herfst

Paddestoelen, beukennootjes,
dwarrelblaadjes, rood en geel.
Buiten vind je al die schatten
van de herfst, zoveel, zoveel.

Regenvlagen, hagelbuien,
pijpenstelen, hondenweer.
Maak een paraplu van blaadjes
en geen druppel raakt je meer.

Maandag vertelde juf het verhaal van Jules.

In het bos zit Jules plots een egeltje. De meeste diertjes kan je aaien

Maar nu aait Jules ook een ander dier, en dat valt niet mee !!!

Na het verhaal vertelden we over allemaal andere diertjes die in het bos kunnen wonen : konijn, uil, hert, eekhoorn, slakjes,…

Aan de werktafel mochten we schilderen met speciale verf gemaakt van bloem en water. Juf kleurde het een beetje bruin zodat we er mee ons egeltje konden schilderen. Doordat het dikke verf was konden we er met een spateltje stekeltjes in trekken. Daarna nog een beetje harde haartjes erop en ons egeltje is klaar.

Op dinsdag waren we blij verrast want er kwam een diertje uit het bos op bezoek: Pluisje.

We vertelden hoe hij eruit zag, wat hij allemaal graag eet,…

En weet je wat, hij bleef de hele week bij ons in de klas. Zo leuk vond hij het daar…

Na de turnles op woensdag leerden we een liedje :

Prik, prik, prik ... au, au, au
Egeltje wat doe je nou?
Ik wil lief voor je zijn
Waarom doe jij me pijn?

Prik, prik, prik ... au, au, au
Egeltje wat doe je nou?
Wat je toch moet weten
Egels kunnen steken!

Donderdag  luisterden we naar het verhaal van Jules en witje.

Jules vindt een wit konijntje in de tuin. Hij wil ervoor zorgen.
Maar papa wil het baasje van het konijn zoeken.

We schilderden met de verfrollen op een groot blad met verschillende herfstkleuren. Dit wordt ons bos waar de diertjes straks zullen wonen.

Vandaag  speelden we een spelletje met grote en kleine konijntjes. De kleuren zwart, grijs en bruin kwamen aan bod.

Tenslotte hebben we nog een slakje mogen knutselen : eerst het lijfje met zijdepapier bekleven, daarna knikkeren met nootjes in een kaasdoosje.

De helft van het doosje is het huisje van de slak.

Nu kunnen we al onze diertjes in het bos laten rondlopen.

Volgende week vertellen we verder over de herfst.

Dinsdag gaan we op uitstap naar het bos.

Graag de laarsjes van thuis aandoen en schoenen meegeven in de schooltas aub.

Een prettig weekend

Groetjes  juf Sabien

Hoofdluis - Kriebels in je haar

Hoofdluizen kunnen veel last veroorzaken, omdat het echte 'overlopers' zijn. Via een hoofd of jas lopen ze zo over naar iemand anders. Vooral kleine kinderen krijgen makkelijk hoofdluis omdat ze dicht op elkaar zitten. Ze krijgen meestal jeuk en gaan dan krabben. Daardoor ontstaan kleine wondjes op het hoofd, die ontstoken kunnen raken. Je kunt van hoofdluis afkomen door iedereen gelijktijdig, grondig te behandelen tegen luizen en neten, de eitjes van de luizen.

Hoe ziet een luis eruit?

Hoofdluizen zijn zo klein als een speldenknop of nog kleiner en hun kleur is grijs tot zwart. Ze lopen makkelijk over op een ander hoofd of een kledingstuk, waardoor ze heel besmettelijk zijn.

In het begin merk je niet dat je luizen hebt. Pas later zuigen ze bloed uit de hoofdhuid, wat jeuk veroorzaakt. Als je gaat krabben, komen er kleine wondjes op de huid. Die wondjes kunnen ontstoken raken, waardoor korstjes ontstaan.

