Leuk dat je onze blog een bezoekje brengt!
Kijk even in de linkerkolom en klik op de gewenste categorie, een link,het gastenboek,de inhoud of het archief om de blog te verkennen!
25-12-2015
KERST 15
Hallo,
Ons laatste thema van dit jaar was 'gezellig'.. De kleuters konden zich uitleven in de poppenhoek die veranderde in een kersthoekje, ook de donkere hoek met kerstlichtjes en zaklampen vonden ze leuk . Juf Jozefien kwam enkele activiteiten geven , in januari komt ze haar eindstage doen in onze klas . We mochten s'morgens naar de turnzaal voor een gezellig moment met alle kinderen , we hoorden mooie verhalen over kerst en zongen kerstliedjes .
In de klas hoorden we het kerstverhaal en maakten we kaarten, we leerden ons versje en genoten van de gezelligheid . Er was ook een klasdoorbrekend moment met het eerste leerjaar ; we speelden samen spelletjes en zo konden de kleuters kennismaken met de klassen en juffen van het eerste leerjaar.
De vrijdagnamiddag kwamen we met alle kleuters en juffen samen in de zaal voor onze kerstnamiddag ; er werden pannenkoeken, wafels gebakken , de kinderen konden zien hoe popcorn gemaakt wordt .Het was een 'warme' namiddag .
Na de vakantie start juf Jozefien met het thema 'onder water' . De kleuters kregen een blad mee met meer info.
Elke voormiddag
kwamen we met alle kleuters en leerlingen van het lager samen in de zaal om te
luisteren en kijken naar een kerstverhaal.
Aan de werktafel
hebben we onze nieuwjaarsbrieven (hopelijk blijft dit nog een verrassing tot op
1 januari) en kerstbomen afgewerkt, we oefenden veel onze nieuwjaarsbrief,
luisterden naar vele mooie kerstverhalen zoals Karel viert Kerstmis, het
kerstboek voor peuters en kleuters,
Woensdag en donderdag
was het feest in de klas. Sterre is jarig op 1 januari en Basile de dag erop, op 2 januari.
Dat hebben we
uitgebreid gevierd met alle vriendjes.
Ze genoten met volle
teugen van alle aandacht.
(foto's zie vorige blogartikels)
Vrijdag hebben we
onze kerstweek afgesloten met een kerstfeestje in de zaal met alle kleuters. We
aten lekkere warme wafeltjes, aten popcorn en ook mini-pannenkoeken, op de achtergrond
hoorden we mooie kerstmuziek,
Kortom, het werd
reuzegezellig.
Na de vakantie start
er 1 nieuwe peuter bij ons in de klas : Helene.
We wensen haar een
goede start en veel plezier in ons klasje.
Een prettige vakantie
aan allen en geniet van de sfeervolle dagen samen met jullie kleuter.
Maandag heeft de Sint heel wat nieuw speelgoed naar de klas gebracht. JOEPIE!!! Dank u wel Sinterklaas!!!
Wij zijn samen op weg naar het Kerstmis. We hebben samen de kerstboom mooi versierd en een liedje gezongen met een leuk dansje erbij.
O denneboom, (1 hand in de lucht)
o denneboom, (de andere hand ook in de lucht)
Ik maak van jou een kerstboom, (ronddraaien)
Met ballen hier en ballen daar (ballen uitbeelden)
Met slingers hier en slingers daar, (slingers uitbeelden)
O denneboom, (1 hand in de lucht)
o denneboom, (de andere hand ook in de lucht)
Ik maak van jou een kerstboom, (ronddraaien)
Met ballen hier en ballen daar (ballen uitbeelden)
Met slingers hier en slingers daar, (slingers uitbeelden)
We steken iedere week een kaarsje aan van de adventskrans. Het eerste kaarsje was uit dankbaarheid voor Sinterklaas, de tweede kaars is omdat we een lichtje willen zijn voor elkaar. Volgende week steken we het derde kaarsje aan voor alle lieve mamas en papas die zo goed voor ons zorgen.
Iedere dag spelen we een stukje van het kerstverhaal met de kerstfiguren. De kleuters kunnen al mooi meevertellen. We zijn ook volop aan het knutselen en een nieuwjaarsversje aan het leren
Ik vertelde ook het verhaal van de kerstboom van Jules.
Papa rijdt met jules naar de boomkrwekerij. Daar kiest Jules een mooie spar. Als ze die naar de auto slepen, merkt Jules dat de naalden prikken. De boom kan maar net door de voordeur en is te groot om in de mand te zetten. Papa moet er eerst een stuk van afzagen. Jules en zijn zus mogen de boom mee versieren. Het wordt een prachtige kerstboom !!!
Volgende week is het oudercontact voor de peters en de kleuters van de 1ste kleuterklas. Mag ik vragen om de kinderen niet mee te
brengen naar de klas. Ieder oudercontact
duurt 10 minuten, gelieve daar rekening mee te houden. Gelieve op tijd te komen.
Maandag was de verrassing groot toen we de klas binnenkwamen : Sinterklaas had speelgoed gebracht voor in de klas. De kring stond vol, we hadden oogjes te kort en wilden onmiddellijk spelen. Nog eventjes geduld .en dan was het zo ver. We genoten met volle teugen van al dat nieuws.
Dinsdag is ons thema Oh denneboom gestart.
We plaatsten de kerstboom en mochten hem helpen versieren.
We luisterden naar het verhaal de kerstboom van Jules
Aan de
werktafel hebben we geschilderd met borstels en rollen, gestempeld, onze
kerstboom versierd,
We leerden
een liedje over Kerstmis en een nieuwjaarsversje.
Het
versje zullen we nog niet verklappen, hopelijk blijft het nog eventjes een
verrassing.
Alles is versierd omdat men Kerstmis viert.
Bollen rood en geel en lichtjes o zo veel!
lichtjes in de kerstboom, lichtjes overal,
Kerstmis is het mooiste feest van al!
Dit
en nog zoveel meer deden we deze week.
Volgende week vertellen we verder over Kerstmis, zullen we de rest van het kerstverhaal horen en vieren we op woensdag en donderdag de 2 jarige kleuters van de vakantie.
Sterre wordt 4 jaar op 1 januari en Basile op 2 januari.
Omdat we leren over gezelligheid tijdens de kerst- en nieuwjaar periode, gaan we ook werken rond licht en donker. Het zou leuk zijn mochten de kleuters een eigen lichtje of zaklamp meebrengen naar school. Natuurlijk is dit niet verplicht, je hoeft zeker niet speciaal een lichtje aan te kopen. In klas zullen er ook lichten aanwezig zijn van de juf waar de kleuters mee kunnen werken.
het werden spannende weken waar we heel veel hoorden over de Sint ....we mochten samen met de andere kleuters een verhaal uitbeelden en die brengen voor de Sint . De opa's en oma's van de kleuters van het tweede mochten meevieren .
We werden goed geholpen door de kinderen van het 5e leerjaar die ook spelletjes kwamen spelen . De kleuters mochten een muts en pietenkraag knutselen . In de klas hadden we heel veel spulletjes om het gezellig te maken . De kleuters mochten zich verkleden en konden ook poppenkast spelen in de sintdoos . We leerden over de letter S . We keken naar het Sintjournaal en leerden het dansje via you tube : hey hallo sinterklaas. We probeerden een reactiespel met instrumenten uit, we mochten spullen zoeken in de voelzak , we maakten groepjes en oefenden onze yogadieren. Op maandag 7 december was de Sint bij ons langs geweest met speelgoed .....de kleuters waren heel enthousiast . Bedankt lieve Sint !!
De voorbij twee weken zijn voorbij gevlogen. We hebben gewerkt rond het prentenboek "Sint wil op vakantie".
We hebben verschillende pietenmutsen gemaakt voor het optreden voor sinterklaas en de grootouders van de tweede kleuterklas.
In de poppenhoek mochten de kleuters zich even Sint en Piet voelen. Dit vonden ze heel plezierig, in de bouwhoek maakten ze een stoomboot en de kleuters probeerden ook woorden te maken met de letterkoekjes.
We hadden de voorbije weken ook 2 jarigen. Oscar werd vorige week 4 jaar! Dikke proficiat!
En Janne werd deze week 5 jaar. Dit hebben we natuurlijk uitbundig gevierd in de klas.
Maar de kers op de taart was het bezoek van Sinterklaas op school met het optreden van de kleuters. De grootouders van de tweede kleuterklas mochten er ook mee van genieten. Iedereen heeft flink meegedaan!
De Sint is langs geweest op onze school... En wij hebben genoten, ... met volle teugen!!! Wij werkten met de kleuterklassen het boek: De Sint wil op reis uit. Tijdens het optreden voor de Sint, mochten wij de strandpietjes zijn. We hebben in het begin van de week eens nagedacht wat een strand allemaal bij ons oproept. Schelpen, zand, strandemmer, zandkasteel, zwempak, zon, ... de kleuters hebben heel wat aangebracht! Daarna mochten we een strand-pieten-muts schilderen. De kleuters waren superflink tijdens het Sintbezoek... kijk maar mee naar de fotos! U kan ook eens naar de fotos kijken van de andere klassen...
Wij hebben vrijdag het schoentje van Jules gezet. Hopelijk komt de Sint dit weekend nog eens naar onze school met leuke pakjes...
Volgende week starten we met ons laatste thema van het jaar 2015. De Sintversiering zal plaats maken voor de Kerstversiering. We werken rond het verhaal: De kerstboom van Jules. Het zullen twee sfeervolle weken worden!!!
De voorbije twee
weken ging het in de klas over de Sint die op reis wil.
We gingen onze
dansjes voorbereiden voor het optreden voor de Sint.
We maakten
pietenmutsen op verschillende manieren.
De kleuters
bouwden in de bouwhoek met houten blokken een echte stoomboot voor de Sint.
In de schrijfhoek
konden de kleuters met letterpicknicken de juiste letters zoeken om een woord
te vormen.
We kleurden samen
grote mooie tekeningen voor de Sint.In
de poppenhoek konden de kleuters zelf eens als Sint en Piet aan de slag gaan.
In de knutselhoek
gingen de kinderen werken met boetseerklei, ze maakten hiermee gekke kapsels
voor Sint en Piet.
We schilderden in de schilderhoek een vrij schilderij van Sint die op vakantie gaat.Hij ging naar verschillende oorden: de
bergen, de Ardennen, het strand,
Vrijdag was het
dan zover, de Sint kwam met de lijnbus aan bij onze school.Het was een hele leuke namiddag met de Sint
erbij.
Deze week startte juf Céline
het thema Sinterklaas.
Elke dag stond een ander
aspect in de belangstelling : eerst Sinterklaas, dan eens de stoomboot, het
paard van Sinterklaas en vandaag stond Zwarte Piet centraal.
Alle hoekjes stonden in het
thema van de Sint en we mochten een heleboel leuke dingen doen in de klas :
schilderen met knikkers, kleuren, schilderen met veren, knippen in
speelgoedboekjes, stempelen met rollen, schrijbelen met scheerschuim : de baard
van de Sint, en nog zoveel meer.
We luisterden naar
Sinterklaasliedjes en leerden er ook eentje :
Wat hoor ik op het dak?
KLIK_ KLAK KLIK KLAK
Wat hoor ik op het dak?
KLIK KLIK KLAK
Is dat de lieve Sint
die boven op me wacht?
Ik hoor geritsel hier en
daar,
mijn schoentje staat al
klaar!
Het was een leuke, leerrijke
week en we kijken alvast uit naar volgende week
Mariette is vandaag 3 jaar geworden en dit kunnen we natuurlijk niet zomaar voorbij laten gaan! Wij hebben het uitbundig gevierd in de klas! Gelukkige verjaardag Mariette, wij wensen je een prettig feestweekend!
Wij hebben een heel leuke en gezellige week achter de rug! De Sint is naar onze klas gekomen en bracht verkleedkleren mee. Met een geïmproviseerde stoomboot en Sinterklaasmuziek op de achtergrond kon het feest beginnen. De Zwarte Pietjes en Sinterklaas hadden het heel druk met het speelgoed in zakken stoppen, naar Spanje varen, dansen,
De juf kwam dinsdag met twee verschillende schoenen aan naar de klas De kinderen zagen dit na een tijdje en moesten er heel hard om lachen! Het thema was begonnen Wij hebben waarnemingen van schoenen gedaan; de verschillende sluitingen, de dames- en herenschoenen, wandelschoenen, pantoffels (of savatten zoals velen zeggen), laarzen, We maakten een echte schoenenwinkel. De kleuters hadden het superdruk met het juiste paar schoenen bij elkaar te zoeken, een juiste doos vinden voor ieder paar schoenen, Er was een gezellige drukte in de klas. Kijk maar mee naar de fotos!
Volgende week tellen we verder af (sommige met knikkende knieën) naar het leuke bezoek van de lieve kindervriend met zijn hele zotte helper! Iedereen mag een strandemmertje meebrengen naar de klas voor ons dansje (gelieve te naamtekenen)
De voorbije weken werkten we rond het thema oerwoud.
De kleuters waren allemaal heel erg enthousiast, ze brachten van alles mee. Waarvoor dank!
Wat is er allemaal in het oerwoud? Wie woont in het oerwoud? Hoe ziet het oerwoud eruit? enzovoort...
We luisterden naar enkele verhalen over het oerwoud, we leerden een liedje over het oerwoud, we dansten op een liedje over het oerwoud ("ze kunnen zeggen wat ze willen" van minidisco).
In de klas hebben we heel wat geschilderd en geknutseld o.a. slangen voor de 2de kleuterklas. De kleuters van de 3de kleuterklas mochten kiezen welk dier ze maakten... Ook knutselden we bladeren en lianen. Kortom, onze klas zag er uit zoals een echt oerwoud!
We maakten ook heel wat schilderijen van de dieren uit het oerwoud.
En maakten ook muziek met de djembe.
Ook ontdekten we welke fruitsoorten er in het oerwoud groeien en daarmee maakten we een lekkere fruitsalade. (ananas, mango, kaki, appelsien,...)
Volgende week werken we rond het boek: "Sint wil op vakantie".
Deze week vertelden
we verder over paddenstoelen en kabouters.
Maandag bracht juf champignons en oesterzwammen mee.
We vertelden over de steel en de hoed, over de helft en natuurlijk moesten we
ook eens proeven. We sneden alles in kleine stukjes en bakten ze.
Njam, njam, wat was
dat lekker!!!
Tijdens de klassikale
activiteiten hadden we het over veel weinig en evenveel stippen op de paddenstoel,
we leerden een leuk versje over 2 kaboutertjes en maakten daar ook 2 handpopjes
bij.
kabouter Pimmeke, kabouter Pimmeke die zocht eens een vriendinnetje.
Hij keek eens hier, hij keek eens daar.
O, had ik mijn vriendinnetje maar.
Kabouter Sientje, kabouter Sientje, die zocht eens een vriendje.
Ze keek eens hier, ze keek eens daar.
O, had ik mijn vriendje maar. ..
Kabouter Pimmeke en kabouter Sientje die zochten allebei een vriendje.
Ze keken eens hier, ze keken eens daar...
en toen ...vonden ze elkaar.
We leerden ook nog een leuk liedje over het bos.
De peuters hebben een
grote paddenstoel geknutseld deze week.
Donderdag maakten we
kabouterpudding voor het kabouterfeest van vrijdag.
Vanmiddag was het dan zover : ons kabouterfeest.
We smulden van onze
pudding en dansten er op los.
De 2 volgende weken
wordt het thema Sinterklaas uitgewerkt door juf Céline, een derdejaars
stagiaire. Ze kwam reeds 2 dagen observeren in de klas . Vanaf dinsdag neemt ze
de klas over en zal ze heel veel leuke
dingen doen en maken met jullie kleuter.
Het worden 2
spannende weken in afwachting van de komst van Sinterklaas op vrijdag 4
december.
Groetjes en een
prettig weekend
juf Sabien
P.S. Niet vergeten :
maandag pedagogische studiedag : geen school voor de kleuters en leerlingen
dit thema verbleven we in het oerwoud: de kleuters mochten vrij knutselen en schilderen . We hoorden leuke verhalen en deden geheugenspelletjes met de djembè. We proefden van exotisch fruit zoals : kaki, vijgen,mandarijn, mango ....en we maakten er fruitsalade van . We beluisterden de dierengeluiden uit het oerwoud. De kleuters van het derde maakten een werkboekje ivm het thema . Er werd druk geschilderd aan een achtergrond en de kleuters tekenden ook leeuwen. We maakten ook lianen die we nodig zullen hebben op het schoolfeest . Enkele kleuters probeerden ook dieren te bouwen met lego en duplo's en mochten die tentoonstellen . Onze donkere hoek werd een oerwoud ...we gingen naar de zaal om met alle kinderen van de hele school te kijken naar een voorstelling van 'radio oorwoud' en we zongen samen het liedje : 'we doen het zelf wel'
Volgende week is ons thema : Sinterklaas wilt op vakantie.
Wij hadden heel wat te te beleven deze week. Wij zijn echte kabouters geworden, we maakten kabouterpap en hebben die opgegeten, we hebben gefeest en gedanst. We beleefden heel veel plezier!
versje:
Kabouter
Pimmeke, kabouter Pimmeke,
die zocht
eens een vriendinnetje
Hij keek
eens hier,
hij keek
eens daar:
O, had
ik mijn vriendinnetje maar!
Kabouter
Sientje, kabouter Sientje,
die zocht
eens een vriendje,
Ze keek
eens hier,
ze keek
eens daar:
O, vond
ik mijn vriendje maar
Kabouter
Pimmeke en Kabouter Sientje
Die zochten
allebei een vriendje,
ze keken eens
hier, ze keken eens daar
En toen
vonden ze elkaar !!!!
Binnenkort zullen we ook de verjaardag vieren van
een lieve kindervriend. Wij zullen daar allemaal naartoe leven!!!
Ik moet u dus niet vertellen wat ons volgend thema zal zijn...
Sinterklaas en Zwarte Piet. Op 4 december komt de Sint ook
naar onze school (in de namiddag).
Wij gaan dinsdagavond ons schoentje zetten in de
klas. Iedere kleuter mag één paar schoenen meebrengen met iets lekkers in
voor het paard van Sinterklaas. Wij gaan een waarneming doen van de schoenen, u mag kiezen welk paar schoenen u meegeeft en van wie... (wees creatief ) Gelieve de naam te vermelden op de schoenen
Als u thuis Sinterklaasboekjes over hebt mag u dit
altijd meegeven naar school. Wij vinden het heel leuk om er in te kijken
of in te knippen.
Sinterklaas en Zwarte Piet zijn echte
kindervrienden. Sinterklaas is een oude wijze man en Zwarte Piet...
die doet altijd gek en moet luisteren naar de Sint. Mag ik u vragen om ook zo over hen te praten.
De zak van Zwarte Piet is enkel om speelgoed in te steken!!!
Ik wens je een heel prettig weekend, en niet te
vergeten, op maandag moeten alleen de juffen en
meesters naar school (pedagogische studiedag)
Onze eerste kabouterweek zijn we gestart met het waarnemen van
grote vertelplaten en het bekijken van het herfstmateriaal dat de kls mee
hadden.
We maakten kennis met 2 nieuwe vriendjes : William en Bilyal.
We knipten en kleefden 3 of 4 paddenstoelen van klein naar
groot. De peuters konden een paddenstoel vrij inschilderen.
Juf vertelde het verhaal : Jules in het bos.
Jules vraagt aan opa om samen te gaan wandelen in
het bos. Met regenjas en laarzen aan
natuurlijk! Hond mag ook mee. In de lucht hangen echter donkere regen-
wolken... zou het gaan regenen? Plots voelt Jules een tik op zijn
hoofd.
AU! "Dat was geen regendruppel", zegt opa. Er viel een eikel op je
hoofd'.
Dan begint het heel hard te waaien en opent opa de paraplu.
Het regent immers eikels en blaadjes.
We knutselden een kaboutermuts voor ons kabouterfeest volgende
vrijdag : schilderen met rollen en dan versieren met bollen.
Vandaag vierden we feest want Manon wordt morgen 3 jaar.
(voor fotos zie apart blogartikel)
Volgende week vertellen we verder over de kabouters en
paddenstoelen en sluiten we ons thema af met een heus kabouterfeest op
vrijdagnamiddag.
Deze week hebben wij twee nieuwe vriendjes mogen verwelkomen in onze
klas. Ze zijn superflink gestart zonder een traantje en met een
grote glimlach op hun gezicht. Ze verkennen nu volop de klas en
genieten duidelijk van het klasgebeuren!
Wij hebben al genoten van de herfst. We
hebben kennis gemaakt met veel vruchten en blaadjes van het bos... en natuurlijk ook met de boskabouters!
Volgende week gaan we nog verder werken rond het
thema kabouters en paddestoelen. Op het
einde van de week vieren we een leuk kabouterfeestje!
