Leuk dat je onze blog een bezoekje brengt!
Kijk even in de linkerkolom en klik op de gewenste categorie, een link,het gastenboek,de inhoud of het archief om de blog te verkennen!
05-02-2015
hoera voor Jasmina
Jasmina is 3 jaar op 8 februari.
Alvast een dikke proficiat.
Dikke verjaardagsknuffels van alle vriendjes van de klas.
Martha is maandag drie jaar geworden en dat moesten we vieren in de klas... maar... Martha was ziek... Vandaag kwam ze fris en vrolijk toe op school!!!
Party time!!! Martha glunderde!
Proficiat Martha, we zijn heel blij dat je terug bent!
Wij beginnen al goed in de carnavalstemming te komen. We hebben ook een vrolijk liedje geleerd...
Een masker op mijn snoet, snoet, snoet, een hele gekke hoed, hoed, hoed, confetti op de grond kom draai (spring, zwaai, ...) nu allemaal rond!!!
Woensdag vieren wij met de kleuterklassen en het 1ste leerjaar carnaval. De kleuters komen verkleed naar school. Het zal een leuke voormiddag worden met een showtje, een danspasje, een hapje, ... Ik kijk er alvast naar uit!!!
- Vrijdag is het terug 'dikke truiendag'. De kleuters mogen allemaal naar de klas komen met een dikke trui aan. Die dag zal er geen verwarming zijn in de school.
- Op het einde van de maand krijgen de kleuters hun "knutselwerkjes" mee naar huis in een versierde papieren zak. Gelieve die zak terug mee te brengen naar school. Hebt u die zak niet meer, gelieve dan een andere genaamtekende zak mee te geven met uw kleuter.
Maandag
zijn we gestart met het thema carnaval : gekke hoeden overal .
Maar we mochten ook een nieuw vriendje
verwelkomen: Yonglé.
We hopen dat hij veel leuke momenten bij ons
zal beleven.
We vierden ook feest want Céleste was die dag
3 jaar.
Hiep hiep hoera!!!
(fotos zie eerder artikel)
Deze week luisterden we naar het verhaal :
Jules viert carnaval.
en leerden een leuk carnavalsliedje :
een masker op mijn snoet,
snoet, snoet.
Een hele gekke hoed, hoed,
hoed.
Confetti op de grond
Nu draaien (springen,
stappen, ) we allemaal rond.
De oudste kls zijn aan hun gekke hoed
begonnen : lijm met verf smeren op een
stuk stof en dan over een plastiek bloempot leggen. We mochten lekker kliederen
met onze handen
Nu nog wat laten drogen en dan versieren
De peuters mochten eens knippen en kleven :
zoek dezelfde dingen.
We kleurden allemaal gekke hoeden en mochten ze
bekleven met confetti en slingers. Nu nog een mooie achtergrond en ons
carnavalswerkje is klaar.
Vandaag , vrijdag , vierden we terug feest
want Jasmina is zondag 3 jaar.
Ze keek er enorm naar uit en genoot van haar
feest.
(fotos zie ander artikel)
Volgende week vertellen we verder over
carnaval gekke hoeden overal. Het
hoogtepunt van de week is woensdag wanneer we met alle kls en 1ste leerjaar
carnaval vieren in de zaal.
De kls mogen verkleed naar de klas komen, gelieve niets mee te geven in
zakken aub.
Het thema schaapjeswol is de voorbije twee weken voorbij gevlogen. We luisterden naar verhalen over schaapjes, we keken naar filmpjes, we zijn ook echte schapen gaan bezoeken op de boerderij van Arend. Dank je wel alvast voor de goede ontvangst. (zie foto's) We knutselden verschillen de schapen, met wol, zachte kussenvulling, wattebollen,... we leerden pompommen maken en vingerhaken, en de juf toonde ook hoe je een sjaal kan breien met wol. We speelden een climspel rond dierengeluiden. En we leerden een paar nieuwe woorden: "nat-droog, zacht-hard, ruw, spinnen, ..." We gingen schapen tellen, en luisterden naar het verhaal van het verloren schaap.
volgende week leren we over carnaval en valentijn, de kleuters mogen verschillende maskers en hoeden van carnaval meebrengen naar de klas.
