Leuk dat je onze blog een bezoekje brengt!
Kijk even in de linkerkolom en klik op de gewenste categorie, een link,het gastenboek,de inhoud of het archief om de blog te verkennen!
Op maandag 21 maart, de eerste dag van de lente, trokken we met de derde kleuterklas naar het bos. Daar wachtte ons een gids op die met ons op kabouterzoektocht zou gaan. Er zaten namelijk kabouters verstopt langs het kabouterpad en die moesten we vinden. Elke kabouter gaf ons een opdracht. Samen brachten we ze tot een goed einde. We deden ons uiterste best om paddenstoelen te vinden (elfenbankjes!), om te luisteren naar de geluiden in het bos, om zoals een haas met grote sprongen te springen... We genoten met volle teugen en dat was niet moeilijk met dit stralende lenteweer!! Genieten jullie mee ? Kijk maar naar de foto's!
Ons nieuw thema is stenen . De kleuters gingen op zoek naar stenen,we bekeken de stenen heel goed. Dit thema werken we vooral rond de denkontwikkeling dus hebben we stenen vergeleken,vastgesteld dat stenen veel wegen,dat we hoge en lage muren kunnen bouwen,met dominostenen gespeeld,stenen geteld,verschillen en gelijkenissen gezocht.....en natuurlijk ook zelf stenen nagemaakt met dozen. Het verhaal van Max en de toversteen kon natuurlijk niet ontbreken.
Volgende week werken we nog verder met dit thema en dan komt juf Melanie die haar eindstage doet in onze klas ( 4 weken stage )
Wij hebben een blije of soms een boze week achter de rug... Jules maakte allerlei situaties mee... De nieuwe peuters passen zich heel goed aan!!! Op donderdag vierden we de verjaardag van Clément en hebben wij een mooie kaart gemaakt voor meester Gerdi. Want meester Gerdi zal nu de nieuwe directeur van de Spanjeschool worden. Wij plaatsten allemaal onze duim op de brief om hem veel succes toe te wensen. Veel succes meester Gerdi en wij duimen voor jou... Op vrijdag vierden we de verjaardag van Thibaut. Hij genoot met volle teugen en poseerde voor de foto's... Het was een drukke week. Kijk maar mee...
Volgende week zullen we nog wat dieper ingaan op de gevoelens bang en verdrietig. Knollie Bollie zal ook een bezoekje brengen in de klas.
De hele school bedankte meester Gerdi en wenste hem veel succes toe in de Spanjeschool waar hij maandag als directeur start. We zongen dan ook het toepasselijke liedje met de Spaanse kleurtjes: Ik hou van dansen en muziek: é viva la Spania!!!
Maandag was het een drukke bedoening in ons klasje want er zijn namelijk 8 vriendjes doorgeschoven van bij juf Famke. Nu is ons klasje van eerste kleuters voltallig .(30)
Nadat we allemaalkort iets verteld hadden over de vakantie bracht juf het nieuwe thema aan :
Goudlokje en de drie beren.
We luisterden naar het verhaal en aan de werktafel stempelden we met een ribkartonnetje de zachte vacht van een berensnoet.
Dinsdag zongen we van : hinkel de pinkel daar komen wij aan
Wij hebben geen kousen of schoenen meer aan.
Met de handjes op de rug.
Hinkel de pinkel en dan weer terug
We werkten verder aan onze berensnoet.
Vanaf nu komt juf Leen ons wat helpen telkens op don en vrij voormiddag.
10 vriendjes mochten mee naar de zaal
Bij juf Sabien speelden we een memoryspelletje van Goudlokje en de beren.
Daarna snipperden we op een kartonnetje voor onze berenoortjes.
Juf Leen hadallerlei attributen uit het verhaal mee : kommetjes, borden, stoeltjes
Ook papa, mama en kleine beer zaten erbij. Wij moesten goed kijken en dan alles bij de juiste beer plaatsen.
Aan de werktafel in de speelzaal hebben we hetzelfde gedaan : knippen en kleven: wat hoort bij welke beer!!
Vandaag mochten 10 andere kindjes mee en werden de activiteiten in beide groepen herhaald
Volgende week vertellen we nog wat verder over de beren en op maandag is het feest want Elena wordt 4 jaar.