Verhaal: Jules gaat met opa naar het bos. In de lucht hangen donkere wolken. Zou het gaan regenen? Opa neemt een paraplu mee. Plots voelt Jules een dikke regendruppel op zijn hoofd. AU. Dat was geen regendruppel zegt opa. Het was een eikel. Dan begint het heel hard te waaien en opent opa de paraplu. Het regent eikels en blaadjes.
Versje:
Ik klauter, zei de kabouter, op mijn paddestoeltje, en trek een REUZE gek smoeltje !
Vandaag zijn er twee flinke peuters bij ons gestart: Olivia en Luca. Ze waren heel enthousiast en genoten van hun eerste schooldag. Luca heeft als symbooltje de sleutel gekozen en Olivia een egeltje. Welkom allebei, het is echt leuk met jullie erbij!!!
Deze week werkten we rond het boek " Van harte beterschap".
In dit thema kwamen er heel wat wiskundige begrippen aan bod zoals dingen van groot naar klein leggen, weinig naar veel, we maakte ook vergelijkingen en mochten heel wat meten. De kleuters maakten ook een groeimeter...
We leerden een leuk liedje over ziek zijn. (terug te vinden op youtube: ziek zijn).
Na de vakantie werken we rond het thema "oerwoud". De kleuters mogen een knuffel meebrengen en andere zaken die hierbij passen.
Deze week werkten we rond een verhaal 'van harte beterschap'. Het was vooral een wiskundig thema waarbij we hebben gemeten , gewogen, vergelijkingen hebben gemaakt en dingen van klein naar groot , kort naar lang, weinig naar veel hebben gelegd. De kleuters maakten een tekening met wasco die aangevuld werd met verf. We leerden een leuk lied ( you tube : ziek zijn) , we speelden een zoekspel en richtten een ziekenhuisje in . Op dinsdag gingen we met alle kleuters naar de zaal om te luisteren naar het verhaal van Franciscus .
Ons volgende thema is'oerwoud' . Kleuters mogen een knuffel of andere spulletjes meebrengen die bij dit thema passen.
We
hebben de verschillende pompoenen waargenomen, gerangschikt van klein naar
groot, begrippen zoals zwaar en licht kwamen ook aan bod.
We
vertelden rond de gevoelen aan de hand van verschillende pompoengezichtjes.
De
gezichten nadoen was natuurlijk heel leuk.
Er
hadden ook veel kindjes een pompoen mee, waarvoor dank.
We
leerden nog een versje :
Twee
rondjes voor de ogen.
Een
driehoek voor de neus.
Nog een
flikkerend licht
Voor
een griezelgezicht.
Aan
de werktafel zijn we deze week ook druk bezig geweest.
We
mochten ook een groot blad schilderen met schilderrollen. Hier maken we een dikke pompoen mee als versiering voor de
halloweentocht van de ouderraad.( krijgen ze na de vakantie mee naar huis)
We
speelden een spelletje met 4 attributen : pompoentje, pomoentoeter,
pomoenlichtje en pompoenmasker.
Juf
nam telkens iets weg en wij mochten elk om beurt raden wat er verdwenen was.
We
maakten ook lekkere pompoenwafeltjes .Juf moest daarvoor het vruchtvlees raspen.
Zo zagen we ook eens de binnenkant van de pompoen met de vele grote zaden.
Nadat
we alles veel geoefend hadden met echte pompoenen mochten we knippen en kleven
: van klein naar groot. (enkel
1ste kls)
Juf vertelde
het boekje : griezelfeest
Na de
vakantie vertellen we over Kabouters en paddenstoelen
Wie in
de vakantie een boswandeling maakt mag gerust herfstmateriaal meebrengen voor
in de klas : kastanjes, eikels, bolsters, blaadjes, .
na de vakantie verwelkomen we 2 nieuwe kleuters in de klas : William en Bilyal
Ik
wens allen een prettig verlof en geniet ervan samen met je kleine kapoen.
Er is een
leuk en een klein beetje griezelige weekje voorbij. Wij hebben heel wat bijgeleerd over pompoenen
maar ook over Halloween. We hebben
natuurlijk de nadruk gelegd op het leuk verkleden en een toffe halloweentocht!
Dank u wel voor de vele pompoenen die meegebracht zijn naar de klas!!!
We
werkten met het kleuterboek: Het griezelfeest.
De laatste dag van
oktober vieren we Halloween. Dat is het griezelfeest. Komen er dan echte
spoken, denk je? Nee, die bestaan natuurlijk niet, maar je verkleden als een
spook is echt leuk. Een meisje vertelt wat ze op de dag van Halloween allemaal
doet: papa holt een pompoen uit, mama maakt lekkere pompoensoep en -wafels en
's avonds gaat ze bij een vriendje naar een Halloweenfeestje. Het wordt een
fijne avond met leuke spelletjes. De boodschap is dat heks spelen en lekker
griezelen prettig is omdat het niet echt is en daardoor niet eng.
Versje:
Twee rondjes voor de
ogen,
Een driehoek voor de
neus.
Nog een flikkerend
licht
Voor een
griezelgezicht!
Na de vakantie beginnen we met het leuke thema: paddenstoelen en kabouters. De kleuters mogen gerust herfstmateriaal meebrengen naar de klas (vruchten, blaadjes, takjes, ...) of moest u toevallig een kabouter kunnen vangen. Breng hem gerust mee, dit zal een hele leuke waarneming zijn!!!
Na de vakantie verwelkomen we twee nieuwe peuters in onze klas: Luca en Olivia. Wij kijken er alvast naar uit!
Deze week
vertelden we nog verder over ons BP afval
Vorige week
maakten we kennis met Estée en Vladimier, deze week kwamen Jeroen en Modest aan
de beurt.
Vladimier houdt van papier,
Estée van PMD.
Jeroen houdt van groen,
Modest houdt van de rest.
We hebben
gestempeld met doppen en speelden een spelletje met de dopjes. We mochten
tellen en de begrippen vol leeg en veel weinig kwamen aan bod.
We schilderden
met groenafval en sorteren nu ook alle
fruitresten en schillen in een aparte emmer. Eens vol gooien we alles in de
grote groencontainer van school.
We vertelden
over de verschillende vuilniszakken die telkens door andere vuilniskarren
worden opgehaald.
We leerden
er een liedje over
Toet, toet,
toet, pas opzij de vuilniskar rijdt weer voorbij.
Een oude sok, een flessendop, de vuilniskar
eet alles op!
Juf vertelde
het verhaal de vuilnisman.
Vandaag kwam
Modest aan bod. Hij houdt van alles die niet in de andere zakken mag gestoken
worden : onze koekjespapiertjes, vuile zakdoeken, pampers, plastiekjes, vuil
papier,
In de klas
lukt het reeds heel goed om te sorteren aan de hand van de 4 figuren die
visueel op de vuilbakken aangebracht werden. We maakten 4 kleine figuren die
een hulpmiddel kunnen zijn voor je kleuter om ook thuis te helpen sorteren.
Aangezien oud
brood ook een beetje als afval wordt aanzien hebben we deze morgen daar iets
lekkers mee klaar gemaakt.
De kls
mochten alles mengen, daarna in de oven en zo konden we deze namiddag lekkere
broodpudding eten.
Volgende week
vertellen we over pompoenen en maken we versieringen voor de halloweentocht van
de ouderraad.
Wat je
kleuter gemaakt heeft zal na de vakantie dan mee mogen naar huis.
Wie thuis
overschot aan pompoenen heeft mag er gerust eentje meegeven of een stuk ervan.
Deze week
hebben de kleuters kennis gemaakt met Jeroen en Modest. Jeroen die houdt van groen en Modest houdt
van al de rest. De kleuters beginnen al goed te sorteren. Bravo!!!
Het thema
afval is afgelopen. Toch blijven we
sorteren op school hopelijk ook
thuis. De kleuters krijgen volgende week
een vladimier, Estée, Jeroen en Modest mee naar huis. Het zou leuk zijn als je die een plaatsje kan
geven bij de juiste vuilbak of papiermand
Liedje:
Toet, toet, toet, pas op-zij!
De vuilniskar rijdt weer voorbij.
Een oude sok, een flessendop,
de vuilniskar eet alles op!
Volgende week beginnen we met een nieuw thema: pompoenen. Op 30 oktober organiseert onze ouderraad een halloweentocht. Wij gaan verschillende dingen knutselen om de tocht te versieren. Hebt u thuis pompoenen, sierfruit, kaarsen of materiaal rond halloween dat u niet meer nodig hebt... Breng het maar gerust mee naar de klas, wij zullen er zeker mee knutselen
We leerden hoe we het kleur oranje moeten maken. En maakten daarna ook een oranje schilderij.
We gingen pompoenen bekijken en sneden die ook open om eens in
de buik te kijken.
Niet alle oranje dingen zijn aan de binnenkant ook
oranje.
De kleuters van de derde kleuterklas maakten een pompoen uit
papier-maché.
De kleuters van de 2de kleuterklas knipten een
pompoen uit en lijmden er stroken oranje papier op. Daarna maakten ze nog een kader om hem in te
plakken.
We leerden ook over de letter P. We maakten de letter uit plasticine, we
gingen dingen zoeken die beginnen met de p.
We maakten ook een heuse Halloween slinger, en prikten
spookjes uit om theelichtjes te versieren.
We maakten met de pompoen ook twee lekkere dingen.
De pompoensoep vier erg in de smaak en de pompoenwafeltjes
zijn heerlijk om van de smullen!
Volgende week leren we over het boek: van harte beterschap.
We leerden hoe we het kleur oranje moeten maken. En maakten daarna ook een oranje schilderij.
We gingen pompoenen bekijken en sneden die ook open om eens in
de buik te kijken.
Niet alle oranje dingen zijn aan de binnenkant ook
oranje.
De kleuters van de derde kleuterklas maakten een pompoen uit
papier-maché.
De kleuters van de 2de kleuterklas knipten een
pompoen uit en lijmden er stroken oranje papier op. Daarna maakten ze nog een kader om hem in te
plakken.
We leerden ook over de letter P. We maakten de letter uit plasticine, we
gingen dingen zoeken die beginnen met de p.
We maakten ook een heuse Halloween slinger, en prikten
spookjes uit om theelichtjes te versieren.
We maakten met de pompoen ook twee lekkere dingen.
De pompoensoep vier erg in de smaak en de pompoenwafeltjes
zijn heerlijk om van de smullen!
Volgende week leren we over het boek: van harte beterschap.
We hebben heel veel oranje verf nodig gehad tijdens ons thema pompoenen . De kleuters mochten vrij schilderen met verschillende tinten oranje verf, ze maakten een pompoen met papier, mochten een pompoen schilderen en leerden oranje verf maken.
We hebben ook pompoensoep en pompoenwafels gemaakt . We zochten woorden die begonnen met de P en versierden een grote letter.
Deze week hebben we ook extra ons best gedaan om te rijmen. De kleuters mochten wegen en vergelijken in het weeghoekje en onze doos veranderde in een griezelhuisje .....We hadden het over eerlijk zijn en deden heel wat geheugenspelletjes .
We zongen een leuk liedje over spoken en leerden een versje over een pompoen. We kwamen tot rust tijdens onze yogamomentjes ; we kennen al heel wat dieren en probeerden de zonnegroet.
Volgende week werken we met een verhaal: van harte beterschap !
Yongle is grote broer geworden!!! JOEPIE!!! Zijn broertje heeft de naam Yongxing gekregen. Wij hebben met de klas een geschenkje gemaakt om het gezin te feliciteren. Proficiat van ons allemaal!!!
Ons thema de bosdieren is helaas voorbij. We hebben veel plezier gehad maar het
allerleukste vonden de kleuters het dansje van lief klein konijntje. HEEL enthousiast dansten we het dinsdag de
laatste keer en als echte konijntjes huppelden we naar huis!
Woensdag kwamen we aan in de zaal en wat zagen we
daar... Niet te geloven, heel de zaal
lag vol met afval... Vuile papiertjes
op de grond, blikken, flessen, ... Dat
is iets dat wij nooit zouden durven doen!
We verzamelden al het afval in een vuilzak en we namen die
mee naar de klas. Wij maakten kennis met
Vladimier, hij vertelde ons dat hij alleen maar houdt van papier... Dus zijn we aan de slag gegaan... Wat hoort er allemaal bij Vladimier.
Vrijdag leerden we ook Estée kennen, zij houdt alleen maar
van PMD. Kijk maar mee naar de fotos...
O ja, de kleuters hebben hun allereerste huiswerk
meegekregen dit weekend. Ze mogen thuis eens
kijken of jullie een papiermand en/of een PMD zak hebben... Misschien kunnen ze al eens helpen sorteren
thuis... Ik kijk al uit naar de verhalen
maandag...
Maandag
gingen we van start met het vieren van de verjaardag van Alexander. Trots nam
hij plaats op de verjaardagsstoel en glunderde de rest van de dag.
(fotos zie
eerder blogartikel )
Dinsdag
vertelden we nog een laatste dag over de bosdieren. We knutselden oren en
gingen allemaal als lieve kleine konijntjes naar huis.
Woensdag
was het nogal schrikken toen we in de zaal kwamen. Overal lag er afval . We
begrepen er niets van. We konden het natuurlijk niet zo laten en iedereen kwam
op hetzelfde idee : dit moet opgeruimd worden en allemaal in de vuilbak.
Eens in de
klas hoorden we iemand wenen : het was een klein mannetje in de vuilniszak. Het
bleek Modest te zijn. Hij had zon buikpijn omdat er van alles in zijn buik zat
dat hij niet lust. Vladimier houdt enkel van papier en karton.
Oei, oei
oei, vlug alles uitgieten en sorteren : wat hoort bij Vladimier en wat niet.
Woensdag en
donderdag werkten we vnl met papier en
karton : torens bouwen (begrippen hoog laag grootste kleinste even groot
kwamen aan bod), knippen in allerlei papier, stempelen met kartonnetjes,bewegingsspel
met kranten,
Deze morgen
was Jules al vroeg wakker ook omdat hij iemand hoorde wenen. Het was Estée. Zij
was verdrietig omdat ze zon grote honger had, er zat helemaal niets in haar
buikje.
Estée
vertelde ons dat ze houdt van PMD. Juf vertelde wat dat juist is : plastic
flesjes, blikjes, dopjes, Al gauw begonnen we te zoeken in de gewone vuilzak
wat we konden vinden. Estée haar honger was vlug over.
Ondertussen
maken we 2 collages rond Vladimier en Estée.
Volgende
week vertellen we verder over afval en gaan we kennismaken met nog 2 andere
mannetjes.
Ieder jaar worden
we op een leuke en originele manier in de bloemetjes gezet door de ouderraad
van onze school. Dit jaar werden we als
een echte ster behandeld. Iedereen kreeg
een heerlijke pannenkoek en een kopje koffie. Dank u wel voor het hele lieve gebaar !!!
Niet te vergeten: Op 30 oktober organiseert de ouderraad terug een sfeervolle halloweentocht!!! Schrijf je nog maar snel in!!!
Deze week hebben we vooral gesproken over de uil en de
slak. De kleuters kunnen er al veel over
vertellen. Wat ze eten, waar ze wonen,
hoe ze eruit zien
Vrijdag was het werelddierendag. We hebben een diertje in de klas gehad: Pluisje het konijn. De kleuters waren heel enthousiast en speelden heel stilletjes om het lieve konijntje niet bang te maken! In de namiddag mochten de kinderen een huisdier meebrengen naar de school. Wij zijn al deze dieren gaan bekijken op de speelplaats! Dat was natuurlijk superleuk!
Voor de godsdienstmomenten werken we onder andere met de handleiding : TOV. We beginnen het godsdienstmoment met het liedje: 'Kijk eens hier, kijk eens daar'. We hebben ook samen een leuk hoekje ingericht (kruisje uit klei gemaakt, een stoeltje voor Tov'ke, ...). TOV'ke is een popje die samen met een kaarsje verschijnt tijdens het godsdienstmoment.
Momenteel werken we rond het scheppingsverhaal. We maken ook samen een scheppingsdoos. De kleuters vinden het heel leuk om te doen!
Als we bidden steken we een kaarsje aan en zingen we een liedje:
Eén, twee, drie, vier vingertjes,
En een dikke duim
Handje hier en handje daar,
Twee handjes op elkaar
het kruisteken:
Ik denk aan Jezus, ik hou van Jezus en voor altijd
Deze week vertelden we
verder over de dieren van het bos.
We kregen ook het konijn
Pluisje op bezoek.
We vertelden hoe hij eruit zag, wat hij
allemaal graag eet,
We moesten hem natuurlijk goed
verzorgen en dat deden we met veel plezier.
Ondertussen werkten we
verder aan de slaapplaats voor onze egel en we hebben ook gekleurd, geknipt en
puzzeltjes gekleefd.
Momenteel vertellen we in onze catechesemomentjes over de schepping. We maken klassikaal een scheppingsdoos waarop alle aspecten van de schepping voorkomen. En wie het bijhorende liedje wil horen, pols eens bij je kleuter. Ze zingen het altijd met heel veel enthousiasme het refrein mee...
Hiep hiep hoera
voor God ,
want het is fijn,
dat er op de aarde
mooie dingen zijn..
Vrijdag was het dierendag op
school. We mochten op de speelplaats allerlei verschillende dieren gaan
bekijken. Leuk hoor.
De grootste verrassing kwam
van de ouderraad. Jaarlijks worden we op de dag van de leerkracht in de
bloemetjes gezet met altijd een hele leuke attentie. Dit jaar werden we
letterlijk de sterren van de school en kregen we ook een ster op de speelplaats . De kleuters en
leerlingen mochten mee genieten van een lekkere pannenkoek.
Alvast een dikke merci aan
de ouderraad.
We hebben er van
genoten!!!!!
Maandag vieren we voor de
eerste keer een verjaardag in de klas : Alexander wordt 3 jaar.
Woensdag stappen we over op
een ander thema : Afval
(zie brief)
Alle kosteloos materiaal
zoals kurken, dopjes, PMD, zijn nog steeds welkom.
We speurden de voorbije weken naar sporen. We gingen op zoek met verrekijkers en
loepen. We mochten ook eens door een
echte microscoop kijken.
We maakten een afdruk van onze handen en onze voeten, van
verschillende materialen.
We maakten in zoutdeeg afdrukken van speelgoedfiguren. En we mochten voor één keer met de autos
door de verf rijden.
In de zandtafel maakten we sporen met de autos en de
figuren. Ook in de plasticine mochten we
vrijuit experimenteren.
We deden het blote voetenpad en luisterden naar het verhaal
van Hans en Grietje en Klein duimpje.
We leerden over de letter S en zochten allerlei woorden die
met de S beginnen.
In godsdienst luisterden we naar het verhaal van Fransiscus
van Assisïe. Hij was een echte dierenvriend en natuurmens.
We maakten in onze klas ook een natuurhoekje met materialen
uit de natuur en de kleuters mochten knuffeldieren meebrengen om rond
Fransiscus te plaatsen.
Volgende week starten we
het thema: oranje en pompoenen.
Het zou leuk zijn, moest
je kleuter een pompoen of iets oranje mee hebben naar de klas.
Tijdens dit thema gingen we op zoek naar sporen en zo leerden we natuurlijk speuren. We deden een speurtocht met onze verrekijkers en vergrootglazen en vonden heel wat sporen.....de kleuters mochten ook een zoekblad invullen en moesten samenwerken.In de klas werd er geschilderd met de wielen van auto's , met verfrollen met sporen. We zochten naar voorwerpen die beginnen met een S en vonden er heel wat. De kleuters kleefden een grote S vol snippers en kleefden die op een blad vol sporen. We zongen een leuk lied over sporen ( te vinden op you-tube) . Op de tafel mochten de kleuters spelen en experimenteren met nat zand . We deden rijm en zoekspelletjes . De kleuters mochten een monodruk maken .We filosofeerden rond de vraag ; wat doe je als je bang bent ?
Op vrijdag mochten we naar de huisdieren gaan kijken die samen met hun baasje op de speelplaats stonden . De mensen van de ouderraad zorgden voor een leuke verrassing; we kregen allemaal een pannenkoek ! Bedankt .
Het verhaal van Franciscus werd verteld ( jaarthema) en we zongen een leuk lied over Franscisus.
Volgende thema : POMPOENEN , kleuters mogen iets meebrengen rond dit thema, alvast bedankt.
De wereld
heeft nood aan een opknapbeurt!!! Wij
doen mee en we willen resultaat want wij zijn de toekomst!!! En daar kunnen we niet vroeg genoeg aan
beginnen dus ons volgend thema is: Afval.
Wij
willen dit thema uitwerken in onze klas maar daar hebben we jullie hulp bij
nodig. U kan het waarschijnlijk al
raden; zou het mogelijk zijn om mee te helpen afval te sparen. Wat hebben we nodig?
-
Veel verschillende dopjes van flessen, blikken van
frisdrank (uitspoelen aub) en wijnkurken.
Dit mag u
meegeven naar de klas vanaf maandag, alvast bedankt voor de medewerking. Wij kunnen daar al heel wat mee doen!
Alvast
bedankt en... u moet 'het afval' niet
naamtekenen!
