Leuk dat je onze blog een bezoekje brengt!
Kijk even in de linkerkolom en klik op de gewenste categorie, een link,het gastenboek,de inhoud of het archief om de blog te verkennen!
27-03-2010
paaskriebels
Toen we in klas kwamen zagen we allemaal prenten hangen aan het bord over kippen en kuikentjes. We vertelden er over, versierden de klas met klokjes . Juf had ook een kale tak mee die we met eitjes versierden. Ondertussen is die kale tak veranderd in een tak met allemaal kleine groene blaadjes. Elke dag komen er bij.
We zijn begonnen aan ons paasmandje. Iedereen mocht kiezen : een kip of een kuikentje.
Vandaag schilderden we een grote ronde doos.
Dinsdag was het terug feest in de klas want Tore werd 4 jaar. Na alle verjaardagsrituelen knutselden we een grote Jules voor ons feestvarkentje.
Aan de werktafel werkten we nog wat verder aan ons paasmandje. We stempelden met grote sponzen op een karton. Zo zullen er veel eitjes in ons mandje kunnen.
Woensdag vertelden we over eitjes : de schaal de dooier het eiwit. We hadden zelfs eitjes met twee dooiers in.
In de eetzaal bakten we lekkere omeletjes en kookten we eitjes. We smulden om het meest.
Donderdagvertelde Jules ons dat hij was wakker geworden van een soort gepiep. Hij was een beetje bang, dacht dat er muizen in de klas zaten. Toen we heel stil waren hoorden we het ook. Samen gingen we op zoek en vonden geen muizen maar 4 kleine kuikentjes. We mochten ze allemaal eens vasthouden : hééééééél voorzichtig.
Aan de werktafel snipperden we ons kipje of kuikentje.
Vrijdag speelden we een spelletje met gekleurde eitjes. We moesten het juiste aantal eitjes op de juiste plaats in een eierdoosje leggen. Dat ging bij de meeste kindjes heel vlot.
De kindjes die een kip maken mochten stroken knippen voor de staart van de kip.
De paasvakantie is in zicht, daarom leren wij nu in de klas over Pasen.De paashaas, de kuikens, de paaseitjes, worden nu volop besproken.We maken onze klas gezellig met een paasboom die we zullen versieren met kleurrijke eitjes.We leren over de kip en de haan, de een zegt tok, tok, de andere kukeleku.We zullen ook echte kippeneieren en chocolade-eieren proeven. Wij hebben ook enkele nieuwe, donzige, gele vriendjes in de klas, namelijk kuikentjes. De kleuters bestuderen die kuikentjes heel graag!
We zullen ook ijverig knutselen rond ons nieuwe thema.We maken een paasmandje om onze buit van de paashaas in te verzamelen.Hopelijk zullen de paasklokken onze klas niet voorbij vliegen
Tok, tok, tok, een kip in een hok, en onder haar vleugels vier eitjes, krak, krak, krak, wat is dat? Daar komen vier gele kuikens!
De paashaas is geweest, we zoeken om het meest, er liggen eitjes hier of daar, maar ik weet niet waar...
In de wei, lag een ei, van papier... tierelierelier.
Variatie: van chocolade, plastiek, ...
Volgende week donderdag (1 april) gaan wij in de voormiddag een bezoekje brengen naar de kipjes en de haan van juffrouw Famke. Het is geen aprilgrapje maar als het regent of echt koud is zal het uitstapje helaas niet doorgaan...
De kleuters mogen ook een grote genaamtekende zak meebrengen naar de klas. Wij zullen alle werkjes van de voorbije maand meegeven naar huis!
Een prettige weekend en wie weet tot op de disco-dansvloer!!!
Vanmorgen stond Tore glunderend op de speelplaats te wachten toen de bel ging : het is vandaag haar verjaardag. Eens in de klas mocht ze plaatsnemen op de verjaardagsstoel. We maakten een kroon, Tore mocht 4 kaarsjes uitblazen en trakteren met snoepjes. Vanavond koos ze ervoor om in een leeuwtje geschminkt te worden. Als kers op de taart had ze Jules voor 1 nachtje te gast bij haar thuis. Vele verjaardagskusjes van ons allemaal.