Wie thuis een knuffelbeer heeft( liefst geen andere knuffels, enkel beren)mag die gerust meebrengen naar klas.
De Jeugdboekenweek 2011 vindt plaats tussen 19 maart en 3 april en gaat over geheimen. Hier lees je er meer over.
Boekentips baby's en peuters
Wat is Boekbaby's?
Sinds 2005 coördineert Stichting Lezen Vlaanderen Boekbaby's. Het project moedigt ouders aan om samen met hun kleine kinderen te genieten van boeken.
In alle consultatiebureaus van Kind en Gezin krijgen ouders met een baby van 6 maanden oud, een mooie geïllustreerde brochure met informatie en boekentips. In 20 gemeenten loopt een intensief Boekbabys-project. Hier krijgen de babys en hun ouders in het consultatiebureau niet alleen de brochure maar ook 2 boekjes, een postkaart en een Boekbabys-draagtas. Wanneer diezelfde kinderen 15 maanden oud zijn krijgen ze een uitnodiging om in de plaatselijke bibliotheek een tweede boekenpakket af te halen. Het project loopt in samenwerking met Locus en Kind en Gezin.
We dromen ervan om in de toekomst alle kinderen in Vlaanderen op verschillende momenten tijdens de voorschoolse periode boeken te schenken
Doelgroep
Stichting Lezen richt zich in de eerste plaats tot de ouders van baby's en peuters. Stichting Lezen ondersteunt verder bibliotheekmedewerkers om een beleid voor jonge kinderen in de bibliotheek uit te werken. DoelstellingenBoekbaby's wil ouders samen met hun kleine kinderen laten genieten van boeken.
Bijna jarig Imme Dros en Harrie Geelen (ill.) Querido, 2005
Ella ziet per ongeluk iets wat ze niet had mogen zien en daar voelt ze zich vreselijk schuldig om.Ze verjaart binnenkort en ziet, terwijl ze samen met haar vriendinnetje stiekem op de ladder van de timmerman kruipt, haar cadeau op zolder staan. Een dubbel geheim, want ze mocht helemaal niet op zolder en de ladder van de timmerman opklimmen is iets wat eigenlijk ook niet mag
Het circusschip Chris Van Dusen Gottmer, 2009
Het circusschip is een nieuw prentenboek dat eruitziet als een oud: de prenten hebben een glimmende, gedetailleerde retrolook. Het verhaal is eenvoudig en klassiek, met een twist: humoristisch berijmd, met grappige, karikaturale personages en een leuke vondst in de climax. Het circusschip vaart op een klip, strandt en de bemanning de circusdieren komt aan in een vredig dorp, waar aanvankelijk niemand op de drenkelingen zit te wachten. Na verloop van tijd en een reddingsactie van de tijger raken de dieren echter volop geïntegreerd in het dorp en willen ze voor geen geld nog terug op het schip. Een ziedende circusdirecteur komt dan ook van een kale reis terug als de driemaster gerepareerd is en hij zijn beestige personeel opdraagt weer in te schepen. Een heerlijk boek voor de oudste kleuters.
Mijn oma is een superster Carl Norac en Ingrid Godon (ill.) Leopold, 2008
Mijn oma is een superster is een prentenboek in een reeks van (voorlopig) vier: samen met Mijn papa is een reus, Mijn mama kan toveren en Mijn opa is een kampioen. Een jongetje beschrijft in enkele rake zinnen zijn oma: ze is een ster, een raket die door de supermarkt vliegt, een clown die kunstjes met kussens kan, een geheim agent en een koningin. De innemende tekeningen van Ingrid Godon en de sobere tekst van Norac zorgen opnieuw voor een herkenbaar boek, waaraan elk kind zijn eigen ervaringen en belevingen kan haken om er verder over te vertellen, samen met mama, opa, juf of klasgenoten. Voor oudere kleuters.
Pas op voor de Gnaskop! Shel Silverstein Mozaïek, 2008
Pas op voor de Gnaskop! is een lijvige bundel met hilarische versjes over lekker vergezochte monsters en griezels met onmogelijke namen: de Grote Blauwe Kneuzegrauw, de Gumpelguts en de Groelt om er maar drie te noemen. Ze worden stuk voor stuk raak getypeerd, met veel gevoel voor humor en absurdisme, voor muzikaliteit en klankspel, voor teugelloze fantasie. Virtuoos vertaald door Rikkert Zuidervelt (die van Elly en Rikkert). Een boek voor vijf- tot zesjarigen en ouder.
