Leuk dat je onze blog een bezoekje brengt!
Kijk even in de linkerkolom en klik op de gewenste categorie, een link,het gastenboek,de inhoud of het archief om de blog te verkennen!
Maandag zijn we gestart met ons thema Jules zoekt
eitjes .
We zijn gestart met
het waarnemen van allemaal dieren die eieren leggen : slang, schildpad,
struisvogel, kikker, pinguin,
Jules vertelde ons
dat hij in de nacht geregeld tok tok
tooook gehoord had. We vertelden Jules dat dat het geluid van een kip was maar
dat er in onze klas helemaal geen kippen zitten. Maar plots hoorden we het ook.
We ontdekten Dottie, de kip. Ze was een beetje verloren en ze vroeg of ze een
tijdje bij ons in de klas mag blijven dus hebben we vlug voor haar een mooi
kippenhok gemaakt met stro.
Natuurlijk vinden we
dat heel leuk. Wie weet legt ze wel eitjes.
Juf vertelde ook het
boek : Dotties eieren
Aan de werktafel
mochten de peuters schrijbelen met
groene verf en scheerschuim, de kleuters mochten daarna erop schilderen met
structuurrolletjes : grassprietjes voor aan de vensters.
Zo brengen we de
lente al wat in de klas binnen.
Verder zijn we aan
onze paasmandjes begonnen en versierden we grote eieren.
De oudste kleuters
mochten 4 prenten knippen en daarna kleven in de juiste volgorde : eitjes
leggen, broeden, eitjes breken, kuikentjes
We deden dit eerst
klassikaal met grote prenten, daarna mochten we dit eens alleen proberen.
We leerden een leuk
versje :
Krak,
krak, krak!
Dat
was een ei dat brak.
Een kuikentje
kwam piepen
terwijl
de kippen sliepen.
Volgende week vertellen we verder over eitjes.
We gaan kijken hoe alles er van binnen uitziet en ook een paar lekkere dingen
maken.
Is het mogelijk om volgende week één eitje met je kleuter mee te geven aub ? Alvast bedankt
en geniet van het weekend.
Laura is 3 jaar geworden. Ze had enorm uitgekeken naar haar verjaardag en ze was supertrots dat ze klasbaas was. Ze genoot met volle teugen van haar dag. Proficiat Laura!
Wij hebben een superleuke en spannende week achter de
rug!!! Wij zijn op berenjacht
geweest. Op maandag hebben we ons een weg gebaand door het hoge
gras (zwieperdezwiep). Op dinsdag moesten we dan weer over een koude en diepe
rivier (plenserdeplons). Woensdag hebben we sporen leren zoeken van een beer tijdens een berenjacht! We hebben ook eens geproefd van honing, veel
kleuters vonden dit net zoals de beren superlekker. Op donderdag en vrijdag hebben we onze jacht even moeten onderbreken voor twee jarige kleuters in onze klas. Maar volgende week stappen we stoer en sterk verder.
Wij hebben 1 klein geheimpje in onze klas Wij gaan niet op zoek naar een echte beer
maar naar een (vraag het maar eens aan je kapoen)
liedje:
Wij gaan op berenjacht, berenjacht; wat een mooie berendag, berendag. Wie is er bang van de grote beer? Ikke niet!!!
Niet te vergeten: op vrijdag 20 maart is er geen school.
Deze week werd ons
klasje overgenomen door juf Elke. Ze werkte het thema Mmmm, lekker fruit
uit.
Het werd vnl een week
van veel proeven. We maakten kennis met de gewone fruitsoorten maar proefden
ook een aantal minder gekende vruchten zoals mango, kaki, passievrucht, sterfruit ,
We maakten fruitsla,
fruitbrochettes en om af te sluiten op vrijdag een lekkere smoothie.
Aan de werktafel
versierden we fruit voor in een fruitmand.
Dank u juf Elke om
deze week lekkere dingen met ons te maken.
