Beste ouders, Ik wil jullie nogmaals bedanken voor de actieve medewerking met de kleuren!  De kleuters waren heel enthousiast en trots om op een foto te staan in het kleur van de dag.  We hebben het leuke thema vrolijk afgesloten met een kleurenfeest!  Wij maakten eerst kringetjes volgens de kleur van hun kleren en een daarna maakten we een regenboog met alle kleuters.   En om af te sluiten hebben we lekkere en kleurrijke hapjes gegeten!

Voor sommige kleuters is het nog wat moeilijk om de kleuren allemaal te herkennen en te benoemen maar dat komt nog wel. De kleuren komen in veel thema’s eens aan bod.   Kleuters staan pas aan het begin van hun ontwikkeling.  Ze moeten de tijd krijgen om zich (abstracte) begrippen zoals kleur eigen te maken.  Herhaling en héél véél benoemen/aanwijzen is tijdens het leerproces van een kleuter daarom erg belangrijk!  Je kunt ook thuis rond kleuren werken.  Zo kan je samen kleuren en tekenen, hoge torens bouwen met gekleurde blokken, speelgoed sorteren per kleur, samen in huis op zoek gaan naar voorwerpen in een bepaalde kleur, ...  Er bestaan ook heel wat verhaaltjes waarin kleuren aan bod komen.

Volgende week starten we met een nieuw thema: ‘de dieren van het bos’.  De kleuters mogen een knuffel meebrengen naar de klas van een bosdier.  Gelieve de knuffel te naamtekenen.  Prettig weekend, groetjes juf Famke Ter herinnering: op vrijdag 2 oktober is er geen school.

Ons thema “ bonte kleuren “ zit erop. Het waren 2 kleurrijke weken, zowel wat knutselen aanging als de kledij van vele kleuters. Nogmaals dank aan de mama’s ( of papa’s natuurlijk ) die hun kleuter telkens in de dagkleur aankleedde. 

Je hebt het misschien al uit de mond van je kleuter horen rollen :

Holie, bolie, beel… dit water wordt nu geel….

Ja, de kleurentovenaar was deze week weer van de partij.

Op maandag en dinsdag stond het kleur geel centraal. We zochten de gele emmer en haalden er allemaal gele voorwerpen uit op het  versje : “ rimmele rammele roosje, wat zit er in dat doosje?

We schilderden de ronde van de zon en de zonnestraaltjes . De peuters mochten een zonnetje inschilderen. 

Daarna mochten we “knikkeren” in de klas. Ja, ja maar niet zo maar. Eerst werden de knikkers in lichtgele en donkergele verf gerold en daarna mochten we “knikkeren” in een doos met blad erin. We moesten proberen de knikkers in de doos te houden!!!! Oei, oei, oei … 

Woensdag startte de “ groene “ dagen.

De kleurentovenaar was weer paraat en toverde “ holie, bolie boen, het water wordt nu groen…

We schilderen met vingerverf ons kikkertje in het groen. 

Donderdag vertelde juf  het verhaal “Jules kiest kleur “

Jules mag met papa zijn slaapkamer schilderen. Hij kiest twee kleuren, want hij kan niet beslissen. Maar het resultaat is anders dan verwacht: Zijn kamer werd GROEN!!

In de klas moesten we dit natuurlijk ook eens proberen. 

Bovendien mochten we op vrijdag  prentjes kleuren volgens kleurcode. Dat was nog een beetje moeilijk, maar gelukkig had juf dit alles eerst besproken in de kring. Daarna mochten we alleen aan de slag.

 In de namiddag was er ons kleurenfeest in de zaal. We maakten kleurengroepjes, speelden een spelletje met de kleurenkaartjes op muziek en het leukst van al was de verrassing : lekkere kleurensnoepjes.

 En smullen maar!!!!

Zoals jullie kunnen lezen beleefden we de hele week heel wat kleurenpret! Ook vandaag mochten we kleuren mengen tijdens het schrijbelen bij juf Delphine.

Volgende week start het belangstellingspunt “ de dieren van het bos “ naar aanleiding van werelddierendag.

Wie thuis knuffeldieren heeft mag die gerust meebrengen naar de klas.

Een prettig weekend          groetjes   juf. Sabien

Beste allemaal,

We werkten de voorbije 2 weken rond het thema: driehoeken.

We gingen op zoek naar driehoeken in onze klas.  We gingen in het begin van het thema samen brainstormen over driehoeken.

We maakten een schilderij vanuit een driehoek.  We legden patronen na met verschillende figuren.

We maakten een echte vlaggenlijn en knipten die uit stof.  In de bouwhoek gingen we aan de slag met bierkaartjes en eie karton om te bouwen. De kleuters vonden dit supertof om te doen en ze maakten er hele toffe bouwwerken mee.

