We zijn de dag begonnen met een leuk verhaal van Jules. Papa zou de kamer van Jules een nieuw kleurtje geven en Jules mocht de kleur kiezen. Maar kiezen is moeilijk voor Jules want hij ziet graag geel maar ook blauw. Geen probleem zegt papa we kopen ze alle twee. Terug thuis giet papa de blauwe en de gele verf in een emmer en Jules mag roeren. Maar wat gek nu is de kleur groen. Mooi, zegt Jules. De juf wilde de prenten ophangen maar liet ze vallen oei,oei, in welke volgorde moeten de prenten hangen. De kleuters helpen de juf en gelukkig nu hangen ze juist.
We hadden vandaag ook nieuwe kleuters op bezoek en we heten hen van harte welkom in ons perenklasje. Ze waren zeer flink en speelden samen met ons in de hoekjes.
Hanna en Fay Jesse en Fay
Juf Carla heeft in de bouwhoek een ballenbad gezet en natuurlijk wilden we allemaal erin. Allemaal tegelijk gaat niet zei de juf maar wel om beurt. We plakten ook een kleurig olifantje Elmer met de stukjes papier die we op maandag en dinsdag mochten knippen.
Vandaag was het ook tutti-fruttidag en we kregen een lekker mandarijntje. Na de speeltijd hebben we nog eventjes in de zaal gespeeld terwijl de juf met enkele kleutertjes naar de wc ging. Na het opruimen zongen we samen enkele liedjes zoals Hansje en Grietje, waar is duimpje, handjes in de zij, ...
Maar wat horen we nu? Zzzzzzzz bijtje zoem zij kwam de kleutertjes prikken. Ze prikte onze neus en buik, wat een deugenietje!
Tot slot speelden we een kleurenspel. De juf zong : rood, rood, ik heb geen rood ik moet nog rood gaan zoeken. En de kleuters zochten de juiste blok om een hoge toren te bouwen. Kijk eens ook de nieuwe kleuters doen al flink mee.
Vandaag geen deugnietjes meer, maar flinke kleuters, de juf is weer fier. Tot morgen, (b)engeltjes,
Elke dag mag één kindje van de klas voor Jules zorgen en hem met van alles en nog wat helpen. Vandaag was het de beurt van Zena. Kijk eens hoe ze straalt. Goed gedaan Zena, je was een zeer lief vriendje voor Jules vandaag.
Na onze kalenders gingen we richting sportzaal. De juf had heel wat sportgerief klaargezet in de bolderkar en wij hielpen bij het dragen van de Julesmatjes. Onze sportactiviteit begon met ons liedje : " Hup en hup en één en twee, hup en hup doe jij ook mee?" Natuurlijk wilden we allemaal meedoen. We bouwden samen een omloop op en dan gaf de juf ons volgende opdrachten. Neem een pittenzakje en schuif op je buik over de bank.
Spring met je pittenzakje van de ene hoepel in de andere. Stap met de pittenzak over het hekje.
Stap met je pittenzak op de step en spring er weer af.
Leg nu je pittenzak in de hoepel met de juiste kleur.
Loop terug en neem een nieuw pittenzakje om de omloop weer aan te vangen. Wij hielden het vol tot alle pittenzakjes op waren. Dan samen opruimen en dan rusten met een rustig muziekje en Juleke die ons kriebelt.
Terug in ons klasje was het hoog tijd voor ons fruitmoment en dan buitenspelen. Na de speeltijd mochten we in de hoekjes spelen en aan de crea-tafel gingen we weer aan de slag met kleurtjes mengen. Lekker kliederen. Namiddag waren opeens alle kleutertjes verdwenen en had de juf een klasje met allemaal deugenietjes! Foei,foei, de juf wist soms niet meer waar eerst in te grijpen. Er lag meer zand op de grond dan in de zandtafel, alle mooie snippers die we nodig hebben om te plakken, op de grond gegooid.