De voorbije 2 weken leerden we heel wat bij over schapen en wol . We gingen op bezoek naar de hoeve van Arend waar we een rondleiding kregen en verschillende rassen zagen . We legden de nadruk op voelen, we leerden nieuwe woorden via de woordkaarten zoals: ruw, zacht , harig, kneedbaar, kleverig ....en gingen op zoek naar voorwerpen die zo aanvoelen . De kleuters mochten vingerhaken , pomponnen maken, we schilderden een schaap, knutselden een schaap , we hadden een winkeltje met wol en schapenknuffels . We proefden geitenkaas en de meeste kleuters vonden het lekker ( het smaakte wat zoet door de cranberry's ) We bekeken filmpjes op schoolbeeldbank die ons heel wat wijzer maakten . We zongen het liedje van 'schaapje, schaapje heb je witte wol' . We verdiepten ons in het bijbelverhaal : de goede herder . We kwamen tot rust bij enkele yoga oefeningen en we leefden ons uit op muziek vol gevoelens . We moesten helaas ook afscheid nemen van onze lieve Sara ,die wegens verhuis naar een andere school gaat , we gaan ze missen !!
Ons volgende thema : feest in februari !! De kleuters mogen verkleedkleren meebrengen (en carnaval spullen)
Velen brachten leuke materialen mee (waarvoor dank!): knuffels, een lampje, een breiwerkje, een voelboek, een spel, zelfs een cd met zachte muziek om schaapjes te kunnen tellen! Goed om over te vertellen en naar elkaar te luisteren.
We deden taal- en telspelletjes, werkten in ons boekje, schilderden schapen en maakten een schaapje met een pompon of karton en wol.
Woensdag gingen we samen naar de kinderboerderij om naar de schapen te kijken. Heel interessant!
Donderdag bracht juf Heidi haar breimachine mee...
Volgende week beginnen we een nieuw thema: "februari = feest"!
Woensdag
had juf van alles mee om te blazen. Want bij een feest horen kaarsjes en
kaarsjes blazen we uit.
De
blaastechniek is bij sommige nog niet optimaal .
We
hebben dan ook een beetje geoefend: met veertjes, bellenblazers,
Tenslotte
mochten we allemaal eens een kaarsje uitblazen.
Juf
vertelde het verhaal van Jules derde verjaardag nog eens opnieuw.
Daarna
moesten we 3 verhaalprenten in de juiste volgorde leggen.
Aan
de werktafel mochten we dat eens alleen proberen. Het ging al heel vlot.
We
luisterden naar een versje over een slagroombaard.
Er
is vandaag een feest, we lachen om het meest.
Met
de mooie taart want ik heb een slagroombaard.
Tja,
als je taart eet met slagroom is dat het gevolg. We kregen een
slagroombaard onder ons mondje en lekker dat dat was
En vanmorgen was dan de grote dag aangebroken :
Jules is jarig. Met veel tromgeroffel hebben we hem gewekt en onmiddellijk
gezongen. Jules wist niet waar eerst gekeken. Hij kreeg heel veel tekeningen . Jules
was apetrots.
Nadat Jules alle verjaardagsrituelen had
ondergaan zijn we aan de
verjaardagstaart begonnen : lekkere cake met slagroom en snoepjes en er stond
zelfs een vuurwerkfontein op de taart. njam, njam, wat was dat lekker.
Juleske, wij hebben er alvast van genoten, hopelijk
jij ook
Volgende week start ons thema gekke hoeden overal
nav carnaval.
Wie thuis carnavalsartikelen liggen heeft mag die
gerust meegeven. Graag alles naamtekenen en zeker niets aankopen aub.