We gingen van een vierkant een driehoek maken, we deden dit papier, en ook met bladerdeeg.  Want we maakten echte appelflappen in de klas.

We probeerden een m2 te beleggen met allemaal driehoeken.  Niet zo gemakkelijk maar het lukte wel na een paar keer proberen. 

We speelden in het klas ook het pizzaspel.  We moeten het juiste kleur gooien om een stuk pizza te mogen opeten.

De kleuters van de derde kleuterklas probeerden ook een driehoek na te tekenen.   We gingen ook met de 3^de klkl een voormiddag naar het eerste leerjaar.  En het eerste leerjaar kwam bij ons spelen.

We vouwden een papieren hoed uit een groot rechthoekig blad, en we maakten een collage met allerlei vormen.

Het was een thema waar we heel veel konden experimenteren.

Volgende week is er een nieuw thema: “speuren naar sporen.”

Heb je thuis een loep, een verrekijker, een sterrekijker, …. dingen om sporen op te sporen mag je deze meebrengen naar de klas.

Vele groetjes

Juf joke en juf Delphine

Ons eerste weekje vol kleurenpret zit erop.

De voorbije week stond het kleur rood en blauw centraal. Geen paniek als  je kleuter nog moeite heeft om deze kleuren te herkennen.   Ze moeten de tijd krijgen om zich (abstracte) begrippen zoals kleur eigen te maken .

We hebben de voorbije week dan ook heel veel geknutseld aan ons eigen kleurenboekje van Jules.  Zo kunnen
de kleuren ook thuis herhaald worden . Maandag, dinsdag en woensdag waren onze rode dagen. Fijn dat de meeste kindjes vaak in het dezelfde kleur gekleed waren. Dat was telkens een leuk vertrekpunt. Ook in de klas werden de hoekjes aangepast aan het kleur : rode plasticine, rode krijtjes, rode noppers …

De kleurentovenaar was ook telkens van de partij.  Weet je dat hij gewoon water kan omtoveren in blauw of rood  water. Daarbij zongen we het liedje...

Op maandag kleefden we snippers op onze “ rode “ bloem en op dinsdag mochten we stempelen met een rode ballon in  rode verf. We bouwden een hoge toren maar we mochten alleen maar rode blokken gebruiken.

Plots konden we er niet meer aan maar hadden we wel nog blokken. Wat nu gedaan?? De oplossing kwam al vlug : een bank of een stoel… en een beetje later …een grotere stoel…

 We  luisterden we naar het mooie verhaal van “ Het kleine kleurenkoetje “ .

Het kleine kleurenkoetje vond het erg jammer dat ze nergens op de boerderij een aardig vriendje had.

 Woensdag had juf tomaten mee. Wat zouden we daar mee kunnen doen?

Al vlug kwam het idee om lekkere tomatensoep te maken. Njam, njam…

 Aan de werktafel schilderen we het hoofd van Jules voor ons kleurenboekje.

Donderdag startte onze blauwe dagen.  We  mochten stempelen met de blauwe verf op een tros druiven en op vrijdag mochten we schrijbelen met onze handen in de blauwe verf en scheerschuim. Juf maakte er een afdruk van. Leuk hoor !!

Maandag en dinsdag staat het kleur “ geel “ centraal .

Wie thuis gele kledij heeft mag die gerust aandoen en ook gele voorwerpen meebrengen  (graag naamtekenen aub )

Woensdag en donderdag zal in het teken staan van groen om dan op vrijdag af te sluiten met een groot kleurenfeest. Is het mogelijk om uw kleuter in eenzelfde kleur aan te kleden op die dag.  Alvast bedankt 

Groetjes en een prettig weekend    …

juf Sabien

Welkom in onze klas,

Ons eerste thema was: “ ik ben ik, jij bent jij”.  We namen de tijd om elkaar te leren kennen.  Speelden vele spelletjes. We gingen schilderen, kleuren, stempelen, ….

De derde kleuterklas mocht met de letterstempels woordjes nastempelen en ook hun eigen naam konden ze al.

We leerden ook verschillende hoeken kennen in de klas, en maakten er duidelijke afspraken zodat het voor alle kleuters aangenaam vertoeven is.

We gingen op zoek naar een mooie naam voor onze klas.  We noemden hem de klasclub.  Iedereen is lid van onze club en krijgt hierbij ook een lidkaart.   We maakten ook enkele afspraken voor onze club, zoals zorgen voor elkaar, elkaar geen pijn doen, ….

We gingen ook op zoek naar een leuke groet.  Uw kleuter zal dit met plezier eens aan jullie tonen als je het vraagt.

We hebben ook een clublied die we af en toe eens laten horen.