Wij zijn de eerste schooldag enthousiast gestart met een lied van 'Radio Oorwoud' op de speelplaats: 'We doen het zelf wel...'. Want dit is ons jaarthema van de school. En daar gaan we vanaf volgende week woensdag eens speciaal rond werken in onze klas.
Hélène is vandaag 3 jaar geworden en dit moeten we natuurlijk vieren in de klas! Tromgeroffel en trompetgeschal!!! Veel kleuters wisten nog niet goed wat er gebeurde toen het verjaardagsfeest begon. Hélène genoot met volle teugen van haar verjaardagsdag! Proficiat Hélène!
Wij hebben reeds een beestige week achter de rug en we leerden al heel wat bij! We hebben vooral de egel al eens goed bekeken; waar woont een egel, wat eet en drinkt hij, waarom heeft hij stekels, ... We hebben al een leuk egeltje geknutseld en nu zijn we een slaapplaatsje voor hem aan het maken!
Volgende week doen we nog een beetje verder met dit leuke thema!
Jules zit op de tuinbank en aait de zachte vacht van zijn hond. Hij hoort geritsel in de struiken en vraagt zich af welk dier dat zou kunnen zijn. Een egel komt uit de struiken gekropen. Als Jules het dier wil aaien, doet hij zich pijn aan de harde stekels. Hij aait liever zijn zachte hond.
Versje:
Prik, prik, prik, ... au, au, au, egeltje wat doe je nou? Ik wil lief voor je zijn Waarom doe jij me pijn?
Prik, prik, prik, ... au, au, au, egeltje wat doe je nou? Wat je toch moet weten: egels kunnen steken!
In
het bos zit Jules plots een egeltje. De meeste diertjes kan je aaien
Maar nu aait Jules ook een ander
dier, en dat valt niet mee !!!
Na het verhaal vertelden we over allemaal
andere diertjes die in het bos kunnen wonen : konijn, uil, hert, eekhoorn,
slakjes,
Daarna mochten we een
egeltje maken in klei. Eerst een bolletje proberen te vormen, daarna
prikkertjes op zijn rugje steken en klaar!
Dinsdag mochten we schilderen met speciale
verf gemaakt van bloem en water. Juf kleurde het een beetje bruin zodat we er
mee ons egeltje konden schilderen. Doordat het dikke verf was konden we er met
een spateltje stekeltjes in trekken.
We leerden ook een
leuk liedje
Prik,
prik, prik ... au, au, au Egeltje wat doe je nou? Ik wil lief voor je zijn Waarom doe jij me pijn?
Prik, prik, prik ... au, au, au Egeltje wat doe je nou? Wat je toch moet weten Egels kunnen steken!
Donderdag luisterden we naar het verhaal van Jules en
witje.
Jules vindt een wit
konijntje in de tuin. Hij wil ervoor zorgen.
Maar papa wil het baasje van het konijn zoeken.
Verder zijn we bezig aan het knutselen van
een huisje voor onze egel.
Daar werken we volgende week nog een beetje
aan door.
En wie weet, komt er misschien wel eens een
diertje op bezoek.
Ik wil jullie nogmaals bedanken voor de actieve medewerking met de kleuren! De kleuters waren heel enthousiast en trots om op een foto te staan in het kleur van de dag. We hebben het leuke thema vrolijk afgesloten met een kleurenfeest! Wij maakten eerst kringetjes volgens de kleur van hun kleren en een daarna maakten we een regenboog met alle kleuters. En om af te sluiten hebben we lekkere en kleurrijke hapjes gegeten!
Voor sommige kleuters is het nog wat moeilijk om de kleuren allemaal te herkennen en te benoemen maar dat komt nog wel. De kleuren komen in veel themas eens aan bod. Kleuters staan pas aan het begin van hun ontwikkeling. Ze moeten de tijd krijgen om zich (abstracte) begrippen zoals kleur eigen te maken. Herhaling en héél véél benoemen/aanwijzen is tijdens het leerproces van een kleuter daarom erg belangrijk! Je kunt ook thuis rond kleuren werken. Zo kan je samen kleuren en tekenen, hoge torens bouwen met gekleurde blokken, speelgoed sorteren per kleur, samen in huis op zoek gaan naar voorwerpen in een bepaalde kleur, ... Er bestaan ook heel wat verhaaltjes waarin kleuren aan bod komen.
Volgende week starten we met een nieuw thema: de dieren van het bos. De kleuters mogen een knuffel meebrengen naar de klas van een bosdier. Gelieve de knuffel te naamtekenen. Prettig weekend, groetjes juf Famke
Ter herinnering: op vrijdag 2 oktober is er geen school.
Ons
thema bonte kleuren zit erop. Het waren 2 kleurrijke weken, zowel wat
knutselen aanging als de kledij van vele kleuters. Nogmaals dank aan de mamas
( of papas natuurlijk ) die hun kleuter telkens in de dagkleur aankleedde.
Je
hebt het misschien al uit de mond van je kleuter horen rollen :
Holie,
bolie, beel dit water wordt nu geel .
Ja,
de kleurentovenaar was deze week weer van de partij.
Op
maandag en dinsdag stond het kleur geel centraal. We zochten de gele emmer en
haalden er allemaal gele voorwerpen uit op het
versje : rimmele rammele roosje, wat zit er in dat doosje?
We schilderden
de ronde van de zon en de zonnestraaltjes . De peuters mochten een zonnetje
inschilderen.
Daarna mochten we
knikkeren in de klas. Ja, ja maar niet zo maar. Eerst werden de knikkers in
lichtgele en donkergele verf gerold en daarna mochten we knikkeren in een
doos met blad erin. We moesten proberen de knikkers in de doos te houden!!!!
Oei, oei, oei
Woensdag
startte de groene dagen.
De
kleurentovenaar was weer paraat en toverde holie, bolie boen, het water wordt
nu groen
We
schilderen met vingerverf ons kikkertje in het groen.
Donderdag
vertelde juf het verhaal Jules kiest
kleur
Jules mag met papa zijn
slaapkamer schilderen. Hij kiest twee kleuren, want hij kan niet beslissen.
Maar het resultaat is anders dan verwacht: Zijn kamer werd GROEN!!
In de klas moesten we dit
natuurlijk ook eens proberen.
Bovendien mochten we op
vrijdag prentjes kleuren volgens
kleurcode. Dat was nog een beetje moeilijk, maar gelukkig had juf dit alles
eerst besproken in de kring. Daarna mochten we alleen aan de slag.
In de namiddag was er ons
kleurenfeest in de zaal. We maakten kleurengroepjes, speelden een spelletje met
de kleurenkaartjes op muziek en het leukst van al was de verrassing : lekkere
kleurensnoepjes.
En smullen maar!!!!
Zoals
jullie kunnen lezen beleefden we de hele week heel wat kleurenpret! Ook vandaag
mochten we kleuren mengen tijdens het schrijbelen bij juf Delphine.
Volgende week start het
belangstellingspunt de dieren van het bos naar aanleiding van
werelddierendag.
Wie thuis knuffeldieren
heeft mag die gerust meebrengen naar de klas.
We werkten de voorbije 2 weken
rond het thema: driehoeken.
We gingen op zoek naar driehoeken
in onze klas. We gingen in het begin van
het thema samen brainstormen over driehoeken.
We maakten een schilderij vanuit
een driehoek. We legden patronen na met
verschillende figuren.
We maakten een echte vlaggenlijn
en knipten die uit stof. In de bouwhoek
gingen we aan de slag met bierkaartjes en eie karton om te bouwen. De kleuters
vonden dit supertof om te doen en ze maakten er hele toffe bouwwerken mee.
We gingen van een vierkant een
driehoek maken, we deden dit papier, en ook met bladerdeeg. Want we maakten echte appelflappen in de
klas.
We probeerden een m2 te beleggen
met allemaal driehoeken. Niet zo
gemakkelijk maar het lukte wel na een paar keer proberen.
We speelden in het klas ook het
pizzaspel. We moeten het juiste kleur
gooien om een stuk pizza te mogen opeten.
De kleuters van de derde
kleuterklas probeerden ook een driehoek na te tekenen. We gingen ook met de 3de klkl een
voormiddag naar het eerste leerjaar. En
het eerste leerjaar kwam bij ons spelen.
We vouwden een papieren hoed uit
een groot rechthoekig blad, en we maakten een collage met allerlei vormen.
Het was een thema waar we heel
veel konden experimenteren.
Volgende week is er een nieuw
thema: speuren naar sporen.
Heb je thuis een loep, een
verrekijker, een sterrekijker, . dingen om sporen op te sporen mag je deze
meebrengen naar de klas.
Wij kleuren, schilderen, praten nog altijd rond het thema 'de kleuren'. Via spelletjes kunnen de kleuters de kleuren sorteren en benoemen.
Op maandag beginnen we met het kleur geel en woensdag met het kleur groen. Uw kind mag die dagen iets in het kleur van de dag aandoen en/of iets meebrengen naar de klas in dat kleur.
Vrijdagnamiddag vieren we een kleurenfeest, u mag die dag uw kleuter helemaal in 1 kleur kleden. Er zullen gekleurde hapjes en een drankje zijn. We vieren dit samen met de klas van juffrouw Sabien. Wij kijken er al naar uit!!!
Woensdag heeft juffrouw Kristien heerlijke rode tomatensoep gemaakt in de klas. Ze is een echte keukenprinses die heerlijke tomatensoep kan maken, want wij hebben maar liefst 5 liter soep opgesmuld!!!
Ik wil jullie bedanken voor het actief deelnemen aan het thema kleuren. De kleuters waren vaak in het kleur van de dag gekleed en/of hadden spulletjes mee in een bepaald kleur!!! Dit was echt tof!!! Het is ook heel leuk om de reacties te lezen op de blogartikelen!!!
Jules die heeft een rode neus, rode neus, rode neus, Jules die heeft een rode neus ha ha ha ha haaaaa
De voorbije week stond het kleur rood en blauw
centraal. Geen paniek als je kleuter nog
moeite heeft om deze kleuren te herkennen. Ze moeten de tijd
krijgen om zich (abstracte) begrippen zoals kleur eigen te maken .
We hebben de voorbije week dan ook heel veel
geknutseld aan ons eigen kleurenboekje van Jules. Zo kunnen
de kleuren ook thuis herhaald worden . Maandag, dinsdag en woensdag waren onze rode
dagen. Fijn dat de meeste kindjes vaak in het dezelfde kleur gekleed waren. Dat
was telkens een leuk vertrekpunt. Ook in de klas werden de hoekjes aangepast
aan het kleur : rode plasticine, rode krijtjes, rode noppers
De kleurentovenaar was ook telkens van de
partij. Weet je dat hij gewoon water kan
omtoveren in blauw of rood water. Daarbij zongen we het liedje...
Op maandag kleefden we snippers op onze rode
bloem en op dinsdag mochten we stempelen met een rode ballon in rode verf. We bouwden een hoge toren maar we
mochten alleen maar rode blokken gebruiken.
Plots konden
we er niet meer aan maar hadden we wel nog blokken. Wat nu gedaan?? De
oplossing kwam al vlug : een bank of een stoel en een beetje later een
grotere stoel
We luisterden we
naar het mooie verhaal van Het kleine kleurenkoetje .
Het kleine kleurenkoetje vond het erg jammer dat ze
nergens op de boerderij een aardig vriendje had.
Woensdag
had juf tomaten mee. Wat zouden we daar mee kunnen doen?
Al
vlug kwam het idee om lekkere tomatensoep te maken. Njam, njam
Aan
de werktafel schilderen we het hoofd van Jules voor ons kleurenboekje.
Donderdag startte onze blauwe dagen. We mochten stempelen met de blauwe verf op een
tros druiven en op vrijdag mochten we schrijbelen met onze handen in de blauwe
verf en scheerschuim. Juf maakte er een afdruk van. Leuk hoor !!
Maandag en dinsdag staat het kleur geel centraal .
Wie thuis gele
kledij heeft mag die gerust aandoen en ook gele voorwerpen meebrengen (graag naamtekenen aub )
Woensdag en donderdag zal in het teken staan van groen om dan op vrijdag af te sluiten met een groot kleurenfeest. Is het mogelijk om uw kleuter in eenzelfde kleur aan te kleden op die dag. Alvast bedankt
Ons eerste leuke thema is voorbij. De kleuters en ik zijn verwonderd en heel trots over wat ze allemaal al kunnen. Probeer dit thuis ook zoveel mogelijk hun zelfredzaamheid te stimuleren.
Enkele tips:
- een kapstok op de hoogte van je kind voorzien
- een grote lus aan hun jas
- zelf hun jas aandoen en hen leren om de mouwen uit te trekken als ze 'binnenstebuiten' zijn gedraaid
- zelf hun slip laten aandoen
- ...
In het begin zal het misschien wat tijd nemen maar na een tijdje zal u heel wat tijd uitsparen!
Volgende week starten we met een nieuw thema: KLEUREN. Spelenderwijs zullen de hoofdkleuren rood, blauw en geel aangebracht worden. Vanaf maandag beginnen we met de rode dag. We zoeken allerlei rode voorwerpen in de klas. De kleuters die het willen, kunnen iets dat een rode kleur heeft meebrengen naar school. (vergeet niet de naam te noteren!) Of ze kunnen misschien een rood kledingstuk aandoen! Ik zal een foto nemen van alle kleuters die in het rood gekleed zijn op de rode dag! Vanaf donderdag start onze zoektocht naar blauw en ten slotte beginnen we op volgende week maandag met de kleur geel! U mag die dagen steeds iets in dat kleur meegegeven naar school of uw kleuter (ver)kleden in het kleur van de dag. Volgende week donderdag werken we met het kleur groen en op vrijdag bekijken we eens alle kleuren van dichterbij. Voor sommige kleuters is het nog wat moeilijk om de kleuren allemaal te herkennen en te benoemen maar dat komt nog wel. De kleuren komen in veel themas eens aan bod.
Prettig en een kleurrijk weekend, groetjes juf Famke
Ons eerste thema was: ik ben ik, jij bent jij. We namen de tijd om elkaar te leren
kennen. Speelden vele spelletjes. We
gingen schilderen, kleuren, stempelen, .
De derde kleuterklas mocht met de letterstempels woordjes
nastempelen en ook hun eigen naam konden ze al.
We leerden ook verschillende hoeken kennen in de klas, en
maakten er duidelijke afspraken zodat het voor alle kleuters aangenaam vertoeven
is.
We gingen op zoek naar een mooie naam voor onze klas. We noemden hem de klasclub. Iedereen is lid van onze club en krijgt
hierbij ook een lidkaart. We maakten
ook enkele afspraken voor onze club, zoals zorgen voor elkaar, elkaar geen pijn
doen, .
We gingen ook op zoek naar een leuke groet. Uw kleuter zal dit met plezier eens aan
jullie tonen als je het vraagt.
We hebben ook een clublied die we af en toe eens laten horen.
In onze klas hebben we iedere dag een kindje van de dag. Dit kindje mag die dag met alles eerst
beginnen vb om te kiezen bij het keuzemoment, vooraan staan in de rij om een
toertje te lopen na het toiletbezoek, een hele dag lang voor onze klaspop
zorgen.
Onze klaspop heet Charlotje en is er ook graag bij net zoals
onze kleuters.
Als er een kindje jarig is in de klas, dan mag Charlotje mee
gaan logeren.
Voila dit waren onze eerste twee weken.
Volgende week starten we met het nieuwe thema: driehoeken
Heb je thuis iets in de vorm van een driehoek mag je dit
meegeven met je kleuter. (graag met de
naam van je kleuter erop).
Groetjes van de kleuters, juf Joke en juf Delphine.
En dat we
reeds veel zelfstandig kunnen hebben we deze week ondervonden : schooltasje uithalen, koekje of fruit in mand leggen, broekje zelfstandig naar
beneden doen bij toiletbezoek, ons waterflesje bij ons symbooltje plaatsen en
ook onze jas op de juiste plaats hangen.
We zijn dan ook erg
trots wanneer we weeral iets zelf kunnen.
Ook Jules is hierbij
een grote steun. Kijk maar hoe we onze jas moeten aandoen :
hokus pokus pats ik
wou dat mijn jasje aan was.
Maandag had Jules
zijn rugzakje op zijn rug. Hij wou eens tonen wat er in zat. We vertelden
over wat in de schooltas hoort en wat niet. We besloten dat we speelgoedjes van
thuis thuis laten om mee te spelen. Woensdag
mochten we allemaal onze schooltas halen .We keken
hoe ze eruit zien, de kleur, de grootte,
welke sluiting ze allemaal hebben. We kwamen tot de conclusie dat er 3
verschillende soorten waren : ritsen,
plakkertjes (velcro) en touwtje. En eentje had zelfs een magneetje als
extra sluiting!
We keken ook in de schooltasjes : wat hoort
erin en wat niet?
Wisten
jullie al dat onze juf kan toveren? Ja, ze toverde telkens 1 iets weg uit de
grote rugzak van Jules. Elk om beurt mocht iemand raden wat verdwenen was.
Aan de
werktafel oefenden de peuters hoe ze iets moeten opkleven , stempelden verder
aan de grote werkjeszak en kleefden prentjes op de juiste plaats.
Ook de
oudste kleuters waren druk bezig :
versieren van hun grote werkjeszak, een schooltas schilderen, kleuren van
voorblad van ons dit kan ik al-boekje , stempelen op een verjaardagstaartje
voor de grote verjaardagskalender voor in de klas,
We leerden
een leuk liedje :
Volgende week vertellen we over het BP Jules kiest kleur .
Samen met Jules gaan
we de kleuren ontdekken.
Het zou leuk zijn als
uw kleuter iets aan heeft van de kleur van de dag.(indien mogelijk natuurlijk)
Onze eerste weken zitten er weeral op .... we startten met een leuke groep van 17 kleuters; 10 tweede en 7 derde kleuters.
De nadruk lag vooral op elkaar leren kennen en de school te verkennen . Via het babbelspel kregen de kleuters opdrachten om uit te voeren of te vertellen over zichzelf . We deden heel wat spelletjes, de kleuters maakten al een aantal werkjes . Ze mochten schilderen, knippen ,kleven ......we hadden zelfgemaakte boetseerklei in de klas .
We gingen op stap , we zagen ook de klassen boven . De kleuters voelden zich vlug op hun gemak in de klas . We hebben een donkere hoek ingericht waar kleuters wat kunnen 'chillen' .
Ons volgende thema : DRIEHOEKEN ; de kleuters mogen een voorwerp meebrengen die met dit thema kan te maken hebben .
Benieuwd wat wij allemaal uitspoken in onze nieuwe klas? Kijk dan maar naar de foto's: spelen, tekenen, schilderen, kleuren, nieuwe spelletjes ontdekken, aan de computer leren werken, ... en we hadden al een verjaardagsfeest!
Dit zinnetje kon je een paar keer horen in ons klasje. Ze kunnen al zoveel en daar mogen ze heel trots op zijn! Ze hangen hun jas aan de kapstok bij hun symbool, ze doen zelf onze slip en broek aan, ze zoeken hun koekje of fruit in de mand, ... De kleuters kunnen een heleboel maar soms laten ze het graag eens doen door iemand anders...
Op een speelse manier maken we afspraken met positieve
bevestiging. Jules kan al heel goed zijn
jas helemaal alleen aandoen, de juf zegt: Hocus, pocus, pats, ik wou dat Jules
zijn jas aan was! En ziehier het
resultaat:
Ziezo, we zijn vertrokken... De eerste schoolweek is voorbij! Ik denk dat er veel kindjes een middagdutje zullen doen dit weekend! Het nieuwe dagritme, kennismakingen, spelen, afspraken maken, een conflictje oplossen, ... Het vraagt soms veel energie van de kapoenen!
Ik wil de mensen bedanken die een extra inspanning doen om hun kleuter via de schoolpoort te laten binnenkomen. Op die manier is het afscheid nemen na een tijdje veel gemakkelijker... en wordt hun kapoen steeds meer zelfredzaam!
liedje: Dag allemaal, gegroet, hallo. Handen omhoog en dan doen we zo, één hand vooruit en de andere erbij. Daarna klappen we vrolijk en blij !!!
Ik hoor
zo vaak, ik zou zo graag eens een vliegje willen zijn in de kleuterklas... Misschien kan je wat meevliegen via de fotos.
Onze ouderraad zit niet stil. Ze zetten zich onder andere volop in voor de veiligheid van uw kind! Alle kleuters en leerlingen kregen vandaag een heel mooi fluohesje. DANK U WEL!
De ouderraad zal gedurende het schooljaar verschillende 'controlemomenten' houden. Als uw kind telkens een fluohesje draagt, dan wordt dit zeker beloond!!!
De eerste schoolweek
zit erop.
Julie zijn waarschijnlijk reuze-nieuwsgierig
naar de
belevenissen van je kleuter op school.
Verlang echter niet dat hij/zij je alles vertelt,
want vaak is het nog te veel om te verwerken.
Laat je kind dus gewoon genieten van jouw aandacht
als hij/zij thuiskomt.
Zijn jullie toch nieuwsgierig?