We zijn de hele week druk in de weer geweest om een spetterend verjaardagsfeest voor te bereiden voor Jules, want hij is nu 4 jaar. We leerden om 4 vingertjes te tonen, moeilijk hoor! We hebben de klas prachtig versierd met slingers en ballonnen. Jules was toch wat geschrokken van alle aandacht. De kleuters waren ook 'prachtig versierd' met de hoeden of kronen die ze meegebracht hadden van thuis! Nadat iedereen een plaatsje had gevonden aan de feesttafel kregen ze een heerlijk stuk taart met slagroom! Nadien barstte het feest los, ballonnen, muziek, dansen, We kregen er maar niet genoeg van
Tijdens onze godsdienstmomentjes praten we over: Welkom, kleine baby. Want de dag dat we geboren zijn vieren we ieder jaar opnieuw met onze verjaardag!!! De mama van Laura is hoogzwanger en ze kwam naar onze klas om haar buik te tonen. Het was een heel leuk en gezellig gesprekje. De kleuters mochten zelf eens aan haar buik voelen... Dank u wel voor het leuke bezoek!!!
Deze week werkten we rond het verhaal van een kroon voor Jules.
Marie (de zus van Jules) had een kroon gemaakt voor hem. Maar oei, de kroon was te groot en dat vond Jules helemaal niet leuk. Mama maakte de kroon kleiner en dat vond Jules wel heel fijn. Zo konden ze met het feest voor zijn verjaardag beginnen.
liedje:
Wat ben je mooi, wat ben je groot, wat ben je prachtig vandaag! We vieren feest vandaag omdat je jarig bent en al de mensen die je kent; die zingen blij: Weer een jaartje erbij!!!
Wij kijken uit naar nog een heel groot feest! Namelijk op vrijdag 30 januari is Jules jarig (de klaspop). We zullen alle nodige voorbereidingen treffen en we feesten erop los! Thuis kunt u ook een steentje bijdragen voor het feest. De kleuters mogen tegen vrijdag 30 januari allemaal een eigen feesthoedje of kroon meebrengen naar school. Een hoofddeksel van mama, papa, oma of opa met enkele aangebrachte versieringen kan ook. Vrijdag is er een heuse modeshow van de prachtige hoeden en kronen! Alvast bedankt voor de medewerking!
Tijdens ons godsdienstmomentjes werkten we rond het thema: 'Met mijn handen'.
We hebben eens nagedacht over wat we allemaal met onze handen kunnen doen.
Helpen, samenwerken, delen, lief zijn, troosten, ... Maar helaas kunnen de handen
ook eens niet zo 'flink' zijn. Slaan, pijn doen, afpakken, ... Dit vinden we niet zo tof.
Wij werken met het hele leuke boekje: 'Mijn handen dansen' Met mijn handen leer ik spelen. Eerst boots ik andere mensen na,
daarna doe ik het zelf. Het is een leuk boekje voor kleuters die hun handen ontdekken.
Vandaag oefenden de kinderen verschillende vaardigheden: evenwicht, roteren ( koprol) zwijwaarts vorderen langs het klimrek, slalom lopen, hoogte-en dieptesprong, behendigheid en lenigheid.
Om jullie kindjes goed tegen de winterkou te beschermen, pakken jullie hen ' s morgens lekker warmpjes in.Goed zo!