Vandaag mochten we op bezoek naar de kippenboerderij van de meme en pepe van Hanne. Nonkel Marc wachtte ons op, om een hele uitleg te geven over zijn kippen. Eerst toonde hij ons de vele eieren die hij in de broedmachine zou installeren. Amaai, wat waren er dat veel. Wist je dat het ei bovenaan een luchtkamer heeft? Daar komt het kuiken dan uit als hij uit het ei komt. Ook moet je het ei in de broedmachine om het uur draaien, gelukkig moet dat niet allemaal met de handen gebeuren. Met een duw op de knop lukt het ook om ze allemaal in één keer te draaien. We mochten ook eens in zo'n broedmachine binnenlopen, waar dan geen eieren lagen. Nonkel Marc haalde een plateau met eieren uit en we konden dan eens in het donker de eieren doorlichten met een speciaal licht. Waar zitten er kuikens in, en waar niet. De eieren die doorzichtig waren, daar zat er geen kuikentje in. Deze eitje heeft nonkel Marc dan ook eens opengedaan voor ons. Gelukkig, juist eiwit en een eierdooier. De andere eitje werden terug in de broedmachine gelegd om warm te houden. Daar moeten ze dan 18 dagen verblijven en nadien nog 3 dagen in een broedmachine die de eitjes afkoelt. Dan worden de kuikentjes geboren. We werden ook eens meegenomen naar de stal met de jonge kippen, daar mochten we in kleine groepjes eens gaan binnenpiepen. Maar we moesten ssssttttt... stilletjes zijn, zodat de kippen niet zouden schrikken. Daarna was het de beurt aan de grote kippen die de eieren leggen, waar de kuikentjes in zitten. We kregen ook nog een lekkere wafel en een sapje van de mama van Hanne, en nog een snoep van de meme. Wat werden wij verwend zeg. En als toetje kregen we nog meer dan dertig eieren mee naar de klas. Grote eieren met in ieder ei twee dooiers. Dat gaan we morgen toch wel eens goed bekijken. En wat kunnen wij daar allemaal mee maken in de klas? suggesties van de kleuters: pannenkoeken, omelet, gevulde eitjes, wafels, eiertaart. Wat zullen we mogen bakken voor alle eitjes zijn opgegeten. En natuurlijk mogen we het belangrijkste niet vergeten. We hebben kuikentjes meegekregen naar school, waar alle kleuters van de kleuterklassen goed zullen voor zorgen. Wat graantjes geven en water, een geplette dooier van een ei lusten ze ook (zegt nonkel Marc) en wat suikerwater, zodat ze sterk en groot worden. Dank je wel nonkel Marc, meme en pepe en mama van Hanne, voor de goede ontvangst en de leuke, leerrijke rondleiding.
groetjes kleuters van de derde kleuterklas en juf Joke en juf Leen
Heb je de krokussen al gezien? Het gefluit van de vogels gehoord? De ontluikende knoppen aan de bomen gezien? De eerste warme zonnestralen gevoeld?
Dan weet je dat het ...LENTE is !!
De 2 volgende weken staan in het teken van Pasen, wat een zeer leuke en spannende tijd is voor de kleuters: kuikentjes, eitjes van de kippen , chocolade van de Paashaas, de Paasklokken die komen aanvliegen in de paasvakantie!
Wat is er mooier dan het nieuwe, jonge leven te ontdekken, te zien groeien en bloeien!
Tussendoor zijn er nog enkele andere activiteiten gepland:
Donderdagvoormiddag rollebolledag voor tweede kleuter Medisch onderzoek te Roeselare voor tweede kleuter(briefje volgt) Bezoek aan de kuikentjes te Pittem op dinsdagnamiddag voor derde kleuter Meester Cédric komt donderdag turnles geven aan het derde kleuter Juf Eva die op stage komt in het tweede kleuter Bezoek van de Paashaas in de kleuterklasjes?????