In onze klas hebben we iedere dag een “kindje van de dag”.  Dit kindje mag die dag met alles eerst beginnen vb om te kiezen bij het keuzemoment, vooraan staan in de rij om een toertje te lopen na het toiletbezoek, een hele dag lang voor onze klaspop zorgen.

Onze klaspop heet Charlotje en is er ook graag bij net zoals onze kleuters.  

Als er een kindje jarig is in de klas, dan mag Charlotje mee gaan logeren.

Voila dit waren onze eerste twee weken.

Volgende week starten we met het nieuwe thema:“ driehoeken”

Heb je thuis iets in de vorm van een driehoek mag je dit meegeven met je kleuter.  (graag met de naam van je kleuter erop).

Groetjes van de kleuters, juf Joke en juf Delphine.

Ons thema “dat kan ik al” zit erop.

En dat we reeds veel zelfstandig kunnen hebben we deze week ondervonden  : schooltasje uithalen, koekje of fruit  in mand leggen, broekje zelfstandig naar beneden doen bij toiletbezoek, ons waterflesje bij ons symbooltje plaatsen en ook onze jas op de juiste plaats hangen.

We zijn dan ook erg trots wanneer we weeral iets zelf kunnen.

Ook Jules is hierbij een grote steun. Kijk maar hoe we onze jas moeten aandoen : 

hokus pokus pats ik wou dat mijn jasje aan was.

Maandag  had Jules  zijn rugzakje op zijn rug. Hij wou eens tonen wat er in zat. We vertelden over wat in de schooltas hoort en wat niet. We besloten dat we speelgoedjes van thuis thuis laten om mee te spelen. Woensdag   mochten we  allemaal onze schooltas halen .We keken hoe  ze eruit zien, de kleur, de grootte, welke sluiting ze allemaal hebben. We kwamen tot de conclusie dat er 3 verschillende soorten waren : ritsen,  plakkertjes (velcro) en touwtje. En eentje had zelfs een magneetje als extra sluiting!

 We keken ook in de schooltasjes : wat hoort erin en wat niet?

Wisten jullie al dat onze juf kan toveren? Ja, ze toverde telkens 1 iets weg uit de grote rugzak van Jules. Elk om beurt mocht iemand raden wat verdwenen was.

Aan de werktafel oefenden de peuters hoe ze iets moeten opkleven , stempelden verder aan de grote werkjeszak en kleefden prentjes op de juiste plaats.

Ook de oudste kleuters waren  druk bezig : versieren van hun grote werkjeszak, een schooltas schilderen, kleuren van voorblad van ons “dit kan ik al-boekje “, stempelen op een verjaardagstaartje voor de grote verjaardagskalender voor in de klas,…

We leerden een leuk liedje :

Volgende week vertellen we over het BP “Jules kiest kleur “.

Samen met Jules gaan we de kleuren ontdekken.

Het zou leuk zijn als uw kleuter iets aan heeft van de kleur van de dag.(indien mogelijk natuurlijk)

maandag , dinsdag en woensdag : rood

donderdag en vrijdag : blauw

maandag en dinsdag : geel

woensdag en donderdag : groen

vrijdag : regenboog

maandag , dinsdag en

Alvast bedankt en een fijn weekend.

Gr  juf Sabien

Ik kan dat al!  JOEPIEIEIEIEIEIEIEIE... Dit zinnetje kon je een paar keer horen in ons klasje.  Ze kunnen al zoveel en daar mogen ze heel trots op zijn!    Ze hangen hun jas aan de kapstok bij hun symbool, ze doen zelf onze slip en broek aan, ze zoeken hun koekje  of fruit in de mand, ...  De kleuters kunnen een heleboel maar soms laten ze het graag eens doen door iemand anders...

Op een speelse manier maken we afspraken met positieve bevestiging.  Jules kan al heel goed zijn jas helemaal alleen aandoen, de juf zegt: Hocus, pocus, pats, ik wou dat Jules zijn jas aan was!  En ziehier het resultaat:

Ziezo, we zijn vertrokken...  De eerste schoolweek is voorbij!  Ik denk dat er veel kindjes een middagdutje zullen doen dit weekend!  Het nieuwe dagritme, kennismakingen, spelen, afspraken maken, een conflictje oplossen, ...  Het vraagt soms veel energie van de kapoenen! Ik wil de mensen bedanken die een extra inspanning doen om hun kleuter via de schoolpoort te laten binnenkomen.  Op die manier is het afscheid nemen na een tijdje veel gemakkelijker...  en wordt hun kapoen steeds meer zelfredzaam!

liedje: Dag allemaal, gegroet, hallo. Handen omhoog en dan doen we zo, één hand vooruit en de andere erbij. Daarna klappen we vrolijk en blij !!!

