Ons laatste rondje zit erop! We hebben veel geleerd, veel plezier gemaakt en vooral: we weten wat er in de wereld om ons heen gebeurt en hoe we moeten samenwerken. Let vooral op de presentaties (PowerPoint) op het projectiebord en het gebruik van YouTube.
Enkele weken geleden startten we onder leiding van Koen en Nele van Chirodrumband Kreaboem een geheime missie. De buren vragen zich af wat dat vreemde onweer is en de andere juffen en kinderen schrikken zich een hoedje als we ons eerste salvo lossen. Maar het resultaat mag er zeker zijn! Met enige fierheid zingen we: "We are the Youth of the Nation".
Een heel schooljaar zetelden Maude en Arne in de KinderGemeenteRaad voor de wijkafdeling van onze school. Zij zaten in de commissies Cultuur en Verkeersveiligheid en werkten actief mee aan allerlei projecten. Op 16 mei gaven ze een heuse presentatie over het voorbije werkjaar en mochten zij de cultuurfilmpjes en de resultaten van het verkeersonderzoek aan het grote publiek voorstellen. Benieuwd? Neem vlug een kijkje en indien je interesse hebt en in de derde graad van onze school zit, kan je je kandidaat stellen voor de verkiezingen van volgend schooljaar.
Op de volgende links vind je de filmpjes van de commissie cultuur:
Na een bibbezoek met de fiets kunnen we aan de slag met ons zelfgekozen boek voor kleutervoorlezen. Gelukkig had juf Marleen enkele tips opgesomd! Voorlezen bij de kleuters is niet alleen fijn voor hen, maar ook heel leerrijk voor ons! Want die kinderen zijn geen poppen en hebben een eigen wil. Ze blijven niet zo lang stilzitten als wij zouden willen Daarom oefenen we een maand vooraf niet alleen het technisch en expressief lezen, maar leren de juf en de zesdes (die hebben al wat ervaring van vorig schooljaar) ons ook een aantal trucjes om er de aandacht van de kleuters bij te houden. Dankzij een doorschuifsysteem kunnen we ons verhaal meerdere keren vertellen en doen we verschillende ervaringen op. Die schrijven we neer in een verslag met 2 kolommen (positief en negatief). Daaronder noteren we enkele werkpunten voor onszelf, zodat we volgend jaar nog beter voorbereid zijn. De evolutie is nu al te merken. Voor de zesdes was het spijtig genoeg de laatste keer
De vogels fluiten als we s morgens de klas binnenkomen, de zon schijnt enkele dagen alsof ze de zomer al aankondigt. Iedereen wordt er vrolijk van en dat uiten we met 2 liedjes. Straf, hoe we die lentecanon brengen! Bij het klankdecor van het kippenei lachen we ons een kriek javascript:emoticon(' ')(of is dat nog te vroeg? Hihi).
Tijdens de les spreken en luisteren bekijken en bespreken we een echte modeshow. De W-vragen helpen ons op weg om zelf een show in elkaar te boksen. We kiezen voor een zomer- en wintercollectie. Tussendoor moet er druk van kledij gewisseld worden en dankzij de helper en de DJ raken de modellen net op tijd terug op de catwalk voor hun tweede loopje. De presentator babbelt alles vlot aan elkaar. Schmink, speciale kapsels, nieuwe schoenen. Wat een drukte. Als dat maar goed afloopt!
Tijdens de les spreken en luisteren bekijken en bespreken we enkele reclameboodschappen. De W-vragen helpen ons op weg om zelf een spot in elkaar te boksen. Een slogan, bijvoeglijke naamwoorden, rijmen en dichten (zonder je * op te lichten javascript:emoticon(' ')). Het is ons niet vreemd! Een product kiezen is wel moeilijk, want het aanbod is zo groot. Uiteindelijk lukt het wel als we ons in twee groepen splitsen. Het resultaat kan rechtstreeks op de radio!
Wedstrijd Bruggenbouwers 22 maart 2013 (MUZO/WO techniek)
Als echte ingenieurs bouwen we bruggen voor de wedstrijd van de stad, het KASK en de Dendermondse handelaars. Onze fantasie laten we de vrije loop en dat leidt tot een kleurrijk en wonderbaarlijk resultaat.