Dan kunnen jullie hier, op onze kleuterblog, terecht!
Zo kunnen jullie meepiepen in ons klasje.
Ik hoop jullie op deze manier te kunnen boeien
met weetjes en straffe verhalen uit de klas.
Bovendien zal ik hier foto's posten van
leuke momenten die we beleven, enz...
Hopelijk vinden jullie dit een leuke ontmoetingsplek. Klik op het fototoestel
voor de eerste fotokiekjes uit de klas.
Deze week werkten we
rond het BP dat kan ik al
Want er zijn al heel
veel dingen die wij reeds heel goed kunnen: jasje zelf uit doen en aan trekken,
ons symbooltje terug vinden, schooltasje open doen en alles in de mand leggen,
broekje en slip zelf naar beneden doen en terug aan doen, en nog zoveel meer.
Deze week hebben we
er de nadruk op gelegd en wat verder ingeoefend.
vertelde juf over de
verschillende kalenders in de klas : de scheurkalender, de weerkalender, de
daglijn.
Juf heeft van iedereen een foto genomen voor
onze aanwezigheidskalender.
Elke dag mag een ander vriendje een taakje uitvoeren.
Aan de werktafel zijn we begonnen met versieren
van onze grote tas . Deze tas zullen we geregeld meekrijgen naar huis.
Natuurlijk met al onze kunstwerken in zodat mama en papa die ook thuis kunnen
bewonderen.
We kleurden en de eerste kls mochten knippen
en kleven.
Dit en zo veel meer hebben we deze week
allemaal gedaan!
Ondertussen staan ook onze turnuurtjes vast :
op maandagnamiddag tot aan de speeltijd en op vrijdagvoormiddag na de speeltijd. De vrijdag zal het afwisselend kleuterdans zijn en schrijbelen. ( met de handjes voorbereidend schrijven op tafels in verf gemengd met vb scheerschuim, zeep,...) De kls hebben schortjes aan maar best toch geen al te mooie kledij voorzien op vrijdag. Soms kunnen de mouwtjes wat in verf zijn.
Volgende
week werken we verder rond het thema Ik kan dat al .
Hier zijn we weer, volledig uitgerust
en opgeladen na een deugddoende, zonnige vakantie en de eerste schooldag is al
voorbij! Voor heel wat kinderen zijn de eerste stapje op de speelplaats
gezet, andere gingen naar een nieuwe klas en nieuwe juf, ...
Spannend... Voor mij was het ook spannend: nieuwe kleuters, nieuwe
gewoontes, ... Elkaar leren kennen. Het is iedere keer een beetje
zoeken...
Hier volgt een lijstje met alle namen van de kleuters en hun symbooltje. Gelieve het symbooltje te tekenen op hun flesje water en hun koek of fruit.
Zou het mogelijk zijn om de truitjes te naamtekenen want peuters en kleuters vinden het soms moeilijk om hun eigen truitje te herkennen.
de vakantie zit er bijna op, de peuters en kleuters konden reeds een kijkje komen nemen in hun klas. We zijn er allemaal klaar voor om er terug een fantastisch schooljaar van te maken.
We gaan van start met 18 kindjes in de klas waarvan 5 peutertjes. De eerste kleuters zijn reeds vertrouwd met het klasgebeuren maar voor de allerkleinsten is het nog allemaal nieuw.
Sommige kinderen maken
de overgang naar school vlot, anderen hebben wat meer moeite. Dit hangt af van
kind tot kind. Het zal in elk geval moeten wennen aan de nieuwe gezichten en de
nieuwe omgeving. Is het kind al vertrouwd met een opvangvoorziening, dan kan
dit de overgang naar de kleuterschool vergemakkelijken.
Verdriet bij het
afscheid is normaal de eerste dagen. De peuters komen immers terecht in een
totaal onbekende wereld: een vreemde omgeving, vreemde kinderen, een vreemde
volwassene die men "juf" noemt, ... . Bovendien moet een kind nog
leren dat mama en papa hem/haar niet in de steek laten, maar écht terugkomen.
Kinderen kunnen dan ook koppig en boos reageren de eerste schooldagen. Je kind
heeft tijd nodig om dit alles te verwerken en om zich aan te passen.
Bij bijna alle
huilertjes gaat het zo: zodra mama of papa weg is, is het ook gedaan met de
tranen. Treuzelen maakt het alleen maar erger. Geef een dikke kus en knuffel en
ga dan gewoon weg. Wees ook duidelijk: niet de ene dag je peuter thuis, de
volgende naar school, en dan weer thuis. Zo krijgt je kind nooit de kans om te
wennen, vriendjes te maken en de juf te leren kennen.
Het helpt je peuter als
hij/zij iets vertrouwds bij zich heeft, zoals een knuffel. Heel wat kinderen
grijpen naar hun gezellige houvast: hun dekentje, popje, knuffeltje, ... (liefst
geen fopspeentje, die houden we voor in bedje.) Een kind heeft een emotionele
band met zijn knuffel en het biedt dan ook troost tijdens de eerste
schooldagen.
10 gouden tips van de juf
1. Geef een eerlijk
beeld van de school.
2. Zorg dat je kind
zich voor zijn basis-
behoeftes verstaanbaar kan maken.
3. Maak van tevoren
duidelijk
dat mama/papa niet blijft.
4. Laat de eerste
schooldag niet samen
vallen met een grote verandering thuis.
5. Begin eventueel
met halve dagen.
6. Maak het
afscheid kort:
een knuffel, een zoen en weg!
7. Toon je eigen
verdriet niet.
8. Geef een knuffel
mee.
9. Hou een vast
patroon aan: wel óf niet naar school,
maar niet soms wel en soms niet.
10. Maak s avonds tijd om te
luisteren,
te knuffelen en tot rust te komen.
Geniet nog van het zonnige weekend en tot dinsdag!!!!
Na een deugddoende vakantie gaan wij aan een nieuw schooljaar beginnen! Met een traantje of een lach... Vol goede moed zullen de kleinste van de school terug hun weg vinden. Welkom allemaal !!!
Niet te vergeten: op 27 augustus is er de welkomnamiddag.
Het klasje staat klaar, er hangt nog geen enkel schilderijtje,
Jules ligt nog rustig in zijn bedje, je hoort zelfs de klok tikken Alles is rustig. MAAR daar zal verandering in komen en wel sneller dan je
denkt. Op 1 september beginnen we er weer aan!!! Met een prachtige schooltas, een lekker
tussendoortje, soms een kropje in de keel zullen de allerjongsten ook aan hun
schooljaar beginnen! De kleuters zullen zich proberen sterk te houden en de
ouders zullen waarschijnlijk ook eens goed op de tanden moeten bijten Wat worden ze vlug groot...
De eerste dagen leren we de juffen kennen, de school, de klassen, het toiletje, de turnzaal, Wij gaan ook al een eigen symbooltje kiezen en
onze schooltas eens van dichtbij bekijken. Het zal in het begin een hele zoektocht
zijn. Maar wij
zoeken vooral naar een manier zodat je kleine spruit zich goed voelt in de klas
en misschien zich al wat thuis voelt. Want dit is uiteindelijk ons doel: blije,
opgewekte kleuters die graag naar hun klasje komen!
Het schooljaar 2014/15 is voorbij ...het was een leuk jaar !! We sloten dit jaar af met verschillende uitwisselingen met het eerste leerjaar , zo konden de kleuters wennen aan de nieuwe juffen en hun klas . De kleuters van het derde kregen hun 'diploma' ! We gingen op een zonnige dag kamperen op het speelplein en picknickten met alle kleuters, het was een mooie dag ! De kleuters mochten een ritje maken in de bakfiets en juf Joke had haar gitaar meegenomen . De sfeer was prima !!
We vierden de jarige kleuters van juli en augustus en de oma en opa van Mathis kwamen op bezoek met hun schildpad . Dus het werd nog een drukke tijd ..bedankt voor de vele attenties !!
Maandag zijn we met alle kleuters gaan picknicken, het was heeeeeeeeeeeeeeeel gezellig. De kleuters vonden het heel leuk, kijk maar mee naar de foto's. Juffrouw Sabien heeft ook foto's van onze klas getrokken. (dank u wel Sabien!!!)
Beste ouders en lieve kindjes,
Ik wil jullie heel erg bedanken voor het voorbije
schooljaar. Jullie zijn een superleuk klasje en ik heb vele leuke
herinneringen aan jullie. Ik kijk al uit om jullie terug te zien in
september.
Ik wil jullie een zonnige vakantie toewensen met veel
stralende momenten. Dankuwel
voor alle lieve woorden en leuke attenties, geef maar een dikke zoen van mij aan je (b)engeltje!
Geniet van jullie vakantie... Dag lieve mini-mensjes!!!
Een superdikke zoen en een warme knuffel van mij.
Het
schooljaar zit erop. Het hoogtepunt deze week was natuurlijk onze picknick op maandagmiddag.
Het werd een hele gezellige bedoening, het was prachtig weer en de kleuters
vonden het ook reuze fijn.
Hou de weekbode maar in de gaten want de pers is ook eens komen piepen op onze picknick.
Dit was dus
het laatste blogartikel van dit schooljaar.
Bij deze
wens ik jullie allen een prettig verlof toe.
Het was
fijn om jullie kleuter in de klas te hebben, we hebben samen heel veel leuke
momenten beleefd.
Dank aan
allen voor de lieve woorden en vele attenties.
Vandaag kwam de ouderraad met een leuke en vooral lekkere verrassing naar onze school . Omdat vele kinderen (en ouders) een grote inspanning hebben gedaan om veilig naar school te komen werden we beloond. Iedereen kreeg een lekker ijsje op een warme zomerdag! JOEPIE! De kleuters waren heel enthousiast! Voor herhaling vatbaar zou ik zeggen... dank u wel ouderraad!!!
Lucie is een vrolijke meid die vandaag 3 jaar is geworden. Ze had de hele dag een stralende lach op haar gezicht en genoot van ieder moment!!! Gelukkige verjaardag lieve meid!!!
Morgen gaan we in de voormiddag op 'schoolreis' naar het 'verre' sterrebos. Zie briefje in de schooltas.
In de vakantie wordt Valentine 4 jaar. Ze heeft al heel lang uitgekeken naar haar feest... En eindelijk was het zover... Ze genoot met volle teugen en was heel enthousiast.
Tijdens de vakantie wordt Danté 4 jaar en dit willen wij niet zomaar voorbij laten gaan. Met veel feestgedruis en tromgeroffel vierden we zijn verjaardag!!! Proficiat Danté !!!
Kleine meisjes worden groot... en daar genieten ze met volle teugen van!!! Tijdens de vakantie wordt Oona 3 jaar en dit hebben we al goed gevierd... Kijk maar mee naar de heel enthousiaste Oona tijdens haar feestje !!!
Deze week hebben we vooral geëxperimenteerd met zand: droog, nat, hard, zacht, ... zand. Zandtaartjes maken of een berg.. Het was superleuk!
versje:
Weinig water, heel veel zand. Klieder, klodder, 't is plezant. Ik maak een mooie taart voor jou, ze is zo lekker, proef maar gauw.
Volgende week wordt een echte feestweek want tijdens de vakantie zijn er heel wat kleuters jarig. Iedere dag zullen we een jarige vieren:
Op maandag vieren we Oona, dinsdag mag Danté genieten, woensdag dansen we voor Valentine , Lucie krijgt een spetterend feestje op donderdag en tenslotte als laatste maar even enthousiast vieren we vrijdag de verjaardag van Merel !!!
Ter herinnering:
- Vanaf woensdag wordt er geen melk meer gedronken op school.
- Maandag is het oudercontact voor de 1ste kleuters van de klas. Uurregeling is terug te vinden op de blog.
Volgende week is het oudercontact voor de 1 ste kleuters. Mag ik vragen om de kinderen niet mee te brengen naar de klas. Ieder oudercontact duurt 10 minuten, gelieve daar rekening mee te houden. Gelieve op tijd te komen aub. Dank.
Volgende week is
het oudercontact voor de kleuters. Mag
ik vragen om de kinderen niet mee te brengen naar de klas. Ieder oudercontact duurt 10 minuten, gelieve
daar rekening mee te houden. Gelieve op
tijd te komen. Dank.
We werkten de voorbije weken rond het thema: papa mijn held! We vertelden aan elkaar over onze papa's via de briefjes die de papa 's invulden.We hielden een klasgesprek over, wat nu eigenlijk een leuk cadeau is. We bekeken de beroepen van de papa's, en gingen die sorteren in verschillende groepen: iets maken, ergens voor zorgen (mensen, dieren, ...) iets verkopen. We maakten natuurlijk ook een cadeau voor papa, want onze papa's die verdienen het ook om in de bloemen gezet te worden. We leerden een liedje (2de klkl. en een versje 3de klkl). We leerden over de letter P. In de klas hadden we ook een echte timmerhoek waar we volop konden experimenteren met hamer, nagels, plankjes, vijzen, bouten, ....
Ons volgende thema is: wij gaan kamperen. de kleuters mogen materiaal meebrengen zoals zaklamp, luchtmatras, slaapzak, tenten (liefst niet te groot) en graag genaamtekend
Aan alle papa's een vrolijke dag toegewenst . Hopelijk hebben jullie genoten van jullie geschenkje!
Tijdens ons thema 'mijn papa is een held' hebben de kleuters heel veel moeten 'werken' . Vooral de kleuters van het derde hadden 12 werkjes te maken om een boekje te maken voor papa . Zo leerden ze gemakkelijk het versje . De kleuters van het tweede mochten schilderen en heeeeel veel rolletjes maken . Ze leerden hun 'rapliedje ' . We maakten geurpotjes in de klas met mama- en papa -geuren , munt, mosterd ....
We vertelden heel veel over de papa's , we luisterden naar verhalen over papa's, leerden heel veel bij over beroepen via schoolbeeldbank .
We zochten woorden die beginnen met de letter P , we maakten werkboekjes, leerden eerlijk delen , en filosofeerden over 'wat belangrijk is'...schitterend hoe kleuters van 4,5 en 6 jaar al een mening hebben en die kunnen verwoorden !!
Ons laatste thema is : wij gaan kamperen ! De kleuters mogen spulletjes meebrengen , ook kleine tentjes want we gaan echt kamperen !!
De afgelopen weken ging al onze aandacht naar de papa's...
We vroegen een blad in te vullen met vragen zoals in de vriendenboekjes en een mooie tekening te maken.
Het werden verrassende brieven met veel verborgen talenten. Wat ons het meest opviel is dat papa's vooral graag eten!
We leerden over allerlei beroepen en werkten in het geheim aan een leuk cadeau...
Tussenin gingen we op schoolreis (zie ander artikel met foto's), vierden we de verjaardag van Manon ,Loïc en Emelie en ging het tweede kleuter nog op sportuitstap!
De volgende weken werken we rond "kamperen" en mag het derde kleuter ook nog eens een halve dag gaan sporten met juf Kris.
Volgende week maandag is
het oudercontact voor de peuters. Mag ik
vragen om de kinderen niet mee te brengen naar de klas. Ieder oudercontact duurt 10 minuten, gelieve
daar rekening mee te houden.
Het oudercontact voor de kleuters van de 1ste kleuterklas gaat door op 22 juni.
Het weekje met als thema vaderdag is echt voorbij gevlogen... Iedere dag telden de kleuters flink mee hoeveel keer ze nog moeten slapen voor ze hun papa mogen verrassen. Ik wil alle papa's een hele leuke en liefdevolle vaderdag toewensen. Veel plezier!
Volgende week starten we aan ons laatste thema van dit veel- te - vlug - voorbij - gevlogen - schooljaar... 'Kriebelzand'.
Maandag
zijn we gestart met ons BP feest voor papa !.
Maandag
vertelden we over onze papa : hoe hij heet, wat hij doet, hoe hij eruit ziet,
Juf
vertelde het verhaal Mijn papa is een reus
We
leerden ons vaderdagversje.
Dit
blijft hopelijk nog een verrassing tot zondag.
We
werkten ook aan ons werkje voor papa.
Geen
fotos dus.
Juf bracht 4 prenten mee. We vertelden erover en zochten
de juiste volgorde : met papa op stap. (enkel oudste kls)
Aan
de werktafel hebben we geknipt en gekleefd : met papa op stap. Ditmaal mochten
we alles alleen doen.
We
schilderden met waterverf : het gereedschap van papa en mochten vrij tekeningen
kleuren.
Vandaag
speelden we een spelletje : goed opletten en onthouden was heel belangrijk.
Neen, ditmaal geen memoryspel, wel een kimspel.
Juf
bracht allerlei gereedschap mee die de papas soms nodig hebben om te klussen.
Juf nam 1 iets weg en elk om beurt mochten we raden wat verdwenen was.
Beste papas ( en mamas ook natuurlijk ) , geniet van
jullie vaderdag samen met jullie kleine spruit.
Volgende week start ons laatste thema " kriebelzand" en de allerlaatste week zullen we vnl verjaardagen vieren van alle kleuters die in de vakantie jarig zijn.
Volgende week maandag is het oudercontact voor de peuters. Mag ik vragen om de kinderen niet mee te brengen naar de klas. Ieder oudercontact duurt 10 minuten, gelieve daar rekening mee te houden.
Het oudercontact voor de kleuters van de 1ste kleuterklas gaat door op 22 juni.
Met een stralend zonnetje vertrokken 24 kindjes van de tweede kleuterklas met juf Kris en juf Ine met de schoolbus naar het Kerelsplein te Roeselare, met hun schooltasje mee, met een drankje , een zakdoekje en een koekje of fruit erin. Heel het plein was voor de kindjes! Het eerste half uurtje verkenden de kinderen alle toestellen . Na een uurtje namen we 10 minuutjes pauze en daarna gingen we er nog eens goed tegenaan! We liepen helemaal over het voetbalplein en terug ! Noor was het snelst bij de meisjes en Lars was de kleuter met de snelste benen bij de jongens!Bravo! Om 11u10 trokken we ons truitje en jasje terug aan, namen ons tasje en vertrokken terug naar school. Achille verwoordde de voormiddag perfect: " Het was bèreleuk !! "
Geniet van de foto's!
Juf Eline die stage deed in onze klas heeft een link doorgestuurd waarop jullie nog informatie kunnen vinden over het gebruik van elektronische tools in de kleuterklas en waar je ook nog foto's kunt zien van tijdens de stage.
Vandaag gingen we met de 2e en 3e kleuterklas op schoolreis. We waren op bezoek in het Fazantenhof bij boerin Hilde .
Het was een beetje fris met nu en dan een deugddoend zonnetje...
We leerden heel wat bij over koetjes en kalfjes, we mochten werken in de stal, we gaven de kippen , ganzen en eendjes eten.
Boerin Hilde had lekkere wafeltjes gebakken en in de namiddag kregen we een beker chocomelk . De kleuters van de 2e kleuterklas bleven de hele dag samen , in de namiddag konden ze zich uitleven op de vele fietsjes, tractors, steppen en karren .
De speeltuin is een groot avontuur en er werd heel veel gespeeld en (bijna) geen ruzie gemaakt .
Het was een leuke dag !! Bedankt aan de vrijwillige taxichauffeurs !!
Papa, als ik een vogel was, zong ik voor u een lied. Maar papa, ik ben een meisje/jongen, zo zingen kan ik niet. Papa, als ik een clowntje was, maakte ik een leuke grap. Maar, ik ben gewoon een meisje/jongen, dat kan ik niet. Maar papa, ik moet op vaderdag, toch iets leuks voor u doen. Daarom werk ik aan een verrassing, je krijgt vast ook een zoen.
Volgende week starten we met het thema: "Kijk eens wat mijn papa kan!" De kleuters mogen zelf vertellen wat hun papa allemaal doet. Hoe heet onze papa met zijn voornaam? Hoe ziet hij eruit? Wat kan mijn papa goed? Wat doet hij graag? We zullen werken aan een leuke verrassing.
Maandag speelden we een spelletje met de dieren van de
boerderij.
Juf zei hoeveel en welke diertjes we mochten
uitzoeken.
Daarna mochten we ze op de juiste plaats
bij de boerderij plaatsen: in de stal, naast
de boerderij, achter, voor,
Juf was heel blij
want de meeste kindjes konden dit
allemaal al heel goed.
We werkten de hele
week verder aan onze boerderijdieren .
Woensdag schrokken we
nogal toen we de klas binnenkwamen.
We hadden een koe op
bezoek. Ze had gehoord dat we deze week over de boerderij vertellen en wou eens een kijkje komen nemen . Maar er
was één probleempje: ze moest dringend gemolken worden.
Bij de ene kleuter
ging het al vlotter dan bij de andere.
Maar Bella ( zo
noemen we haar ) was heel tevreden en bleef daarom de hele week in klas.
We luisterden naar een CD met allemaal dierengeluiden. We
raden het geluid, deden het na en plaatsten er dan het juiste diertje bij. Het
was een heuse beestenboel in de klas.
Vandaag was het
feest, eigenlijk een dubbel feest, want de tweeling Elise-Marie en Marie-Julie (bij
juf Famke ) zijn vandaag 3 jaar.