Sommige kleutertjes dachten waarschijnlijk dat de juf geen papier heeft want de hele tafel en enkele handjes waren vol getekend! Dus zandtafel dicht, stiftjes in de kast en vergadering in onze vertelhoek. Eventjes onze gevoelens bespreken en tonen op onze humeurmeter. Hoe voelt de juf zich nu? En jullie hoe voelen jullie je nu?
Kijk maar eens naar de foto hij spreekt boekdelen! Gaan we dat nog doen? Neeeeee. Zijn we dan terug vriendjes? Jaaaaaaa! Oef, gelukkig is de juf niet meer boos. Na de laatste speeltijd vonden we nog de tijd om een nieuw liedje te leren. "Kleuren noemen, rode gele, groenen" De juf zingt, de kleuters zoeken de bloem of blokje met de juiste kleur.
Deze week gaan wij onze kleurenkennis vergroten niet alleen de kleuren herkennen maar ook ze leren te benoemen. Deze morgen waren drie kleurenvriendjes op bezoek in ons klasje nl. Blauwtje, Roodje en Geeltje. Blauwtje had niemand om te spelen en was daarom een beetje verdrietig totdat Geeltje eraan kwam en samen speelden ze vangertje. De kleuters zagen een blauwe cirkel en daarna een gele cirkel en toen ze samen speelden zagen ze een andere kleur verschijnen :" Groen! " riepen ze. Zo ging het ook met Geeltje en Roodje = oranje en met Roodje en Blauwtje = paars. Héla, wij kunnen zelf kleurtjes maken. Wie wil dat ook eens proberen? Iederéén natuurlijk.
Bij een nieuw thema horen nieuwe uitdagingen dus deed de juf haar best om de hoekjes wat aan te passen. Kleurtjes mengen in de crea-hoek, maar ook rode, blauwe, gele en groene repen in stukjes knippen. In de puzzelhoek de juiste kleur ballonnetjes zoeken, spelen met colorino, aangepaste boekjes in de boekenhoek en nog veel meer.
Na de speeltijd was het tijd om te sporten met meester Leroy. Reuzehonger kregen we ervan en dat konden de juffrouwen ondervinden in de eetzaal want zij konden bijna niet volgen met het telkens opnieuw vullen van de bordjes met aardappeltjes, hamburger en worteltjes, hmmmm!
Namiddag werkten we verder in onze hoekjes en we waren zo geconcentreerd bezig dat we te laat vroegen om op het potje te gaan. Resultaat... veel, héél véél natte broekjes. Mama's, wassen maar! Na de laatste speeltijd vonden we toch nog de tijd om een kleurenspel te spelen met Jules. We mochten om beurt aan de wijzer draaien en dan zochten we een blokje met dezelfde kleur en stapelden die op elkaar.
Dat ging al goed, morgen oefenen we verder. Dag kapoenen, tot morgen.
Jarne bracht deze week een prentenboek mee i.v.m. het thema ziek zijn, maar we hadden nog geen tijd gehad om het te vertellen. Maar deze morgen maakten we tijd om het grappige verhaal over Plop en zijn vriendjes te vertellen. Dank U Jarne om het boekje mee te brengen, we hebben er allen van genoten.
Na het verhaal zijn we aan het schrijfdansen gegaan. De juf koos voor het thema pannenkoeken omdat dit over ronde vormen gaat en pilletjes zijn ook rond. Eerst maakten we de bewegingen op muziek in de lucht en nadien mocht het op papier. Het resultaat heeft helemaal geen belang, wel het maken van grote bewegingen is zeer belangrijk. Dit nam de rest van de dag in beslag want het kon maar met twee kleuters tegelijk omdat de juf goed moest observeren en noteren.
Na de laatste speeltijd hadden we gelukkig nog tijd om een heel mooi prentenboek te vertellen nl. " Een kuiken met waterpokken."
Samen met de kleuters van de aardbeienklas zaten ze gefascineerd te luisteren.
