We lazen over enkele straffe kunstjes die mensen met hun lichaam doen. Ieder koos er het strafste kunstje uit. - 159 houten wasknijpers op je gezicht vastzetten - 51 kg aan één oor optillen - 1399 kg betonblokken op je lichaam laten stapelen - treinwagons die meer dan 80 000 kg wegen voortrekken met je tanden (kunstje van onze Belg John Massis!) - aan je baard een vrouw van 61 kg optillen ...
Vervolgens was het onze beurt. Kunnen wij ook straffe kunstjes met ons lichaam? Wie kan er: - cirkels draaien met zijn rechtervoet en ondertussen achten draaien met de rechterhand? - de wijsvingers naar elkaar toe keren en ze in tegengestelde richting laten draaien? - fluiten zonder z'n vingers te gebruiken? - met het puntje van z'n tong het puntje van z'n neus raken? - met z'n grote teen het puntje van z'n neus raken? - een balletje over de grond duwen met z'n neus?
03-02-2011
Op verkenning in onze gemeente - deel 2
Van elke gemeente bestaat wel een plattegrond. Ook van onze gemeente 'Donk'.
Maar hoe wordt een plattegrond nu eigenlijk gemaakt ?
Eerst bekeken we een foto van de schoolomgeving van het dorp Eigengem. We zagen een school, politiekantoor, bejaardenflats, supermarkt, kerk, slagerij, bomen, een telefooncel, enz. We bouwden dit alles na in een maquette. Eerst samen even overleggen hoe we dit zouden aanpakken : op een groot vel papier de lijnen zetten voor de straten, was de eerste stap. Dan konden onze gebouwen, bomen, enz.. erop geplaatst worden. Alles moest wel op de juiste plaats staan, zoals op onze foto, en dus werd er wel eens stevig gediscussieerd : 'Moet dat huis niet meer naar links ? Staat de villa wel juist ?'
Eigengem leek nu wel een miniatuurdorpje waarin we met Playmobil-figuurtjes konden spelen. Dat deden we ook even, maar dan wel om een wegbeschrijving te oefenen.
Met de maquette vóór ons konden we toen overgaan naar de plattegrond : als je alle gebouwen, bomen, enz.. met een potlood zou omlijnen en daarna de maquette zou afbreken, dan heb je daar : je plattegrond. In de volgende lessen leren we nog meer over onze gemeente en hoe een wegbeschrijving op een plattegrond te volgen. Maar daarover later meer nieuws.
02-02-2011
Woensdag, 2 februari 2011
Vandaag kregen we een antwoord op enkele vragen i.v.m. ons lichaam. Eerst waagden we een gokje en vervolgens gingen we op zoek naar het juiste antwoord in tekstjes in ons taalboek. Tot slot namen we een kijkje in het "Guiness Book of Records". Het klonk vaak van WAUW, of BAH. Wist je dat .... - de grootste voeten 44 cm lang zijn, wat goed is voor een schoenmaat 63 - de grootste handen 32 cm lang zijn - de langste vingelnagels 80 cm zijn - het langste haar 5 m en 62 cm lang is - de zwaarste mens 635 kg weegt - de kleinste mens ooit 57 cm was - de grootste mens ooit 2 m en 72 cm was
01-02-2011
Op verkenning in onze gemeente - deel 1
Ondergronds zijn we klaar, maar bovengronds gaan we op onderzoek in onze gemeente, en we beginnen met de onmiddellijke schoolomgeving ! Dus gingen we even op verkenning... Welke straten liggen in de buurt van onze school ? Hoe ziet de buurt er uit ? En welke verkeersborden komen we tegen ? We noteren alles om achteraf nog te gebruiken in de klas. Met koude neus en handen keerden we terug naar de klas. Een beker warme chocomelk, en we konden er weer tegenaan!
31-01-2011
Maandag, 31 januari 2011
Vandaag gingen we van start met een nieuw thema "Blij met mijn lijf". Om een idee te krijgen waarover we het in dit thema allemaal gaan hebben, zijn we gestart met een groepswerkje. Elk groepje kreeg een aantal kaartjes, we moesten een kaartje trekken, de vraag lezen en ons afvragen of we het antwoord op de vraag wisten, vervolgens gaven we de vraag door aan onze buur en hij/zij schreef z'n naam bij 'ik weet het antwoord' of 'ik weet het antwoord niet'. Tot slot beantwoordden we de vragen waarvan we het antwoord dachten te weten. We vroegen elkaar de kleren van het lijf met o.a. de volgende vragen: - Hoe lang kan ons haar worden? - Wat is een liftersduim? - Wat is de grootste schoenmaat? - Kan je ziek zijn van verdriet? - Hoe verzorg je je lichaam? - Wat is voethaar? ....
We speelden vandaag ook winkeltje in de klas. De winkelier verkocht een aantal spullen, maakte de rekening en gaf gepast geld terug aan de klant. Zo mocht iedereen winkelier of klant spelen. We probeerden het bedrag dat de winkelier moest teruggeven zelf ook gepast op onze bank te leggen. Was al dat geld nu maar echt!
Morgen gaan we per twee allerlei lichaamsdelen meten: onze tong, ons gewicht, onze grootte, onze voeten, onze haren, onze mond, ... . We gaan ook vierkanten, rechthoeken, ruiten, parallellogrammen, .... scheuren uit stroken papier.