Wat het lieveheersbeestje hoorde Julia Donaldson en Lydia Monks (ill.) Gottmer, 2010
De boer uit Wat het lieveheersbeestje hoorde heeft een prijskoe waar hij uiteraard dol op is. Voor de rest wonen er op de hoeve een varken, een schaap, een paard, een eend, een gans, twee katten een hond, een kip en een lieveheersbeestje. Twee dieven zijn onderweg om Koe te stelen, maar het anders zo zwijgzame beestje weet de andere dieren te waarschuwen. Samen bedenken ze een ingenieus plan en zetten ze het geboefte op een dwaalspoor. Het verhaal is dynamisch geïllustreerd en de tekst is op rijm. Op elke pagina staat het lieveheersbeestje afgebeeld, wat nog leuk zoeken kan worden in de boekenhoek, of als je het verhaal met een groepje kleuters herneemt. Een amusant boek voor vier- en vijfjarige kleuters.
Zeg, wie zit er in de heg? Milja Praagman Lannoo, 2009
Met Zeg, wie zit er in de heg? heb je een echt peuterboek in handen en voor de allerkleinsten zijn goede prentenboeken heel zeldzaam. Het verhaal is erg eenvoudig: de peuter mag raden van wie de oogjes zijn die we in de uitsparingen in elke kartonpagina zien. De ik van wie de ogen zijn, geeft telkens een tip: hij weet heel veel, wordt graag vies, is erg lief Vervolgens kunnen de peuters raden: een lammetje is heel lief, een biggetje wordt graag vies, een muisje houdt van verstoppertje Tot iedereen op het eind kan zien wie die ik is: een peuter!
Na een stevige opwarming mochten de kinderen van kleuter 2 met verschillende soorten bouwstenen en blokken bouwen en het derde kleuter kreeg opdrachtkaarten en beleefden spannende momenten in het maken van" kinderpiramides". Nu weten ze goed wat acrobatie is en hoe ze met hun lichaam samen " torens" kunnen bouwen.
Vandaag hebben er 6 nieuwe vriendjes hun intrede gedaan in onze klas. Estevan, Mayté, Eduard, Nina, Anna Nina en Masimo hebben de klas al (soms met een klein hartje) verkend. Kijk maar mee naar de foto's.
Jules is deze morgen HEEL VROLIJK wakker geworden! Er was een grote lach op zijn gezicht en hij kon niet stoppen met lachen, en het lachen werkte aanstekelijk hoor. Sommige kleuters kregen ook de slappe lach... Daarna hebben we 'vrolijke vriendjes' gezongen... Daar werd iedereen echt vrolijk van.
Peuters worden geslingerd van het éne gevoel in het andere Plotseling hebben ze groot verdriet omdat ze gevallen zijn, even later zijn ze blij aan het spelen met hun vriendjes, zich heel boos maken ze zich als er een stukje speelgoed afgepakt is
We zullen werken met de lappenpop Knolliebollie en de doos vol gevoelens.De kinderen leren op een speelse wijze gevoelens herkennen, begrijpen en uiten.Het beheersen van de basisgevoelens: blij, bang, boos en verdrietig heeft jonge kinderen een eerste houvast tot een rijk emotioneel leven.
Volgende week zal Jules (de klaspop) heel veel verschillende gevoelens hebben. Op maandag zal hij heel verdrietig zijn, op dinsdag boos, op donderdag blij en op vrijdag is hij zelf een beetje bang... Jules zal heel herkenbare kleutersituaties meemaken. Ik ben alvast benieuwd hoe de kleuters zullen reageren...
De week nadien werken we rond 'Knollie bollie'. Knollie bollie is de knuffel van Rudolf. Knollie bollie moet voor de eerste keer afscheid nemen van Rudolf als hij naar de knuffelklas gaat. Knollie bollie is eerst heel verdrietig, daarna een beetje boos omdat Rudolf weg is maar hij kan nu en dan komt ook al eens een glimlach op zijn knuffelsnoet...
