|
doelen
klanken, geluiden, stilte en stemmingen ervaren en herkennen
waargenomen klanken omzetten in beweging
kennen en begrijpen omgangsvormen, leefregels en afspraken die van belang zijn voor het
samenleven in groep
lied: mama olifant
Het lied wordt gespeeld. (zie bijlage) De kinderen bewegen mee: soms stampend, soms muisstil op de tenen
geluiden barometer
Wat viel er op bij ons dansje? luid - stil
Leerkracht introduceert geluiden barometer.
Kunnen de kinderen uitleggen wat erop staat?
0 = muisstil (bv. de leerkracht praat en de kinderen moeten luisteren)
1 = fluisteren (bv. we werken en als er te veel lawaai is kunnen we niet nadenken)
2 = praten (bv. als we spelen mogen we elkaar dingen vertellen)
3 = de leerkracht praat iets luider (bv. alle kinderen moeten de leerkracht kunnen horen)
4 = roepen mag (bv. op de speelplaats mogen we roepen en lawaai maken)
Waarvoor zou de geluiden barometer dienen?
Zo kan de leerkracht aanduiden met een wasknijper welk geluidsniveau is toegestaan
stiltespel
materiaal: zak met opdrachtkaarten, klasbel, 4 stoelen, 4 prentenboeken
We oefenen 'niveau 0' met een stiltespel:
De leerkracht hangt de wasknijper bij de '0'. De leerlingen nemen een opdrachtkaartje (zie bijlage) uit de zak.
Er kunnen 4 kinderen gelijkertijd de opdracht uitvoeren. We doen dit zo stil mogelijk.
De opdrachten:
raam: wandel naar het raam en terug
stoel: neem een stoel onder de tafel en zet hem terug
kast: open de deur of lade van een kast en sluit ze weer
handen geven: geef iemand uit de kring een hand en wissel van plaats
bel: neem om de beurt de bel op zonder dat deze rinkelt
boek: blader in een boek zonder dat wij het horen
fluisterspel
We oefenen 'niveau 1' met een fluisterspel:
De wasknijper wordt op 'niveau 1' gehangen. De kinderen zitten in een kring. De leerkracht fluistert het kind naast haar een woord in (bv bloempot) Dat kind fluistert dit woord tegen de volgende. We gaan de kring rond. Het laatste kind mag het woord luidop zeggen. Is het juist?
De wasknijper gaat naar 'niveau 4'. Op het muziekje van 'papa olifant' mogen de kinderen rondstappen en mee kabaal maken. Bij het einde van het lied gaan ze zitten op een andere plaats.
De wasknijper gaat terug naar 'niveau 1' en het fluisterspel herbegint met een nieuw woord (bv wasmachine)
|
