Deze week hebben we het gehad over onze oma’s en opa’s.

We brachten allemaal foto’s mee en vertelden aan elkaar

hoe we onze oma’s en opa’s aanspreken . Iedereen zegt wel iets anders : mammie, pappie, moeke, vake , oma en opa , omi en opi,  oma en opa gevolgd door familienaam, straatnaam, stad, …

We mochten ook vertellen wat we het liefste doen met hen.

Aan de werktafel hebben we verder gewerkt aan onze geschenkjes.

Nog een verrassing, dus geen foto’s.

Tijdens onze godsdienstmomentjes van deze week stond

het boek  "Bij oma en opa "  centraal.

Dinsdag vertelden we verder aan de hand van de foto’s van de oma’s en opa’s.

We knutselden onze attributen voor ons dansnummertje : grote snoepen, lollies en koeken.

Juf Liesa kwam de hele dag observeren want ze komt een weekje op stage.

Woensdag eerst oefenen met juf Kris voor het feestje, daarna hebben we terug gepuzzeld : met opa op de fiets.

Donderdag had juf 4 tekeningen mee. Ze vroeg : wie van de 4 is de jongste ? En de oudste ?

We legden de tekeningen in de juiste volgorde : van jongste naar oudste : baby, kleuter, mama en opa.

Er waren ook taarten met veel en weinig kaarsen : bij wie hoort welke taart ?

Aan de knutseltafel mochten we experimenteren met verschillende rolletjes met motiefjes op .

Hiermee zal juf bloemen maken voor een kunstwerkje.

In de namiddag kwam de opi van Ode op bezoek.

Hij had zijn accordeon mee en samen zongen we uit volle borst liedjes uit de oude doos.

Vrijdag was het dan zover : voor de eerste keer oefenen op het podium.

Na de speeltijd mochten we kliederen met verf en lijm.

Juf maakte er een afdruk van. Dit zal ook voor ons kunstwerkje zijn.

Volgende week vertellen we nog tot aan het grootoudersfeest over de oma’s en opa’s, daarna start het thema “ Sint “ 

( gegeven door juf Liesa vanaf  maandag 29/11 )

Alvast een prettig weekend!!

Groetjes  juf Sabien

                              

Een trotse Julie trakteerde gisteren met snoepjes
voor de geboorte van haar zusje Louise.
Louise is geboren op 9 november 2010.
In klas knutselden we een cadeautje voor de kleine baby.
Een dikke proficiat aan de mama en papa en de grootouders.

Customize your own free greeting

Deze week zijn we gestart met het BP: oma en opa.

Nadat we allemaal iets verteld hadden over de voorbije vakantie vertelde juf het verhaal “ Jules en opa fietsen naar het park “.

We hebben aan de werktafel een mooie ketting gestempeld voor onze oma. Telkens wisselen van kleurtje was de opdracht. Dat ging bij de meeste al heel goed!

Gisteren leerden we een versje voor oma en opa. Hoe het gaat gaan we nog niet verklappen ( want er kijken veel te veel oma’s en opa’s naar onze blog )

We hebben mogen schilderen : een eigen ontwerp voor een hemd en das voor opa.

De resultaten mogen gezien zijn en de opa’s zullen er héééél hip uitzien.

We hebben ook al voor de eerste keer  geoefend in de zaal voor het feest met alle kleuters samen.

Vandaag hebben we , zoals gewoonlijk de woensdag, veel geturnd

met juf Kris.

Na de speeltijd hebben we gepuzzeld : Jules en opa.

Eerst knippen , daarna opkleven.

Volgende week werken we daar aan verder.

Zo, ons kort weekje zit erop.
 Volgende week zullen we nog veel meer vertellen over onze oma’s en opa’s.

Zou het mogelijk zijn om foto’s mee te geven van de oma’s en opa’s?

Graag op achterzijde schrijven hoe ze aangesproken worden

aub.(oma, opa, mammie, pappie, mémé, pépé,..)

Alvast bedankt en geniet van het lange weekend.

Groetjes  juf sabien

 

Een nieuwe juf in de klas.

Misschien heeft u het al gelezen, maar op 15 november zal er een nieuwe juf in de klas komen.

Ik ben Lindsay Decat en zal 2 weken doorbrengen met uw kind. Samen zullen wij de wereld van de muziekinstrumenten verkennen en ons voorbereiden op het grootoudersfeest van 23 november.

 

Heeft uw kind soms een muziekinstrument thuis liggen? Hij/zij mag het zeker en vast eens meenemen naar de klas om te tonen aan iedereen. Het instrument mag 2 weken in de klas blijven, maar zou u dan wel ergens de naam van uw kind kunnen vermelden?

Muziekinstrumenten bekijken en bespelen is natuurlijk héél leuk, maar het is veel plezanter om je eigen instrument te hebben. Daarom zal ik samen met de kleuters hun eigen schudinstrument maken. Zou het mogelijk zijn om een kaasdoos of 2 gelijke kleine yoghurtpotjes voorzien met de naam van uw kind zo snel mogelijk mee te geven naar de klas?