Maandag leerde juf ons een liedje over ons wassen.
Wij gingen niet in bad in de klas, maar onze handjes en snoetje hebben wel dagelijks een wasbeurtje nodig.
Aan de werktafel schilderden we verder aan onszelf onder de douche.
Dinsdag had juf 4 prenten mee rond tandjes poetsen.
Eerst vertelden we wat we op elke prent zagen, daarna moesten we alles in de juiste volgorde leggen : tandpasta op de tandenborstel, tandjes poetsen, mondje spoelen en tenslotte tandenborstel uitspoelen.
Aan de werktafel mochten we dit dan zelfstandig proberen op te kleven.
Op woensdagmochten we onze tandjes poetsen in de klas. Met de prenten van Jules wisten we stap voor stap hoe we dit moesten doen.
We kregen van juf ook allemaal een nieuwe tandenborstel.
Donderdaghad juf allerlei spulletjes mee om in het badwater te doen : badzout, badparels en badconfetti. We mochten overal aan ruiken : hmm, lekker hoor.
Toen vulde juf het badje , niet om een kindje te wassen ( hoewel er een paar vrijwilligers waren ) maar om de popjes een badje te geven. Met washandjes, badparels, badzout en vééél badconfetti werd het een heus badplezier.
We schilderden met een tandenborstel en witte verf de tandjes van een kindje weer heel mooi wit.
Vandaag speelden we een spelletje met tandenborstels . De kleuren en de verschillende groottes kwamen aan bod.
We stempelden met onze vingers op een blaadje met tandenborstel en tandpasta.
Lekker knoeien dus!! Daarna met veel zeep en water de handjes wassen.
Naar aanloop van het thema Pasen vertellen we volgende week over
de kip en het ei
Woensdag krijgen we enkele logés in onze klas
die we tot aan de vakantie zo goed mogelijk zullen verzorgen.
Je kleuter mag tevens 1 of 2 eitjes
meebrengen want we zullen eitjes waarnemen
enenkele gerechtjesklaarmaken.
Verder werken we aan een paasmandje om op Pasen heerlijke paaseitjes te kunnen zoeken. En hopelijk vliegen de paasklokken ook over ons klasje!!!!!
Op 21 maart wordt Elena 3 jaar maar wij vierden het al in de klas. Ze was heel trots op haar kroon en genoot met volle teugen van haar feest. Kijk maar mee naar de foto's... Dikke proficiat Elena en maak er zondag een leuke dag van!!! Prettig weekend aan iedereen.
Volgende week werken wij nog door over het thema 'lente' en 'nieuw leven'. Wij krijgen misschien wel bezoek van enkele donzige vriendjes in onze klas?!? Wij hebben verschillende liedjes gezongen rond het thema bloemen. Maar 'klein, klein, kleutertje' vonden onze grote peuters het leukst om te zingen!
Wij hebben ook een kleurenliedje gezongen. De juffrouw toonde telkens een gekleurde bloem en dan zongen we uit volle borst het kleur van de bloemblaadjes.
Kleuren noemen, rode, gele, groene, deze bloem is ... (blauw, geel, rood, paars of oranje) deze bloem is geel, het is niet te geloven wat weten jullie veel!
Als de zon niet wou schijnen of verstoppertje speelde achter de wolken zegden wij een versje op... Het lukte soms hoor, nu en dan kwam het zonnetje eens tussen de wolkjes piepen en dat maakte onze dag al goed. Wij kijken echt uit naar het mooie weer...
Zonnetje, zonnetje kom je weer schijnen? Zonnetje, zonnetje kom maar gauw. We zitten hier samen te wachten op jou !!
