godsdienstleerkracht uit de 21e eeuw

Inhoud blog

	opdracht: Op zoek naar transcendentie
	Nieuwe tijden, nieuwe vragen
	Over de klas waar het niet wil(de) lukken-deel 2
	Over die klas waar het maar niet wil lukken
	Weten dat je zo niet moet reageren en toch...

Zoeken in blog

Beoordeel dit blog

Godsdienstles in de derde graad SO

19-09-2016

Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.

Nieuwe tijden, nieuwe vragen

Het schooljaar is amper uit de startblokken en toch valt me op dat er duidelijk tijden zijn aangebroken waarin het angstdenken ook bij tieners ferm is toegenomen. Door de golf van aanslagen zijn er nogal wat jongeren, die zich niet veilig voelen op festivals, optredens, vliegtuigen, terrassen en noem maar op. In elk hoekje zit er wel één of meerdere gevaren, die de gemoedsrust danig dooreen kunnen schudden. Ze worden hierin gevoed door hun ouders, door de media en wellicht ook wel door peers. Het is voelbaar in wat ze geven als voorbeelden, het valt te lezen in hun antwoorden op vragen en is verwerkt in hun taken of toetsen. En dat is enigszins nieuw. Het is te zeggen: nooit eerder viel het mij zo massaal op. Een voorbeeld. In een les over mensenrechten komt het boerkiniverbdo ter sprake. Vrijwel meteen neemt een jongen het op voor de arm der wet, die de vrouw op het strand in Nice aanmaant om haar boerkini uit te trekken. Zijn voornaamste argument pro gaat over de gruwelijke aanslag van 14 juli jongstleden en hij meent dat elke strikte toepassing van de wet tegen de achtergrond van deze gewelddadige eenmansactie moet worden geïnterpreteerd. Hij is er bovendien van overtuigd dat vele moslims het motief van de dader goedpraten onder gelijksgezinden. Berichtte de media niet dat de dader hiermee een oproep van IS heeft toegepast? hij besluit dat hij in elk geval de laatste weken nog meer op zijn hoede is voor de gevaren van aanslagen dan ooit voorheen en dat hij zich heeft voorgenomen om bij elk onraad zijn ouders meteen te verwittigen van het feit dat hij OK is. Hij zal dit doen met een voorgevormd gratis bericht dat zijn provider ter beschikking stelt. Als ouder vind ik dat laatste zeker het toejuichen waard. Ik vertel de leerlingen over hoe waarde-vol vertrouwen is. Het gevoel, ja zelfs besef dat je je geen zorgen moet maken en erop mag vertrouwen dat alles goedkomt is heilig. Je weet het des te meer te waarderen naarmate de tijden ongunstiger zijn op dat gebied. Je kan het angstdenken niet beter bestrijden dan met het geloof in de bijzondere waarde van het vertrouwen. Ik vroeg hen een aantal personen en zaken voor zichzelf op te tekenen die hen vertrouwen inboezemen. Na enige aarzeling zijn er toch een handvol leerlingen enkele dingen aan het opschrijven. Constante: vertrouwen in je (groot)ouders, je eigen thuis, je familie en vrienden, je vriendje of vriendinnetje, concrete namen en dan ook een aantal materiële zaken zoals je auto, je bed, je fiets,... Dan vroeg ik hoe ze zelf het tegenovergestelde van vertrouwen zouden noemen. Het spontane 'wantrouwen' wordt even later aangepast door angstdenken. Ik leg omstandig uit wat angstdenken is en hoe Jezus ons ook leerde dat we niet bevreesd moesten zijn, maar vertrouwen mogen hebben op God in het evangelie van het stillen van de storm. En toen zei een meisje dat ze zich onlangs extreem angstig had gevoeld toen ze voor een onderzoek naar het ziekenhuis moest. Toen de uitslag een banale kwaal aan het licht bracht, was ze enorm opgelucht en had ze het gevoel alles aan te kunnen. Terwijl de angst haar tevoren had verlamd en ervoor had gezorgd dat ze doodziek in de zetel hing, futloos en zeer bezorgd over alles wat ze voelde. Na de bevrijdende boodschap was alle pijn op slag voorbij. Ze kon weer alles aan. Ik had zelf geen beter voorbeeld kunnen geven.

Geef hier uw reactie door

Uw naam *
Uw e-mail *
URL
Titel *
Reactie *
	Persoonlijke gegevens onthouden?
(* = verplicht!)

Reacties op bericht (0)

Archief per week

	03/10-09/10 2016
	19/09-25/09 2016
	30/11-06/12 2015
	26/10-01/11 2015
	02/02-08/02 2015
	17/11-23/11 2014
	27/10-02/11 2014
	13/10-19/10 2014
	22/09-28/09 2014
	15/09-21/09 2014
	08/09-14/09 2014
	01/09-07/09 2014
	25/08-31/08 2014
	02/06-08/06 2014
	19/05-25/05 2014
	12/05-18/05 2014
	17/03-23/03 2014
	10/03-16/03 2014
	17/02-23/02 2014
	10/02-16/02 2014
	03/02-09/02 2014
	27/01-02/02 2014
	20/01-26/01 2014
	13/01-19/01 2014
	06/01-12/01 2014
	23/12-29/12 2013
	09/12-15/12 2013
	18/11-24/11 2013
	11/11-17/11 2013
	04/11-10/11 2013
	28/10-03/11 2013
	07/10-13/10 2013
	30/09-06/10 2013
	23/09-29/09 2013
	09/09-15/09 2013
	02/09-08/09 2013
	26/08-01/09 2013
	19/08-25/08 2013
	17/06-23/06 2013
	10/06-16/06 2013
	03/06-09/06 2013
	27/05-02/06 2013
	13/05-19/05 2013
	06/05-12/05 2013
	29/04-05/05 2013
	22/04-28/04 2013
	15/04-21/04 2013
	18/03-24/03 2013
	04/03-10/03 2013
	25/02-03/03 2013
	18/02-24/02 2013
	04/02-10/02 2013
	28/01-03/02 2013
	21/01-27/01 2013
	14/01-20/01 2013
	07/01-13/01 2013
	24/12-30/12 2012
	17/12-23/12 2012
	10/12-16/12 2012
	12/11-18/11 2012
	05/11-11/11 2012
	22/10-28/10 2012
	15/10-21/10 2012
	08/10-14/10 2012
	01/10-07/10 2012
	17/09-23/09 2012
	10/09-16/09 2012
	03/09-09/09 2012
	27/08-02/09 2012
	20/08-26/08 2012
	18/06-24/06 2012
	11/06-17/06 2012
	04/06-10/06 2012
	28/05-03/06 2012
	30/04-06/05 2012
	23/04-29/04 2012
	16/04-22/04 2012
	19/03-25/03 2012
	12/03-18/03 2012
	05/03-11/03 2012
	27/02-04/03 2012
	13/02-19/02 2012
	30/01-05/02 2012
	23/01-29/01 2012
	16/01-22/01 2012
	09/01-15/01 2012

E-mail mij

Druk op onderstaande knop om mij te e-mailen.

Gastenboek

Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek

Blog als favoriet !

Klik hier
om dit blog bij uw favorieten te plaatsen!

Blog tegen de wet? Klik hier.
Gratis blog op https://www.bloggen.be - Meer blogs