Natuurlijk vergeten wij het grootoudersfeest niet! Uw kleuter mag een foto van oma en opa meebrengen naar de klas, die zal dan een speciaal plaatsje krijgen.

De herfstvakantie is voorbij en dit betekent dat er nieuwe vriendjes komen naar onze klas.  Deze morgen waren er 6 kleuters die aan hun “schoolcarrière” begonnen:  Emile, Yana, Clement, Marth, Elias en Thibaut.  Welkom in onze klas, ik weet zeker dat we samen vele leuke momenten zullen beleven! 

Op maandag vertelde juf het verhaal van Jules in het bos.

Jules vraagt aan opa om samen te gaan wandelen in het bos. Met regenjas en laarzen aan
natuurlijk!  Hond mag ook mee. In de lucht hangen echter donkere regen-
wolken...  zou het gaan regenen?  Plots voelt Jules een tik op zijn hoofd. 
AU! "Dat was geen regendruppel", zegt opa. Er viel een eikel op je hoofd'.
Dan begint het heel  hard te waaien en opent opa de paraplu.  
Het regent immers eikels en blaadjes.

Aan de werktafel mochten we per twee een groot blad stempelen met sponzen. Hieruit zal juf herfstblaadjes knippen voor onze herfstboom.

Dinsdag gingen we op uitstap naar het bos. Met de laarzen aan stapten we op de bus richting bos. We hebben veel takjes verzameld die we gaan gebruiken voor  onze herfstboom. We zagen ook de bolsters van kastanjes, helaas waren de kastanjes nergens te bespeuren. Allemaal opgegeten van de diertjes zeker!!!

(klik bovenaan voor foto’s)

Woensdag na de turnles mochten we kleien. Eerst de klei goed zacht maken met onze warme handjes, daarna er een boomstam van maken.

De verzamelde takjes uit het bos mochten we in de klei duwen.

Nu nog een paar herfstblaadjes eraan en klaar is onze herfstboom.

Donderdag deden we een spelletje waarin we moesten tellen en vergelijken:  “evenveel” blaadjes.

En …we hebben ons egeltje geschilderd en het mos voor ons herfsttafereeltje.

Vandaag hebben we eerst alle werkjes verzameld in de zakken, daarna mochten we knippen en kleven: “evenveel”

Gisteren hebben we het samen geoefend, vandaag moesten we het eens alleen proberen.

Zo, ons thema ‘blaadjes overal’ zit erop.

Gedurende de laatste twee weken kwam in de catechesemomentjes het scheppingsverhaal aan bod.

Als rode draad hadden we een scheppingszakje die gevuld werd met voorwerpen die verwijzen naar de verschillende elementen van het scheppingsverhaal.

Het bijhorende liedje (en vnl dan het telkens terugkerende refreintje ) sprak de kls erg aan

 (zie liedjesbundel)

Ik wens allen een prettig verlof en geniet ervan samen met je kleine kapoen.

Groetjes  juf Sabien

Op dinsdagmorgen zijn we met de peuters en de 1ste kleuters naar het Sterrebos geweest.
Het was echt tof:  mooi weer, opgewekte gezichtjes, een leuke busrit en een prachtig herfstbos...
Wat zou je nog meer wensen?
De kleuters waren heel enthousiast.  We hebben de bomen, blaadjes, vruchten allemaal van HEEL dichtbij bekeken. 

Na de herfstvakantie komen er 7 nieuwe kabouters in onze klas bij.  Wij wensen hen alvast en leuke start toe!!!  Na de herfstvakantie komt er ook een stagiaire in onze klas observeren, juffrouw Lindsay.  En vanaf 15 november neemt ze de klas over voor een stageperiode van 14 dagen.

Wij willen iedereen nog een prachtige vakantie toewensen en geniet maar volop van de natuur met zijn prachtige herfstkleuren...

Hallo,

Deze week zijn we met de derde kleuterklas naar het bos geweest; het kabouterpad. Een gids vertelde ons over het kabouterleven en we moesten allerlei opdrachten uitvoeren. We voelden aan de bomen en leerden het woord RUW , we moesten de omtrek van een boom meten,een kaboutertapijt maken,nootjes verzamelen ......in de lente mogen we opnieuw de kabouters gaan bezoeken.
In de klas werkten we rond de kunstenaar Hundertwasser en maakten zelf een kunstwerk met veel kleur en verschillende technieken.
We rijmden erop los,ook andere taalspelletjes zoals lettergrepen trommelen,langste en korste woord zoeken, raadsels.....kwamen aan bod.
We bezochten het kerkhof en praatten over leven en dood. We waren zeer geboeid door het verhaal van Frederik en zijn oma. Kleuters stellen zich zeer veel vragen rond dit thema .
Wij vierden de verjaardag van 5 kleuters .
Bij de axen leerden we leiden en volgen via spelletjes.
We startten het tweede lesje van Pistache.

Na de vakantie werken we rond het thema " grootouders en mijn familie."
Jullie kleuter mag spulletjes en foto's meebrengen uit grootmoeders tijd .




Groetjes van de combijuffen