De komende weken
zullen we het hebben over het thema
Astrid kwam deze morgen supervrolijk en trots op de speelplaats gewandeld. Ik ben vandaag 4 jaar! Dit kunnen we niet zomaar voorbij laten gaan, we hebben haar verjaardag de hele dag gevierd! Astrid, een dikke proficiat van ons allemaal.
Vorige week werkten de kinderen rond het thema : Victor in Peru. We leerden 2 nieuwe spelletjes spelen, zoals de jonge kinderen die spelen in Peru. Het eerste heette het drakenspel waarbij 2 draken elk het meeste kinderen moest tikken.
Het tweede spel heette de 7 zonden waarbij een bal wordt gegooid en de naam van 1 kind wordt geroepen.Dat kind vangt de bal terwijl de anderen wegrennen. De vanger roept halt wanneer hij de bal heeft en mag dan 3 stappen zetten naar een ander kind dat met gespreide benen staat. Wanneer de bal tussen de benen wordt gerold, mag dat kindje de nieuwe gooier worden.
Vandaag konden de kinderen zich uitleven door te klimmen, springen, gooien, mikken, schoppen, dribbelen, glijden , touwen vastknopen en samen relaxen als slotmoment.
We gingen met zijn allen op reis naar Peru ! We weten nu veel meer over dit mooie land dankzij Victor en zijn zus Blanca .
Kleuters van het tweede en derde zijn echt geïnteresseerd in andere culturen . We luisterden veel naar het wiegeliedje van nana nanita en vele kleuters konden het al meezingen in het Spaans , we leerden ook tellen ( op youtube vind je het cijferliedje in het Spaans )We kookten wilde rijst met groene linzen en ook bulgur met rode linzen ( die eigenlijk oranje zijn) Bijna alle kleuters proefden en vonden het lekker . We leerden weven , eerst met papieren stroken daarna voor de 'gevorderden ' met wol . We ontdekten de Peru koffer , woordkaarten over Peru en vooral de naam van het grote meer was een hit !! De kleuters maakten een schilderij en bewerkten die met goud, zilver en kool . Ze maakten een puzzel van Bonita het schaap en mochten ook nog een grappige versie maken met verf en wasco .
Deze week was ons woordje 'SAMEN ' . Kleuters mochten samen tekenen, kleuren, puzzelen, boetseren , gezelschapsspelletjes spelen ...... sommige kleuters kregen er niet genoeg van ! We gingen nog wandelen om de verschillen en gelijkenissen te ontdekken met Peru . De Zilverberg lijkt toch niet echt op een berg hé !
Victor woont in Peru en heeft een zus Blanca.Hij heeft ook heel veel huisdieren, één ervan
is een schaap. Bonnita is haar naam.
Victor zijn schaap is weggelopen, omdat hij hem vergeten is vast
te binden.Hij gaat samen met zijn zus
en papa op zoek naar het schaap.
Hiervoor heeft hij gelukkig zijn verrekijker, waarmee hij
Bonnita terug vindt.
Victor woont in de bergen, en daar zijn heel veel vrachtwagens
die rond rijden, ze zijn op zoek naar grondstoffen in de grond.
Daardoor zijn er ook veel stenen in de bergen, maar ook veel
vervuild water.Hij moet heel zuinig
zijn met hun water.
We hebben 14 dagen rond Victor en zijn zus gewerkt.
We gingen schilderen, en werkten hierbij samen per twee.We maakten met waskrijt een kleurrijk
bergdorpje, we bekeken de 4 gevoelens blij, bang, boos, verdrietig.
Het was ook leuk om de leefwereld van Victor te leren
kennen.Zo maakten we La Soupa.Lekkere soep met quinoa, rode bonen, uitjes,
wortelen en aardappelen.
We gingen ook weven met wol en vilt en stof.Want in Peru dragen mensen graag kleren die
heel kleurrijk zijn.
