(Op  het blog van Eric ( http://www.godvoordommen.nl/2008/01/07/evolutie-creatie-lees-er-alles-over/) verscheen het volgende berichtje dat  ik   hier  als inleiding  op   een " vertaalproject "  gedeeltelijk  overneem   ;in het rood mijn toevoegingen ...)

De eerste dateert van 1984, de tweede van 1999( die was speciaal gericht op het zogenaamde"scientific  creationism") .
De NAS heeft al tijdens de rechtszaken ( Nu   over   de  jongste   mutant van het creationisme: de  ID"theorie" ) een begin gemaakt met het maken van deze nieuwe versie en werd geleid door bioloog en filosoof Francisco Ayala, van de universiteit van Californië.

In deze nieuwe versie, die tweemaal zo dik is als haar voorganger uit 1999,( waar    ook toendertijd   SJ Gould had aan meegewerkt ) zijn de meest recente vondsten opgenomen.
Zo valt er ook eindelijk kennis te maken met het in Canada gevonden fossiel van de Tiktaalik. 
 ( overwegend  nederlandstalige  link en archief   --> Tiktaalik )
Een beestje dat 380 miljoen jaar geleden leefde en geldt als de ‘missing link’ tussen vissen en vier potige landdieren.
Dit mag gerust een unicum genoemd worden. Deze vondst is namelijk nog niet te vinden in het onderwijsmateriaal, omdat de revisie doorgaans te lang duurt.
Tevens is in deze publicatie de rol van evolutie in de medische wetenschap opgenomen, teneinde de lezer een beter inzicht te geven in de mutaties van virussen zoals HIV en SARS.

Er is zelfs ruimte opgenomen waarin geestelijken uitleggen waarom evolutie niets te maken heeft met religie: Het NOMA argument van Stephen Jay Gould. 
(zie ook  voor  verdere  besprekingen en  bemerkingen  (vanuit  niet-gelovige hoek )   op deze  uitgave   )  :
http://scienceblogs.com/pharyngula/2008/01/mixed_messages_from_the_nas.php
http://scienceblogs.com/gregladen/2008/01/nas_religion_and_science_are_c.php
http://pandasthumb.org/archives/2008/01/new-nas-book-on.html

Er is een proef versie in pdf vorm te downloaden.


zie verder --->  bedoeling en oproep (tsjok45)

en een  vermelding /  bespreking  in  Nature 
http://www.nature.com/nature/journal/v451/n7175/full/451108b.html
:met een  paar  erg ad  rem links  dat ik hier  in de  reacties opneem   vooraleer  het verdwijnt  van  internet  -->
Nature over NAS document (Tsjok45)

  <  klik voor een vergroot  beeld

de aarde IS  rond

De ontdekking en het begrip van de evolutie-processen ( en de  fossiele  documentatie vd geschiedenis van het levende )  zijn  één van de krachtigste verwezenlijkingen  in  de geschiedenis van de (natuur)wetenschap .

*  Evolutie verklaart met succes de  waargenomen  BIODIVERSITEIT  in de wereld en is   door observatie en experiment vanuit  een breed spectrum van wetenschappelijke disciplines herhaaldelijk bevestigd.

*  De evolutie- wetenschap is het  theoretische bind-middel/frame   van de  moderne biologie.

*   Evolutie-wetenschap   heeft de deuren  voor volledig nieuwe aanpakken  van  medisch, landbouwkundig , en milieu-onderzoek, wijd  geopend en leid tot de ontwikkeling van technologieën die kunnen helpen ziekten( en  epidemieen)  preventief te  verhinderen en te bestrijden.

Helaas, wordt het efficiënte wetenschapsonderwijs in onze (*1 )scholen ondermijnd  door  vele inspanningen  om niet-wetenschappelijke concepten over evolutie in wetenschapsklassen  te introduceren.

II     Hoe werkt Wetenschap  ?

Hoe  de wetenschappers te werk gaan wordt  door  de  studies over  de evolutie , uitstekend geillustreerd  .