Neten

Luizen leggen na ongeveer 10 dagen eitjes in het hoofdhaar. Dit zijn neten en deze zijn gelig en soms zwart van kleur. Neten lijken op roos, maar ze laten niet los als je kamt. Ze zitten net als de luizen meestal dicht tegen de hoofdhuid aan. Vooral op warme plekjes: achter de oren, in de nek en pony. Na een paar dagen komt uit de neet een luis.

Wij hebben weer vele leuke dingen gedaan in het voorbije thema: appelmoes gemaakt, fruitsapjes geperst, fruit geproefd, veel geknutseld ...  maar wij zijn ook naar de boomgaard geweest.  Het was een stralende dag en wij genoten van onze leuke uitstap.  De busrit was al een plezier op zich!  De kleuters waren heel enthousiast, kijk maar mee naar de foto's!

Langzaam, bijna ongemerkt verkleurt het bos, van groen naar geel, van rood naar bruin.  De bomen dekken de grond met bladeren toe.  Die veranderingen zie je, voel je en ruik je overal.  Tijdens de mooie herfstdagen zullen we er van profiteren om de herfst op te snuiven.  Wij gaan  samen met de klas van juffrouw Sabien naar het bos.  Als het mooi weer is gaan we normaal gezien op dinsdag 26 oktober.  We zullen blaadjes, takjes, kastanjes, … verzamelen om mee te spelen in klas.  Maar wij zullen vooral praten over paddestoelen en hun inwoners, de kabouters. 

	Op een rode paddestoel vol met witte stippen zat kabouter pinnenmuts  heen en weer te wippen KRAK zei de paddestoel met een diepe zucht en kabouter pinnenmuts vloog hopla in de lucht
Herfst is gekomen, blaadjes van de bomen, dans maar mee, draai maar rond, blaadjes in de lucht en blaadjes op de grond versje: In het grote herfstbos laten alle blaadjes los en nu spring ik huppekee in de bruine blaadjeszee

Ik heb ook wat minder leuk nieuws, in onze klas zijn er luisjes gevonden...  Wil je aub uw kleuter zelf ook nog eens goed controleren en zo nodig behandelen.  Dankuwel voor uw medewerking.

Ons fruitthema zit er op.

Maandag mochten we appeltjes op de juiste plaats leggen : in de mand, naast de mand, achter, voor,…

Soms moest juf een beetje helpen…

Aan de werktafel werkten we verder aan onze grote appel of peer: snipperen met zijdepapier en kleuren

(oeps, geen foto’s, toestel vergeten)

Dinsdag hebben we samen appelmoes gemaakt.

Eerst allemaal handjes wassen, daarna mochten we de appeltjes in kleine stukjes snijden tot onze pot helemaal vol was.

Een beetje op het vuur en dan smullen maar.

We hebben geknipt en gekleefd : van appel tot klokhuis.

Gelukkig stond juf bij ons want dit was niet zo gemakkelijk.

We hebben onze dag afgesloten met een tik tak voorstelling rond appeltjes.

Woensdag was het lange turnles en hebben we de appel en perenpuzzeltjes

afgewerkt: nog een beetje kleuren en dan puzzelen en opkleven.

Donderdag  had juf een grote vertelplaat mee van de boomgaard.

Eerst goed kijken en dan vertellen wat we allemaal zien en wat de kindjes deden.

Aan de werktafel mochten we kleuren en stempelen : alle appeltjes in groen en/of rood. Soms werd er een vergeten, het appeltje op de grond…

Vandaag hebben we ons thema over de appeltjes en peren afgesloten.

Juf vertelde het verhaal van 2 muisjes die een appel uit een grote fruitschaal willen. De begrippen ‘trekken en duwen’ kwamen hier aan bod.

De volgende 2 weken staat het BP “herfst” centraal.

Tijdens de eerste week staan de diertjes van het bos centraal.

Wie weet komt er wel eentje op bezoek!!!!

En tijdens de tweede week staat een uitstap naar het bos op de planning.

Dit waarschijnlijk op dinsdag 26 oktober in de voormiddag.

Alvast een prettig weekend.

Ggroetjes  juf Sabien

De eerste week van ons fruitthema zit erop. We hebben veel waargenomen, veel geproefd en gezien wat we allemaal nodig hebben voor een appelcake.