Tijdens het vertellen waren er enkele kleuters die wat jeuk kregen. Hoe zou dat komen? Je kon ze zien denken hoe gek al die rode stipjes.
Maar wat nu?!! Ojee!!!! Na het verhaal hadden alle kleuters rode stipjes, een massale acute aanval van waterpokken! Gelukkig bleven de juffrouwen gespaard. Hi,hi!
Lieve mama's en papa's gelieve uw zieke kindjes dit weekend extra te verwennen wegens de waterpokken. Graag elke dag hun lievelingsmenu, een extra verhaaltje bij het slapengaan en heel veel knuffels dan zijn uw peuters zeker en vast snel weer beter. Lieve schatten veel beterschap en tot maandag, juf Carla en juf Kathleen.
We zijn de dag begonnen met een verhaal uit een prentenboek nl. Kleine Beer is ziek. Terwijl de juf het verhaal vertelde kon ze zo het medeleven van de kleuters hun gezichtjes aflezen. Mijn kleutertjes zijn natuurlijk zelf al eens ziek geweest en konden zich zeer goed voorstellen hoe Kleine Beer zich voelde. Na het voorlezen wilden ze dan ook allemaal hun eigen ervaringen vertellen.
Na het lang stilzitten zijn we naar de zaal getrokken om te bewegen op muziek met onze zelfgemaakte zakdoek. De juf liet een doekje zien en vroeg wie het gemaakt had. Sommige kleuters herkenden hun werk. Dit is niet zo vanzelfsprekend dat zij zich herinneren welk doekje zij gekozen hadden en met welke kleur zij gestempeld hebben. Fijn even op muziek bewegen en terwijl oefenen wij ook onze kennis van het lichaam nl. leg je zakdoek op je knieën, op je hoofd maar ook op je elleboog, op je schouder, enz...
Tot slot, even rusten met ons hoofd op ons doekje, met de ogen dicht luisteren naar een rustig melodietje terwijl de juf ons komt kriebelen, zalig!
We hadden er honger van gekregen en dus aten we ons stukje fruit, hmmm lekker. Na de speeltijd was het tijd om te sporten met meester Leroy en achteraf hadden ze veel te vertellen over de confetti in de zaal. Oh, zo spijtig dat we dat niet kunnen zien, maar meester Leroy moest ons beloven dat hij volgende keer het fototoestel zou meenemen. Namiddag was het zeer rustig in ons klasje en de kleuters speelden mooi samen. Er zijn zelfs kleuters die de juf zouden kunnen vervangen bij het voorlezen van een verhaaltje.
Oeps, dat kan juf Carla niet hoor! Voorlezen uit een boekje datondersteboven staat, hihi.
Na het omdraaien van de kentekens tellen wij de vriendjes die wel op school zijn en dat doen we al heel goed.
Oei, is Sterre misschien moe dat ze gaat liggen op de mat? Nee hoor, de juf wilde een kindje tekenen en op deze manier is dat wat makkelijker en nog leuk ook.
We benoemden de verschillende lichaamsdelen en nadien zei de juf waar Sterre een beetje pijn had en mochten wij een pleister plakken op de juiste zere plek.
Dit was natuurlijk een mooie inleiding tot wat de juf eigenlijk wilde bereiken nl. dat wij zelf een kindje zouden tekenen. We kregen wasco's en een tekenblad en de juf kwam naast ons zitten. Neen!!!! Niet om ons alles in te fluisteren maar wel om te noteren hoe wij ons wascokrijtje vasthouden, hoe wij zitten ( stabiel of al wiebelend ), wat wij tekenen en met welke hand. Natuurlijk heeft de juf geen enkel kindje op ons blad gezien maar dat is ook heel normaal zij heeft véél andere dingen kunnen waarnemen.
Terwijl sommige kleuters zeer goed geobserveerd werden bij het tekenen hadden andere vriendjes een nieuwe uitdaging gevonden nl. rijgen van verschillende kralen. Ook in het doktershoekje was het zeer gezellig zo met z'n twee in bed.
