Maandag stond er een grote verrassing in de klas : een visbokaal met 2 nieuwe vriendjes voor in de klas.(helaas waren er in het weekend 2 gestorven )

We hebben ze goed bekeken, verteld hoe ze eruit zien, hoe ze kunnen zwemmen, wat ze eten,…

Samen zochten we 2 leuke namen : blub en flup werd het uiteindelijk.

We leerden er een versje over:

Dag  visje klein.

Wil je mijn vriendje zijn?

Ik geef je vlug wat brood

dan word je sterk en groot!  

We snipperden met zijdepapier op een grote vis.

In de namiddag hebben we gewerkt aan ons groepswerk : een groot aquarium met plantjes en vissen.

 Dinsdag was nogal hectisch na de grote sneeuwval.

Juf kwam ook te laat op school. We mochten onmiddellijk met juf Kris gaan turnen.

Na de speeltijd hebben we met waterverf onze visbokaal gevuld met water. Nu kan ons visje zwemmen.

 Woensdag mochten we visjes vangen. Maar we moesten wel goed luisteren welk visje.

 We kleurden, knipten en kleefden visjes van klein naar groot.

 Donderdag vertelden we over evenveel. We telden en zochten de visbokalen waar evenveel visjes in zaten.

 Daarna mochten we terug knippen en kleven.

De peuters mochten bij juf Charlotte een vispuzzel maken.

 Vrijdag vertelde juf het boek : De allermooiste vis.

Daarna mochten we zelf proberen visjes te schilderen. Juf toonde het eerst eens voor.

Er zaten prachtige resultaten bij.

 Volgende week starten we met het BP “eitjes”.

Is het mogelijk om maandag 1 of 2 eitjes mee te geven met uw kleuter. 

Alvast bedankt en een prettig weekend. 

Gr juf Sabien

Maandag luisterden we naar het verhaal van Jules die 3 jaar werd.

Want deze week vieren we zijn 4^de verjaardag.

Jules wordt drie jaar. Zus heeft een mooie kroon gemaakt.

Maar die is veel te groot. Mama zorgt voor een goede oplossing!

De hele week werken we aan de voorbereidingen om hem een geslaagd feest te geven.

Evy bracht reeds een zelfgemaakte slinger mee voor het feest.

We herhaalden ons verjaardagsliedje dat we telkens zingen als er een vriendje jarig is.

We kunnen beginnen aftellen naar het feest . We maakten een aftelkalender, elke dag knippen we een kroontje af.

we leerden een liedje : 

Wat ben je mooi,
wat ben je groot,
wat ben je prachtig vandaag!
We vieren feest vandaag omdat je jarig bent
en al de mensen die je kent,
die zingen blij:
weer een jaartje erbij !!!  

Aan de werktafel mochten we kleuren en stempelen.

We maken een placematje voor op het feest.

Dinsdag kwam Jules van de andere klas een dagje spelen zodat juf Famke in het geheim enkele voorbereidingen kan doen in de klas.

Wij gingen eerst turnen en daarna maakten we kleine verjaardagstaartjes in klei.

Ze zagen er hééél lekker uit.

Woensdag  had Jules een verrassing voor ons mee : uitnodigingen voor zijn verjaardagsfeest. We kijken er alvast naar uit.

Juf vertelde het verhaal van Jules’ derde verjaardag nog eens opnieuw. Daarna moesten we 3 verhaalprenten in de juiste volgorde leggen.

Aan de werktafel mochten we dit eens alleen proberen. Het ging al heel vlot.

Donderdag had juf van alles mee om te blazen. Want bij een feest horen kaarsjes en kaarsjes blazen we uit.

De blaastechniek in bij sommige nog niet optimaal .

We hebben dan ook een beetje geoefend: met veertjes, bellenblazers, …

Tenslotte mochten we allemaal eens een kaarsje uitblazen.

Maar weet je wat het gekke was?  Het kaarsje ging steeds weer aan! 
(sstt... niet verklappen!  Het was een toverkaarsje!)

We schilderden en versierden een onderlegger voor ons taartje en maakten een nieuwe verjaardagsstoel voor het feest van Jules.

En vanmorgen was dan de grote dag aangebroken : Jules is jarig. Met veel tromgeroffel hebben we hem gewekt en onmiddellijk gezongen. Jules wist niet waar eerst gekeken. Hij kreeg heel veel tekeningen en Manon had een dekentje mee voor in zijn bedje. Annabel bracht een prachtige zelfgemaakte kroon mee. Jules was apetrots.