Het werd hoogtijd om weer iets van ons te laten horen! We hebben ondertussen weer van alles beleefd... Rond Valentijn gingen we de romantische toer op en kleurde onze klas rood van de hartjes. Daarna veranderde alles in wit, bij de uitwerking van het thema "gebroken wit". Dit naar aanleiding van het bezoek aan de spil door de kleuters van de derde kleuterklas. Na het rustgevende wit maakten we het weer wat bonter want carnaval brak aan! We versierden de klas met vlaggetjes en serpentines, gingen aan het knutselen. er werd ook hier weer volop geteld, gemeten, gerijmd, woordstukjes geteld enz. Geniet van de foto's via de link! Na de vakantie werken we rond "stenen". Heb je ergens een mooie of speciale steen liggen of heb je documentatie die we kunnen gebruiken geef het dan gerust mee met je kleuter.
Op vrijdag 4 maart hebben wij carnaval gevierd op school.We maakten een prachtige stoet met alle klassen!Wij zijn samen naar het woonzorgcentrum De Zilverberg gestapt.Daar werden we hartelijk ontvangen door de bewoners en het personeel.Iedereen kreeg een lekkere snoep en een fruitsapje.Voor het woonzorgcentrum hebben we nog uitbundig gedanst en gezongen, maar daarna moest onze tocht verder gezet worden.Met toeters en bellen kon je ons van ver horen afkomen !!!Sommige kleuters waren van het vele stappen wat moe en mochten meerijden met de autobus.Er was een leuke sfeer en prachtig weer Wat hebben we nog meernodig?In de namiddag bakten we, samen met de kleuters van juffrouw Sabien wafeltjes en mochten we spelen in de zaal.Het was heel leuk, geniet maar mee van de fotos.
Na de vakantie verwelkomen wij 5 nieuwe peuters maar wij moeten ook helaas afscheid nemen van 7 vriendjes van onze klas. Ze zijn 1ste kleuters die doorschuiven naar de klas van juffrouw Sabien. Ik wil hen bedanken voor de vele leuke momenten!!! De ouders willen ik ook nog eens bedanken voor de leuke samenwerking en de lieve woorden!
Tenslotte wil ik iedereen een prachtige vakantie toewensen
We hadden " kei" veel geluk met het mooie weer vandaag! De zon was van de partij en rond 10 u stapten alle kinderen van de school in een stoet naar het rust- en verzorgingstehuis Zilverberg dat onlangs in gebruik werd genomen. Bedankt aan de ouders en grootouders om langs de kant van de weg te supporteren! Het was de eerste keer dat we ons aan een dergelijk evenement waagden en het was een goed begin.Met nog wat kleine aanpassingen kan het carnavalgebeuren op onze school in de toekomst nog meer vorm en inhoud krijgen.We hebben alvast al enkele ideetjes voor de volgende editie ! De combiklas van juf Griet kreeg bezoek van de beruchte Cruella De Vil . We bekeken een stuk van de film:" De 102 dalmatiers" waarin Cruella na een hopeloze strijd om de puppy's het onderspit delft in een taartenfabriek ! Als afsluit knutselden we ons eigen pannenkoekenbordje en aten dit smakelijk op.Mmmmm.... Geniet van de beelden... Wie is wie? Amelie: prinses Noor: elfje Alix: prinses Arian: Buzz Lightyear Zjef: vleermuis Louis: krokodil Henri: Mega Toby Rani: prinses Valentine: Mega Mindy Julie: Bumba Tore: Onze Lieve heersbeestje Zarah: indiaan Arthur: piraat
Maandag vertelde juf het verhaal Jules viert carnaval
Jules viert carnaval op school, Jules verkleedt zich als nar, zijn zus gaat als prinses.
Maar de narrenkap ligt niet meer in de verkleedkist
We stempelden met verschillende rollen op een blad.
Hiervan zal juf clownshoedjes maken en een strik.
Tijdens de godsdienstmomentjes kwamen de gevoelens blij, bang en boos aan bod.
De maskers uit de klas waren hier een aanzet tot.
Dinsdag vierden we de verjaardag van Marte.
Als een fiere prinses stapte ze met Jules naar huis.
Voor meer fotos zie smilebox
Woensdagvertelde juf het verhaal : het circus van Jules.