En voor we naar huis gaan zingen we samen : " Tot morgen Jules tot morgen juf, tot morgen allemaal."
Op dinsdagvoormiddag is de sportzaal vrij dus dan maken wij van deze gelegenheid gebruik om te sporten met de juf. Onze turnles met juf Carla begint steeds op dezelfde manier nl. wij krijgen allemaal een Julesmatje en leggen ze mooi in een kring dan gaan wij op ons matje staan om ons lesje te beginnen met een lied en een dansje : " Hup en hup en één en twee, hup en hup en Jules doet mee,..."
Vandaag mochten we onze kunstjes met een bal tonen aan elkaar en probeerden we dit allemaal na te doen. Mijn kleutertjes waren zeer vindingrijk het was alleen moeilijk om dit goed op een foto te krijgen.
Na ons sportlesje ruimden we samen alle ballen op. Wat was de juf fier op ons!
Na de speeltijd mochten we stempelen op een stukje stof. Wij mochten zelf de kleur van het doekje kiezen alsook de kleur om te stempelen. De juf zei dat we een eigen zakdoekje gingen maken, maar ik zou er toch maar niet in snuiten want je loopt het risico dat je neus nadien zo rood is als die van een clown.
Voor de laatste speeltijd eten we ons koekje en drinken we van ons water. De juf moet dikwijls zeggen drink nog eens wat water want wij vergeten dat door onze drukke bezigheden.
Na de laatste speeltijd vonden we nog de tijd om een nieuw gedichtje te leren. Willen jullie weten hoe het gaat?
1 2 3 een pleister op je knie
Hier nog één en daar nog één
En ook één op mijn dikke teen! Zo dat was het voor vandaag, tot morgen.
We gaan nog een weekje verder met ons thema want we zijn nog lang niet uitgepraat over "ziek zijn". Deze morgen had de juf een praatplaat klaargezet en ook verschillende voorwerpen die er op de plaat te zien waren.
We mochten om beurt een voorwerp benoemen en het zoeken op de plaat. We hadden natuurlijk ook nog vanalles te vertellen over onze eigen ervaringen i.v.m. ziek zijn.
Nadien hebben we onze muzikale talenten nog wat geoefend tijdens het zingen van ons liedje " Hatsjie, hatsjoem."
Na de speeltijd mochten we sporten samen met meester Leroy. In de namiddag was er tijd voor hoekenwerk, zoals pilletjes rollen met plasticine, rollenspel in ons doktershoekje, medicijnflesjes vullen in de zandtafel en ook aan de puzzeltafel was het zeer druk vandaag.
Op de laatste dag van deze week zijn we gestart met het inoefenen van ons nieuw liedje Hatsjie, hatsjoem. Daarna keken we samen in een doe-boekje over baby Joris. Joris kan nog maar pas stappen en komt daarom nogal dikwijls ten val waarbij hij zich pijn doet. Wij mochten vertellen waar Joris pijn had, een kusje geven en dan een pleistertje plakken op de zere plek.
Vandaag mochten we ook om beurt experimenteren met water, spuitjes, pipetjes, medicijnflesjes en lepeltjes. Dat gaf wel wat extra natte broekjes zodra de handjes in het water kwamen. Dus aan water geen gebrek.
Veel te veel water vandaag want ook buiten was het nat en dus konden we niet buitenspelen. Wat doen we dan? Wel, wie wil mag in de opvangklas naar een filmpje kijken maar wie liever wil spelen mag in de zaal met de blokken bouwen. Voor de kleintjes zijn er ook loopautos en poppenwagens, zo is er toch nog iets leuk te doen tijdens de pauze.
Wat eten we vandaag? Spaghetti, spaghetti, spaghetti. Hier zeggen fotos meer dan woorden!