Wetenchappers  stellen toetsbare vragen over de natuurlijke wereld en  testen/toetsen  die vragen door experiment en nieuwe observaties;
 
Ze stellen concepten ,  modellen   en theoretische  verklaringen  op  van  het verschijnsel evolutie ( en van de  geologische  geschiedenis van het leven ) die op  feitelijk  bewijsmateriaal (= bewijsstukken ) worden gebaseerd.

Aangezien de wetenschappers steeds  nieuwe resultaten en bevindingen blijven  verzamelen, blijven zij hun ideeën verfijnen : 
De verklaringen worden veranderd of soms verworpen wanneer dwingend /tegenstrijdig bewijsmateriaal opduikt .
Sommige wetenschappelijke verklaringen zijn echter  al   reeds  zo lang gevestigd  en beproefd   dat geen nieuw bewijsmateriaal hen waarschijnlijk nog wezenlijk zal  veranderen. De verklaring wordt dan een wetenschappelijke theorie.
 
In dagelijkse taal betekent een theorie een gok , een gissing of een speculatie.
Niet zo in wetenschap.
In de  wetenschap, verwijst het  woord  theorie naar een uitvoerige verklaring van  belangrijke waargenmen en  kontroleerbare   eigenschappen  die door vele feiten gesteund  wordt en  in tijd worden en werden  verzameld.
De theorieën staan ook wetenschappers toe om voorspellingen over tot hiertoe niet waargenomen fenomenen te maken.

Een goed voorbeeld komt  voort  uit de studies rond  de  zwaartekracht
Na honderden jaren van observatie en experiment, worden de basisfeiten van de zwaartekracht onderkend en begrepen.
De opgestelde  theorie van de zwaartekracht  is een verklaring van die basisfeiten.
De wetenschappers gebruiken dan de theorie om voorspellingen  te maken  over  hoe de zwaartekracht  onder  verschillende omstandigheden ( 2) zal functioneren.
Dergelijke voorspellingen zijn geverifieerd in talloze experimenten (3)  ,die  verder de theorie   bevestigen .
De evolutietheorie is eveneens  gebouwd   op een stevige basis  van observatie, experiment, en bevestigend bewijsmateriaal

III     de Evolutie-Theorie  is  herhaaldelijk  getest en  bevestigd (4)

Evolutietheorie  vertrekt  van   wat wij allen  al  vanuit onze ervaring weten ,
nml  dat de biologische trekken van ouders worden  gekopieerd en  doorgegeven aan de nakomelingen
Dit is de "conditio sine qua non"  van de  evolutie.(5)

Soms veranderen de trekken in de  opeenvolgende generaties.
Als een nieuwe trek zich  in  de  nakomelingen  ontwikkkeld   die het  beter in de natuurlijke omgeving doet    zodat  het  helpt  meer nakomelingen te produceren  die ook de
voordelige  trek erven , zal die trek meer wijdverspreid  geraken  (6)
Als de nieuwe trek de nakomelingen minder bekwaam( = fit ) maakt en  zo minder nakomelingen veroorzaakt  dan  zal de trek er toe  neigen langzaam te verdwijnen.

De natuurlijke selectie is het proces waardoor sommige trekken succesvoller zijn dan  anderen in het milieu waar de opeenvolgende populaties en generaties van het beschouwde organisme in overleven .

Aan elk type van  levend  wezen  dat wij vandaag kennen  , gingen  veel andere types vooraf die  niet( of minder )  succesvol bleken   en  daarom   uitstierven.(7)

De wetenschappers vragen niet meer  naar  de  basisfeiten van evolutieprocessen .
Het concept heeft het uitgebreide testen door tienduizenden  specialisten uit de  biologie, geneeskunde, antropologie, de geologie, chemie, en andere vakgebieden goed  doorstaan  ....
De ontdekkingen op verschillende deelgebieden van de wetenschap   hebben elkaar versterkt, en het bewijsmateriaal voor  de evolutie is  gedurende  de laatste   150 jaar blijven accumuleren
 
IV   Het Fossielen archief

Het evolutie-concept wordt  ondersteund   door de vondsten van fossielen   in  de  rotslagen  en afzettingen  uit verschillende periodes  van de geschiedenis van de Aarde.
Over  het algemeen, worden  fossielen die morfologisch goed gelijken  op de  huidige vormen  van het  levende ,  in de  jongere rotslagen/afzettingen gevonden , terwijl vele fossielen die slechts oppervlakkig op de  huidige biota lijken  in de  oudere lagen voorkomen.

