een mondelinge, voor de leerling bestemde boodschap, ondersteund door beeld begrijpen

de door de leerkracht gegeven opdracht, met betrekking tot de activiteit, begrijpen

Molletje wil dolgraag in het 'Grote Mollenboek' komen. Maar dan moet hij wel het beste in iets zijn. Hij probeert allerlei dingen uit. Niets lukt. Maar dan ontdekt hij hoe hij toch in iets het beste kan zijn. (zie bijlagen)

Gedurende de dag of week kunnen de kinderen aan de slag gaan in de verschillende 'talenten hoeken'.

Dit kan aan de hand van een doorschuif systeem. De spelmogelijkheden in de verschillende hoeken worden beschreven in aparte lessen. Er worden ook weer allerlei materialen in bijlage aangeboden om snel aan de slag te gaan.

- tel hoek

- taal hoek

- muziek hoek

- bouw hoek

- teken en kleur hoek

- theater hoek

Na de talenten dag/week kunnen de kinderen een evaluatieblad invullen: wat vonden ze leuk, gewoontjes of niet leuk. 

Ze kleuren het gepaste gezicht bij iedere speelhoek picto. (zie bijlage) De evaluaties worden verzameld in 'Het Grote Talentenboek'