Dit vierden we
uitbundig en ze straalden op de verjaardagsstoelen.
(fotos zie apart
artikel)
We leerden een leuk liedje over het varken :
Volgende week is ons
thema feest voor papa.
Wat we dan allemaal
gaan doen blijft een groot geheim.
Dit weekend wordt Marie-Julie en Elise -Marie 3 jaar. Marie-Julie zit in onze klas en haar zus bij juffrouw Sabien. Haar zus heeft wel een bezoekje gebracht naar onze klas, leuk hé! Wij wensen hen een dikke proficiat en een zonnig feestweekend!
De voorbije week hebben we gewerkt rond het
thema:boerderij.Wie woont er allemaal op de boerderij en wat doen ze daar dan
?
We leerden dat we lekkere melk van de
koe krijgen, wol van het schaapje en dat varkentjes graag in de modder rollen.
Aan de werktafel
mochten we kiezen : een schaap, varken of koe.
We mochten een grote
kaasdoos schilderen.
Dinsdagnamiddag gingen we op bezoek naar de
boerderij van Oscar die bij juf Famke in de klas zit. Daar zagen we allemaal
varkens met krulhaar . Er was zelfs een tam biggetje Fifi die overal met ons
mee op stap ging.
We werden super ontvangen, kregen een hele
rondleiding, mochten de varkens eten geven, speelden in een hele grote zandbak
en tenslotte kregen we nog allemaal een waterijsje met een glaasje appelsap.
Onze namiddag was dus supergeslaagd.
Nog eens een dikke merci voor de vriendelijke
ontvangst.
Woensdag en donderdag vierden we feest. Eerst
was Lex-Devon jarig , daarna Arnaud. Beiden zijn 3 jaar geworden.
Een dikke proficiat !!!!!!!
(voor fotos zie aparte blogartikels )
Vandaag vertelde juf
het verhaal van Jules op de boerderij
waarin Jules op bezoek gaat bij Oom Gust. Jules mag helpen
in de vele
dierenhokken. Hij raapt eieren, maakt
het varkenshok schoon, hij geeft hooi
aan de konijnen, stro aan de schapen,
hij probeert een koe te melken, maar
dat is zo moeilijk dat zijn oom het
overneemt. Van al dat werken daar krijg je
honger van! Tenslotte eten ze samen
gebakken eieren en drinken verse melk.
We vertelden over de staarten van de
dieren en over hun vacht. Want niet alle diertjes hebben dezelfde staart :
korte, lange, zachte, krulletje, ook
hun vacht kan zacht zijn, of pluimen of eerder ruw
Maar één ding is zeker de staartjes van de
dieren staan niet stil.
We leerden er een liedje over.
De peuters schilderden met schilderrollen een groot blad
helemaal groen : dit is de weide van onze boerderij.
Volgende week maken
we diertjes voor in de weide.
De eerste kleuters
maken een boerderij met hun schoendoos.
Ze mochten eerst de
voorkant schilderen met waterverf.
Nu zijn we bezig met
diertjes te maken in verschillende technieken.
Wij hebben
deze week een leuke uitstap gemaakt naar de varkensboerderij van Oscar. Na een busrit in de bananenbus werden we
verwelkomt door de mama van Oscar, zijn zus en Fifi (een tam biggetje). Wij kregen eerst een rondleiding van de
papa van Oscar in de verschillende varkensstallen. De kleuters waren heel enthousiast !!!
Na de rondleiding mochten we spelen in de
grote zandbak en de mama van Oscar kwam plots met een hele leuke verrassing:
WATERIJSJES !!! Een warm zonnetje, een
prachtige omgeving, diertjes rond ons,
want kan je nog meer wensen op een dinsdagnamiddag. Wij willen de ouders van Oscar bedanken voor
de superleuke namiddag !!! De kleuters
geraken er niet over uitverteld !!! Dank
u wel !
Sommige kleuters hebben nog geen deksel van een schoendoos meegebracht. Zou het mogelijk zijn om dit maandag mee te brengen? Gelieve te naamtekenene aub.
Op dindsdag 2 juni komt het CLB naar onze school naar onze klas. Ze zullen eens de oogjes testen, de kleuters meten, wegen, ...
We werkten rond het boek: "Wie wil Wannes". We maakten kennis met de begrippen zichtbaar en onzichtbaar. we leerden over de illustrator van het boek, en mochten zelf aan de slag gaan, om een tekening uit een kleuterboek over te tekenen. We probeerden ook een auto te doen bewegen op een blad. De kleuters van de tweede kleuterklas mochten de naam Wannes stempelen en de kinderen van de derde kleuterklas gingen op zoek in tijdschriften naar de juiste letters, die ze dan konden uitknippen en opkleven. We maakten een werkje met onzichtbare wasco, en door er ecoline over te schilderen kwam de tekening weer zichtbaar.
We bespraken het thema Pesten, en luisterden naar verschillende situaties en probeerden zelf te bespreken hoe we dit zelf zouden oplossen.
We brachten de letter "W" aan voor de letterdoos. De kleuters brachten heel veel dingen mee, die begonnen met de w: een washandje, worst, waterfles, wekker, ....
Het volgende thema gaat over: "mijn papa is een held!"
De voorbije weken werkten we met het boek 'Wie wil Wannes' ? Wannes had alleen kaboutervriendjes en geen anderen omdat hij gewoon onzichtbaar is voor mensen . We zochten naar onzichtbare dingen, maakten tovertekeningen, leerden heel wat bij over illustratoren , we maakten schilderijen, zochten naar woorden met een W . Het derde kleuter ging naar het zorgcentrum , ze mochten ook gaan zwemmen en maakten heel veel toetsen . We gingen ook op stap en genoten van het mooie weer . De kleuters mochten vergrootglazen , speurneus-potjes meenemen op de wandeling en vonden heel wat insecten en andere spullen die ze goed bekeken . We zongen het liedje van Titatovenaar mee via You tube .
Volgende week hebben we een nieuw thema : mijn papa is een held !!! De kleuters kregen een 'vriendenboekblad 'mee voor hun papa , zo kunnen we heel wat te weten komen over de papa's !
Na de stage van juf Eline werkten we een weekje rond het boek: "Wie wil Wannes?".
Dit gaat over een jongetje dat betoverd is door zijn papa-tovenaar en onzichtbaar is. Dit is niet leuk want zo heeft hij geen vriendjes om mee te spelen! Wannes besluit op zoek te gaan ... Hij komt op verschillende plaatsen zoals de straat, het circus, het zwembad, de markt,... maar niemand ziet hem. Telkens als hij boos wordt en zegt:" Kot Foer Fikus Forum Fas!" betovert hij iets en maakt hij zich vlug uit de voeten. Ook heeft hij een vijftal kaboutervriendjes die hem overal volgen en van alles uitspoken. Leuk om te zoeken in het boek en de prenten extra te bestuderen.
Uiteindelijk ontmoet hij Joke. Zij kan ook toveren en kan hem zien. Ze nodigt Wannes uit in haar school op haar verjaardagsfeestje. Daar deelt ze toversnoepjes uit waarmee je een wens kan doen. Je kan al raden wat Wannes wenst!!
We hebben zelf onzichtbare tekeningen gemaakt, zoekopdrachten gedaan in het boek, prenten vergeleken, gesprekken gevoerd over vriendschap en over pesten...
Maandag mochten we een nieuw kindje verwelkomen in onze klas: Eva! Ze is afkomstig uit Roemenië en praat nog geen Nederlands.
We zorgen met z'n allen goed voor haar en ze voelt zich al wat thuis...
Vandaag was het feest in de klas voor Jérôme want hij is maandag jarig! Proficiat!!
Volgende week gaan we onze papa's in de kijker zetten! De kleuters mogen een foto van papa meebrengen en een voorwerp dat hun papa typeert. Jullie krijgen alles zeker terug...
Onze spiegelweken zitten erop. Het werden
vooral dagen van kijken , gekke bekken
trekken en ontdekken dat we ons in veel meer dan in enkel spiegels kunnen
spiegelen.
Alvast dank voor al de meegebrachte
materialen.
We leerden een leuk liedje
k zie een
kindje in de spiegel
en het lijkt heel erg op mij.
Als ik bang ben of verdrietig,
als ik boos ben of heel blij.
en knutselden onze eigen spiegel.
Momenteel vertellen we ook over de ark van Noah tijdens onze catechesemomentjes.
Vanaf volgende week vertellen we over de
dieren van de boerderij.
Op dinsdagnamiddag gaan we op uitstap. Graag schoenen aandoen die tegen een stootje kunnen, best geen sandalen aub.
De eerste kleuters mogen een "grote schoendoos " meebrengen voor hun knutselwerkje van de boerderij. Het deksel zullen we gebruiken voor het vaderdagwerkje.
De peuters hoeven enkel een "schoenendoosdeksel " mee te brengen, dit ook voor het vaderdagwerkje.
Het thema spiegels is voorbij. De kleuters vinden het altijd heel leuk om zichzelf te bewonderen. Dankuwel voor de veel verschillende spiegels, we hebben er leuke spelletjes mee gespeeld!
liedje:
Ik zie een kindje in de spiegel
en het lijkt heel erg op mij,
als ik bang ben of verdrietig,
als ik boos ben of heel blij!
We beginnen met het nieuw thema "de dieren van de boerderij". Wij gaan vooral over schapen en varkens praten. Hebt u thuis knuffels van een dier van de boerderij dan mag u dit gerust meegeven met uw kleuter. Gelieve alles te naamtekenen.
Met de peuters maken we andere knutselwerkjes dan met de 1ste kleuters. Gelieve een grote schoendoos mee te geven met je 1ste kleuter, de peuters moeten dus geen schoendoos meebrengen.
Dinsdag gaan wij in de namiddag op uitstap. Gelieve die dag aangepaste schoenen aan te doen (geen sandaaltjes). Zie briefje in de schooltas! Bij slecht weer gaat de uitstap helaas niet door...
BELANGRIJK:
Alle kleuters mogen een deksel van een schoendoos meebrengen om een leuk knutselwerkje te maken voor papa! Het liefst een groot deksel. Gelieve het deksel te naamtekenen.
Zou het mogelijk zijn om het symbooltje op alle koekjes, fruit en/of doosjes te tekenen? Dankuwel!
Wat is er leuker dan op een zonnige dag met je vriendjes buiten te spelen in de mooie natuur! KL2/3 A en KL2/3C leefden zich uit op de speeltoestellen en deden allerlei ontdekkingen in het bosje! KL2/3 B kreeg van de stagejuf Eline een bewegingsactiviteit op school in de turnzaal. klik op de eend voor mooie foto's die je zelf kunt downloaden en opslaan als herinnering. groetjes van,
We werkten rond het thema zakken en tassen. We hadden heel veel verschillende soorten zakken en tassen in de klas. theezakje, koelzakje, filterzakje, boodschappentas, herbruikbare tas, plasticken zak, rieten zak, papieren zak, .... We leerden de verschillende soorten kennen. We gingen kijken welke zakken de grootste waren en welke de kleinste. We probeerden ook hoeveel kinderen er in de zak zouden kunnen. Tijdens het knutselen gingen we afdrukken maken van tekeningen op de zakken. We stempelden ook een achtergrond met verschillende zakken met andere vullingen. Ook de mama's vergaten we niet, en we werken vlijtig aan onze moederdagattentie. (die iets te maken heeft met zakken natuurlijk) In de denkhoek moesten we tellen hoeveel kurken we voelden in de zak en het juiste cijfer erbij leggen. Ook in een ander hoekje gingen we op de tast zoeken wat er in de zak zat. We maakten in de klas ook een weeghoek, waar we zakken konden vullen en wegen. Waar is de lichtste zak? Hoe maken we er de zwaarste zak van, hoe kunnen we de twee zakken evenveel doen wegen? In de poppenhoek hadden we een heuse zakkenwinkel. We konden tassen kopen, en als we dingen kochten werden ze verpakt in een zak.
Aan alle mama's wensen we een dikke proficiat met deze speciale dag, en laat jullie maar eens goed verwennen!!!!!
De voorbije weken was ons thema : zakken en tassen . Er valt heel wat te beleven ,er zijn zoveel zakken en tassen met zoveel verschillende mogelijkheden .
De kleuters brachten veel verschillende zakken mee en we observeerden die allemaal . We maakten samen voelzakken met zeep, zand , scheerschuim , parels en mochten daar vrij mee spelen . We vulden een spuitzak met scheerschuim en versierden neptaarten .
We hadden een gezelschapsspel waarbij we zo vlug mogelijk een handtas moesten vullen . We vingen wind met zakken , sorteerden zakken naar soort en grootte , we sprongen in een zak , stempelen op en met zakken , monodruk met zakken en nog zoveel meer !
We hadden heel wat werk aan de cadeautjes voor de mama's en oefenden geregeld het liedje en versje .
We hadden ook veel jarige kleuters in de maand april ! Proficiat Louise, Andrea en Romeo !
We kregen ook bezoek van de inspectie en gelukkig zag die dat het goed gaat in onze school .
Op 2 mei waren juf Kristien en ik allebei jarig. Wij hebben in de klas getrakteerd met aardbeitjes a volonté... en sommige kleuters kregen er echt niet genoeg van !!!
Op 10 mei hebben wij de eer om iemand heel bijzonder in de bloemetjes te zetten; onze mama. Ze doet zoveel voor ons en vaak wordt eens een dankuwel te weinig gezegd. De kleuters zullen zeker hun uiterste best doen om hun versje op te zeggen! (misschien met wat hulp van een sympathieke aanwezige ... )
Ik kan u alvast zeggen dat alle kleuters in de klas extra mooi knutselden omdat ze wisten dat het voor hun mama was. Ik heb deze week heel hartverwarmende en lieve verhalen gehoord over de mama's... Geniet van jullie dag, geniet van je kapoen en laat u maar eens goed verwennen!!!
Het thema van volgende week is: spiegeltje, spiegeltje aan de wand . Is het mogelijk om maandag iets mee te geven met je kleuter dat spiegelt of een spiegelend voorwerp.
Na de paasvakantie werkten we rond het thema: zakken en tassen. Er viel heel wat te ontdekken!
Kleuters en juffen brachten allerlei zakken en tassen mee en zo zagen we dat een zak niet alleen gebruikt wordt om boodschappen in te doen maar nog veel meer doeleinden heeft: draagzak voor een baby, fietstassen, slaapzak, filterzakje,.. te veel om op te noemen.
Ook zagen we dat er verschillende materialen gebruikt worden om tassen en zakken te maken: plastiek, papier, leder, stof, jute, ...
Er bestaan piepkleine zakjes maar ook heel grote! Zo groot zelfs dat we er zelf in pasten...
Met zakjes kan je heel veel leuke dingen doen: voelzakjes maken door allerlei "dingen" in de zakjes te stoppen. Een afdruk maken, stempelen met zakjes zand...
Juf Ine maakte een "cijfertas" met opdrachten rond tellen en cijfers, een "lettertas" met letters en bijhorende opdrachten en een "verteltas" met leuke boeken voor de rustige hoek.
We vergeleken en sorteerden en ontdekten dat zakken netjes in elkaar passen als je ze van groot naar klein in mekaar schuift.
We hebben thee gemaakt met theezakjes van verschillende smaken en geproefd...
Onze winkel veranderde in een "weeghoek" met zakjes en vulmateriaal en opdrachtkaartjes. Er werd volop geëxperimenteerd en verrassende resultaten ontdekt.
We deden nog meer...maar dat is nog enkele dagen geheim! Zondag zal je het wel merken!
De papa en mama van Amber kwamen ook even op bezoek met kleine Margot. Amber is nu trotse grote zus!
Nog een dikke proficiat !
Nu is juf Eline bij ons in de klas om stage te doen en leren we over "de buurt".
Deze week stond onze
mama centraal tijdens al onze activiteiten.
We luisterden naar
een verhaal van Jules.
Jules houdt van mama en papa.
Jules en zus willen hun ouders verrassen met een cadeautje. Ze maken hartjes
van gekleurd papier. Dan stormen ze de kamer van mama en papa binnen.
We hielden een
kringgesprek over een praatplaat van Jules die met mama speelt. We mochten
vertellen wat wij allemaal met mama doen of graag zouden doen met onze mama
We vertelden over de
handtas van mama en keken wat er allemaal inzit.
We mochten daarna met
de lippenstift van juf spelen, leuk hoor.
We rangschikten 4
prenten in de juiste volgorde. Goed kijken naar het aantal bloemetjes was de
opdracht. Dat ging al heel goed bij iedereen.
Deze week werkten we
vnl aan ons geschenkje voor mama.
Maar we stempelden
ook een halsketting voor mama : de 2 kleurtjes mochten we kiezen maar dan
volgden we een patroon.(telkens kleurtje wisselen )
De peuters mochten
vrij stempelen op het touwtje.
Vrijdag had juf
kaartjes mee met een mama en papa op.
Elk om beurt moesten
we de kledij (gekleurde kaartjes) juist naleggen.
Daarvoor moesten we
heel goed kijken !! Soms moest juf een beetje helpen maar meestal ging het heel
vlot.
We werkten ons
geschenkje af zodat juf alles kon inpakken.
(hopelijk blijft het
dicht tot zondag!!!)
Het
thema van volgende week is
spiegeltje, spiegeltje aan de wand .
Is het
mogelijk om maandag iets mee te geven met je kleuter dat spiegelt of een spiegelend voorwerp.
Hopelijk
genieten jullie zondag , lieve mamas,
van Moederdag en zijn jullie héél tevreden met het cadeau dat onze
kleine kapoentjes voor jullie maakten.
Madeleine is supertrots want ze is terug grote zus geworden. Op 28 april is Yvonne geboren. Ze zal zeker goed verzorgd worden door haar 3 grote zussen!!! Proficiat aan de mama en papa en de trotse zussen. Wij wensen jullie heel veel geluk en plezier toe met Yvonne!!!
Madeleine heeft in de klas getrakteerd met heel mooie doopsuikertjes. Dankuwel, de kleuters vonden het heel leuk en lekker!!!
Vandaag is Madeleine 4 jaar geworden. Ze was heel fier en genoot van haar feest. Op de verjaardagstroon was ze soms wel wat verlegen van al die aandacht. Proficiat Madeleine, je bent echt een lieve en leuke meid. Geniet van je verjaardag en we wensen je een prachtig jaartje toe!!!
Op 10 mei is er een heel groot feest en dat voor een heel bijzonder persoon: namelijk voor de allerliefste mama van de hele wereld. De kleuters praten heel graag over HUN mama, de woorden gaan we naar mama, het is mijn mama, komen in een kleuterdag verschillende keren voor. Het zal een geheimzinnige week zijn en onze missie is om onze mama te verrassen!
Ik kan natuurlijk niet veel meer verklappen want anders nemen de kleuters het me misschien kwalijk dat ik de verrassing verknald heb
Op het einde van de week krijgen de kleuters hun knutselzak mee naar
huis. Er is één grote voorwaarde: de zak mag je niet openen voor
zondag 10 mei en wees er heel voorzichtig ermee... (Misschien kan er iemand helpen om een verstopplaats voor hun geschenkje te vinden!!!)
Maandag beginnen we meteen met feestgedruis, want we vieren 2 verjaardagen. Juf
Kristien (de kinderverzorgster) en ik zijn allebei op dezelfde dag
jarig!!! Op dinsdag vieren we de verjaardag van Madeleine. Ik kijk
er alvast naar uit!
Het werd terug een
kleurige week deze week . De kleuren geel, rood, oranje en paars stonden
centraal en dat was telkens duidelijk te merken aan de kledij. (waarvoor dank )
We vertelden over
lange en korte stengels, grote en kleine bloemen en sorteerden ze volgens
kleur.
De oudste kls knipten
en kleefden 4 prenten chronologisch : van zaadje tot bloem.
De peuters mochten
helpen aan het vervolg van onze grote lentetuin : de bloemen stempelen en
vlinders kleuren. Het resultaat mag gezien zijn.(cfr fotos)
Volgende week
vertellen we over onze mamas en werken we in het geheim verder aan onze
verrassing.
Op 1 mei wordt Marie 4 jaar. Dit moeten we natuurlijk vieren in de klas. Ze vond het heel leuk. Kijk maar mee naar de foto's!!! Proficiat Marie, je bent een hele flinke en grote meid!
De kinderen mochten weer experimenteren met de verf: mengen van blauw en rood en daarna wat wit scheerschuim. We probeerden gras en bloemen te maken met de vingertjes in de verf en bij de oudsten lukte dit al aardig. We maakten er een afdruk van.
Maandag
zijn we gestart met het thema de geuren en kleuren van de lente.
We
mochten ook 2 nieuwe peuters verwelkomen : Hélène en Marie-Hélène.
Ze
waren het al vlug gewoon in de nieuwe klas en trokken op ontdekking in alle
hoekjes.
Deze
week stonden de kleuren groen en blauw centraal.
We
leerden er dan ook een gepast versje bij :
De
lucht is blauw, het gras is groen,
De
zon geeft mij een warme zoen.
