Deze ochtend gingen we samen op pad met juf Hilde en juf Romy. Net buiten de school leerden we oversteken op het zebrapad. We keken naar de ene kant (links) en dan naar de andere kant (rechts) vervolgens staken we over. Wanneer het reeds goed lukte werkten we ook met kleuren: rood en groen. Groen betekent oversteken en rood je moet wachten.
In de klas speelden we met alle spelletjes rond het thema en in de gewone hoekjes Aan de tafel bekeken we enkele situaties waarin kinderen speelden.We gaven het een groene bol als het niet gevaarlijk was en een rode bol als het gevaarlijk was.
Na de speeltijd beleefden we plezier door met een auto in verf te rijden. Wat een mooie sporen op ons blad! Al onze andere beeldwerkjes werden ook afgemaakt.
Op het einde van de dag waren we heel moe en bekeken we een filmpje. We luisteren ook naar geluiden uit het verkeer en oefenden ons liedje over de bus.
De ochtend begon sportief samen met juf Petra. We speelden met verschillende materiaal (bv. hoepels). Daarna begonnen we met het onthaal.
Na de speeltijd stonden we stil bij het verkeerslicht en zijn kleuren. Rood betekent stoppen en groen natuurlijk rijden/stappen. In de autohoek kwam er ook een werkend verkeerslicht om mee te spelen. Aan de tafel maakten we een heel lekker verkeerslicht dat we ook kunnen opeten. We begonnen met het snijden van onze groenten; tomaat, wortel en komkommer. Vervolgens smeerden we de toastjes en maakten we het verkeerslicht door de stukjes in de juiste volgorde te leggen. Natuurlijk hebben we het ook opgegeten. Het was superlekker!
In de bewegingshoek legden we verkeerslicht en probeerden we met een pittenzak op de juiste kleur te gooien. Het was niet altijd even simpel maar zo leerden we de kleuren kennen. We bewogen ook op K3 (bv. bij de politie, meiden van de brandweer,..). Op het einde van de dag speelden we een spel; we deden alsof we in een auto aan het rijden waren en wanneer we rood zagen stopten we met bewegen.
Deze ochtend stonden we eerst en vooral stil bij de SAM -dag. Op de SAM-dag proberen zoveel mogelijk kinderen en juffen met de fiets of te voet naar school te komen. In de klas maakten we visueel hoeveel kinderen er met welk vervoersmiddel naar school zijn gekomen. Alle kindjes die te voet of met de fiets kwamen kregen een SAM - sticker op hun paspoort.
Daarna vertelde juf Romy het verhaal van "Jules op zijn fiets". Jules had een nieuwe fiets gekregen waarmee hij meteen ging rijden. Hij moest heel goed opletten voor de auto's, de voetgangers,.. Mama was bezorgd maar uiteindelijk was het mama die tegen de boom liep. Jules en alle kindjes lachten luid.
Na het verhaal speelden we in de hoekjes. Aan de tafel kregen de kinderen de kans om puzzels te maken van fietsen en allerlei andere voertuigen. Juf Romy hielp natuurlijk een beetje mee. Voor de middag ontdekten we tijdens de gezamenlijke activiteit dat ronde dingen kunnen rollen net zoals Jules zijn wielen. Niet alle voorwerpen zijn rond en kunnen dus niet rollen. In de hoekjes speelden we ook met de carwash waarbij we onze auto's zelf in carwash rolden/reden.
Op het einde van de dag oefenden we nog een keer ons liedje van "De wielen van de bus".
Deze morgen kwamen we in de klas en onze Jules was al wakker! Hij had ook een raar vestje aan; een fluovestje. En achter de bank stond zijn loopfiets. Jules wou gaan fietsen. We bekeken even zijn fiets en somden op wat we zoal zagen. We stonden ook even stil bij de betekenis van een fluovestje.
Daarna speelden we in de hoekjes. Met de plasticine gaven we fietsen, auto's,.. hun wielen terug. We rolden hiervoor balletjes en maakten die dan plat met onze hand. Sommige kinderen werkten hun Jules met fluovestje verder af. Na de speeltijd speelden we met juf Romy een schaduwmemory van voertuigen.
Vandaag was het ook turnen met juf Petra. We hadden de hele speelplaats voor ons alleen. Juf Stephanie kwam vandaag met ons een leuk ruimtelijk spel spelen met betrekking tot een konijn. Op het einde van de dag leerden we het liedje "De wielen van de bus". Een filmpje van Maya de Bij zorgde voor een rustig einde van de dag.
Een nieuwe week en meteen al een jarige in onze klas: Mohamed!!!! Vandaag vierden we zijn verjaardag. Na het onthaal zongen we reeds voor Mohamed. Daarna maakten we een mooie tekening voor hem.
Tijdens het spelen in de hoekjes maakte juf Romy een mooie verjaardagskroon voor Mohamed die hij de hele dag mocht dragen. In de hoekjes speelden we met de colorino, de blokken, de grote kijk - en voelauto, Smartwax,...
We begonnen reeds met het maken van onze Jules met zijn fluohesje aan door een gele kleur aan te brengen. Op het einde van de dag mocht Mohamed een filmpje kiezen en deden we een korte massage -activiteit.
