Bestaat ADHD echt? Ja, maar waarom hebben Franse kinderen het niet? – artikel op disclose.tv

Op welk moment is verveling een mentale afwijking geworden?  Attention deficit hyperactivity disorder (ADHS) of hyperactiviteit is precies een epidemie geworden in de VS, die ongeveer 19% van de Amerikanen treft.

Terwijl in Frankrijk, de diagnose maar 5% bedraagt. Waardoor is dit te verklaren?

Eerst en vooral moet men erkennen dat ADHD een extreem twijfelachtige afwijking is. Een paar tientallen jaren geleden zou ADHD enkel verveling genoemd worden.

Leon Eisenberg

Een paar maanden voor zijn dood verklaarde Leon Eisenberg -één van de kinderpsychiaters die ADHD aan het licht bracht- dat ADHD een ‘gefabriceerde’ ziekte is omdat de genetische aanleg voor ADHD wordt overschat. Waar dr. Eisenberg tegen ageerde was de gewoonte van veel psychiaters om te kijken wat er aan pillen voorhanden is en op basis daarvan de patiënt het bijbehorende etiketje op te plakken, in plaats van eerst onderzoek te doen en op basis daarvan een diagnose en bijpassend behandelplan op te stellen.

Het is natuurlijk ook wel erg makkelijk om patiënten die veel energie hebben even snel het etiketje ‘ADHD’ op te plakken en dan Ritalin voor te schrijven.

In Frankrijk zijn er talrijke culturele verschillen in vergelijking met de VS. In het algemeen ontmoedigen de Fransen de consumptie van voedsel die door de voedingsindustrie op de markt wordt gebracht in tegenstelling met Amerika. Dit is vooral zo voor kinderen op school, die dikwijls voedsel eten dat klaargemaakt wordt door de lokale groentenleveranciers en vlees van boeren in de omtrek.

Met de hoge fructose maisstroop, genetisch gemanipuleerd voedsel, pepmiddelen, allergenen enz. in de voeding van onze kinderen is het niet te verwonderen dat ze zich niet kunnen concentreren of rustig blijven. Bovendien zijn het kinderen!

Kinderen zijn meer actief en energetisch van nature uit. Daarom is het hen op een stoel laten zitten een hele dag in een klas die eruit ziet als een gevangenis een uitdaging. Hebben schoolkinderen een afwijking in hun gedrag of zijn ze gewoon verveeld?

Wanneer je naar een saaie film kijkt en je kunt er je gedachten niet bijhouden, denk je dan onmiddellijk dat je een afwijkend gedrag heb dat je mogelijkheid om je te concentreren aantast?

Natuurlijk niet!

Je trekt de deur van de filmzaal dicht en zegt dat de film op niets trok.

In plaats van ons af te vragen wat we onze kinderen te eten geven of kijken of de school waar we hen sturen op hen is afgestemd, besluiten we onmiddellijk dat er iets verkeerd is in het gedrag van onze kinderen.

Deze mentaliteit rechtvaardigt niet alleen de slechte kwaliteit van het voedsel en de schoolomgeving, maar het verdedigt ook de farmaceutische industrie die winst opstrijkt door “behandelingen” te verkopen voor wat dikwijls overroepen mentale afwijkingen.

In tegenstelling tot in de VS wordt in Frankrijk, ADHD eerder behandeld met gesprekstherapieën dan met schadelijke medicijnen die talrijke nevenwerkingen hebben en verslavingen in de hand werken.

Wat nog meer is : Ritalin is een stimulerend middel dat chemisch vergelijkbaar is met cocaïne in de moleculaire structuur. Het staat tussen andere harddrugs.  Het middel Methylfenidaat (Ritalin) is een psychostimulans dat sinds het begin van de jaren zestig is geregistreerd als geneesmiddel. Recreatief gebruik van methylfenidaat als pepmiddel is strafbaar. We stimuleren kinderen met pepmiddelen omdat de school niet stimulerend genoeg is voor hen.

Terwijl de strijd in drugs wietrokers in het vizier heeft, negeert het compleet de toxische en onnodige medicijnen die kinderen opgedrongen worden door de grote farmaceutische industrie.