Gebaseerd op dergelijke vaststellingen , stelden de naturalisten voor dat de soorten, veranderen of, in tijd evolueren.
De natuurlijke selectie is daarbij   geïdentificeerd als stuwende kracht achter deze veranderingen.
Sedertdien hebben de wetenschappers een overweldigend aantal fossielen in rotslagen van  verschillende leeftijden gevonden die herhaaldelijk de veranderingen in de levensvormen bevestigen die door de evolutie-theorie worden voorspeld.

Volledig skelet van een overgangsfossiel  van een  vogel-(Gansus  yumenensis )
dat in China werd ontdekt en in 2006 werd gemeld.
http://www.carnegiemnh.org/news/06-apr-jun/gansus/changma3_72.jpg



V      Moleculaire biologie ,  genetica   Moleculaire genetica

DNA   onderzoek   heeft aangegeven  hoe de evolutie(- wetenschap   moet  rekening houden en  steunen  op mechanismen  van , en )  werkt op het moleculaire niveau 
Dit soort vakgenied  was onbekend toen de evolutie (en het mechanisme van de  natuurlijke selectie) voor het eerst in 1859 werden voorgesteld...

De  genetica heeft aangetoond dat vertikale  overdracht  van  de(erfelijke) eigenschappen  van de  ouders aan hun  nakomelingen  gebeurt dmv DNA:  een macromolecule die  in alle levende wezens  die sleutelfunctie functie vervuld (8!)
en tevens  de  informatie bevat(= het recept) die de celgroei , de celreproductie en de montage en  ontwikkeling  van organismen (9) , stuurt (samen met de omgeving )

Vergelijkende  DNA studies steunen   de  bevindingen  die werden gevonden  in andere takken van de(levens en evolutie)wetenschappen .
Bijvoorbeeld, vertonen  de  huidige (= extante)  met  elkaar  vergeleken  soorten die  verder weg   in de  geologische  tijd ( qua veronderstelde oorsprong of radiatie (10 ) zijn te situeren    , grote  morfologische  verschillen die ook  in hun DNA(sequenties/  chromosomen   en genomen  )   worden weerspiegeld    ....
De graad van verschil  geeft een hint over de mogelijke  verwantschap  ...Stambomen  (11)   die zijn opgesteld  op basis van moleculaire  vergelijkingen tussen verschillende species  ( vooral van hun  vergelijkbare ( homologe )  DNA  sequenties , genprodukten  en  aminozuuropeenvolgingen in eiwitten )vallen dikwijls samen met  reeds(voorlopige) bekende fossiele  stambomen afkomstig uit de paleontologie , de vergelijkende anatomie , de  fylogenetica    etc  (12) 

-  - - - -  - - - - - - - - - - - - - - -  - A - gorilla                                          
GTGCCCATCCAAAAAGTCCA-A-GATGACACCAAAACCCTCATCAAGACAATTGTCACCAGG    Mens
GTGCCCATCCAAAAAGTCCA-G-GATGACACCAAAACCCTCATCAAGACAATTGTCACCAGG    Chimp 

ATCAATGACATTTCACACACGCAGTCAGTCTCCTCCAAACAGAA-A-GTCACCGGTTTGGAC    Mens
ATCAATGACATTTCACACACGCAGTCAGTCTCCTCCAAACAGAA-G-GTCACCGGTTTGGAC    Chimp
-  - - - - - - - - - - - - - - -     - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -   -G- gorilla

I :
evolutietheorie is verouderde troep?

(Noot 1)
Het gaat  voornamelijk over de lessen  wetenschap en  biologie   in  de Amerikaanse (middelbare  en public )  school en  onderwijssystemen 
De recente  druk om  ook in europese scholen  en onderwijsnetten  het  degelijk wetenschapsonderwijs  te  ondermijnen( op grond van sectaire  religieuze doctrines die hun
absolute waarheden bedreigd voelen   en  pseudo-wetenschappelijke  kwak )maakt dit werkstuk  van het NAS ook belangrijk voor de  geinformeerde opinie-vorming in europa


II :

overgenomen van   QABOUTER ( http://www.volkskrantblog.nl/blog/257 )

De wetenschappelijke methode

In het plaatje is te zien hoe de wetenschappelijk methode hoort te werken. Je ziet iets, dan stel je over het waargenomen fenomeen een hypothese op.