Op maandag hadden een paar kindjes appeltjes en peertjes mee.

Juf vertelde over de schil, over het steeltje en het kroontje. We zagen dat er  in het klokhuisje pitjes zaten.

 We mochten appeltjes schilderen (oefening op vormgeving : gesloten vorm kunnen schilderen)

Het resultaat mocht gezien zijn…

Dinsdag was natuurlijk het hoogtepunt : met de bus naar de boomgaard. Het was voor de meeste kindjes de eerste keer op de nieuwe bus. Op zich was dit al een hele belevenis.

We zagen hoe de appeltjes groeien aan de bomen, grote en kleine, gele en rode. Voor we vertrokken kregen we nog allemaal een appeltje van de mevrouw van de fruitwinkel.

Zoek ons maar in de fotoreeks  ( klik op Jules met appel ) .

We hebben ook nog  geknutseld : een grote appel of peer.

Eerst schilderen met een borstel, daarna kleuren en snipperen.

Op woensdag hebben we veel geturnd met juf Kris en daarna mochten we een appel of perenpuzzel maken.

Donderdag hebben we samen met juf twee cakes gebakken…

 met appeltjes natuurlijk. 

We mochten alles zelf in de kommen doen en roeren. Alleen de eitjes wou juf zelf doen!!!!!

Nu nog een uurtje in de oven…en dan… smullen maar….

In de namiddag was het dan zover… dessert !!!!!

De cake was héééééél lekker …

Maar we hebben ook nog geknutseld.  Meneertje peertje werd in 2 gevouwen. De ene helft schilderden we groen, de andere geel.

(dat probeerden we toch allemaal !!!!)

En dan…vouwen en wrijven… en zie het resultaat.

Volgende week vertellen we  verder over de appels en peren en maken nog enkele lekkere gerechtjes.

een prettig weekend

Groetjes   juf Sabien

De hoofdkleuren zijn aangebracht in onze klas.  Nog niet alle kleuters kennen de kleuren, maar geen paniek, dat komt wel hoor.  De kleuters (en ouders) namen actief deel aan het thema.  Sommige kleuters waren gekleed in de kleur van de dag of ze brachten gekleurde spulletjes mee of een tekening.  Dit was echt tof…  Kijk maar mee naar de foto’s!
Wij hebben ook heel wat 'kleuren 'kunnen proeven uit de natuur: rode, blauwe en gele dingen.  Tijdens het godsdienstmoment maakten we kennis met ons eerste bijbelverhaal: De ark van Noah. 

 

liedje: Rood, rood, ik heb geen rood, ik moet nog rood gaan zoeken... hier en in alle hoeken... (we zingen dit liedje met de verschillende kleuren)

versje: ballonnetje klein, ballonnetje rood, ik blaas je op, dan wordt je groot!

Wij beginnen maandag met een nieuw thema: fruit.

Jules voelt zich niet lekker...
En hij is wat bleek?!?  Hij at veel te veel snoep en chocolade.
Wij zullen Jules leren dat dit niet zo gezond is.  Lekker fruit eten en veel bewegen, dat is pas gezond! 
Wij zullen Jules helpen!!!

Koeken en snoep kunnen wel lekker zijn…  maar zijn helaas niet zo gezond. 
Wij gaan eens uitzoeken wat er lekker en gezond is! 

De komende twee weken zullen we over fruit praten.  Daarom mag iedereen op maandag een stuk fruit meebrengen naar de klas.  Als u dit wilt, mogen de kleuters deze week en volgende week iedere dag een stuk fruit (geschild of gepeld) meebrengen naar school in plaats van een koek tijdens de speeltijd…  De kleuters worden dan extra geprezen!!!

De waarneming van het fruit doen we aan de hand van het liedje:

Tiereliereland, tierelierland, wat heb ik in mijn hand?
 

Elke morgen beginnen we de dag met ochtendgymnastiek
en doorheen de week eten we lekkere, gezonde dingen.

