Kijk maar!!!

We stempelden woorden na.

We gingen op jacht en leerden ( met 1 meter touw) onze dieren aan een stok vastknopen.

De stappenplannen om te leren knopen werden er bij gehaald.

We bouwden met blokken een prehistorisch dier.

Dit was onze grot. 

Dit everzwijn zal niet meer weglopen!

We brengen het naar de grot en gaan het villen met een scherpe steen!

We tekenden met houtskool en schilderden met aarde....



Dit hebben wij zelf gemaakt.



We volgden de stappenplannen om de dieren uit de prehistorie te tekenen.



Welke sporen hebben deze dieren nagelaten? We verbinden de dieren met hun pootafdruk.

Daarna kijken we of het juist was....

We maakten hele moeilijke raamfiguren met de elastieken.

We vierden hun verjaardag reeds in de klas.

Alvast proficiat!

in Velzeke geweest.

We gingen terug in de tijd....duizenden jaren....héééél lang geleden....naar de steentijd.

Alles wat wij op deze zeer leuke en leerrijke dag beleefd hebben.

Deze uitstap werd door ons oudercomité betaald!!!! 

" Dank u wel!!!!"

Vul de kleine fles met water. En het bovenste stuk van de grote fles werd er afgesneden.




Daarna maakten we beton klaar....

We smeerden onze grote fles goed in met olie.

Daarna vulden we de grote fles halfvol met beton.

En....we schudden...tikten....klopten....zodat alles mooi glad werd.

Daarna duwden we onze kleine fles er in. Juf moest hierbij wat helpen hoor!

En dan moest het drogen! 5 dagen wachten!!!

Hier maakten we speelmortel...( 2 kopjes bloem, 1 kopje water.)

Om te leren metselen zoals een echte metselaar.

En we gingen aan de slag.



" Klaar!"



We bouwden met bouten en moeren.

We speelden met klanken : waar hoor je A, waar hoor je AA?

Er werd druk getimmerd in de timmerhoek.

En we kregen nieuw zand : ideaal om lekkere taarten te bakken voor papa.

Hier speelden we het boek na : " De papa met de 10 kinderen."

Ideaal om te tellen, te vergelijken, te delen, te vermeerderen met 2, dubbel zoveel maken.

Lauren is 6 jaar.

Gelukkig is ze nu niet meer ziek en kan ze haar verjaardag vieren met haar vriendjes in de klas.

We vierden hun verjaardagen met hun vriendjes in de klas.

Enkele sfeerfoto's.

Chloé is 6 jaar.


" Wat een leuk letterspel!"

In de natuurhoek tekenden we de vissen.

" Opruimen....we komen op tijd naar de kring!"







We maakten zelf mayonaise...voor de krabsalade.









We moesten alles goed afmeten.







" mmmm...lekker hoor!"

Wat was dat? 

We tekenden allerlei vissen.











Op het bord ontdekten we de bedoeling van deze rare puzzel.

We gingen op stap...en het bord toonde ons de weg. ( via foto's,)

Bij elke stopplaats luisterden we naar leuke weetjes over vissen.

Want het eindpunt van onze tocht was een visvijver.

We mochten de vissen voer geven.









Er waren ook kikkervisjes te zien.

Na een kringgesprekje waren we het er allemaal over eens : 

" onze mama's hebben zoveel te doen." " Druk...druk...druk!"

" Ik heb geen tijd..."

Dus besloten we om iets te maken waardoor mama echt tijd neemt voor zichzelf.

" Mama-tijd!"

( eens mogen uitslapen, rustig een kopje thee drinken, een boek lezen, in het zonnetje zitten,

eens rustig in bad gaan, of zomaar eens zelf iets leuks om te doen mogen kiezen.)

Bovenaan schreven we onze naam.

We maakten badzout. De sodakorrels waren wat grof, dus klopten we ze met de hamer fijner.

Daarna mengden we de geurstof en de kleurstof er doorheen.

Onze klas rook naar rozen!

In de klaswinkel werd zeep en parfum verkocht.

We maakten ook zelf een zeepje. We mengden zeepvlokken met badschuim...

Veel kneden!

En een vormpje vullen. Daarna goed aandrukken...en ...het zeepje er uithalen.

Op de computer konden we nagellak maken en de handen en voeten verzorgen.

Dat werkte ook op het bord.

We stempelden lieve woorden...

In deze mooie zak, stopten we al onze spulletjes voor mama.



We kregen ook een contractwerkje.

In de weeghoek vonden we hoeveel een zeepje weegt : we tekenden het resultaat.

En we versierden een theekopje met onze mooie schrijfpatronen.

We kunnen al iets opbouwen met een plannetje.

En dit was ons geschenkje!

Het groeit in haar buik.

Ze heeft al spulletjes voor de nieuwe baby klaargelegd...

Maar ze weet nog niet of het een jongen of een meisje zal zijn.

Dat is nog een verrassing.

En dit zijn foto's van de baby in de buik van mama...

Soms kan je zien hoe de baby beweegt in de buik ...

Zo groeit het...Je kan de navelstreng zien.

Met een toestelletje konden we het hartje van de baby horen kloppen.

We waren heel stil!

" Zou dat voor mij nog passen???", lacht Arthur.

" het letterwinkeltje"en " het cijferwinkeltje".

Rond de eerste letter van onze naam tekenden we een kring.

Thuis mochten we dan prentjes zoeken die met onze eerste letter beginnen...