 Juf had ook een geschenkje voorzien nl een nieuw verhaal over Jules.

Nadat Jules alle verjaardagsrituelen had ondergaan  zijn we aan de verjaardagstaartjes begonnen : lekkere cup-cakes.

In de namiddag namen  we allemaal plaats aan de feesttafel en hebben lekkere versierde cup-cakes gegeten.

Juleske, wij hebben er alvast van genoten, hopelijk jij ook…

jules

Volgende week hebben we 2 nieuwe vriendjes in de klas, en  neen,  ditmaal geen nieuwe peutertjes …

We gaan er de hele week over vertellen en rond werken.(???????)

Een prettig weekend en tot maandag.

Gr juf Sabien

de verjaardag van Jules

Wij hebben de hele week een spetterend verjaardagsfeest voorbereid voor Jules, want hij is nu 4 jaar.  We hebben de klas prachtig versierd met slingers en ballonnen.  De kleuters hadden heel wat versiering mee van thuis!  Dit was heel leuk en Jules was ook superblij.     We leerden om 4 vingertjes te tonen, moeilijk hoor!  We hebben ook geleerd hoe we een kaars kunnen uitblazen, we oefenden alvast met een pluimpje en een bellenblazer.  En we hebben heerlijke cupcakes gebakken!

Jules was toch wat geschrokken van alle aandacht en de klas die prachtig versierd was.  Nadat iedereen een plaatsje had gevonden aan de feesttafel kreeg iedereen een heerlijk stuk taart. Nadien barste het feest los, ballonnen, muziek, dansen, …  We kregen er maar niet genoeg van…

Deze week werkten we  rond het verhaal van ‘de kroon van Jules’. Marie de zus van Jules had een kroon gemaakt voor hem. Maar oei, de kroon was te groot en dat vond Jules helemaal niet leuk. Mama maakte de kroon kleiner en dat vond Jules wel heel fijn. Zo konden ze met het feest voor zijn verjaardag beginnen.

 

 liedjes:

Wat ben je mooi,
wat ben je groot,
wat ben je prachtig vandaag!
We vieren feest vandaag omdat je jarig bent
en al de mensen die je kent,
die zingen blij:
weer een jaartje erbij !!! 

Volgende week starten we met een nieuw thema: vissen.  En wie weet krijgen we enkele bezoekers in onze klas.  Vanaf deze week komt juffrouw Charlotte de peuters op donderdag twee uurtjes uit de klas halen.  Ze zal met de peuters spelen, knutselen, …  Welkom juffrouw Charlotte !!!

We hebben het voorbije thema heel wat geleerd over Lidia. Dat is een meisje die in Oeganda (Afrika) woont.

Elke dag vertelde de juf een stukje uit het verhaal van Lidia. Daarna deden we de gebeurtenissen van Lidia na, zoals bvb. hoogspringen, kannen water dragen op ons hoofd, afwassen,...

Maar we mochten ook dingen proeven zoals papaja, granaatappel en mango. Er waren heel wat kleuters die dit nog nooit gegeten hadden, maar toch wilden ze wel eens proeven. Super !

Daarnaast mochten we ook ons eigen hutje knutselen. En we hebben ook een T-shirt bestempeld. Nu hebben we een eigen Afrikaanse T-shirt.

De juf had ook heel wat foto’s en filmpjes mee van Oeganda. Zo leerden we dat onze klas er toch heel anders uit ziet.

Tenslotte kwam het 2de leerjaar nog op bezoek in onze klas. Zij leerden ons wat frottage is. Met een blad papier en een wasco in de hand verkenden we de hele klas. Het was gek om te zien hoe we met het wrijven van wasco op verschillende ondergronden een mooie tekening kregen.

Vele groetjes, juf Charlotte.

Deze week hebben wij nog verder gewerkt rond de gevoelens.  We hebben ons goed geamuseerd tijdens 'de gevoelige weken'.  We hebben emoties nagespeeld, met de dobbelsteen vol gevoelens gegooid, gedanst op verschillende melodietjes, ...   We hebben ook rond het verhaal van Knollie Bollie gewerkt.  De kleuters waren heel betrokken en leefden mee met het verhaal.  Kortom, het was reuzeleuk !!!

Maandag vertelde juf het verhaal van Knolliebollie.