Ik hoor zo vaak, ik zou zo graag eens een vliegje willen zijn in de kleuterklas...  Misschien kan je wat meevliegen via de foto’s.

Dankuwel voor de leuke reacties op de blog!!!

Prettig weekend, groetjes juf Famke

de vakantie zit er bijna op, de peuters en kleuters konden reeds een kijkje komen nemen in hun klas.  We zijn er allemaal klaar voor om er terug een fantastisch schooljaar van te maken.

We gaan van start met 18 kindjes in de klas waarvan 5 peutertjes.  De eerste kleuters zijn reeds vertrouwd met het klasgebeuren maar voor de allerkleinsten is het nog allemaal nieuw.

Sommige kinderen maken de overgang naar school vlot, anderen hebben wat meer moeite. Dit hangt af van kind tot kind. Het zal in elk geval moeten wennen aan de nieuwe gezichten en de nieuwe omgeving. Is het kind al vertrouwd met een opvangvoorziening, dan kan dit de overgang naar de kleuterschool vergemakkelijken.

Verdriet bij het afscheid is normaal de eerste dagen. De peuters komen immers terecht in een totaal onbekende wereld: een vreemde omgeving, vreemde kinderen, een vreemde volwassene die men "juf" noemt, ... . Bovendien moet een kind nog leren dat mama en papa hem/haar niet in de steek laten, maar écht terugkomen. Kinderen kunnen dan ook koppig en boos reageren de eerste schooldagen. Je kind heeft tijd nodig om dit alles te verwerken en om zich aan te passen.

Bij bijna alle huilertjes gaat het zo: zodra mama of papa weg is, is het ook gedaan met de tranen. Treuzelen maakt het alleen maar erger. Geef een dikke kus en knuffel en ga dan gewoon weg. Wees ook duidelijk: niet de ene dag je peuter thuis, de volgende naar school, en dan weer thuis. Zo krijgt je kind nooit de kans om te wennen, vriendjes te maken en de juf te leren kennen.

Het helpt je peuter als hij/zij iets vertrouwds bij zich heeft, zoals een knuffel. Heel wat kinderen grijpen naar hun gezellige houvast: hun dekentje, popje, knuffeltje, ... (liefst geen fopspeentje, die houden we voor in bedje.) Een kind heeft een emotionele band met zijn knuffel en het biedt dan ook troost tijdens de eerste schooldagen.

10 gouden tips van de juf

1.    Geef een eerlijk beeld van de school.

2.    Zorg dat je kind zich voor zijn basis-
behoeftes verstaanbaar kan maken.

3.    Maak van tevoren duidelijk
dat mama/papa niet blijft.

4.    Laat de eerste schooldag niet samen
vallen met een grote verandering thuis.

5.    Begin eventueel met halve dagen.

6.    Maak het afscheid kort:
een knuffel, een zoen en weg!

7.    Toon je eigen verdriet niet.

8.    Geef een knuffel mee.

9.    Hou een vast patroon aan: wel óf niet naar school,
maar niet soms wel en soms niet.

10. Maak ‘s avonds tijd om te luisteren,
te knuffelen en tot rust te komen.

Geniet nog van het zonnige weekend en tot dinsdag!!!!

gr juf Sabien

Na een deugddoende vakantie gaan wij aan een nieuw schooljaar beginnen! Met een traantje of een lach...  Vol goede moed zullen de kleinste van de school terug hun weg vinden.   Welkom allemaal !!!   Niet te vergeten: op 27 augustus is er de welkomnamiddag.

Het klasje staat klaar, er hangt nog geen enkel schilderijtje, Jules ligt nog rustig in zijn bedje, je hoort zelfs de klok tikken…  Alles is rustig.  MAAR daar zal verandering in komen en wel sneller dan je denkt.  Op 1 september beginnen we er weer aan!!!  Met een prachtige schooltas, een lekker tussendoortje, soms een kropje in de keel zullen de allerjongsten ook aan hun schooljaar beginnen!   De kleuters zullen zich proberen sterk te houden en de ouders zullen waarschijnlijk ook eens goed op de tanden moeten bijten…  Wat worden ze vlug groot...

De eerste dagen leren we de juffen kennen, de school, de klassen, het toiletje, de turnzaal, …  Wij gaan ook al een eigen symbooltje kiezen en onze schooltas eens van dichtbij bekijken. Het zal in het begin een hele zoektocht zijn.  Maar wij zoeken vooral naar een manier zodat je kleine spruit zich goed voelt in de klas en misschien zich al wat thuis voelt.  Want dit is uiteindelijk ons doel: blije, opgewekte kleuters die graag naar hun klasje komen!