Tijd is het thema van de jeugdboekenweek. Het startschot wordt gegeven met een heuse quiz. We schrijven zelf spannende verhalen over tijdreizen. We promoten ons lievelingsboek aan de hand van een boekbespreking met identiteitskaart, korte inhoud en appreciatie. Ook kennen we enkele liedjes die je zÓ snel moet zingen dat je bijna over je tong valt. Absolute nonsens!
Thema Donkere Middeleeuwen februari en maart 2013 (MUZO/WO/TAAL/ICT)
In het thema WO over De donkere Middeleeuwen leerden we over ridders en jonkvrouwen, over kastelen en burchten, over Dendermonde en de Begijntjes, We maakten een heuse wandeling naar de stadspoorten en vertelden sagen en legenden over Kludde. Die watergeest kwamen we ook tegen in de film Jan Zonder Vrees. Om een idee te krijgen van de Romaanse en Gotische kunst bekeken we een fragment uit De Klokkenluider van de Notre Dame, daarna mochten we zelf roosvensters maken met zijdepapier. Vervolgens volgden we Dolf in Kruistocht in Spijkerbroek. Om dit thema af te sluiten, hielden we een Middeleeuws dansfeest. Alaaf!!
âLiefdeâ groepswerk met Gyprocplaaster â 5 maart 2013 (MUZO/WO)
In de maatschappij zijn er veel mensen die dankzij technische middelen
toch hun werk kunnen doen, zich kunnen verplaatsen en zich goed voelen, maar
hoe zou dat zijn als die hulpmiddelen er niet zouden zijn?
We proberen het
uit tijdens een MUZO namiddag rond het thema Liefde (de vijfdes hebben net hun
seksuele opvoeding afgerond). We mogen met een grappig materiaal werken dat
voor de ene kleverig en koud, voor de andere slijmerig en plezant aanvoelt. De
juf geeft als bijkomende opdracht dat we slechts met één hand mogen werken. Dat
onderschatten de meesten, want hoe krab je bijvoorbeeld aan je neus als je jeuk
hebt en je enige vrije hand onder de smurrie zit?! Kom vlug kijken hoe we dat
hebben opgelost en natuurlijk ook naar het resultaat.
Actua derde roulatie van februari tot april 2013 (MUZO/WO/TAAL/ICT)
"Drie keer is scheepsrecht!"
Juf Fleur loodst ons als een echte redacteur door de media met nieuwtjes uit binnen- en buitenland, eigen streek of sport.Een journalist moet van alle markten thuis zijn: kort en bondig schrijven volgens de W-vragen, met de computer werken, presentaties geven (op het projectiebord), enz. We nemen ook zelf de foto's van de voorstellingen en maken filmpjes, dus af en toe zit er eentje bij die wat onscherp is, maar ook dat is een leerproces. Voor deze presentatiebeurt maken we van elk artikel een collage en we vertellen de inhoud aan de hand van staakwoorden, dit alles doorspekt met wat drama(tische expressie). We zijn bijna net zo goed als Karrewiet of K-zoom!
We hebben om te starten ook al een reeks extra's toegevoegd aan uw blog, zodat u dit zelf niet meer hoeft te doen. Zo is er een archief, gastenboek, zoekfunctie, enz. toegevoegd geworden. U kan ze nu op uw blog zien langs de linker en rechter kant.
U kan dit zelf helemaal aanpassen. Surf naar http://www.bloggen.be/ en log vervolgens daar in met uw gebruikersnaam en wachtwoord. Klik vervolgens op 'personaliseer'. Daar kan u zien welke functies reeds toegevoegd zijn, ze van volgorde wijzigen, aanpassen, ze verwijderen en nog een hele reeks andere mogelijkheden toevoegen.
Om berichten toe te voegen, doet u dit als volgt. Surf naar http://www.bloggen.be/ en log vervolgens in met uw gebruikersnaam en wachtwoord. Druk vervolgens op 'Toevoegen'. U kan nu de titel en het bericht ingeven.