Jules wou zelf een circus organiseren waarbij iedereen uitgenodigd was. Er werden ook allerlei gekke kunstjes uitgevoerd zoals een hond die kon dansen. Wat was dat grappig zeg!
Daarna mochten we feesthoedjes kleuren om daarna op te kleven van klein naar groot.
Donderdag bracht juf een kleurenspel van clowntjes mee met een grote dobbelsteen.
We werkten nog wat verder aan het kleuren en kleven van onze feesthoedjes.
In de namiddagwerden alle werkjes uitgedeeld. We kregen allemaal onze strik en clownshoedje op. Natuurlijk waren we nu nog geen echte clowntjes, we hadden nog geen rode neus en witte mond. Maar daar kwam vlug verandering in
Vandaag was dan de dag waar we allemaal zo naar uitgekeken hebben: onze carnavalsstoet.
In de namiddag hebben we ons carnavalsfeest afgesloten in de zaal met lekkere wafels.
Klik op clown voor alle sfeerbeelden van de stoet.
De kleuters zagen penselen, zwaailinten en zichzelf in de zaal als uitdrukkingsmiddelen. Ze hoorden 3 verschillende soorten muziek en geluiden en bepaalden zelf welk materiaal het best bij de muziek hoorde om ermee te dansen en te bewegen. Voorbeeld:Ballon: ze bliezen zichzelf op, en lieten zich leeglopen ...of knalden kapot! Dit was tof ! We gaan dit volgende week zeker en vast nog eens doen!!
Carnaval betekent:... Zich verkleden, geschminkt worden als piraat, prinses, clown of een leeuw!Iemand anders zijn, mal doen en dansen op leuke muziek Welk feest is er nu leuker dan carnaval? De kleuters vinden het een supertof thema en we beleven heel veel plezier in de klas! We veranderen allemaal in echte clowntjes ...
Vrijdag is er natuurlijk ook een groot carnavalsfeest met alle kleuterklassen. De kleuters mogen zich verkleden om naar de school te komen! Na het carnavalsfeest maken wij met alle klassen van de school een grote stoet! We zullen een tijdje stappen dus stel ik voor om een buggy mee te brengen naar school, gelieve de buggy te naamtekenen. (tip: U kan misschien de buggy ook een beetje versieren)
clowntje kun je horen, clowntje kun je zien? clowntje, kun je lopen? tel dan maar tot 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ik heb een clowntje gezien !!!
Nog een ander nieuwtje, vanaf dinsdag 1 maart begin ik terug voltijds te werken. Dus moeten we helaas afscheid nemen van juffrouw Leen in onze klas. We zijn haar heel dankbaar voor de hele leuke samenwerking! Dankuwel juffrouw Leen, dit vanwege al je clowntjes!!!
Op dinsdag 1 maart is er oudercontact voor onze klas. Per kleuter zijn er 10 minuten voorzien. Gelieve hier rekening mee te houden aub. Voor een vlot verloop wordt gevraagd om geen kleuters mee te brengen in de klas. Hier volgt een tabel met de uren:
We leerden deze week over het thema "gebroken wit". naar aanleiding van een bezoek met 3de kleuter naar een toneel met de gelijknamige titel. We leerden het kleur wit kennen op allerlei manieren. We schilderden met witte verf op witte bladen en ontdekten dat we ons schilderij eigenlijk niet zo goed zagen. (= onzichtbaar) We tekenden met was op papier,(= onzichtbaar) en daarna mochten we met ecoline schilderen en toverden we de tekening tevoorschijn. (= zichtbaar) We werden ook eens de witte mevrouw van uit het toneel. (zie foto's) We leerden gaande weg ook over kleuren. We mengden en stelden vast dat we zo mooie kleuren konden maken. De kleuters leerden ook rijmen met kleuren. vb. zwart- hart, grijs- vijs, blauw- pauw, enz... We deden ook een kleurenmemory. We maakten lekkere bananenmilshake met allemaal ingrediënten die wit zijn. We ondervonden dat we heel veel dingen konden doen met wit en kleuren.
Volgende week werken we rond het thema carnaval. Uw kleuter mag van thuis carnavalsattributen meebrengen. (een masker, een gekke hoed, een rode neus, slingers, confetti, ....) Verkleedkledij is pas voor vrijdag, want dan hebben we in onze school een echte carnavalsdag.