Bloemen
geuren in de wei,
Lente
maakt me blij.
We
vertelden deze week bij de praatplaat van Jules, we roken aan vele bloemen,
vertelden over de verschillende delen van de bloem en we hebben bloemetjes
gezaaid . Nu enkel heel goed verzorgen en hopen dat er een mooi lentetuintje
groeit.
Juf
vertelde het boek : Bloemen voor Jules
Op een dag krijgt Jules 10 zaadjes van de buurman.
Hij zaait ze op een zonnige plek in de tuin.
Na enkele dagen staan er al piepkleine plantjes.
Vol verwachting belooft Jules aan iedereen een mooie bloem...
De
peuters mochten een bloem inschilderen, de kleuters probeerden zelf tot
vormgeving te komen van een bloem.
De resultaten
mochten gezien zijn.
We
zijn ook al gestart met ons moederdagwerkje . Dit blijft voorlopig een
verrassing dus geen fotos !!!
De
peuters mochten schrijbelen : het groene gras en de blauwe lucht.
Vandaag
stond het kleurtje geel centraal . We benadrukten hierbij de mooie lentezon die
al heel wat warmte geeft en alles goed doet groeien.
De peuters
schilderden met schilderrollen een zon, een paar kleuters knipten stroken voor
zonnestralen.
Ook maandag
staat geel nog centraal.
Alvast
bedankt om de moeite te doen om uw kleuter in het juiste dagkleur te kleden, zo
wordt het kleur nog eens extra benadrukt en de kls vinden het heel fijn (en de
juf ook natuurlijk).
Om af
te sluiten luisterden we naar het verhaal Jules in de lente en hebben we
deze namiddag genoten van het zonnetje op de fietsen en de klimtoren.
Jules geniet in de tuin. Hij kijk naar de lucht en de wolken. Hij ruikt aan de bloemen en luistert naar de vogels. Maar dan valt er plots een druppel op zijn been...
We hebben een
vrolijke en kleurrijke week achter de rug met heerlijke geuren. Het zonnig lenteweertje was ook van de partij
en zorgde voor een warme en gezellige sfeer.
De instappertjes hebben zich al goed aangepast en amuseren zich ook al
in de klas.
Deze week bekeken
we verschillende bloemen eens van heel dichtbij: de kleur, de geur, de
verschillende delen benoemen ... en we speelden allerlei spelletjes. Geniet maar mee van de fotos...
Versje:
De lucht is blauw,
Het gras is groen.
De zon heeft mij
Een warme zoen.
Bloemen geuren in de wei
Lente maakt me blij!
Ik wil jullie nogmaals bedanken voor de kleurrijke inspanning!!! Het is prachtig en kleurrijk in onze klas...
Enkele kinderen van het derde kleuterklasje hadden zich ingeschreven om deel te nemen aan een turninitiatie in de sporthal te Beveren. Jammergenoeg zijn er 4 ingeschreven kleuters niet komen opdagen De jongens en het meisje dat er wel waren hebben zich ten volle ingezet om de oefeningen in speelse vorm uit te voeren. Ze hebben hun evenwicht, kracht, spierspanning en stabiliteit eens goed kunnen testen! Vooral de grote trampoline en de touwen waren een uitdaging Hieronder zie je op de foto's de kinderen aan het sporten.
Voor de eerste keer verkenden Alexander, Hélène, Clémence en Marie-Hélène , samen met de andere kinderen de grote turnzaal. Ze keken hun oogjes uit naar al dat groot en rollend materiaal. Al gauw ontdekten ze wat ze ermee konden doen en begonnen zich uit te leven ! Dit betekent alvast een goede, sportieve start van hun schoolloopbaan!
In de toilettas van mama zitten soms wattenschijfjes en daarmee hebben we elkaar zachtjes gemasseerd. Alle delen van ons gezichtje kwamen aan bod, ook de handen en de benen. Het deed echt heel veel deugd en we werden er slaperig van Helemaal ontspannen en verwend,keerden we naar de klas terug!
voor de vakantie kwam de mama van Annabel op bezoek in onze klas Ze kwam haar dikke buik tonen want binnenkort krijgt Annabel een babyzusje. De mama vertelde ons hoe de baby in de buik groeit, hoe het daar te eten en te drinken krijgt, .... De kleuters mochten ook eens aan de buik voelen, dat was wel leuk!
We wensen de mama en de baby veel succes en tellen mee af om het kindje te verwelkomen.
Er waren vandaag veel kleuters in het 'groen' gekleed. Dit was heel leuk en het thema was direct goed zichtbaar gestart. Dank u wel voor de inspanning. De volgende dagen zullen er nog kleuren volgen en uiteraard zou het supertof zijn dat de kleuters iets in het kleur aanhebben.
het thema 'een doos vol eitjes' gaf ons echt een lentegevoel. Wij observeerden kuikens, een kip, eieren .....
We kookten eieren tot ze zacht of hard waren en maakten een omelet .
Onze paaswinkel was helemaal gevuld en verkocht goed, de kleuters bedachten zelf symbolen om op de winkel te kleven om
bepaalde afspraken te bekomen ( bvb . verboden voor baby's ) De kleuters versierden zelf hun poppenhoek met alle materialen uit de winkel .
We hadden enkele telspelletjes met eitjes, we maakten een matrix, we leerden de nieuwe woordkaarten , we oefenden heel wat begrippen .
We hebben ook heel wat geknutseld; we leerden triptrapjes vouwen (2e kleuter) en maakten een paaskip , de kleuters van het derde konden zich uitleven op een collage .
Het verhaal van Jezus werd gedramatiseerd, de kleuters mochten de intocht naspelen . Op goede vrijdag hebben we ons fruit gedeeld tijdens de speeltijd .
We kunnen nu genieten van een zonnige vakantie, ons volgende thema is : ZAKKEN EN TASSEN .
De kleuters mogen iets meenemen rond dit thema ! Alvast bedankt
De
paasvakantie is begonnen. De peuters kunnen wat uitrusten na een drukke week en
volop genieten van het prachtige weer.Deze week hebben we weer heel wat bijgeleerd! Hoe noemt men de papa van een kuikentje? En de mama? Welke geluiden maken ze?
Er zijn zelf een kipje en 2 kuikentjes op bezoek gekomen in
de klas (ook te zien op de foto's van juf Sabien). En tussen al die paasdrukte door hebben we nog twee
verjaardagen gevierd. Piep, piep, HOERA!
Na de vakantie verwelkomen we twee peuters in onze klas, we wensen hen alvast een vrolijke en vlotte start toe!!! Welkom in ons klasje!
Na de vakantie starten we met het thema: 'De geuren en kleuren van de lente'. Maandag en dinsdag starten we met het kleur groen. Uw kleuter mag zich zo groen mogelijk kleden om naar de klas te komen.
Ik wil jullie nog een prachtige en zonnige paasvakantie toewensen.
We werkten de voorbije twee weken rond het thema: " een doos vol
eitjes".
We bekeken wie er allemaal eitjes legt en welke verschillende soorten eitjes je
allemaal hebt. De eitjes van de mier, de eitjes van de krokodil, de eitjes van
de struisvogel, ....
Daara deden we verder met het kippe ei en gingen we het op verschillende
manieren klaarmaken. we maakten een spiegelei, een roerei, een zacht gekookt ei
met soldaatjes en een hard gekookt ei. Daarna mochten we van alle soorten
klaargemaakte eieren proeven. Wat was er het lekkerst?
We gingen ook tellen met eitjes, meer en minder eitjes, eitjes bij vullen in
het eierdoosje, eitjes wegen met de weegschaal, en we speelden ook een
gezelschapsspel met kuikentjes in een kippenhok.
De kleuters van de derde kleuterklas gingen aan de slag met origami, een
sjabloom, scheuren en plakken, stempelen, knikppen... het resultaat was een
heuse paashaas.
De kleuters van de tweede kleuterklas konden zich uitleven met hun Paaskip. We
gingen knikkers rollen met verf, we kleefden pluimen op de veren, we gingen
prikken voor de kam en de lel van de kip en we knipten gras.
We leerden over
het ei, kuiken en kip.En er kwamen ook
twee kuikentjes in de klas.
We vertelden over het paasverhaal van Jezus en mochten ook de intocht van
Jeruzalem uitbeelden.
We luisterden naar het verhaal van het allermooiste ei, en maakten er een
stukje van om te dramatiseren.
De juf had ook nieuwe woordkaarten mee, en we leerden nieuwe woorden van Pasen,
zoals het kippenhok, de kam, de lel, ...
En op de laatste donderdag van het thema hadden we bezoek in onze klas, de
paashaas was gekomen met lekkere etjes.
Een vrolijk Pasen!
De juffen van de 2-3KK
Het nieuwe thema gaat over
tassen en zakken. Je kleuter mag van thuis één zak of tas meebrengen. bv.
papieren zak, een opvouwbare zak, een rugzak,...
of een handtas, een koffietas, een winkeltas, ....
Tijdens de vakantie wordt Tim 3 jaar. Vrijdag hebben wij zijn verjaardagsfeest gevierd in de klas. Hij genoot met volle teugen!!! Proficiat Tim.
Na de vakantie gaat Tim naar een andere school. Wij hebben met de klas een afscheidsgeschenkje gemaakt. Wij willen Tim heel veel plezier en vriendjes toewensen in zijn nieuwe klas!!!
Maandag hadden
we plots bezoek van 2 schattige kuikentjes en op dinsdag was er terug grote
vreugde : Dottie had haar eitjes uitgebroed. Heel trots toonde ze ons haar 3
kleine kuikentjes.
We luisterden
naar het verhaal van Dotties kuikens...
...en speelden nog een kleurenspel met 2
dobbelstenen.Goed kijken en het juiste
eitje zoeken was de boodschap.
Ook Jules
ging samen met zijn zus op zoek naar eitjes.
Maar we
hebben ook nog een beetje gewerkt :
mandjes afwerken, een groot ei versieren of zelf een groot paasei schilderen, een
paasklok kleuren en zelf eitjes eronder tekenen,
Na de
vakantie verwelkomen we Marie-Hélène en Hélène in onze klas en zullen we het hebben over
de
kleuren en geuren van de lente .
Is het mogelijk om je kleuter de eerste 2 dagen zoveel mogelijk in het groen te kleden (indien je kleren hebt in dit kleur )
Verdere specifieke kleurdagen zal ik op hun hand vermelden de dag ervoor.
Ik
wens jullie alvast een zalig Paasweekend en geniet ervan samen met jullie
kleine spruit.
Erika wordt dit weekend 4 jaar! Wij vierden dit al op voorhand... Toch genoot ze al met volle teugen van haar verjaardag in de klas! Kijk maar mee naar de foto's.
24 sportieve kleuters vertrokken om 9u met de schoolbus naar de sporthallen. Daar wachtte een enthousiast team op ons om de rollebolledag te animeren. Na het opwarmingslied ging elke groep aan de slag in een doorschuifsysteem zodat elke sport aan bod kwam. Iedereen vond de reuzeglijbaan het leukst en de rups het griezeligst! Kijk maar eens goed naar de foto's en herken je kindje dat aan het sporten is! Bedankt voor het opvolgen van de afspraken: alle kindjes waren sportief gekleed en hadden water en een koekje mee in de schooltas!
Op een leuk paasliedje mochten de kinderen met stokjes eieren tekenen in de lucht, vervolgens eieren tekenen op de vloer en deze afwerken met schrijfoefeningen zoals lussen, golven, strepen,.. Als laatste versierden de kinderen een eigen ei volgens het voorbeeld met stift. Trots keerden ze met hun " schrijf-ei" terug naar klas!
Deze week waren we nog volop
bezig met het thema Jules zoekt eitjes
Maandag zijn we gestart met
het waarnemen van eitjes.
Juf had ook heel kleine
eitjes mee : kwarteleitjes.
We vertelden wat we allemaal
kunnen maken met eitjes.
We luisterden naar het verhaal
: Kom uit het ei, kleintje.
Over een kip die niet goed
weet hoe ze haar ei moet uitbroeden.
Ze probeert van alles maar
tevergeefs. Tot
We hebben zelfs een broedende kip in de klas
want Dottie heeft ondertussen 3 eitjes gelegd.
Wie weet
We leerden een liedje over
eitjes :
Een eitje, een eitje, een eitje zoet en rond.
Van chocola of suiker, een eitje in mijn mond.
Maar eerst moet ik je vinden, waar zou je kunnen zijn?
Misschien vind ik je in de kast of achter het gordijn.
In de kring speelden we een
aantal spelletjes : de juiste eitjes bij de juiste kip leggen, een kaartenspel
waarbij er telkens 2 kaarten bij elkaar horen ,
een kimspel met paasattributen en een roosterspel : elk mandje moest op
de juiste plaats gelegd worden in een rooster.
Dit deden we samen met juf
want we moesten heel goed nadenken en kijken , het was niet zo gemakkelijk.
We hebben ook eitjes
gebakken en gekookt . Lekker, lekker , lekker,
Aan de werktafel werkten we
vnl aan ons paasmandje : de oudste kls versierden allemaal eieren in
verschillende technieken en met verschillende materialen, de jongste mochten krassen
met wasco en overschilderen met ecoline.
We versierden een strook
voor rond ons mandje en knipten gras.
Volgende week zullen we
alles afwerken maar zal het ook een feestweek worden. Er zijn namelijk 5 kls
jarig.
De paassfeer is al aanwezig in onze klas.We hebben van onze lenteboom een paasboom gemaakt.We knutselen ijverig aan ons paasmandje, we schilderen eitjes, We sorteren eitjes volgens de kleur en de grootte.We zitten niet stil!Woensdag hebben we ook lekkere eitjes klaargemaakt en dan smullen maar!!! Mmmmm Kortom, volgende week zullen we er echt op ons paasbest staan!!!
De mama van Madeleine kwam haar mooie, zwangere buik tonen in de klas. Wij hebben er allemaal eens mogen aankomen. We hebben een gesprekje gehad over hoe kippen eitjes uitbroeden en hoe een baby groeit in de buikvan de mama. Ziezo, wij zijn weeral een beetje slimmer! Leuk hé!
Dottie is een kip die op bezoek kwam in onze klas. Ze had het veel te koud buiten, ... Na lang nadenken kwamen we op het idee dat Dottie misschien graag een huisje zou hebben. Zo bouwden we voor Dottie een mooi nestje. De dag nadien lagen er wel 3 eitjes in Dottie's nest !!! Nu is Dottie aan het broeden op de eitjes en moeten we heeeeeeeeeeeeel lang wachten tot er kuikentjes uitkomen!
Vandaag beleefden de kinderen van 3C opnieuw een leuke voormiddag in het zwembad De Krekel te Izegem. We hebben dieren uitgebeeld in het water: dolfijnen, paarden, pinguins, krokodillen en schildpadden! Met een drijfplankje hebben we het voorwaarts drijvend bewegen geoefend en dat lukt bij iedereen! Bravo! Daarna hadden we nog tijd om enkele balspelletjes te spelen. Alle kleuters kunnen ook reeds goed hun kledij uit-en aantrekken. Dus iedereen tevreden na de zwembeurt
Vanaf nu is het zonder twijfel zeker!
Wij zijn de beste, stoerste, dapperste, ... knuffelberenjagers!!! Onze berenjacht is jammergenoeg voorbij... De kleuters waren heel enthousiast en genoten heel erg van het thema. De beren zullen plaats moeten maken voor ons nieuwe thema.
De vogeltjes kan je s morgens al horen fluiten, we kunnen al eens buiten spelen, de zon is volop aanwezig, De lente kan je voelen, horen, zien, ruiken, Heerlijk!!! Hopelijk zal het zon mooi weer blijven, want wij genieten er volop van! Het volgende thema is: Pasen. We zullen vooral praten over de verschillende soorten eitjes.
Volgende week mag uw kleuter 1 eitje (van een kip) meebrengen naar de klas. Wij zullen daar allerlei leuke en lekkere dingen mee doen!
Hier zijn we terug
met een verslagje van de voorbije 2 oranje weken.
Iedere dag zetten
we iets anders lekkers en oranje in de kijker. De kleuters hadden ook heel veel dingen meegebracht van thuis.Dit was SUPER!!!!
We gingen alles
bekijken, voelen, proeven, .
De wortelen werden
bekeken, en we bewerkten ze op
verschillende manieren: raspen, koken, in schijfjes snijden, en we maakten met
een sapcentrifuge lekkere wortelsap.
We probeerden ook
een bos wortelen na te schilderen. Uit
oranje papier gingen we wortelen uitknippen.
Wist je dat er oranje kaas bestaat? Hiermee hebben we kaas brochetten gemaakt,
die we nadien met zn allen gezellig opaten.
We konden ook met
oranje klei boetseren. Een paar kinderen
hebben ook gaatjes uit kaas geprikt.
De zoete aardappel
kwam ook aan bod.Vanbuiten is hij
paars, en vanbinnen is hij oranje. We
probeerden hiervan lekkere chips te maken in de oven. Het was even zoeken om ze lekker knapperig te
krijgen, maar het is ons gelukt.
We gingen ook
stempelen met aardappelen.
De juf bracht gedroogd
fruit mee naar de klas. Daar konden we
ook van proeven en daarbij moesten we raden van welk soort fruit dit is. We proefden gedroogde abrikoos, gedroogde
mango, gedroogde papaya, .
Met dit fruit gingen we ook patronen naleggen, en in
ons winkeltje werd er ook gedroogd fruit verkocht.
We maakten met
sinaasappel gezonde fruitsap met een handmatige fruitpers en een elektrische
fruitpers. We maakten ook een appelsien
na uit krantenpapier en veel lijm.
We hadden ook eens
een heuse limonadefabriek, waar we verschillende soorten mochten proeven. Ook de flessen van de limonade moesten in de
juiste groepjes staan, of van klein naar groot worden gesorteerd.
Natuurlijk werd er
ook echte limonade gemaakt.
Confituur proeven
was ook één van onze opdrachten, en we gingen zelf aan de slag om confituur op
een toastje te smeren.
Als laatste hadden
we ook nog de mango, we gingen de mango naschilderen met de juiste kleuren, de
vorm van de mango is ook niet zo simpel, maar het lukte wel. Ook het proeven hiervan was gezellig!
We leerden ook
veel nieuwe woorden zoals: zoet, zuur, bitter, pikant, een kaki, ..
Volgende week
starten we met een nieuw thema rond Pasen.
Maandag zijn we gestart met ons thema Jules zoekt
eitjes .
We zijn gestart met
het waarnemen van allemaal dieren die eieren leggen : slang, schildpad,
struisvogel, kikker, pinguin,
Jules vertelde ons
dat hij in de nacht geregeld tok tok
tooook gehoord had. We vertelden Jules dat dat het geluid van een kip was maar
dat er in onze klas helemaal geen kippen zitten. Maar plots hoorden we het ook.
We ontdekten Dottie, de kip. Ze was een beetje verloren en ze vroeg of ze een
tijdje bij ons in de klas mag blijven dus hebben we vlug voor haar een mooi
kippenhok gemaakt met stro.
Natuurlijk vinden we
dat heel leuk. Wie weet legt ze wel eitjes.
Juf vertelde ook het
boek : Dotties eieren
Aan de werktafel
mochten de peuters schrijbelen met
groene verf en scheerschuim, de kleuters mochten daarna erop schilderen met
structuurrolletjes : grassprietjes voor aan de vensters.
Zo brengen we de
lente al wat in de klas binnen.
Verder zijn we aan
onze paasmandjes begonnen en versierden we grote eieren.
De oudste kleuters
mochten 4 prenten knippen en daarna kleven in de juiste volgorde : eitjes
leggen, broeden, eitjes breken, kuikentjes
We deden dit eerst
klassikaal met grote prenten, daarna mochten we dit eens alleen proberen.
We leerden een leuk
versje :
Krak,
krak, krak!
Dat
was een ei dat brak.
Een kuikentje
kwam piepen
terwijl
de kippen sliepen.
Volgende week vertellen we verder over eitjes.
We gaan kijken hoe alles er van binnen uitziet en ook een paar lekkere dingen
maken.
Is het mogelijk om volgende week één eitje met je kleuter mee te geven aub ? Alvast bedankt
en geniet van het weekend.
Laura is 3 jaar geworden. Ze had enorm uitgekeken naar haar verjaardag en ze was supertrots dat ze klasbaas was. Ze genoot met volle teugen van haar dag. Proficiat Laura!
Wij hebben een superleuke en spannende week achter de
rug!!! Wij zijn op berenjacht
geweest. Op maandag hebben we ons een weg gebaand door het hoge
gras (zwieperdezwiep). Op dinsdag moesten we dan weer over een koude en diepe
rivier (plenserdeplons). Woensdag hebben we sporen leren zoeken van een beer tijdens een berenjacht! We hebben ook eens geproefd van honing, veel
kleuters vonden dit net zoals de beren superlekker. Op donderdag en vrijdag hebben we onze jacht even moeten onderbreken voor twee jarige kleuters in onze klas. Maar volgende week stappen we stoer en sterk verder.