Om een bericht te verwijderen, zoals dit bericht (dit bericht hoeft hier niet op te blijven staan), klikt u in plaats van op 'Toevoegen' op 'Wijzigen'. Vervolgens klikt u op de knop 'Verwijderen' die achter dit bericht staat (achter de titel 'Proficiat!'). Nog even bevestigen dat u dit bericht wenst te verwijderen en het bericht is verwijderd. U kan dit op dezelfde manier in de toekomst berichten wijzigen of verwijderen.
Er zijn nog een hele reeks extra mogelijkheden en functionaliteiten die u kan gebruiken voor uw blog. Log in op http://www.bloggen.be/ en geef uw gebruikersnaam en wachtwoord op. Klik vervolgens op 'Instellingen'. Daar kan u een hele reeks zaken aanpassen, extra functies toevoegen, enz.
WAT IS CONCREET DE BEDOELING??
De bedoeling is dat u op regelmatige basis een bericht toevoegt op uw blog. U kan hierin zetten wat u zelf wenst.
- Bijvoorbeeld: u heeft een blog gemaakt voor gedichten. Dan kan u bvb. elke dag een gedicht toevoegen op uw blog. U geeft de titel in van het gedicht en daaronder in het bericht het gedicht zelf. Zo kunnen uw bezoekers dagelijks terugkomen om uw laatste nieuw gedicht te lezen. Indien u meerdere gedichten wenst toe te voegen op eenzelfde dag, voegt u deze toe als afzonderlijke berichten, dus niet in één bericht.
- Bijvoorbeeld:
u wil een blog maken over de actualiteit. Dan kan u bvb. dagelijks een bericht plaatsen met uw mening over iets uit de actualiteit. Bvb. over een bepaalde ramp, ongeval, uitspraak, voorval,... U geeft bvb. in de titel het onderwerp waarover u het gaat hebben en in het bericht plaatst u uw mening over dat onderwerp. Zo kan u bvb. meedelen dat de media voor de zoveelste keer het fout heeft, of waarom ze nu dat weer in de actualiteit brengen,... Of u kan ook meer diepgaande artikels plaatsen en meer informatie over een bepaald onderwerp opzoeken en dit op uw blog plaatsen. Indien u over meerdere zaken iets wil zeggen op die dag, plaatst u deze als afzonderlijke berichten, zo is dit het meest duidelijk voor uw bezoekers.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken als dagboek. Dagelijks maakt u een bericht aan met wat u er wenst in te plaatsen, zoals u anders in een dagboek zou plaatsen. Dit kan zijn over wat u vandaag hebt gedaan, wat u vandaag heeft gehoord, wat u van plan bent, enz. Maak een titel en typ het bericht. Zo kunnen bezoekers dagelijks naar uw blog komen om uw laatste nieuwe bericht te lezen en mee uw dagboek te lezen.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken met plaatselijk nieuws. Met uw eigen blog kan u zo zelfs journalist zijn. U kan op uw blog het plaatselijk nieuws vertellen. Telkens u iets nieuw hebt, plaats u een bericht: u geeft een titel op en typt wat u weet over het nieuws. Dit kan zijn over een feest in de buurt, een verkeersongeval in de streek, een nieuwe baan die men gaat aanleggen, een nieuwe regeling, verkiezingen, een staking, een nieuwe winkel, enz. Afhankelijk van het nieuws plaatst u iedere keer een nieuw bericht. Indien u veel nieuws heeft, kan u zo dagelijks vele berichten plaatsen met wat u te weten bent gekomen over uw regio. Zorg ervoor dat u telkens een nieuw bericht ingeeft per onderwerp, en niet zaken samen plaatst. Indien u wat minder nieuws kan bijeen sprokkelen is uiteraard 1 bericht per dag of 2 berichten per week ook goed. Probeer op een regelmatige basis een berichtje te plaatsen, zo komen uw bezoekers telkens terug.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken met een reisverslag. U kan een bericht aanmaken per dag van uw reis. Zo kan u in de titel opgeven over welke dag u het gaat hebben, en in het bericht plaatst u dan het verslag van die dag. Zo komen alle berichten onder elkaar te staan, netjes gescheiden per dag. U kan dus op éénzelfde dag meerdere berichten ingeven van uw reisverslag.