Deze week hebben we gewerkt rond het thema kleuren. We hebben onderzocht als je kleuren mengt, welke nieuwe kleuren je dan bekomt. We hebben ook een echt kunstwerk gemaakt zoals MIRO de kunstschilder. Met donkere en licht kleuren. Voor ons contractwerk moesten we de woorden stempelen in ons kleurenboekje, een kleurenpuzzel maken en een terugkerend patroon kleuren. Ondertussen waren de kleuters ook bezig met een mooie brug te maken met clicks uit verschillende kleuren. In onze godsdienstmomentjes leerden we dat ieder mens ook anders is van kleur. En we hebben een echte kleurenregenboog gestempeld met onze handen. Ben je benieuwd kijk dan maar even mee op de foto's.
Met de eerste lentezon trokken we snel naar buiten om er een leuke schrijf-en teken activiteit te doen.
Opdracht: Je kiest een vriendje om samen te werken. Je neemt krijtjes en 1 hoepel. Je gebruikt de hoepel om samen een cirkel te tekenen De cirkel gebruik je als start voor de bloem Schrijf je naam in de bloem Wacht op de juf voor de fotoshoot Ga alle bloemen bekijken Ruim je krijtjes en hoepels op:klaar!
Dit lukte aardig want er waren enkele leuke , originele bloemen te zien op de speelplaats!
We werken deze week nog verder rond het thema kleuren .
Deze week maken we een echt kunstwerk ; we bekeken enkele werken van Corneille,Mondriaan en Harrie Sijbers . Deze werken spreken de kleuters aan omdat ze zeer duidelijk en kleurrijk zijn. We hebben ze goed bekeken en er een eigen interpretatie op gemaakt , bekijk de werkjes maar eens ,we zijn er fier op !!
We luisterden naar het verhaal van Jimmy en zochten samen met de juf naar de diepere betekenis van het verhaal; we vonden de verschillende gemoedstoestanden van Jimmy ( kleuters van de 2e klas kunnen dit al zeer goed) We merkten dat we in 1 situatie verschillende gevoelens kunnen hebben .
We maken speeldeeg in verschillende kleuren en bakken de werkjes zodat we er mee kunnen spelen. We leren reeksen maken ; we onthouden de volgorde van de kleuren en zetten die voort....
De eerste zonnestraaltjes durven al eens tussen de wolken tevoorschijn komen.De sneeuwklokjes, krokussen, narcissen en tulpen kruipen al voorzichtig uit de grond, sommige bomen krijgen al bloesems en blaadjes.De vogels hoor je 's morgens nu en dan al eens fluiten. Het was misschien een hele koude (en lange) winter maar met de piepkleine veranderingen in de natuur krijg ik toch al wat lentekriebels... Wij zullen in de klas ook praten, spelen en knutselen over de natuur, namelijk over de bloemen.We bestuderen de bloem met bijna al onze zintuigen!
Op een dag krijgt Jules 10 zaadjes van buurman. Hij zaait ze op een zonnige plek in de tuin. Na enkele dagen staan er al piepkleine plantjes.
Maandag had juf een tasje mee met allemaal spulletjes uit de badkamer. We bekeken alles en vertelden waarvoor het dient. We legden alles bij een prent van gezicht , haren of tanden.
Aan de werktafel schilderen we de helft van een blad vol met streepjes, daarna vouwde juf het dicht, goed wrijven en plots zien we dat de andere helft ook helemaal beschilderd is.
Toen we dinsdag met zijn allen gezellig in de zithoek zaten te praten moest Jules plots heel hard niezen. En er hingen vieze snottebellen aan zijn neusje!
We namen snel een zakdoekje voor hem en hij trompetterde er op los.
Jules kan zijn neus heel goed snuiten. Hij leerde het ons:
We mochten het allemaal eens uitproberen.
We leerden ook een versje :
Hatsjie! Hatsjie! Ik nies.
En mijn neus is heel vies.
Even wachten
Zakdoek pakken snuiten
Alle snottebellen buiten!
In de knutselhoek stempelden we met kurkjes op een karton. Hiermee zal juf een hoesje maken om over een zakdoekendoos te schuiven. Zo wordt neusjes snuiten op slag aantrekkelijker. Als de doos leeg is, kan het hoesje over een nieuwe doos geschoven worden. Handig hé!
Daarnaast mochten we ook een prent van Jules kleuren die een zakdoek vasthoudt.