Hup hup hup en één en twee,
(in de handen klappen)
Hup hup hup doe jij ook mee?
(wijzen naar een vriendje)
Hup hup hup en één en twee,
(met de voeten stampen)
Hup hup hup en joepiejee!
(handen in de lucht)

Op dinsdag (05/10) gaan wij samen met de kleuters van juffrouw Sabien naar de boomgaard.  Iedereen mag die dag zijn laarsjes aandoen.  De uitstap gaat enkel door bij mooi weer.

Een prettig weekend voor iedereen!!!

Ons thema “ bonte kleuren “ zit erop. Het waren 2 kleurrijke weken, zowel wat knutselen aanging als de kledij van vele kleuters. Nogmaals dank aan de mama’s ( of papa’s natuurlijk ) die hun kleuter telkens in de dagkleur aankleedde.

Je hebt het misschien al uit de mond van je kleuter horen rollen :

Holie, bolie, beel… dit water wordt nu geel….

Ja, de kleurentovenaar was deze week weer van de partij.

Op maandag en dinsdag stond het kleur geel centraal. We zochten de gele emmer en haalden er allemaal gele voorwerpen uit op het  versje : “ rimmele rammele roosje, wat zit er in dat doosje?

We kleurden een gele zon voor ons kleurenboekje. Daarna mochten we rond de zon de zonnestraaltjes schilderen.

Dinsdag speelden we een toverspelletje met 4 gele voorwerpen en ons geel toverdoek. We mochten telkens raden wat er weggetoverd was.

Aan de werktafel mochten we experimenteren met gele verf. Lekker kliederen op de tafel en met ons vingertje er een tekening op maken. Juf maakte er dan een afdruk van.

Woensdag startte de “ groene “ dagen. De kleurentovenaar was weer paraat en toverde “ holie, bolie boen, het water wordt nu groen…

We schilderen met waterverf ons kikkertje in het groen.

Juf vertelde het verhaal “Jules kiest kleur “

Jules gaat samen met zijn papa de slaapkamer  schilderen. In de
winkel mag Jules de kleur van de verf kiezen. Maar hij kan niet beslissen.
Daarom kiest hij twee kleuren: blauw en geel. Door deze twee kleuren te
mengen krijgt de slaapkamer van Jules plots een heel ander kleurtje!
GROEN!

In de klas moesten we dit natuurlijk ook eens proberen.

Donderdag mochten we “knikkeren” in de klas. Ja, ja maar niet zo maar. Eerst werden de knikkers in lichtgroene en donkergroene verf gerold en daarna mochten we “knikkeren” in een doos met blad erin. We moesten proberen de knikkers in de doos te houden!!!! Oei, oei, oei …

Dit was tevens ons laatste werkje voor ons kleurenboek. De juf heeft nog wat werk om alles in elkaar te steken maar het resultaat ziet er zo uit.

We luisterden naar het mooie verhaal van “ Het kleine kleurenkoetje “ .

Het kleine kleurenkoetje vond het erg jammer dat ze nergens op de boerderij een aardig vriendje had gewoon omdat ze er een beetje anders uitziet.

Dit verhaal was tevens ons aanknopingspunt voor de catechesemomentjes.

Op vrijdag hebben we een kleurenspel gespeeld in de zaal. Goed luisteren naar de muziek en de bijhorende opdracht was de boodschap.

Bovendien mochten we ook nog   prentjes kleuren volgens kleurcode. Dat was nog een beetje moeilijk, maar gelukkig had juf dit alles eerst besproken in de kring. Daarna mochten we alleen aan de slag.

Zoals jullie kunnen lezen beleefden we de hele week heel wat kleurenpret!

Volgende week start het belangstellingspunt “ appels en peren “.

Je kleuter mag op maandag een appel of peer meebrengen naar de klas.

Op dinsdagvoormiddag  gaan we op uitstap naar de boomgaard. De kleuters mogen met de laarsjes aan naar school komen.

Nu nog enkel duimen voor droog weer!!!

Een prettig weekend          groetjes   juf. Sabien