We gingen ook stenen waarnemen, en ondervonden dat er heel
veel verschillende stenen bestaan, om huizen te bouwen, om een voetpad aan te
leggen,
om een muurtje te maken, om massage te geven, om iemand te
beschermen, voor de oprit, om een bloembak te maken. .
We gingen ook een verrekijker tocht gaan maken, naar het
speelpleintje om eens de omgeving in de verte af te speuren.
Volgende week werken we rond het thema: t is lekker, t is oranje.
Je kleuter mag gerust oranje eetbare dingen meebrengen naar
school, want wij kunnen daar de komende weken heel veel mee doen.
De voorbije twee weken werkten we rond het Broederlijk Delen project: Victor in Peru.
Via de mooie prenten en filmpjes op internet ontdekten we de levenswijze van Victor. Het grote verschil met ons leven hier sprak de kleuters sterk aan en wekte hun interesse.
Het verhaal van Bonita, het lievelingsschaap van Victor, dat verloren liep en ziek teruggevonden werd omdat ze vervuild water had gedronken deed ons beseffen dat wijzelf helemaal niet wisten hoe het propere water in onze kranen terecht komt en wat er gebeurt met ons vuile water.Dat zijn we dan gaan opzoeken op de computer...
Donderdag gingen we ook eens op stap in de omgeving van de school, net zoals Victor, met enkele verrekijkers in de aanslag...
We mochten ook nog de verjaardag van Chiel vieren en vandaag trakteerde juf Heidi met pannenkoeken, want zij was ook jarig geweest.
Volgende week beginnen we het thema:"Mmmm, 't is lekker, 't is oranje!" en mogen de kleuters iets meebrengen dat eetbaar én oranje is.
Onze laatste week van 'de gevoelens' is voorbij. We hebben heel wat leuke spelletjes gespeeld. De kleuters kunnen al goed verschillende gevoelens herkennen, verwoorden, tekenen, ... Het was een heel leuk thema.
De mama van Laura is ook op bezoek gekomen met Kamiel. Ze had voor iedereen een lekkere doopsuiker en leuke bellenblazer. Dankuwel voor het leuke bezoekje !!!
Volgende week werken we een leuk verhaal uit: Wij gaan op berenjacht. Een boek voor stoere en sterke kapoenen!!! Ik neem de kleuters en peuters mee op berenjacht... en als je denkt, dat kan toch niet! Dan hebben julle het goed mis.
Ben je kleiner dan 1 meter 20, nog geen 5 jaar,heb je 10 vingers en 10 tenen en een ondoorgrondelijke speurneus dan kan je mee.
'Wij gaan op berenjacht' is een prachtig boek van Michael Ros en Helen Oxenbury. In dat boek gaan 4 kinderen en hun vader op berenjacht. Ze beleven alle spannende avonturen die je in de natuur kunt tegenkomen: sneeuwstormen, kolkende rivieren en donkere wouden. Ze overwinnen alle hindernissen, tot ze de beer tegenkomen...
Hebt u thuis een knuffelbeer dan mag u die zeker meegeven naar de klas. Wij gaan een gezellige berenhoek inrichten. Gelieve de beer te naamtekenen aub.
Zou het mogelijk zijn om de papieren zak van de knutselwerkjes terug mee te brengen naar school. Bent u die zak kwijt gelieve dan een andere zak mee te geven. (naamtekenen aub)
Deze
week vertelden we verder over de gevoelens en knolliebollie.
We
leerden een leuk versje :
Als
ik blij ben lacht mijn mond.
Bij
verdriet laat ik een traan.
Als
ik bang ben doe ik zo
Als
ik boos ben wil ik slaan.
Juf
vertelde het verhaal van knolliebollie nog eens opnieuw
Knollie bollie is de knuffel van Rudolf. Knollie bollie
moet voor de eerste keer afscheid nemen van Rudolf als hij naar de knuffelklas
gaat. Knollie bollie is eerst heel verdrietig, daarna een beetje boos
omdat Rudolf weg is maar hij kan nu en dan komt ook al eens een glimlach
op zijn knuffelsnoet...
en
daarna mochten we er zelf eentje maken. We stempelden met ecolineverf op een
lapje stof.