Woensdag vertelde juf het verhaal van Jules op het toilet. Waarin Jules al helemaal alleen op het toilet kan gaan. Maar deze keer valt het een beetje tegen Hij gaat op school naar het toilet : hij plast, doet kaka, veegt zijn bips af en wast zijn handen. Toch ziet zijn mama s avonds vlekken in zijn onderbroek.
We mochten een bad schilderen aan de werktafel.
Donderdag speelden we een spelletje : juf legde 5 badspulletjes in het bad.
Zonder te kijken, enkel door te voelen, moesten we het juiste voorwerp zoeken onder de handdoek. (begrippen hard en zacht kwamen aan bod )
Aan de werktafel hebben we zeepbellen geblazen om dan af te drukken op ons bad. Want wie zit nu niet graag in een bad vol schuim!!!
We mochten zeker niet zuigen aan het rietje, wat we meestal wel doen als we een rietje in een flesje steken. Een paar kindjes hadden bijna een gekleurd mondje!!!!!
Gisteren vertelden we over een praatplaat van Jules over handen wassen.
We schilderden onszelf onder de douche.
Ook in de poppenhoek kunnen we onszelf en de popjes verzorgen en lekker laten ruiken!!!
Volgende week vertellen we nog verder over pret in het bad
Zoals jullie wellicht al weten zijn er in onze klas verschillende hoeken.Alles heeft er zijn plaats en elke hoek heeft een eigenheid.In elke hoek doen de kleuters andere dingen
Sinds we in onze vernieuwde klas zitten, hebben we een nieuw hoekje én een nieuw vriendje bij in de klas.Misschien heeft jullie kleuter al over Tofkeverteld ?Het is het vriendinnetje van onze klaspop Jules.Ze heeft een eigen huisje in onze klas.Wisten jullie dat ze niet in een bedje slaapt, maar wel in een poppenwagentje ???
We waren zo blij met dat vriendinnetje erbij, dat we maar een hoekje hebben bijgemaakt in onze klas, nl. een Tof-hoekje.Daar willen we jullie graag wat meer uitleg over geven.
Het Tof-hoekje hebben we samen ingericht.We hebben er een tafeltje (met tafelkleedje) in gezet met daarop we het huisje van Tofke .
In het Tof- hoekje staat niet alleenhet huisje van Tofke, maar ook nog enkele andere dingen o.a. een beeld van Jezus en zijn mama, een kaarsje,een bloemetje, een groot, dik boek : de Bijbel waar de juffen soms verhalen uit vertellen over Jezus en Maria .
Het is een hoek waar de kleuters kunnen vertellen, genieten, bewonderen, ervaringen opdoen, het even stil maken, verhalen beluisteren en beleven, Maria en Jezus leren kennen, nieuwe liedjes leren
U kan de foto's bekijken als u op het kruisje klikt.
Heel dicht bij Jezus is het fijn,
Laten we samen zijn vriendjes zijn
Hé, stap je mee met mij in een lange rij ?
Het is zoveel leuker op stap met jou er bij !
Zo, als jullie in de toekomst over Tofke horen praten, weten jullie tenminste over wie of wat jullie kleuter vertelt
In de 2e kleuterklas werken we rond het thema 'kleuren'.
Juf Heidi is afwezig en wordt vervangen door juf Leen en juf Griet .
We brainstormden rond dit thema samen met de kleuters en zo konden we van start gaan.
Wat doen we zoal deze en volgende week?
we leren kleuren mengen, we leren namen van kleuren die we nog niet zo goed kennen zoals beige,olijfgroen,lila....
We kennen elkaars lievelingskleur, we vertellen verhalen zoals 'Geeltje en Groentje', Elmer grapjas , we kleuren mandala's ( sommige kleuters zeggen sandalen ) ,we spelen spelletjes waarbij we moeten tellen en ook nog het juiste kleurpotlood moeten zoeken,we mogen schilderen met de rollen om een achtergrond te maken .....