Hoera, juf Kathleen en juf Carla spelen vandaag poppenkast voor ons. Eerst riepen we samen Jan Klaassen om de gordijntjes open te doen. Vandaag was Katrientje niet zo flink want zij had véél te véél gesnoept en toen kreeg ze buikpijn. Onze kleuters waren wel flink want zij bleven mooi zitten tijdens het poppenkastverhaal.
Na de speeltijd mochten we gaan sporten in de grote sportzaal samen met meester Koen. Namiddag was het weer fijn toeven in één van de hoekjes, Jules kreeg de juiste verzorging en alle knuffels kregen preventief een lepeltje medicijn van dokter Kilian.
In ons creahoekje mochten we ronde witte stickertjes op een medicijn- flesje plakken. Kijk maar eens hoe geconcentreerd wij aan het werk gaan.
Na de laatste speeltijd hebben we een nieuw liedje geleerd nl. "Hatsjie, hatsjoem, mijn neus doet toch zo'n pijn. Hatsjie, hatsjoem, wat zou dat kunnen zijn?" Wie kan er ook niesten zoals Jules? Laat maar eens horen.
Tot slot hebben we zelf muziek gemaakt terwijl we ons liedje zongen. Volgens mij haalt het de Top 30.
Ook vandaag is er van liedjes zingen niets terecht gekomen. Deze morgen hebben we weer eens grondig onze kalenders aangepakt. Verwoorden welke kentekens omgedraaid zijn en welke niet. Van wie zijn de kentekentjes, waarom zijn deze vriendjes er niet? Welk schooltje is het, moeten we dan een grote of een kleine boekentas ophangen? Welk weer is het, welk weerkaartje hangen we dan op? De juiste antwoorden kwamen reeds voor ik goed en wel mijn vraag kon stellen. Daarna vertelde de juf het verhaal van dokter Jules. De beste vriend van Jules was ziek en dokter Jules zou ervoor zorgen dat hij snel weer beter is.
De kleuters luisterden zeer aandachtig en leefden mee met de patiënt. Zij voelden ook waar het pijn deed.
Buikpijn. Hoofdpijn. We mochten ook met een echte stethoscoop naar ons hartje luisteren wat was dat gek! Ze werden er helemaal stil van.
Tijdens hoekenwerk plakten we stukjes stof om een warm bedje te maken voor Kleine Beer.
Vandaag was het tutti-frutti-dag, maar deze keer was het geen fruit maar een wortel. De eerste reactie was van dat lust ik niet, maar de juf zei eerst proeven en dan weet je pas of het lekker is of niet. En de juf had gelijk en de kleuters smulden alle worteltjes op. Ook de kleuters die eerst zeiden dat ze geen worteltjes lusten. Bravo aan alle moedige proevers!
Na de speeltijd buiten mochten we kiezen verder hoekenwerk of vrij spel in de zaal. We maken wel eerst goede afspraken over om beurt op de moto want daar willen ze allemaal mee door de zaal racen.
Om af te sluiten las de juf uit een boekje dat Siebe meebracht, superleuk! Als jullie nog leuke boekjes, filmpjes en/of spelletjes i.v.m. het thema hebben mag je die gerust meegeven om er samen plezier aan te beleven in de klas. Zorg er wel voor dat de naam er duidelijk op staat zodat we het jullie kunnen terugbezorgen.
Eigenlijk wilde juf Carla ons vandaag een nieuw liedje leren maar Koan had belangrijk nieuws. Hij wist ons te vertellen dat hij weldra naar het ziekenhuis moet voor een kleine ingreep. Oei, dan onze planning maar herzien en beginnen we met een verhaal uit een prentenboek nl. " Karel in het ziekenhuis " Alle kleuters luisterden heel geconcentreerd naar de belevenissen van Karel. We besloten om Koan wat voor te bereiden op wat komen gaat en speelden het verhaal na met Koan in de rol van Karel.
Na de speeltijd hebben we " wiskunde " geleerd. Ja, ja ook de peuters pakken de ernstige vakken aan. Wij leerden tellen tot 3. Eerst gooiden wij met de dobbelsteen en telden de stippen dan namen wij evenveel pilletjes uit de doos, nog even natellen en dan mochten wij de pilletjes aan Jules geven zodat hij weer snel beter is.