Knollie bollie is de knuffel van Rudolf.  Knollie bollie moet voor de eerste keer afscheid nemen van Rudolf als hij naar de knuffelklas gaat.  Knollie bollie is eerst heel verdrietig, daarna een beetje boos omdat Rudolf weg is maar hij kan nu en dan komt ook al eens een glimlach op zijn knuffelsnoet...

Na de speeltijd mochten we zelf  een knolliebollie maken. We stempelden met textielverf op een lapje stof.

Dinsdag hadden we lange turnles.Voor Lenen en Nore was het de eerste keer.

Daarna schilderden we een doos, dit zal het bedje worden van Knolliebollie.

Woensdag speelden we een spelletje met 2 dobbelstenen : één met Jules en de gevoelens en één met hoplafiguurtjes.

Rekening houdend met beide moesten we dan het juiste hoplafiguur zoeken.

We kleefden kleeffiguurtjes op ons bedje van Knolliebollie.

Donderdag was er MOS-bijeenkomst in de zaal.

De kls die het meeste hun fluojasje aan hadden kregen een beloning van de ouderraad : een reflecterend visje voor aan de schooltas.

We knipten en kleefden onze knolliebollie puzzel .

De oudste kls 4 stukken, de peuters 2 stukkken.

Vandaag vierden we de verjaardag van Maurice want morgen wordt hij 4 jaar.

Hiep hiep hoera!!!!

Maurice

Volgende week bereiden we de verjaardag van Jules voor want op vrijdag wordt hij 4 jaar.

We kijken er alvast naar uit. Wie thuis nog wat versieringen heeft voor een verjaardagsfeest mag die gerust meebrengen. Graag alles naamtekenen en zeker niets aankopen aub.

Een prettig weekend en misschien tot op de Franse avond van de ouderraad.

Gr juf Sabien

Dag iedereen!

De afgelopen twee weken werkten we rond het thema 'Lidia in Oeganda'.
We mochten eerst en vooral luisteren naar het verhaal van Lidia. Om haar verhaal tot  leven te brengen in de klas maakten we slingers, mochten we een t-shirt bestempelen, maakten we een hutje, mochten we ons verkleden met echte Afrikaanse doeken, luisterden we naar Afrikaanse muziek en dansten we hierop, leerden we een liedje, wasten we samen onze handen en hebben we gepraat over hand-hygiëne, proefden we papaja en mango en nog veeeeeel meer.

We vierden ook de verjaardag van Warre Vanhecke! Hij werd zes jaar! :)

Vanaf volgende week werken we rond 'borstels'. Alle borstels (verfborstels, handborstels,...) die je thuis hebt liggen zijn welkom in de klas!

Groetjes en tot volgende week...
Juf Cindy en juf Joke

Wij leerden over Lidia uit Oeganda kijk maar even mee.
We maakten een ruilsysteem met witte boontjes voor op de markt. We maakten slingers van papier om de klas te versieren, net zoals Lidia deed om de hut te versieren.  De kleuters mochten op blote voeten emmers op hun hoofd dragen zoals Lidia en ondertussen over een voelparcour lopen.
We maakten exotische fruitsalade met papaya, mango, ananas en granaatappel.  We dansten op Afrikaans muziek. We maakten in de klas een boom om onder te vertellen en brachten gekleurde linten aan, waarbij we vertelden waar we goed in waren.

We leerden onze handen wassen op de afrikaanse manier.  En we leerden het Afrikaanse lied: umama no tata.
We stempelden een Afrikaanse t-shirt en we maakten een 3D hut met stro.

                                                       Maandag maakten we kennis met de zusjes Lene en Nore.

Heel flink stapten ze mee met de andere vriendjes naar de klas.

Helaas werd Nore tegen de middag ziek en konden beide de rest van de week niet meer naar de klas komen.

Hopelijk zien we hen maandag terug voor een volle week.

Toch enkele sfeerfoto’s.

Deze week vertelden we over de gevoelens van Jules.

Maandag was Jules heel blij want er waren 2 nieuwe vriendjes in de klas. Hij was ook blij dat hij na de vakantie terug alle andere vriendjes zag.

We vertelden wanneer we allemaal blij zijn, trokken blije gezichten en zongen een blij liedje. We plaatsen situatieplaatjes van Hopla bij het blije gezicht van Jules.

We maken ook een gevoelskalender van Jules.