Tip 1: Een warme jas is oké ,maar te veeldikke truien zorgen ervoor dat de kleuters te veel gaan zweten in de klas en worden de truien uitgetrokken en raken soms zoek... Daarom: kleed je kindje niet té warm aan en naamteken ook de truien en de mutsen, sjaals en handschoenen zodat ze niet spoorloos verdwijnen.Het is meestal al voldoende om hun initialen met alcoholstift op het etiketje te schrijven. Tip 2: Het is handig wanneer je de wanten met een elastiek doorheen de mouwen stopt van de jas.Zo raken die ook niet verloren. Voor de jongste kleuters zijn wantjes het handigst.In de derde kleuterklas zijn de kinderen al wat handvaardiger en kunnen ze meestal zelf hun handschoenen aantrekken. Tip 3: Mutsen en sjaals: Naamtekenen aub: er zijn reeds eenvoudige instrijklabels in de handel te verkrijgen. Mutsen of winterpetten die de oortjes beschermen zijn ideaal! Tip 4: Zorg ervoor en check regelmatig dat er een stevige ophanglus aan de jas bevestigd is,zodat je kleuter die zelfstandig en probleemloos aan de haak van de kapstok kan hangen. Tip 5: Winterjassen met een kap zijn zeer goed om de kinderhoofdjes te beschermen tegen koude wind en regen. Meestal heeft de jas een optie: de kap kan eraf!!! voor de kleuterleidsters is het steeds een karwei om de losgekomen kapjes terug te bevestigen.Dus : een kapje dat er niet afkan is best handig en kan ook niet zoek raken. Tip 6: Bij barkoud en zeer nat weer kun je je kleuter laarsjes laten aantrekken( leder of rubber ). Geef gerust een zak mee met een paar reserveschoenen of pantoffels om in de klas aan te trekken. Vergeet niet: naamtekenen! Meestal herkent het kindje wel zijn schoenen, mutsen, ...maar ervaring heeft ons geleerd dat er soms kleuters net dezelfde muts of, jas, schooltas,....hebben! Dat zorgt voor verwarring en vergissingen. Tip 7: Stop een zakdoek in de jaszak om de lopende neusjes te lijf te gaan! Tip 8: Het is belangrijk dat je kindje in het donker zichtbaar is in het verkeer: denk er aan om een jas te kiezen in een fel kleurtje en kijk even na of er fluorescerende strips in de stof van de jas verwerkt zijn.Indien niet, dan kun je die zelf erop bevestigen.Voetgangertjes en fietsertjes dragen STEEDS hun fluojasje!!!Wie er eentje wenst,kan een fluojasje aanvragen in het secretariaat van de school.
Wie zelf nog een handige of praktische tip heeft , aarzel niet en laat het ons weten op school of op de blog!
Ik wens jullie een fijn 2015 met een goede gezondheid !
We gingen dit jaar van start met de drie koningen en breidden ons thema uit met cijfer 3 . De kleuters mochten een kroon maken en zongen het 'driekoningenlied '. De kleuters van de eerste klassen kwamen 'sterzingen' in onze klas . We werkten rond het boek : het cijferwinkeltje en leerden een vrolijk lied over een blote koning in een heel groot bad vol spruitjes . We mochten ook naar de zaal waar we op het nieuwe jaar klonken met de andere kinderen van de combiklassen en het eerste leerjaar . We hadden samen hapjes gemaakt en luisterden naar de nieuwjaarsbrieven en een speech van juffrouw Ann .
We schilderden en knutselden cijfers, we hadden een winkeltje vol spelletjes met cijfers, een werkboekje, een cijferwand , boekjes over cijfers , verhalen en spelletjes, kleikaarten .... .
Ons volgende thema is 'schaapjeswol' . De kleuters mogen spulletjes meebrengen die bij dit thema passen . Bedankt !
Het feest van de Drie Koningen was de aanleiding om te werken rond cijfers met bijzondere aandacht voor het cijfer 3...
We zijn het jaar ingezet met een receptie voor het eerste leerjaar en derde kleuter, maar het tweede kleuter mocht er ook van "meeprofiteren"!
Het was een leuk samenzijn in de zaal met lekkere hapjes en een drankje nadat elke groep hun nieuwjaarsbrief eens voordroeg.
Juf Ine vertelde in de klas het verhaal van de drie biggetjes en juf Heidi vertelde het boek: "het cijferwinkeltje".
Het gevolg was dat de kleuters van het tweede een grote cijfer drie versierden met 3 leuke biggetjes en de derde kleuterklas een cijferwinkel hielpen inrichten en een cijferposter maakten.
We deden allerlei tel spelletjes en maakten oefeningen in onze werkboekjes.
Ruben werd ondertussen 6 jaar en dat werd natuurlijk gevierd!
Ons volgende thema is : SCHAAPJESWOL. De kleuters mogen allerlei knuffel schaapjes meebrengen, voorwerpen waar schapen op staan of in de vorm van een schaap...Zo kunnen we de klas leuk aankleden. Hebben jullie wol dat we mogen gebruiken dan mag je dat ook meegeven.
Tip 1: 