Nu nog een bolletje erin, een snoetje erop en
klaar
We
kleefden gezichtjes bij prenten en de peuters mochten gevoelsgezichtjes van
Jules puzzelen.
Tenslotte
schilderden we zelf een knolliebollie.
Volgende
week komt juf Elke stage lopen in onze klas.
Het
thema is mmm lekker!!!!!
Het
zal alvast een gezonde en lekkere week worden.
Alvast
een prettig weekend en geniet van de eerste zonnestralen.
Wij hebben een hele leuke week met veel gevoelens
meegemaakt. In het begin van de week waren wij en Jules superblij want er
waren twee flinke kapoenen bij ons in de klas. Wij waren de hele dag
vrolijk en blij! We hebben gedanst en gezongen.
liedjes:
Wij zijn blij (3X) We springen maar en springen maar want wij zijn blij!!! BLIJ BLIJ BLIJ !!!
Ik ben vandaag zo vrolijk, zo vrolijk, zo vrolijk, ik ben behoorlijk vrolijk, zo vrolijk was ik nooooit!
Vrolijke, vrolijke vrienden, vrolijke vrienden dat zijn wij !!!
We hadden leuke gesprekjes over de gevoelens bang, boos en verdrietig: Hoe voelde je je dan? Wat deed je toen? Mag je boos zijn? Waarom was je verdrietig? Hoe kan je zien dat er iemand bang bent? ...
We bekeken ook
prenten van hopla en we dachten na hoe Hopla zich voelde bij bepaalde
situaties. De kleuters hebben heel goed hun best gedaan!
Wij zijn boos (3X) We stampen maar en stampen maar want wij zijn boos!
BOOS BOOS BOOS
Wij zijn bang (3X) We beven maar en beven maar want wij zijn bang...
bang bang bang
Volgende week werken we rond 'Knollie
bollie'. Knollie bollie is de knuffel van Rudolf. Knollie
bollie moet voor de eerste keer afscheid nemen van Rudolf als hij naar de
knuffelklas gaat. Knollie bollie is eerst heel verdrietig, daarna een
beetje boos omdat Rudolf weg is maar hij kan nu en dan komt ook al eens
een glimlach op zijn knuffelsnoet...
Wij gaan volgende week ook een Knollie
bollie knutselen, dit is een lappenpop!
Deze
week vertelden we over de gevoelens van Jules.
Maandag
en dinsdag was juf Elke bij ons in de klas. Ze kwam een beetje kijken en ook
een paar activiteiten geven. Van 9 tot 13 maart komt ze in de klas stage lopen.
We
luisterden naar het verhaal van knolliebollie rond de verschillende gevoelens.
Deze
week maken we ook een gevoelskalender. Daarvoor versierden we een lange strook
met verftechnieken
We
versieren telkens het passende gezichtje van Jules.
De
peuters maken een gevoelsgezichtje die
ze kunnen verdraaien.
Elke
dag kwam er zo een ander gevoel aan bod.
Met
de oudste kleuters hielden we een gesprek met situatiekaarten van Hopla. Ze
moesten zich inleven in het verhaal, erover vertellen en dan het gepaste gevoel
erbij zeggen.
Vandaag
was de grote dag voor Pepijn. Hij is 3 jaar geworden.
Heel
trots nam hij plaats op de verjaardagsstoel en genoot van zijn feestje.
(fotos
zie apart artikel)
Volgend
week vertellen we nog verder over de gevoelens.
Vandaag zijn er twee heel flinke meisjes gestart in onze klas: Oona en Lucie. Het zijn twee lieve en vrolijke meisjes... Hopelijk zijn ze morgen even enthousiast !!!
Ze hebben elk hun symbooltje gekozen: Oona is het ijsje en Lucie de vlinder. Welkom allebei en ik wens jullie nog veel succes toe in jullie schoolcarrière!