Wij hebben 1 klein geheimpje in onze klas Wij gaan niet op zoek naar een echte beer
maar naar een (vraag het maar eens aan je kapoen)
liedje:
Wij gaan op berenjacht, berenjacht; wat een mooie berendag, berendag. Wie is er bang van de grote beer? Ikke niet!!!
Niet te vergeten: op vrijdag 20 maart is er geen school.
Deze week werd ons
klasje overgenomen door juf Elke. Ze werkte het thema Mmmm, lekker fruit
uit.
Het werd vnl een week
van veel proeven. We maakten kennis met de gewone fruitsoorten maar proefden
ook een aantal minder gekende vruchten zoals mango, kaki, passievrucht, sterfruit ,
We maakten fruitsla,
fruitbrochettes en om af te sluiten op vrijdag een lekkere smoothie.
Aan de werktafel
versierden we fruit voor in een fruitmand.
Dank u juf Elke om
deze week lekkere dingen met ons te maken.
De komende weken
zullen we het hebben over het thema
Astrid kwam deze morgen supervrolijk en trots op de speelplaats gewandeld. Ik ben vandaag 4 jaar! Dit kunnen we niet zomaar voorbij laten gaan, we hebben haar verjaardag de hele dag gevierd! Astrid, een dikke proficiat van ons allemaal.
Vorige week werkten de kinderen rond het thema : Victor in Peru. We leerden 2 nieuwe spelletjes spelen, zoals de jonge kinderen die spelen in Peru. Het eerste heette het drakenspel waarbij 2 draken elk het meeste kinderen moest tikken.
Het tweede spel heette de 7 zonden waarbij een bal wordt gegooid en de naam van 1 kind wordt geroepen.Dat kind vangt de bal terwijl de anderen wegrennen. De vanger roept halt wanneer hij de bal heeft en mag dan 3 stappen zetten naar een ander kind dat met gespreide benen staat. Wanneer de bal tussen de benen wordt gerold, mag dat kindje de nieuwe gooier worden.
Vandaag konden de kinderen zich uitleven door te klimmen, springen, gooien, mikken, schoppen, dribbelen, glijden , touwen vastknopen en samen relaxen als slotmoment.
We gingen met zijn allen op reis naar Peru ! We weten nu veel meer over dit mooie land dankzij Victor en zijn zus Blanca .
Kleuters van het tweede en derde zijn echt geïnteresseerd in andere culturen . We luisterden veel naar het wiegeliedje van nana nanita en vele kleuters konden het al meezingen in het Spaans , we leerden ook tellen ( op youtube vind je het cijferliedje in het Spaans )We kookten wilde rijst met groene linzen en ook bulgur met rode linzen ( die eigenlijk oranje zijn) Bijna alle kleuters proefden en vonden het lekker . We leerden weven , eerst met papieren stroken daarna voor de 'gevorderden ' met wol . We ontdekten de Peru koffer , woordkaarten over Peru en vooral de naam van het grote meer was een hit !! De kleuters maakten een schilderij en bewerkten die met goud, zilver en kool . Ze maakten een puzzel van Bonita het schaap en mochten ook nog een grappige versie maken met verf en wasco .
Deze week was ons woordje 'SAMEN ' . Kleuters mochten samen tekenen, kleuren, puzzelen, boetseren , gezelschapsspelletjes spelen ...... sommige kleuters kregen er niet genoeg van ! We gingen nog wandelen om de verschillen en gelijkenissen te ontdekken met Peru . De Zilverberg lijkt toch niet echt op een berg hé !
Victor woont in Peru en heeft een zus Blanca.Hij heeft ook heel veel huisdieren, één ervan
is een schaap. Bonnita is haar naam.
Victor zijn schaap is weggelopen, omdat hij hem vergeten is vast
te binden.Hij gaat samen met zijn zus
en papa op zoek naar het schaap.
Hiervoor heeft hij gelukkig zijn verrekijker, waarmee hij
Bonnita terug vindt.
Victor woont in de bergen, en daar zijn heel veel vrachtwagens
die rond rijden, ze zijn op zoek naar grondstoffen in de grond.
Daardoor zijn er ook veel stenen in de bergen, maar ook veel
vervuild water.Hij moet heel zuinig
zijn met hun water.
We hebben 14 dagen rond Victor en zijn zus gewerkt.
We gingen schilderen, en werkten hierbij samen per twee.We maakten met waskrijt een kleurrijk
bergdorpje, we bekeken de 4 gevoelens blij, bang, boos, verdrietig.
Het was ook leuk om de leefwereld van Victor te leren
kennen.Zo maakten we La Soupa.Lekkere soep met quinoa, rode bonen, uitjes,
wortelen en aardappelen.
We gingen ook weven met wol en vilt en stof.Want in Peru dragen mensen graag kleren die
heel kleurrijk zijn.
We gingen ook stenen waarnemen, en ondervonden dat er heel
veel verschillende stenen bestaan, om huizen te bouwen, om een voetpad aan te
leggen,
om een muurtje te maken, om massage te geven, om iemand te
beschermen, voor de oprit, om een bloembak te maken. .
We gingen ook een verrekijker tocht gaan maken, naar het
speelpleintje om eens de omgeving in de verte af te speuren.
Volgende week werken we rond het thema: t is lekker, t is oranje.
Je kleuter mag gerust oranje eetbare dingen meebrengen naar
school, want wij kunnen daar de komende weken heel veel mee doen.
De voorbije twee weken werkten we rond het Broederlijk Delen project: Victor in Peru.
Via de mooie prenten en filmpjes op internet ontdekten we de levenswijze van Victor. Het grote verschil met ons leven hier sprak de kleuters sterk aan en wekte hun interesse.
Het verhaal van Bonita, het lievelingsschaap van Victor, dat verloren liep en ziek teruggevonden werd omdat ze vervuild water had gedronken deed ons beseffen dat wijzelf helemaal niet wisten hoe het propere water in onze kranen terecht komt en wat er gebeurt met ons vuile water.Dat zijn we dan gaan opzoeken op de computer...
Donderdag gingen we ook eens op stap in de omgeving van de school, net zoals Victor, met enkele verrekijkers in de aanslag...
We mochten ook nog de verjaardag van Chiel vieren en vandaag trakteerde juf Heidi met pannenkoeken, want zij was ook jarig geweest.
Volgende week beginnen we het thema:"Mmmm, 't is lekker, 't is oranje!" en mogen de kleuters iets meebrengen dat eetbaar én oranje is.
Onze laatste week van 'de gevoelens' is voorbij. We hebben heel wat leuke spelletjes gespeeld. De kleuters kunnen al goed verschillende gevoelens herkennen, verwoorden, tekenen, ... Het was een heel leuk thema.
De mama van Laura is ook op bezoek gekomen met Kamiel. Ze had voor iedereen een lekkere doopsuiker en leuke bellenblazer. Dankuwel voor het leuke bezoekje !!!
Volgende week werken we een leuk verhaal uit: Wij gaan op berenjacht. Een boek voor stoere en sterke kapoenen!!! Ik neem de kleuters en peuters mee op berenjacht... en als je denkt, dat kan toch niet! Dan hebben julle het goed mis.
Ben je kleiner dan 1 meter 20, nog geen 5 jaar,heb je 10 vingers en 10 tenen en een ondoorgrondelijke speurneus dan kan je mee.
'Wij gaan op berenjacht' is een prachtig boek van Michael Ros en Helen Oxenbury. In dat boek gaan 4 kinderen en hun vader op berenjacht. Ze beleven alle spannende avonturen die je in de natuur kunt tegenkomen: sneeuwstormen, kolkende rivieren en donkere wouden. Ze overwinnen alle hindernissen, tot ze de beer tegenkomen...
Hebt u thuis een knuffelbeer dan mag u die zeker meegeven naar de klas. Wij gaan een gezellige berenhoek inrichten. Gelieve de beer te naamtekenen aub.
Zou het mogelijk zijn om de papieren zak van de knutselwerkjes terug mee te brengen naar school. Bent u die zak kwijt gelieve dan een andere zak mee te geven. (naamtekenen aub)
Deze
week vertelden we verder over de gevoelens en knolliebollie.
We
leerden een leuk versje :
Als
ik blij ben lacht mijn mond.
Bij
verdriet laat ik een traan.
Als
ik bang ben doe ik zo
Als
ik boos ben wil ik slaan.
Juf
vertelde het verhaal van knolliebollie nog eens opnieuw
Knollie bollie is de knuffel van Rudolf. Knollie bollie
moet voor de eerste keer afscheid nemen van Rudolf als hij naar de knuffelklas
gaat. Knollie bollie is eerst heel verdrietig, daarna een beetje boos
omdat Rudolf weg is maar hij kan nu en dan komt ook al eens een glimlach
op zijn knuffelsnoet...
en
daarna mochten we er zelf eentje maken. We stempelden met ecolineverf op een
lapje stof.
Nu nog een bolletje erin, een snoetje erop en
klaar
We
kleefden gezichtjes bij prenten en de peuters mochten gevoelsgezichtjes van
Jules puzzelen.
Tenslotte
schilderden we zelf een knolliebollie.
Volgende
week komt juf Elke stage lopen in onze klas.
Het
thema is mmm lekker!!!!!
Het
zal alvast een gezonde en lekkere week worden.
Alvast
een prettig weekend en geniet van de eerste zonnestralen.
Wij hebben een hele leuke week met veel gevoelens
meegemaakt. In het begin van de week waren wij en Jules superblij want er
waren twee flinke kapoenen bij ons in de klas. Wij waren de hele dag
vrolijk en blij! We hebben gedanst en gezongen.
liedjes:
Wij zijn blij (3X) We springen maar en springen maar want wij zijn blij!!! BLIJ BLIJ BLIJ !!!
Ik ben vandaag zo vrolijk, zo vrolijk, zo vrolijk, ik ben behoorlijk vrolijk, zo vrolijk was ik nooooit!
Vrolijke, vrolijke vrienden, vrolijke vrienden dat zijn wij !!!
We hadden leuke gesprekjes over de gevoelens bang, boos en verdrietig: Hoe voelde je je dan? Wat deed je toen? Mag je boos zijn? Waarom was je verdrietig? Hoe kan je zien dat er iemand bang bent? ...
We bekeken ook
prenten van hopla en we dachten na hoe Hopla zich voelde bij bepaalde
situaties. De kleuters hebben heel goed hun best gedaan!
Wij zijn boos (3X) We stampen maar en stampen maar want wij zijn boos!
BOOS BOOS BOOS
Wij zijn bang (3X) We beven maar en beven maar want wij zijn bang...
bang bang bang
Volgende week werken we rond 'Knollie
bollie'. Knollie bollie is de knuffel van Rudolf. Knollie
bollie moet voor de eerste keer afscheid nemen van Rudolf als hij naar de
knuffelklas gaat. Knollie bollie is eerst heel verdrietig, daarna een
beetje boos omdat Rudolf weg is maar hij kan nu en dan komt ook al eens
een glimlach op zijn knuffelsnoet...
Wij gaan volgende week ook een Knollie
bollie knutselen, dit is een lappenpop!
Deze
week vertelden we over de gevoelens van Jules.
Maandag
en dinsdag was juf Elke bij ons in de klas. Ze kwam een beetje kijken en ook
een paar activiteiten geven. Van 9 tot 13 maart komt ze in de klas stage lopen.
We
luisterden naar het verhaal van knolliebollie rond de verschillende gevoelens.
Deze
week maken we ook een gevoelskalender. Daarvoor versierden we een lange strook
met verftechnieken
We
versieren telkens het passende gezichtje van Jules.
De
peuters maken een gevoelsgezichtje die
ze kunnen verdraaien.
Elke
dag kwam er zo een ander gevoel aan bod.
Met
de oudste kleuters hielden we een gesprek met situatiekaarten van Hopla. Ze
moesten zich inleven in het verhaal, erover vertellen en dan het gepaste gevoel
erbij zeggen.
Vandaag
was de grote dag voor Pepijn. Hij is 3 jaar geworden.
Heel
trots nam hij plaats op de verjaardagsstoel en genoot van zijn feestje.
(fotos
zie apart artikel)
Volgend
week vertellen we nog verder over de gevoelens.
Vandaag zijn er twee heel flinke meisjes gestart in onze klas: Oona en Lucie. Het zijn twee lieve en vrolijke meisjes... Hopelijk zijn ze morgen even enthousiast !!!
Ze hebben elk hun symbooltje gekozen: Oona is het ijsje en Lucie de vlinder. Welkom allebei en ik wens jullie nog veel succes toe in jullie schoolcarrière!
Op maandag starten 2 nieuwe peuters in
de klas. Ik kijk er alvast naar uit... hopelijk onze nieuwe
klasgenootjes ook. Ik wil hen alvast een leuke en vlotte start
toewensen!!!
Vanaf volgende week starten we met het thema: 'de gevoelens'.
Kleuters worden geslingerd van het éne gevoel in het
andere Plotseling hebben ze groot verdriet omdat ze gevallen
zijn, even later zijn ze blij aan het spelen met hun vriendjes, ze kunnen
zich heel boos maken ze zich als er een stukje speelgoed afgepakt is
We zullen werken met de lappenpop Knolliebollie en de doos vol
gevoelens. De kinderen leren op een speelse wijze gevoelens
herkennen, begrijpen en uiten. Het beheersen van de
basisgevoelens: blij, bang, boos en verdrietig heeft jonge kinderen een eerste
houvast tot een rijk emotioneel leven.
Jules (de klaspop) zal heel veel verschillende
gevoelens meemaken. Op maandag zal hij heel blij zijn, op dinsdag
boos, op donderdag verdrietig en op vrijdag is hij zelf een beetje
bang... Jules zal heel herkenbare kleutersituaties meemaken. Ik ben
alvast benieuwd hoe de kleuters zullen reageren...
Hebt u thuis een wit lapje stof van ten minste 40 cm op 40 cm dan mag u dit meegeven naar school. Wij gaan een lappenpopje maken. Gelieve te naamtekenen.
Het feestthema zit erop; feest in het zorgcentrum, carnaval en natuurlijk ook valentijn ! We hadden heel wat te bespreken, de kleuters brachten veel verkleedkleren mee naar de klas en dagelijks konden we kijken naar 'hun showtje' .
De kleuters mochten knutselen en we combineerden carnaval met valentijn; we maakten hoeden en maskers in de vorm van een hart. De kleuters mochten schilderen, versieren , dansen , zingen , luisteren naar het grappige verhaal van Koen en Kila.
We deden heel wat oefeningen die te maken hebben met de denkontwikkeling en mochten alle kennis toepassen in een werkboekje !
Op woensdag vierden we ons carnavalsfeest met heel veel 'zotte' juffen , de kleuters kregen poffertjes en genoten met volle teugen !
Na de vakantie gaan we op reis met Victor naar Peru ( het thema van broederlijk delen)
De vakantie is begonnen, er zullen weer veel mooie
carnavalsstoeten door de straten trekken. Hopelijk kunnen jullie er een
gaan bekijken want veel kinderen vinden dit prachtig.
Deze week was een echte feestweek en de kleuters keken echt
uit naar het carnavalsfeest. Ze vertelden heel enthousiast welke kleren ze
gingen aantrekken! Geniet
maar mee van de vele fotos !!! (Er zijn ook leuke foto's van het carnavalsfeest op de blog van het eerste leerjaar)
Vrijdagmorgen werd al het personeel van onze school verrast met een heerlijk valentijnsontbijt. Dit was georganiseerd door onze enthousiaste ouderraad. Het was heeeeeeeel lekker !
Een grote dank u wel !!!
Na de vakantie verwelkomen we twee flinke meiden in onze klas: Lucie en Oona. We wensen hen een leuke start toe!!!
Op zaterdag 7 februari is Kamiel geboren. Kamiel is de kleine broer van Laura! Proficiat!!! Wij willen het gezin veel geluk en liefde toewensen met hun kleine spruit!
We hebben een leuk thema afgewerkt: carnaval gecombineerd met valentijn...
De kleuters brachten verkleedmateriaal mee en attributen voor carnaval. In de poppenhoek werd druk verkleed.
We speelden leuke spelletjes en knutselden een masker in de vorm van en hart voor het derde kleuter en een hoed voor het tweede kleuter.
Taal- en telspelletjes kwamen aan bod en we werkten een werkboekje af.
Dinsdagnamiddag trok het derde kleuter naar het WZC en gaf daar een prachtig optreden (zie ander artikel). Woensdag vierden we samen met alle kleuters en het eerste leerjaar carnaval (zie ook ander artikel).
Donderdag maakten we "confettipudding" en het smaakte super lekker!
Reun is in de Krokusvakantie jarig. Wij mogen zijn verjaardag zeker niet ongemerkt laten voorbijgaan... Proficiat Reun, geniet van je vakantie en van je verjaardag! Dikke knuffel en drie zoenen van ons allemaal!!!
Maandag mochten we in de zaal kijken naar het
toneel dat juf Kris op dinsdag zou spelen met de derde kleuters in het
woonzorgcentrum.
We hebben er allen van genoten.
Dank u juf Kris.
Aan de werktafel versierden we verder onze
gekke hoed .
Woensdag was het dan zover : ons
carnavalsfeest.
Klik en geniet mee.
Donderdag bracht juf een kleurenspel van
clowntjes mee met een grote dobbelsteen.
De laatste werkjes werden afgewerkt en
verzameld in de zakken.
Vrijdag kregen we allemaal onze gekke hoed op
en hielden we een modeshow en bewonderden we elkaars hoed.
Om af te sluiten vertelde juf het verhaal : het circus van
Jules.
Jules wou
zelf een circus organiseren
waarbij iedereen uitgenodigd was. Er werden ook allerlei
gekke kunstjes uitgevoerd zoals een hond die kon dansen.
Wat was dat grappig zeg!
Alvast een
prettige vakantie aan allen.
Groetjes juf Sabien
Nogmaals
dank aan de ouderraad voor het fantastische valentijnsontbijt van deze morgen.
Het was
heeeeeeeel lekker en tot in de puntjes verzorgd.
Optreden:Kattie poes is bijna jarig! KL3 WZC Zilverberg
Hallo!
Alle kinderen hebben zeer goed hun best gedaan om het verhaaltje expressief te brengen voor de bewoners en de personeelsleden van WZC Zilverberg. Ze kregen applaus , een fruitsapje en snoepje als beloning voor hun inzet! Tot de volgende keer!
Martha is maandag drie jaar geworden en dat moesten we vieren in de klas... maar... Martha was ziek... Vandaag kwam ze fris en vrolijk toe op school!!!
Party time!!! Martha glunderde!
Proficiat Martha, we zijn heel blij dat je terug bent!
Wij beginnen al goed in de carnavalstemming te komen. We hebben ook een vrolijk liedje geleerd...
Een masker op mijn snoet, snoet, snoet, een hele gekke hoed, hoed, hoed, confetti op de grond kom draai (spring, zwaai, ...) nu allemaal rond!!!
Woensdag vieren wij met de kleuterklassen en het 1ste leerjaar carnaval. De kleuters komen verkleed naar school. Het zal een leuke voormiddag worden met een showtje, een danspasje, een hapje, ... Ik kijk er alvast naar uit!!!
- Vrijdag is het terug 'dikke truiendag'. De kleuters mogen allemaal naar de klas komen met een dikke trui aan. Die dag zal er geen verwarming zijn in de school.
- Op het einde van de maand krijgen de kleuters hun "knutselwerkjes" mee naar huis in een versierde papieren zak. Gelieve die zak terug mee te brengen naar school. Hebt u die zak niet meer, gelieve dan een andere genaamtekende zak mee te geven met uw kleuter.
Maandag
zijn we gestart met het thema carnaval : gekke hoeden overal .
Maar we mochten ook een nieuw vriendje
verwelkomen: Yonglé.
We hopen dat hij veel leuke momenten bij ons
zal beleven.
We vierden ook feest want Céleste was die dag
3 jaar.
Hiep hiep hoera!!!
(fotos zie eerder artikel)
Deze week luisterden we naar het verhaal :
Jules viert carnaval.
en leerden een leuk carnavalsliedje :
een masker op mijn snoet,
snoet, snoet.
Een hele gekke hoed, hoed,
hoed.
Confetti op de grond
Nu draaien (springen,
stappen, ) we allemaal rond.
De oudste kls zijn aan hun gekke hoed
begonnen : lijm met verf smeren op een
stuk stof en dan over een plastiek bloempot leggen. We mochten lekker kliederen
met onze handen
Nu nog wat laten drogen en dan versieren
De peuters mochten eens knippen en kleven :
zoek dezelfde dingen.
We kleurden allemaal gekke hoeden en mochten ze
bekleven met confetti en slingers. Nu nog een mooie achtergrond en ons
carnavalswerkje is klaar.
Vandaag , vrijdag , vierden we terug feest
want Jasmina is zondag 3 jaar.
Ze keek er enorm naar uit en genoot van haar
feest.
(fotos zie ander artikel)
Volgende week vertellen we verder over
carnaval gekke hoeden overal. Het
hoogtepunt van de week is woensdag wanneer we met alle kls en 1ste leerjaar
carnaval vieren in de zaal.