In de kleuterklas zijn we ook bezig met 'leren leren ' en deze week gaan we extra aandacht geven aan :' de kleuter kan focussen'
Het puntje voor sociale vaardigheden is : 'de kleuter heeft respect voor anderen'.
Juf Eva kwam een dagje op bezoek om de kleuters beter te leren kennen , ze zal haar stage in de tweede kleuterklas doen ( laatste stage van haar opleiding)
Het thema waarond we nu gewerkt hebben is gezonde voeding. Misschien heb je het al gehoord van je kleuter. We hebben eens onder de loep genomen wat wij s' morgens allemaal eten. Ook de voedingsdriehoek hebben we bekeken en voorbeelden gezocht in tijdschriften om in de voedingsdriehoek te kleven. Ook de kunstenaars kwamen aan bod, bij het schilderen van een stilleven "een fruitmand". Om een kader te maken mochten we eens stempelen met aardappelen. Ook het verhaal van wortel en zijn vriendjes hebben we beluisterd en bekeken. Nadien konden de kleuters een kleuroefening kleuren van wortel. We deden ook stempeloefeningen met de woorden: kiwi, appel, banaan, pompelmoes. Natuurlijk hebben we ook met echt fruit gewerkt, en hebben we fruitbrochetten gemaakt en nadien smakelijk opgegeten!
volgende week werken we rond het thema kleur... tot de volgende keer groetjes van de kleuters van de 3de kleuterklas en juf Joke
Na de verbouwingen van de kleuterklassen, is de "oude" turnzaal weer vrij en voor de " nieuwe" peutertjes was het wennen aan de "nieuwe" turnzaal waar juf Sabien een half schooljaar met haar kleuters onderdak vond. Hieronder enkele kiekjes
Maandag waren we allemaal blijBlub en Flup terug te zien.
Juf leerde ons een versje over visje Blup.
Visje Blub, doe je een kunstje.
Spring eens uit je bak.
Visje Blub, geef me een kusje.
Goed zo, dikke smak.
Aan de werktafel hebben we geknipt en gekleefd : de visbokalen met evenveel visjes moesten we naast elkaar kleven.
Dinsdag speelden we een bewegingsverhaal in de speelzaal.
Juf vertelde dat we visjes waren , de zaal was de zee.
We beleefden verschillende avonturen tot we helaas op het einde gevangen werden door de visser.( juf moest nogal lopen want er zaten hele vlugge vissen bij)
We kleurden visjes en kleefden ze dan van klein naar groot
Woensdag hadden wij allemaal een dagje vrij want het was pedagogische studiedag voor de juffen.
Donderdag vertelde juf het boek de allermooiste vis.
Knobbel ligt doodziek op de bodem van de zee. Slechts één medicijn kan hem helpen : het rode zeewier. Regenboog en kleine Vinnie beginnen aan de gevaarlijke tocht op zoek naar het zeewier.
Aan de werktafel hebben we een groepswerk gemaakt rond dit verhaal : een aantal kindjes schilderden met verfrollen de zee, andere kindjes mochten een visje tamponeren. Ondertussen hadden er al andere kleuters repen gescheurd die we opkleefden : dit waren de plantjes van de zee.
Ook het rode zeewier die in het verhaaltje als medicijn werd gebruikt zijn we niet vergeten.
Vrijdag deden we een kringactiviteit rond de begrippen meer minder evenveel.
De kindjes die nog niet geknipt en gekleefd hadden konden ditnu nog doen.
Zo, ons thema vissen zit erop. Blup en Flup blijven wel in ons klasje.
We gaan ze goed verzorgen : elke dag eten geven en wekelijks
een vers badje.
Volgende week staat het B.P. pret in bad centraal.
(op aanvraag : B.P. staat voor : belangstellingspunt)
Een bad nemen zullen we niet doen ( de popjes en Jules misschien wel ) maar
tandjes poetsen, neusjes leren snuiten, staat wel op ons programma.
Kijk maar mee:
Donderdagvoormiddag rollebolledag voor tweede kleuter
Juf. Sabien 
