enz. Dit is echter niet meer het geval. De Vlaamse en Waalse politici en bevolking zijn uit elkaar gegroeid. Dat zou een van de redenen zijn waarom ze niet meer bekwaam zijn compromissen te sluiten. Er is gebrek aan empathie. Dat leest men tot op Wikipedia. Vlaanderen kijkt naar de Vlaamse TV en de Nederlandse TV. De Walen kijken naar de RTBf en de Franse zenders en de Arabische bevolking naar Arabische zenders als Al Jazeera. Beide taalgemeenschappen zijn uit elkaar gegroeid horen we bijna elke dag en Bart Dewever spreekt maar steeds over 2 verschillende democratieën die elkaar niet meer verstaan. Wel mijnheer de minister, stuur dan de Vlaamse leerkrachten en kinderen naar Wallonië. Sluit goede akkoorden af zodat de Vlaamse kinderen in Wallonië kunnen verblijven en er tijdens een bepaalde periode kunnen naar school gaan en vice versa voor de Waalse kinderen. Dan zullen de Vlaamse kinderen de Franse taal goed machtig zijn, dan zullen de beide taalgemeenschappen zich opnieuw beter verstaan en dat geldt ook voor allochtone kinderen. Dat is toch nog zeer belangrijk. Vooral toch voor PS- en SP-A-socialisten, die daardoor zouden bewijzen dat ze niet alleen in woorden het land in stand willen houden, maar ook door daden. U doet aan discriminatie ten opzichte van alle andere nationaliteiten door alleen reizen naar Marokko te subsidiëren. U doet aan geldverspilling van belastinggeld dat beter kan besteed worden aan nuttiger uitwisseling van leerlingen en leerkrachten tussen Vlaanderen en Wallonië. Is Wallonië minder belangrijk dan Marokko

-----------------------------

Pssst

Kiekenfretters zijn het allemaal! Altijd geweest! Altijd geweten. Steek al die Francofone Brusseleirs allemaal in een zak, en ‘k zou niet weten wie er eerst uit gehaald! Hoe meer geld ze krijgen, hoe meer ze eisen. Net magere soepkiekens die zich welgedane Mechelse koekoeks wanen!

There is something rotten in the State of Danmark. Alhoewel ons niet veel kan schelen : de Denen zijn meer dan mans genoeg om hun eigen zaakjes op te lossen. Wat erger is, zoals U juist gelezen hebt, is de toestand in eigen land, en niet alleen in Brissel, bij de kluns van Onderwijs, maar bij alle Grootstedelijke Jan-mijn-Voetens. Daar zijn al jààààren bestuurders allerhande met grote gaten in de handen die, wat meer is, verkeerd aan de armen zijn gezet : zij kunnen alleen binnenwaarts scharrelen en naar achteren. Een beetje zoals een toom Mechelse koekoeken : die scharrelen ook achteruit maar zelf zijn ze welgedaan. Vooral hun hanen, als die lopen met een toom jonge Marokkaanse kippetjes achter zich aan…

Het is dus meer dan tijd, dat Brussel weer democratisch bestuurd wordt, met een Stadbestuur (en alleen dat niveau!) dat samengesteld is lijk de rest van het land en de belastingbetalers : 65% Vlamingen, 30% Francofonen, en 5% anderstaligen. Wie niet akkoord gaat, krijgt 24 uur de tijd om het land te verlaten. Daarna wordt hij verbannen naar de Oostkantons.

Wie zegt daar nu nog dat Vlaams Nationalisten het einde van België wensen? België, dat bestuurd wordt zoals het democratisch hoort, moet niet barsten….Maar nu we toch zo ver zijn, gaan we ons niet meer verzetten, hé!?

In afwachting een beetje die Onderwijs-knul treiteren, dat zou moeten kunnen! Door hem bijvoorbeeld, samen met de gehele familie, een gratis busreis enkele rit naar Marokko te offreren….Iedereen zou daar kunnen integreren zo lang en zoveel ze zelf willen, want alleen op de wereld, met alleen nog een Marokkaans paspoort in  de zakken…