De kls mogen verkleed naar de klas komen, gelieve niets mee te geven in
zakken aub.
Het thema schaapjeswol is de voorbije twee weken voorbij gevlogen. We luisterden naar verhalen over schaapjes, we keken naar filmpjes, we zijn ook echte schapen gaan bezoeken op de boerderij van Arend. Dank je wel alvast voor de goede ontvangst. (zie foto's) We knutselden verschillen de schapen, met wol, zachte kussenvulling, wattebollen,... we leerden pompommen maken en vingerhaken, en de juf toonde ook hoe je een sjaal kan breien met wol. We speelden een climspel rond dierengeluiden. En we leerden een paar nieuwe woorden: "nat-droog, zacht-hard, ruw, spinnen, ..." We gingen schapen tellen, en luisterden naar het verhaal van het verloren schaap.
volgende week leren we over carnaval en valentijn, de kleuters mogen verschillende maskers en hoeden van carnaval meebrengen naar de klas.
De voorbije 2 weken leerden we heel wat bij over schapen en wol . We gingen op bezoek naar de hoeve van Arend waar we een rondleiding kregen en verschillende rassen zagen . We legden de nadruk op voelen, we leerden nieuwe woorden via de woordkaarten zoals: ruw, zacht , harig, kneedbaar, kleverig ....en gingen op zoek naar voorwerpen die zo aanvoelen . De kleuters mochten vingerhaken , pomponnen maken, we schilderden een schaap, knutselden een schaap , we hadden een winkeltje met wol en schapenknuffels . We proefden geitenkaas en de meeste kleuters vonden het lekker ( het smaakte wat zoet door de cranberry's ) We bekeken filmpjes op schoolbeeldbank die ons heel wat wijzer maakten . We zongen het liedje van 'schaapje, schaapje heb je witte wol' . We verdiepten ons in het bijbelverhaal : de goede herder . We kwamen tot rust bij enkele yoga oefeningen en we leefden ons uit op muziek vol gevoelens . We moesten helaas ook afscheid nemen van onze lieve Sara ,die wegens verhuis naar een andere school gaat , we gaan ze missen !!
Ons volgende thema : feest in februari !! De kleuters mogen verkleedkleren meebrengen (en carnaval spullen)
Velen brachten leuke materialen mee (waarvoor dank!): knuffels, een lampje, een breiwerkje, een voelboek, een spel, zelfs een cd met zachte muziek om schaapjes te kunnen tellen! Goed om over te vertellen en naar elkaar te luisteren.
We deden taal- en telspelletjes, werkten in ons boekje, schilderden schapen en maakten een schaapje met een pompon of karton en wol.
Woensdag gingen we samen naar de kinderboerderij om naar de schapen te kijken. Heel interessant!
Donderdag bracht juf Heidi haar breimachine mee...
Volgende week beginnen we een nieuw thema: "februari = feest"!
Woensdag
had juf van alles mee om te blazen. Want bij een feest horen kaarsjes en
kaarsjes blazen we uit.
De
blaastechniek is bij sommige nog niet optimaal .
We
hebben dan ook een beetje geoefend: met veertjes, bellenblazers,
Tenslotte
mochten we allemaal eens een kaarsje uitblazen.
Juf
vertelde het verhaal van Jules derde verjaardag nog eens opnieuw.
Daarna
moesten we 3 verhaalprenten in de juiste volgorde leggen.
Aan
de werktafel mochten we dat eens alleen proberen. Het ging al heel vlot.
We
luisterden naar een versje over een slagroombaard.
Er
is vandaag een feest, we lachen om het meest.
Met
de mooie taart want ik heb een slagroombaard.
Tja,
als je taart eet met slagroom is dat het gevolg. We kregen een
slagroombaard onder ons mondje en lekker dat dat was
En vanmorgen was dan de grote dag aangebroken :
Jules is jarig. Met veel tromgeroffel hebben we hem gewekt en onmiddellijk
gezongen. Jules wist niet waar eerst gekeken. Hij kreeg heel veel tekeningen . Jules
was apetrots.
Nadat Jules alle verjaardagsrituelen had
ondergaan zijn we aan de
verjaardagstaart begonnen : lekkere cake met slagroom en snoepjes en er stond
zelfs een vuurwerkfontein op de taart. njam, njam, wat was dat lekker.
Juleske, wij hebben er alvast van genoten, hopelijk
jij ook
Volgende week start ons thema gekke hoeden overal
nav carnaval.
Wie thuis carnavalsartikelen liggen heeft mag die
gerust meegeven. Graag alles naamtekenen en zeker niets aankopen aub.
We zijn de hele week druk in de weer geweest om een spetterend verjaardagsfeest voor te bereiden voor Jules, want hij is nu 4 jaar. We leerden om 4 vingertjes te tonen, moeilijk hoor! We hebben de klas prachtig versierd met slingers en ballonnen. Jules was toch wat geschrokken van alle aandacht. De kleuters waren ook 'prachtig versierd' met de hoeden of kronen die ze meegebracht hadden van thuis! Nadat iedereen een plaatsje had gevonden aan de feesttafel kregen ze een heerlijk stuk taart met slagroom! Nadien barstte het feest los, ballonnen, muziek, dansen, We kregen er maar niet genoeg van
Tijdens onze godsdienstmomentjes praten we over: Welkom, kleine baby. Want de dag dat we geboren zijn vieren we ieder jaar opnieuw met onze verjaardag!!! De mama van Laura is hoogzwanger en ze kwam naar onze klas om haar buik te tonen. Het was een heel leuk en gezellig gesprekje. De kleuters mochten zelf eens aan haar buik voelen... Dank u wel voor het leuke bezoek!!!
Deze week werkten we rond het verhaal van een kroon voor Jules.
Marie (de zus van Jules) had een kroon gemaakt voor hem. Maar oei, de kroon was te groot en dat vond Jules helemaal niet leuk. Mama maakte de kroon kleiner en dat vond Jules wel heel fijn. Zo konden ze met het feest voor zijn verjaardag beginnen.
liedje:
Wat ben je mooi, wat ben je groot, wat ben je prachtig vandaag! We vieren feest vandaag omdat je jarig bent en al de mensen die je kent; die zingen blij: Weer een jaartje erbij!!!
Wij kijken uit naar nog een heel groot feest! Namelijk op vrijdag 30 januari is Jules jarig (de klaspop). We zullen alle nodige voorbereidingen treffen en we feesten erop los! Thuis kunt u ook een steentje bijdragen voor het feest. De kleuters mogen tegen vrijdag 30 januari allemaal een eigen feesthoedje of kroon meebrengen naar school. Een hoofddeksel van mama, papa, oma of opa met enkele aangebrachte versieringen kan ook. Vrijdag is er een heuse modeshow van de prachtige hoeden en kronen! Alvast bedankt voor de medewerking!
Tijdens ons godsdienstmomentjes werkten we rond het thema: 'Met mijn handen'.
We hebben eens nagedacht over wat we allemaal met onze handen kunnen doen.
Helpen, samenwerken, delen, lief zijn, troosten, ... Maar helaas kunnen de handen
ook eens niet zo 'flink' zijn. Slaan, pijn doen, afpakken, ... Dit vinden we niet zo tof.
Wij werken met het hele leuke boekje: 'Mijn handen dansen' Met mijn handen leer ik spelen. Eerst boots ik andere mensen na,
daarna doe ik het zelf. Het is een leuk boekje voor kleuters die hun handen ontdekken.
Vandaag oefenden de kinderen verschillende vaardigheden: evenwicht, roteren ( koprol) zwijwaarts vorderen langs het klimrek, slalom lopen, hoogte-en dieptesprong, behendigheid en lenigheid.
Om jullie kindjes goed tegen de winterkou te beschermen, pakken jullie hen ' s morgens lekker warmpjes in.Goed zo!
Tip 1: Een warme jas is oké ,maar te veeldikke truien zorgen ervoor dat de kleuters te veel gaan zweten in de klas en worden de truien uitgetrokken en raken soms zoek... Daarom: kleed je kindje niet té warm aan en naamteken ook de truien en de mutsen, sjaals en handschoenen zodat ze niet spoorloos verdwijnen.Het is meestal al voldoende om hun initialen met alcoholstift op het etiketje te schrijven. Tip 2: Het is handig wanneer je de wanten met een elastiek doorheen de mouwen stopt van de jas.Zo raken die ook niet verloren. Voor de jongste kleuters zijn wantjes het handigst.In de derde kleuterklas zijn de kinderen al wat handvaardiger en kunnen ze meestal zelf hun handschoenen aantrekken. Tip 3: Mutsen en sjaals: Naamtekenen aub: er zijn reeds eenvoudige instrijklabels in de handel te verkrijgen. Mutsen of winterpetten die de oortjes beschermen zijn ideaal! Tip 4: Zorg ervoor en check regelmatig dat er een stevige ophanglus aan de jas bevestigd is,zodat je kleuter die zelfstandig en probleemloos aan de haak van de kapstok kan hangen. Tip 5: Winterjassen met een kap zijn zeer goed om de kinderhoofdjes te beschermen tegen koude wind en regen. Meestal heeft de jas een optie: de kap kan eraf!!! voor de kleuterleidsters is het steeds een karwei om de losgekomen kapjes terug te bevestigen.Dus : een kapje dat er niet afkan is best handig en kan ook niet zoek raken. Tip 6: Bij barkoud en zeer nat weer kun je je kleuter laarsjes laten aantrekken( leder of rubber ). Geef gerust een zak mee met een paar reserveschoenen of pantoffels om in de klas aan te trekken. Vergeet niet: naamtekenen! Meestal herkent het kindje wel zijn schoenen, mutsen, ...maar ervaring heeft ons geleerd dat er soms kleuters net dezelfde muts of, jas, schooltas,....hebben! Dat zorgt voor verwarring en vergissingen. Tip 7: Stop een zakdoek in de jaszak om de lopende neusjes te lijf te gaan! Tip 8: Het is belangrijk dat je kindje in het donker zichtbaar is in het verkeer: denk er aan om een jas te kiezen in een fel kleurtje en kijk even na of er fluorescerende strips in de stof van de jas verwerkt zijn.Indien niet, dan kun je die zelf erop bevestigen.Voetgangertjes en fietsertjes dragen STEEDS hun fluojasje!!!Wie er eentje wenst,kan een fluojasje aanvragen in het secretariaat van de school.
Wie zelf nog een handige of praktische tip heeft , aarzel niet en laat het ons weten op school of op de blog!
Ik wens jullie een fijn 2015 met een goede gezondheid !
We gingen dit jaar van start met de drie koningen en breidden ons thema uit met cijfer 3 . De kleuters mochten een kroon maken en zongen het 'driekoningenlied '. De kleuters van de eerste klassen kwamen 'sterzingen' in onze klas . We werkten rond het boek : het cijferwinkeltje en leerden een vrolijk lied over een blote koning in een heel groot bad vol spruitjes . We mochten ook naar de zaal waar we op het nieuwe jaar klonken met de andere kinderen van de combiklassen en het eerste leerjaar . We hadden samen hapjes gemaakt en luisterden naar de nieuwjaarsbrieven en een speech van juffrouw Ann .
We schilderden en knutselden cijfers, we hadden een winkeltje vol spelletjes met cijfers, een werkboekje, een cijferwand , boekjes over cijfers , verhalen en spelletjes, kleikaarten .... .
Ons volgende thema is 'schaapjeswol' . De kleuters mogen spulletjes meebrengen die bij dit thema passen . Bedankt !
Het feest van de Drie Koningen was de aanleiding om te werken rond cijfers met bijzondere aandacht voor het cijfer 3...
We zijn het jaar ingezet met een receptie voor het eerste leerjaar en derde kleuter, maar het tweede kleuter mocht er ook van "meeprofiteren"!
Het was een leuk samenzijn in de zaal met lekkere hapjes en een drankje nadat elke groep hun nieuwjaarsbrief eens voordroeg.
Juf Ine vertelde in de klas het verhaal van de drie biggetjes en juf Heidi vertelde het boek: "het cijferwinkeltje".
Het gevolg was dat de kleuters van het tweede een grote cijfer drie versierden met 3 leuke biggetjes en de derde kleuterklas een cijferwinkel hielpen inrichten en een cijferposter maakten.
We deden allerlei tel spelletjes en maakten oefeningen in onze werkboekjes.
Ruben werd ondertussen 6 jaar en dat werd natuurlijk gevierd!
Ons volgende thema is : SCHAAPJESWOL. De kleuters mogen allerlei knuffel schaapjes meebrengen, voorwerpen waar schapen op staan of in de vorm van een schaap...Zo kunnen we de klas leuk aankleden. Hebben jullie wol dat we mogen gebruiken dan mag je dat ook meegeven.
We werkten de voorbije weken rond het thema: CIJFER 3. We luisterden naar het verhaal van de drie koningen. De kinderen van de 3de kleuterklas maakten ook een schilderij met 3 koningen op. We k een knutselden een kroon om drie koningen te vieren. De kleuters van de 2de kleuterklas maakten een groot cijfer drie, en versierden dit met allerlei materialen per 3. De 3de kleuterklas maakte een schilderij waar ze cijfers mochten naschilderen.
In de gang en in de klas gingen we op zoek naar cijfers. We vonden er héél véél! We deden allerlei spelletjes met cijfers. één-twee-drie piano, zoveel keer springen als op de dobbelsteen staat, het cijfer zoeken van de cijfermuur , ...
We luisterden naar het verhaal van de drie biggetjes en de wolf. Met plasticine maakten we allerlei cijfers na.
Dinsdag na de vakantie hadden we een nieuwjaarsreceptie met alle kleuters van de 2-3 combiklassen en het eerste leerjaar. We zorgden allemaal voor gezonde, lekkere hapjes. En het was best gezellig.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Het volgende thema is: SCHAAPJESWOL Je kleuter mag een knuffelschaap, of iets anders van schapen meebrengen naar de klas. Ook wol waar we mee kunnen knutselen is welkom in de klas. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- groetjes
Onze Jules in de klas is helaas nog ziek We hebben hem al heel goed verzorgd maar hij moet vooral veel rusten van de dokter
Wij zijn ook al echte doktertjes. Deze week hebben we al een leuk liedje gezongen:
Ilham is donderdag 3 jaar geworden; hiep, hiep, HOERA !!! Ze was een klein beetje verlegen op haar feestje maar genoot toch van haar feestje! Kijk maar mee naar de foto's!
Ik wou
graag nog enkele afspraken herhalen,,,
·
Zou het mogelijk zijn om van uw kleuter s morgens
aan de schoolpoort afscheid te nemen van uw kleuter. Er staat steeds een juffrouw aan de
schoolpoort die zeker een handje wil geven aan je kleine kapoen. De klasgroep wordt steeds groter en daarom
zijn afspraken heel belangrijk. In de
zaal leren de kleuters dan zelfstandig hun jas uitdoen, koekje en/of fruit weg
te leggen,
·
De kleuters mogen koeken meebrengen naar
school zonder chocolade.
Verder
willen ik jullie nog een prettig weekend toewensen en tot volgende week.
Toen
we maandag in de klas kwamen en Juleske uit zijn bed haalden zagen we dat hij vol
stond met rode vlekjes. De kls hadden al rap door dat Jules de windpokken had.
Gelukkig
had juf allerlei spulletjes mee uit het ziekenhuis en konden we onmiddellijk
Jules onderzoeken en verzorgen.
We
hebben alles bekeken en verteld waarvoor het dient : schorten, monddoekjes,
verbandjes, pleisters, spuitjes, overgeefbakjes , stethoscoop,
Ook
vele kindjes hadden van alles mee, waarvoor dank.
Aan
de werktafel hebben we deze week vnl geknutseld aan onze dokterstas, we
stempelden ook pilletjes, kleurden themaprenten, knipten rietjes voor onze
stethoscoop,
De
peuters schilderden ook een ziekenwagen en hebben geleid mogen knippen en
puzzelen.
We
leerden ook een versje :
Rode
vlekjes op mijn been,
Op
mijn buik en op mijn teen.
Op
mijn neus en op mijn oor.
Heb
je daar geen zalfje voor?
Rode
vlekjes overal,
t
jeukt zo erg, ik krab me al.
Nee,
zegt mama, stop ermee!
Maar
t jeukt zo erg dus zeg ik : NEE!!
Volgende
week vertellen we nog een beetje verder over ziek zijn.
Eerst en vooral wil ik iedereen een prachtig en zorgeloos jaar toewensen met heel veel geluk en plezier !!!
Deze week zijn Tim en Marie-Julie voor de eerste keer naar de kleuterklas gekomen. Het zijn twee superflinke en vrolijke peuters!!!
Wij hebben deze week gepraat over de drie koningen. Ik speelde iedere dag een stukje poppenkast en nu kunnen de kleuters al heel mooi het kerstverhaal vertellen.
Onze klaspop Jules, die is helaas ziek geworden. Hij was al de laatste dagen een beetje stilletjes en nu ligt hij ziek in zijn bedje...
In de klas zullen we praten, knutselen, en spelen we rond het thema: ziek zijn. De kleuters hebben het reeds allemaal eens meegemaakt en zullen er waarschijnlijk heel uiteenlopende verhalen over vertellen. Er komen verschillende aspecten naar voor in dit thema, namelijk: bij de dokter, zorgen voor, een pleister op je knie, hygiëne
In de klas hebben we dokterskoffertjes dus de kleuters moeten er geen meebrengen. Maar hebt u flesjes van pillen of siroop (zonder inhoud!), een dokterschortje, een echte spuit zonder naald, doosjes van pilletjes, dan mag u die gerust meegeven aan uw kleuter. Op die manier kleden we onze doktershoek wat meer aan en hebben we meer spullen om mee te spelen. Mag ik wel vragen om overal duidelijk de naam op te vermelden, als u de spullen niet terug wilt moet u er geen naam op schrijven.
Maandag mochten we 4 nieuwe peuters verwelkomen :
Arnaud, Elise-Marie, Lex-Devon en Lennert.
Ze stapten flink mee
in de klas en gingen op ontdekking.
Klik en geniet mee
van de fotos.
Dinsdag gingen we van
start met het vieren van de verjaardag van Renée.
Ze is 4 jaar
geworden.
Heel trots nam ze
plaats op de verjaardagsstoel en haar feest kon beginnen.
(fotos zie vorig
artikel )
Deze week vertelde
juf over de driekoningen die op bezoek gingen bij het kindje Jezus in de stal.
Juf. speelde
poppenkast met de houten popjes van het kerstverhaal.
Zelf versierden we
een strook met strepen. We probeerden telkens 2 of kleuren af te wisselen. Dat ging al tamelijk
vlot.
De peuters mochten
meerdere kleuren gebruiken.
We leerden een liedje
over de driekoningen.
Er
waren eens drie koningen,
zij
kwamen van heel ver.
Zij
brachten veel geschenken mee
en
volgden blij de ster.
Woensdag had juf 3 kronen mee. Er mochten 3
kleuters vooraan staan en juf zei telkens welke kroon op welk hoofd gezet mocht
worden. Hierbij kwamen de begrippen eerste, middelste, laatste, kleinste
en grootste aan bod.
Aan de werktafel maakten we propjes en
kleefden ze op een ster.
De peuters mochten geknipte snippers kleven.
Nog een glanzenden steel en klaar.
Vandaag was de dag waar iedereen naar uit
keek. Ons driekoningenfeest
Maar het is ook de verjaardag van Lowie, hij
is morgen 3 jaar.
We hebben gezongen en Lowie mocht trakteren
met snoepjes.
(voor fotos zie ander artikel)
In de namiddag zetten we onze kronen op,
deden we onze mantel om en dan was het tijd voor onze driekoningentocht
doorheen de school.
We volgden de grote ster
en die bracht ons naar de verschillende kleuterklassen waar we ons liedje
zongen.
We
beleefden veel plezier en waren overal héééél welkom.
Jules voelde zich vandaag niet zo lekker. Vandaar
dat
volgende week ons thema ziek zijn start.
Wie thuis lege verpakkingen van medicamenten heeft, lege siroopflesjes, verbandjes,...mag die gerust meegeven voor onze klasapotheek.
Voor de vakantie hebben we twee weken gewerkt rond de kleuren van de kerst. We luisterden naar het kerstverhaal en gingen het zelf naspelen. Iedere week kwam er ook een kaars bij op de adventskrans. zo kwamen we dichter bij kerst. We oefenden onze nieuwjaarsbrief en maakten heel wat knutselwerkjes.
Door te klikken op de foto kan je meevolgen wat we allemaal deden in de klas.
In de klas praten we volgende week over de drie koningen Wij zullen uw kleuter omtoveren tot een echt koningskindje! Iedere kleuter mag een genaamtekende handdoek meebrengen en een veiligheidsspeld. Dankuwel!
) Gelieve de naam te vermelden op de schoenen
.gif)
%%FOTO5%%%
klik op de eend voor mooie foto's die je zelf kunt downloaden en opslaan als herinnering.
Tip 1: 
.jpg)