Vandaag kleurden we een blije Jules en versierden we de strook met bollen.

Dinsdag  was Jules verdrietig, hij had buikpijn en had niet zo goed geslapen.

We moesten hem erg troosten en hebben de hele dag goed voor hem gezorgd.

We kregen terug situatieplaten van Hopla en sorteerden ze volgens blij en verdrietig. We luisterden naar verdrietige muziek.

We werkten verder aan onze gevoelskalender en kleurden de verdrietige Jules.

Woensdag waren we per ongeluk Jules vergeten wakker te maken, amai, boos dat hij was. Zo zagen we eens een boze Jules in plaats van een blije en verdrietige Jules.

We vertelden over wanneer we wel eens boos zijn of wanneer mama of juf wel eens boos zijn. We trokken allemaal eens een boos gezicht naar elkaar maar gelukkig moest iedereen daarna heel erg lachen want dat vinden we veel leuker.

We schilderden het gezicht van de boze Jules.

De eerste kleuters knipten 4 situatieplaatjes uit en kleefden het bij gezichtjes van Jules.

Daarna tekenden we zelf de mondjes : een blije of een verdrietige mond afhankelijk van de tekening.

Donderdag merkten we op dat Jules van iets erg geschrokken was en nogal bang was. Hij had een enge droom gehad. We stelden hem vlug gerust en vertelden dat iedereen wel eens bang is. We probeerden ook eens een bang gezicht te trekken, kijk maar…

We kleurden ons laatste jules gezichtje. Wie klaar was mocht  4 jules gezichtjes verknippen en terug samenkleven.

De peuters kregen de helft van de gezichtjes reeds op hun blad.

Vandaag vierden we de verjaardag van Chiel die zondag 4 jaar wordt.

Hij genoot van alle aandacht.

Chiel

Volgende week vertellen we nog verder over de gevoelens van Jules maar nu zal het accent op het verhaal van  Knolliebollie liggen.

Alvast een prettig weekend

Gr juf Sabien

Beste ouders,

Op maandag starten 2 nieuwe peuters en ik terug in de klas.  Ik kijk er alvast naar uit...  hopelijk onze nieuwe klasgenootjes ook.  Ik wil hen alvast een leuke en vlotte start toewensen!!!

Vanaf volgende week starten we met het thema: 'de gevoelens'.  Kleuters worden geslingerd van het éne gevoel in het andere   Plotseling hebben ze groot verdriet omdat ze gevallen zijn, even later zijn ze blij aan het spelen met hun vriendjes, ze kunnen zich heel boos maken ze zich als er een stukje speelgoed afgepakt is We zullen werken met de lappenpop “Knolliebollie” en de “doos vol gevoelens”.  De kinderen leren op een speelse wijze gevoelens herkennen, begrijpen en uiten.  Het beheersen van de basisgevoelens: blij, bang, boos en verdrietig heeft jonge kinderen een eerste houvast tot een rijk emotioneel leven.

Jules (de klaspop) zal heel veel verschillende gevoelens meemaken.  Op maandag zal hij heel blij zijn, op dinsdag boos, op donderdag verdrietig en op vrijdag is hij zelf een beetje bang...  Jules zal heel herkenbare kleutersituaties meemaken.  Ik ben alvast benieuwd hoe de kleuters zullen reageren...

Vele groetjes, 

juf Famke

Hieronder volgt het overzicht voor de oudercontacten.

Groetjes juf Charlotte

Beste ouders, het thema muziek “Do re mi” zit er ook al weer op.

We zijn het thema gestart met een waarneming van allerlei verschillende muziekinstrumenten. Soms was het moeilijk om de naam van een instrument te onthouden of laat staan uit te spreken.

We hebben geluisterd naar heel wat verschillende soorten muziek. Op die muziek mochten we bewegen. Ook moesten we heel goed onze oren gebruiken want we deden tal van luisterspelletjes. We mochten ook zelf muziek maken in het muziekhoekje.

In het muziekhoekje lagen er ook partituren die we met muzieknootjes mochten naleggen. Dat was wel niet altijd zo eenvoudig.

En wist je dat je ook met je lichaam muziek kan maken? De kleuters bedachten de gekste manieren om met hun lichaam muziek te maken.

We hebben tenslotte ook nog een leuk versje geleerd over muziek. Uw muzikale kapoen zal u dat met veel plezier eens laten horen.

Vele groetjes,

juf Charlotte