De ochtend begonnen we al sportend samen met juf Petra. Na de speeltijd hebben we ons kooktalent getest door echte berenpap te maken. We brachten ingrediënten samen en lieten het afkoelen. In de namiddag smulden we van onze pap.
Vervolgens knutselden we nog verder aan onze beer. Daarna speelden we samen het berenhuisspel waarbij alle beren gingen slapen. In de hoekjes regen we beren en andere elementen van het verhaal op een snoer, we sorteerden ook mini-beren op kleur en grootte.
Op het einde bewogen we nog op muziek.. we deden alsof we een beer waren die een winterslaap ging doen.
Alle beren van het berenhuisje in de klas werden deze ochtend vroeg wakker gemaakt.. Papabeer, mamabeer en babybeer speelden samen met ons stoelendans en wij zetten hen op hun juiste stoel (volgens grootte).
We knutselden samen een beer door te scheuren, te prikken, te lijmen,.. In de hoekjes waren er terug nieuwe spelletjes waarmee we naar hartelust mee kunnen spelen: puzzels, schaduwmemory,...
Samen tekenden we ook op muziek onze berenpap (schrijfdans). De muziek ging van traag naar snel. Voor het turnen bekeken we nog videofilmpjes van Goudlokje. Zo hoorden we het verhaal nog een keertje.
Vandaag brachten de kinderen hun eigen knuffel(beer) mee. Ze toonden en vertelden er iets kleins over. Na de speeltijd bewogen we met de beren.aarna maakten we nog onze verjaardagskroon. Vervolgens prikten we onze oren van de beer. Als laatste beeldactiviteit gaven we een beer een zachte vacht met behulp van touw, watten,..In de hoekjes deden we allerlei leuke dingen: we boetseerden (pootjes van) een beer, we speelden samen het logispel van de beertjes, ...
Deze ochtend vonden we een klein, verdwaald meisje met gouden krulletjes in de klas. Ze wilde ons via een verhaaltje vertellen hoe ze verdwaald was. De juf vertelde het verhaal van Goudlokje en de 3 beren. Goudlokje was bang van de beren maar was ook wel een beetje stout geweest door zomaar iemand zijn huisje binnen te gaan.
Na het verhaaltje gaven we Goudlokje weer mooie haren door te stempelen. Vervolgens toverden we ons poppenhoekje om tot het huisje van de 3 beren. Het huis kreeg 4 nieuwe bewoners: papa, mama, kleine beer en Goudlokje. Het huis kreeg 3 verschillende bedjes, stoelen, borden,.. Met de knuffels speelden we zo het verhaal na.
We mochten ook het verhaal zelf vertellen met behulp van de prenten. Ondertussen speelden enkelen met de juf het begrippenspel groot - klein. We begonnen met gekleurde, kleine prenten en daarna zagen we het groots (A3 papier).
Op het einde van de dag leerden we het liedje: 3 beren en 1 pink. We probeerden zelf al eens het vingerspelletje op het liedje.
"3 beren zijn mijn vingers, Goudlokje is mijn pink.
De beren stappen stap - stap-stap, Goudlokje eet je pap- pap-pap.
3 beren zijn mijn vingers, Goudlokje is mijn pink.
De beren brullen brom-brom-brom, Goudlokje loop maar kom-kom-kom"
