Turtelboom (Open VLD) en haar derde weg, veiligheid, economie, mobiliteit en onderwijs.

Veiligheid:

Turtelboom het boegbeeld en verantwoordelijke minister achter de wantoestanden in het asielbeleid.

Als de verantwoordelijke minister voor justitie beschermt zij haar ondergeschikten die valsheid in geschrift en verklaringen plegen.

Als de verantwoordelijke minister van justitie nam zij geen initiatieven in de kwestie van de onverantwoorde vervroegde invrijheidstellingen, net zo min als haar voorganger minister De Clerck, (CD&V) die zelfs de vrijlating van Nihoul en Martin positief bepleite.

Turtelboom zou een alternatief bieden voor bestrijding van de criminaliteit waaraan zij zelf deelneemt?

Economie:

Open VLD is zich blijven verzetten tegen vermogensbelastingen met als gevolg de bescherming van hoge vermogens ten nadelen van de werkende klasse der arbeiders en bedienden, doch ook met als gevolg dat bij slinkende koopkracht der werknemers, afzetmarkten krimpen, en de economie in een vrije val en crisis terecht is gekomen. Deze crisis zullen naar hun zeggen allen moeten dragen terwijl de grenzen open staan voor kapitaalsvlucht naar België, moet de werknemer langer werken om de putten te vullen.

Mobiliteit:

In een land waar teveel auto’s de wegen doen dicht slippen, en het openbaar vervoer wordt afgebouwd moet men de tewerkstellingsverplaatsingen afbouwen en ontmoedigen, te beginnen bij de werkgevers die personeel onnodig op verplaatsing sturen. Slechts vervuilende of belastende en gevaarlijke bedrijfjes moeten uit de woonzones geweerd worden, terwijl anderen aangemoedigd moeten worden om in woonzones te bouwen en te opereren.

Onderwijs:

We hebben een systeem waarbij in de lagere school bepaald wordt wie bekwaam is of niet, wie zakt loop het gevaar om in een lagere categorie terecht te komen, en slechts verder te mogen in beroepsopleiding.

De Nederlandse taal is voor anderstaligen uitzonderlijk moeilijk, doch kan een dusdanige handicap worden en zowel tijd als energieverslindend, terwijl net hier het gevaar ontstaat dat een kind hierdoor naar een lagere categorie moet gaan, wordt ontmoedigd en later gedegradeerd, dit terwijl men in het latere leven met deze taal beperkt wordt tot het Nederlandstalige grondgebied. Dit alles stelt het fameuze watervalsysteem niet direct in vraag doch wel vatbaar voor herziening. 

Er waren in het verleden al verscheidene baanbrekers die in de lagere school faalden.

Thomas Alva Edison: werd op zijn veertiende van de school gestuurd.

Generaal George Smith Patton: Hij was een intelligent kind maar had moeite met basisvaardigheden tijdens zijn basisonderwijs. Hij leerde als kind pas laat lezen en had moeite met bijvoorbeeld spelling: naar moderne inzichten wees dit waarschijnlijk op een vorm van dyslexie.