Donderdag brachten de leerlingen van de tweede graad een bezoek aan het rusthuis Ter Linden in Veurne.

In de klas leerden we dat niet iedereen gelijk is, er zijn jonge mensen, volwassenen, ouderen, er zijn mensen met een handicap, ….

Iedereen vond het een beetje spannend…  Hoe zou het rusthuis er nu precies uitzien en hoe oud zijn deze mensen? 
Zullen ze vriendelijk zijn?   In Veurne aangekomen stond Patricia ons op te wachten. 
Ze begeleide ons naar de 3 verschillende afdelingen waar  er telkens 8 leerlingen bleven. 
De eerste groep mocht ‘bewegen’ met de mensen.  De handrijmpjes die we in school geleerd hadden,
leerden we aan de mensen. 
We hebben ook een variant van zakdoekje leggen en een bewegingsverhaal gedaan. 
En dit alles met mensen die in een rolstoel zitten. 
De tweede groep mocht knutselen, bloempotjes werden beschilderd.
De derde groep maakte fruitsalade. 
En de juf die rende van de ene afdeling naar de andere om te kijken als alles nog oké was met ‘haar’ kindjes. 
En dat het oké was.  Zowel de ouderen als de jongeren zagen een tweede bezoek onmiddellijk zitten!

 In 2000 beslisten de 191 regeringsleiders op de VN-top dat ze dringend werk zouden maken
van de halvering van extreme armoede in de wereld. Hun deadline was 2015!

Deze ‘millenniumverklaring’ bevat 8 millenniumdoelstellingen.
De tweede doelstelling is: alle jongens en meisjes gaan naar school.

Ook de Vlaamse Noord-Zuidbeweging schaarde zich achter deze doelstellingen.
Studio Globo (een NGO voor ontwikkelings-samenwerking) engageerde zich, om binnen hun werking,
tot 2015 de aandacht voor de millenniumdoelstellingen hoog te houden.

Met hun actie ‘saved by the bell’ willen ze de 2^de doelstelling hard laten klinken.
Elk kind heeft recht op onderwijs en moet naar school kunnen gaan.
Onze kinderen zijn dikwijls blij als ze de schoolbel horen, maar voor heel wat kinderen luidt de schoolbel nooit!

Onze school schreef zich in voor deze actie.
De problematiek wordt in de klassen aangekaart en op woensdag 5 oktober (om 5 voor 12) luiden we,
met alle kinderen, symbolisch samen de bel.

We vragen je daarom om je kinderen woensdag een belletje mee te geven om te laten rinkelen (een fietsbel, een klokje …),
zodat zij ook mee kunnen rinkelen voor onderwijs voor iedereen!

Voor wie meer info wil, kijk eens op www.savedbythebell.be

Een appeldessert op Beverense wijze!

Na een weekje werken in de klassen rond fruit, gingen we op pad.

We brachten een bezoekje aan de boomgaard in Gyverinkhove.

Er werden appeltjes geplukt en we kochten in de winkel alles wat op ons boodschappenlijstje stond.

Terug op school konden we starten met de voorbereidingen van onze desserten.

Als echte koks maakten we heerlijke appelflappen, appelmoes en ook nog appelcrumble.

Daarna was het aanschuiven aan het dessertenbuffet.
Alle appeldessertjes op Beverense wijze vielen heel goed in de smaak!

Welkom, ons eerste werothema zit er alweer op. 

We leerden over onze klas, onze school, de ligging van onze school in Leisele
maar ook de ligging van de klas en de school t.o.v. de windstreken.  
Op school werden de kompassen al eens uitgetest maar vrijdag mochten de leerlingen
pas echt tonen dat ze een kompas kunnen lezen.

De klas werd verdeeld in groepen. 
Iedere groep kreeg een kompas, 2 foto’s van hoe Leisele er vroeger uitzag
en een wegbeschrijving a.d.h.v. de windstreken. 
Per groepje werd er gezocht in welke windrichting we verder moesten  wandelen.  
Tijdens de wandeling werd er ook nog gekeken
of we de oude foto ergens in het straatbeeld van nu konden terugvinden. 

Met  een stralende herfstzon erbij was het een geslaagde namiddag!