- Bijvoorbeeld:
u wil een blog maken met tips op. Dan maakt u telkens u een tip heeft een nieuw bericht aan. In de titel zet u waarover uw tip zal gaan. In het bericht geeft u dan de hele tip in. Probeer zo op regelmatige basis nieuwe tips toe te voegen, zodat bezoekers telkens terug komen naar uw blog. Probeer bvb. 1 keer per dag, of 2 keer per week een nieuwe tip zo toe te voegen. Indien u heel enthousiast bent, kan u natuurlijk ook meerdere tips op een dag ingeven. Let er dan op dat het meest duidelijk is indien u pér tip een nieuw bericht aanmaakt. Zo kan u dus bvb. wel 20 berichten aanmaken op een dag indien u 20 tips heeft voor uw bezoekers.
- Bijvoorbeeld:
u wil een blog maken dat uw activiteiten weerspiegelt. U bent bvb. actief in een bedrijf, vereniging of organisatie en maakt elke dag wel eens iets mee. Dan kan je al deze belevenissen op uw blog plaatsen. Het komt dan neer op een soort van dagboek. Dan kan u dagelijks, of eventueel meerdere keren per dag, een bericht plaatsen op uw blog om uw belevenissen te vertellen. Geef een titel op dat zeer kort uw belevenis beschrijft en typ daarna alles in wat u maar wenst in het bericht. Zo kunnen bezoekers dagelijks of meermaals per dag terugkomen naar uw blog om uw laatste belevenissen te lezen.
- Bijvoorbeeld: u wil een blog maken uw hobby. U kan dan op regelmatige basis, bvb. dagelijks, een bericht toevoegen op uw blog over uw hobby. Dit kan gaan dat u vandaag een nieuwe postzegel bij uw verzameling heeft, een nieuwe bierkaart, een grote vis heeft gevangen, enz. Vertel erover en misschien kan je er zelfs een foto bij plaatsen. Zo kunnen anderen die ook dezelfde hobby hebben dagelijks mee lezen. Als u bvb. zeer actief bent in uw hobby, kan u dagelijks uiteraard meerdere berichtjes plaatsen, met bvb. de laatste nieuwtjes. Zo trek je veel bezoekers aan.
WAT ZIJN DIE "REACTIES"?
Een bezoeker kan op een bericht van u een reactie plaatsen. Een bezoeker kan dus zelf géén bericht plaatsen op uw blog zelf, wel een reactie. Het verschil is dat de reactie niet komt op de beginpagina, maar enkel bij een bericht hoort. Het is dus zo dat een reactie enkel gaat over een reactie bij een bericht. Indien u bvb. een gedicht heeft geschreven, kan een reactie van een bezoeker zijn dat deze het heel mooi vond. Of bvb. indien u plaatselijk nieuws brengt, kan een reactie van een bezoeker zijn dat deze nog iets meer over de feiten weet (bvb. exacte uur van het ongeval, het juiste locatie van het evenement,...). Of bvb. indien uw blog een dagboek is, kan men reageren op het bericht van die dag, zo kan men meeleven met u, u een vraag stellen, enz. Deze functie kan u uitschakelen via "Instellingen" indien u dit niet graag heeft.
WAT IS DE "WAARDERING"?
Een bezoeker kan een bepaald bericht een waardering geven. Dit is om aan te geven of men dit bericht goed vindt of niet. Het kan bvb. gaan over een bericht, hoe goed men dat vond. Het kan ook gaan over een ander bericht, bvb. een tip, die men wel of niet bruikbaar vond. Deze functie kan u uitschakelen via "Instellingen" indien u dit niet graag heeft.
Het Bloggen.be-team wenst u veel succes met uw gloednieuwe blog!
')(of is dat nog te vroeg? Hihi).
')). Het is ons niet vreemd! Een product kiezen is wel moeilijk, want het aanbod is zo groot. Uiteindelijk lukt het wel als we ons in twee groepen splitsen. Het resultaat kan rechtstreeks op de radio!