Tijdens ons hoekenwerk kwam meester Leroy plots binnen.
Hij voelde zich niet zo goed en wilde een grondige check-up. Geen probleem dokters genoeg in de perenklas. Het was blijkbaar dringend aan het aantal dokters te zien, net zoals op spoed.
Maar toen de dokters hem een spuitje wilden zetten was meester Leroy opeens weer beter. Dit was duidelijk een geval van schoolziekte!
Oei, wat was dat schrikken deze morgen. Juleke zat stilletjes in een hoekje en hij zag er niet goed uit. Zijn gezichtje stond vol met rode vlekjes en dat was niet alles want ook zijn keel en buik deden pijn. Wat nu gedaan? De dokter bellen riepen mijn kleutertjes in koor. Dat is een goed idee maar wie gaat dat doen? Sterre wilde graag helpen en ze heeft dat zeer goed gedaan. Eerst de nummer duwen en dan vertellen wie ziek is en waar de dokter moet zijn.
De dokter liet niet lang op zich wachten en ging onmiddelijk aan het werk. Maar wat onderzoekt de dokter allemaal? Met een lampje in de keel en de oren kijken.
Met een spatel achter in de keel kijken. Naar het buikje luisteren. De koorts meten en ja dan weet de dokter het.
Jules heeft een spuitje en een lepeltje medicijn nodig en natuurlijk veel rusten!
Alle vriendjes van de perenklas gingen dan flink in de hoekjes werken terwijl Jules een dutje deed. Wij stempelden héél véél stipjes op het gezicht van Jules.
Sommige kleuters vulden de flesjes met medicijn en we hebben ook voor alle zekerheid elkaar onderzocht om zeker te zijn dat er niet nog meer vriendjes zijn met rode stipjes.
Geen paniek mama's en papa's wij zijn allemaal zo gezond als een vis! We mochten ook nog gaan sporten met meester Leroy en als afsluiter van de dag luisterden we naar het verhaal van Kaatje bij de dokter. Omdat we vandaag zoooo!!!!!! flink geweest zijn kregen we een sticker van Winnie de Poeh van de juf. Tot morgen flinke kleuters van mij!
Hallo iedereen, het blogje voor de aardbeienklas is een feit! Ik heb wel dezelfde layout gebruikt als voor de perenklas omdat mij dat nog in de vingers zat en ook voor de trouwe lezers zal het zo makkelijker zijn om alles terug te vinden. Ga naar bloggen.be//Aardbeienklas_deeik. Veel kijk- en leesplezier!
Sorry voor de enkele dagen stilte op deze blog, maar de juf was ziek. Intussen gaat het al wat beter en probeer ik de achterstand weer in te halen. Vandaag zijn er wat minder foto's van de perenklas omdat juf Kathleen en ik deze week één fototoestel moesten delen maar daar komt verandering in. Vanaf maandag brengt juf Kathleen haar eigen toestel mee en kunnen we weer volop foto's maken. We gaan ook een tweede blog opstarten voor de aardbeienklas, hopelijk krijg ik dat dit weekend nog voor elkaar en kunnen we er maandag mee beginnen. .
Wie kwam er vandaag zo fier als een pauw naar school? Febe! Want zij was jarig. Gepakt en gezakt en vol ongeduld om het pakje open te maken. Eventjes wachten Febe, we maken eerst een mooie kroon voor jou en gaan ons klasje in feeststemming brengen met kaarsjes, vlaggetjes en nog veel meer
Haar snoetje blonk toen ze uiteindelijk de kaarsjes mocht uitblazen en het pakje openmaken. We kregen een mooi prentenboek en na het vertellen mocht Febe een cadeautje kiezen uit de pakjesdoos.