De gestelde hypothese wordt met gedachte- en fysieke experimenten getoetst. Vele malen. Als hij ook maar één maal faalt moet de hypothese aangepast worden. Dan begint het testen van de hypothese opnieuw. Dezelfde experimenten moeten herhaald worden en daarna moeten nog extra experimenten gedaan worden. En geen enkele keer mag de hypothese falen in haar verklaring van de observaties tijdens het experiment.

Vervolgens wordt de hypothese pas een theorie.
Geen voldongen feit nog, maar een theorie.
Een theorie heeft bewezen in haar kinderlijke hypothesetijd sterk te staan.
Een theorie wordt wederom vele malen getoetst middels experimenten.
De theorie moet álle experimenten kunnen doorstaan. Doorstaat hij deze niet moet er een nieuwe hypothese gemaakt worden en kan de theorie komen te vervallen. Daarvoor in de plaats moet dan een nieuwe theorie komen.

Pas nadat een theorie lange tijd is getoetst en er duidelijk verklaarbare wetmatigheden ontdekt zijn, die alle experimenten en resultaten volledig kunnen verklaren, kunnen deze als wetmatigheden beschreven worden.
Dan kan nog altijd dit weer vervallen doordat wetenschappelijke experimenten aantonen dat de natuurwet niet alle werkelijkheid kan verklaren.
 
Maar een hypothese moet wel heel sterk groeien, kan het een theorie wegbeuken, en een theorie moet een grote jongen/meid worden voordat het een wet kan kraken.

zie ook :
   De wet van ( scepticus ) Digit  ---> 

Verschil tussen wetenschappelijke en geloofs-verschijnselen /-entiteiten. *Datgene wat is geloofd kan alleen bestaan omdat mensen erin ... In cache  (<klik ) (Noot 2) =opstellingen ? (Noot 3) =waarbij de parameters van de  opstelling  kunnen  worden  gekontroleerd  gewijzigd ? Veel  experimenten zijn door de natuur  al gedaan , en moeten alleen maar  worden ontdekt en ontrafelt uit het reeds waargenomen materiaal en de voorhanden kennis vanuit modellen    ...(in de geneeskunde( met name in de  genetica )  heeft de natuur reeds experimenten gedaan die NIET zouden kunnen worden uitgevoerd  in labo's  : om  ethische  en morele redenen bijvoorbeeld  )

III

(noot 4)
Het is een van de  meest uitgeteste  wetenschappelijke  theorieen die er  bestaan

Mijn antwoord ;

Daarom   heb ik  dus   deze eerste    poging     gewaagd    om     een "  proefvertaling"   te  maken
en ze  voor  te  leggen op  dit blog ter ( talige ) verbetering en ter aanvulling :  

1.-  Het   is NIET (in de eerste  plaats  ) de bedoeling  inhoudelijk te reageren  of te   discucieren  maar om  een zo getrouw mogelijke  en heldere vertaling  van het document te verwezenlijken  ....

2.-ik heb echter wel   enkele  kommentaren gegeven  in de  noten  en aanvulligen  onderaan  ( in het rood )
Mensen die willen reageren op die voetnoten kunnen dit uiteraard ook ...maar  het is beslist  geen handvat  om  creationistische  en ID  -propaganda  te  spuien  ,  zeepkisten en preekstoelen  zullen   onverbiddelijk  worden verwijderd ...
Men is gewoon een rund  als  men hier  toch met  dergelijk apologieen  en werf-kampagnes   stunt 


op dit  blog artikel   staan  de eerste  vijf    reeds vertaalde( en  van noten voorziene  )  paragrafen   van de  pamfletaire   korte  samenvatting  van dit werkje  zoals origineel  te lezen op :
http://books.nap.edu/html/11876/SECbrochure.pdf

09-01-2008 om 10:49 geschreven door tsjok45