Wij tekenden allemaal voor Febe zodat zij een mooie herrinnering heeft voor later. Febe trakteerde met lekkere chocoladecake en een lekker drankje.
Om het feest af te sluiten dansten we nog voor onze jarige. Hopelijk zal haar dit nog lang bijblijven en kan ze ervan nagenieten als ze naar de foto's kijkt.
Zo wat hebben we woensdag gedaan? Wel eerst hebben we samen naar een sfeertekening over de winter gekeken en onze eigen ervaringen vertelt. Daarna zei juf Carla dat zij dezelfde tekening gemaakt had maar was dat wel zo? De kleuters zagen snel dat dat niet zo was en wezen de juf op haar foutjes. We kregen ook nieuwe schaartjes ( schaartjes met een veertje ) en die wilden de kleuters wel eens uitproberen. Waw, super schaartjes ofwel handige kindjes maar het knippen lukte wonderwel.
Vandaag was het ook tutti -frutti dag en we kregen allemaal een lekkere pruim! Nu ja, niet alle kleuters vonden het lekker maar we hebben allemaal geproefd en dat is toch het voornaamste zegt de juf.
We zijn de dag begonnen met muziek. We zongen en dansten op het liedje : " Schoenen om te dansen, schoenen om te gaan." De juf had ook voor ieder van ons een warme wintermuts. Wij stapten tussen de mutsen zolang wij de muziek konden horen. Viel de muziek uit dan moesten we zo snel mogelijk een muts aantrekken.
Na de speeltijd speelden juf Gina en juf Patricia poppenkast voor alle kleuters. Het was superspannend want Heksemie nam de wortelneus van het sneeuwmannetje mee om op te eten! Ook achter de poppenkast was het leuk!
In ons klasje werkten we in onze hoekjes en wij toverden een mooi kunstwerk in onze creahoek. Onze dag was dus goed gevuld en wij hebben geen tijd gehad om ons te vervelen. En jullie?
Vandaag hebben wij peuterschrijfdans gedaan. Wat is dat hoor ik jullie zeggen? Wel het is een schrijfmethode voor alle kleuters. Schrijfdans wil kinderen leren schrijven vanuit hun eigen emotie en hun natuurlijke bewegingen, met hun eigen "zwaai en draai." Een mooie letter kan immers pas tot standkomen als de basisbeweging volledig vlot en vloeiend verloopt en met voldoende zelfvertrouwen uitgevoerd. Peuterschrijfdans is gericht op het zeer jonge kind en is het niet prestatiegericht bezig zijn. Het bestaat uit verschillende thema's (9) en in ieder thema komen er bepaalde basisbewegingen aanbod. De juf vertelt eerst een verhaal en daarna gaat ze met de kleuters de bewegingen oefenen in de zaal op de speciale schrijfdansmuziek. Daarna mogen de kleuters schrijfdansen op een blad papier met verf, krijt enz... Schrijfdansen is steeds met beide handen gelijktijdig bewegen. Vandaag kozen we voor het thema zonnetje.
Brrr, vrijdag was het zeer koud buiten, maar geen sneeuw! Daar wilden de kleuters van de perenklas verandering in brengen. We zorgen zelf voor sneeuw en we laten het lekker binnen sneeuwen dat is eens iets anders. Welke kleur heeft sneeuw? Hoe voelt sneeuw, wat kunnen we allemaal doen met sneeuw? Samen vonden we de juiste antwoorden op al onze vragen. Maar het leukst was toch : sneeuwballen gooien, vooral op de juf.
Na de middagpauze kwam Jan Klaasen ons roepen voor een poppenkastverhaal. Aapie had het zeer koud en wilde graag een warme muts. Gelukkig kon Leentje helpen maar Heksemie kon het natuurlijk niet laten om Aapie te plagen. Na een tijdje kreeg Heksemie toch spijt en heeft ze het weer goedgemaakt. Meer ga ik er niet over vertellen want de foto's zeggen genoeg over hoe spannend het wel was.
Hier nog één en daar nog één