Dank u mama's, papa's, oma's...om te helpen.

We mochten onze woordjes die we gevonden hadden aan onze vriendjes vertellen.

Nu hebben we een beginklankenboek van onze namen ...het ligt in de boekenhoek.



We zochten en vonden overal rond ons letters en cijfers : zelfs op onze kleren...

op de onderkant van onze schoenen...

We leerden hoe we dezelfde woordjes konden vinden. 

Alle dieren tekenden we in de kooi met hun naam er op.

We begonnen aan een "echt" schrijfpatronenboek. 

De fotootjes bovenaan tonen ons hoe we er aan beginnen.

We letten op onze potloodgreep, hoe we zitten, voeten op de grond, blad een beetje schuin...

( niet helemaal hé) "Leuk hoor!"

Elke week zullen we één blaadje maken, als het klaar is, begint de grote vakantie!

Het is dus ook een aftelboekje.

In elke hoek was er iets te vinden met letters of met cijfers.

Er waren zoveel spelletjes...Hier vormen we woordjes.

Deze blokkentoren moest juist van 1 tot 10 staan.

We bouwden met blokken de eerste letter van onze naam en ook hoeveel jaar we zijn.

We zochten dezelfde letters...

We maakten onze namen met lettervormen in nat zand.

Een telpuzzel en een alfabetpuzzel mocht niet ontbreken.

We sorteerden teldiertjes, speelden met de dobbelstenen..

De gelamineerde oefening maakten we samen met de juf.

( evenveel - 3 meer - 2 minder...dubbel zoveel - de helft - vermeerder - verminder met...)

Aram had een boek mee over zijn unieke naam. 

" Wie kon de meeste diertjes verzamelen?"

Nog een letterpuzzel.

" Woordjes maken met letters...super leuk! We kunnen niet wachten om te leren lezen en rekenen."

Ook de pinksterbloemen bloeiden reeds.

We vonden ook deze mooie eieren in onze klas. 

Ze waren jammer genoeg niet van chocolade, maar van ijzer en karton.

Door een filmpje leerden we ook waar de chocolade vandaan komt...en hoe dat de cacaobonen

in de fabriek verwerkt worden tot lekkere chocolade.

Daarna brachten we een bezoekje aan de Leonidas.

We kochten 4 verschillende paaseieren : een kipje, een eendje een haasje en een ei.

We betaalden....

In de winkel stond een supergroot paasei. ( = te winnen : zie wedstrijd)

Vrijdagnacht waren de klokken in onze klas eieren komen verstoppen...

Overal waren eitjes te vinden.

We moesten goed zoeken.

Daarna maakten we lekkere chocolademousse.

Iedereen mocht helpen.















!!!  Geike mocht de pot met stijfgeklopt eiwit even over het hoofd van Basile gieten...spanning!!!

Oef...het viel er niet uit.



Lauren roerde alles door elkaar. En klaar!

MMMm

" Vrolijk Pasen!!!"

Bij de schapen en de geiten....

Zo lief!!!!

Alle lammetjes die dit jaar geboren werden kregen een naam met beginletter J.

Er werden al 3 lammetjes geboren. 1 Geitje en 2 schaapjes.

De schaapjes mochten nog niet geknuffeld worden, hun moeder vond dat niet leuk.

De ezels lusten ook oud brood.

We mochten ze voederen.







De schapen waren eerst wat bang voor ons...maar wanneer ze het oud brood zagen, 

kwamen ze toch even kijken. 















We mochten ook op de kar zitten. Zo maakten we een ritje over het grote veld achter de boerderij.

Lauren toont een ei van een kwartel.

En..kijk eens hoe klein het eitje van een vogeltje is?

We brachten eieren van de kip mee. We zijn met 20 kleuters en gaan allemaal een half ei opeten.

Hoeveel eieren moeten er dan gekookt worden.

We vonden een oplossing voor dit probleem. 

We gaan  per 2 staan en tellen dan de groepjes.

En zo worden er 10 eieren gekookt.

en gepeld....

Daarna gaan we eieren bakken...eerst openbreken...

Daarna klutsen...

En bakken in de pan. "mmm...dat ruikt lekker."

" Smakelijk allemaal!"

Het is een mannetje...dan noemen we hem een hengst. ( zoals een mannetjespaard)

Hij loopt elke dag op de weide en eet gras. Hij kan ook schuilen in een hok. 

Daar kan hij  hooi, worteltjes, korreltjes en oud brood eten. 



Hij doet z'n ' kaka' op één plek in de weide...Hier in het midden.

Hij is heel nieuwsgierig, maar ook een beetje bang van zoveel kinderen.

" Hoe dicht kan ik komen?"

" Zou hij komen als ik hem roep?" 

De bloembakken voor de kerk zijn gevuld met viooltjes.

En in het gras groeien heel veel krokussen. We stappen tot aan de rand van het bloementapijt.

En we kijken uit dat we er niet op stappen.



En dit zijn kleine narcissen. In de klas hebben we de grotere soort.

Hier werken we aan ons contractwerkje.

En dit witte papier tekenen we vol lussen....dit wordt de buik van ons schaap.

We hebben allemaal zelf bepaald hoe ons schaap er moet uitzien. 

We keken daarvoor naar foto's op het bord.

Lukas schilderde z'n blad lichtbruin. En z'n schaap heeft een zwarte kop.

Dit is het bijbelverhaal : " de goede herder". Daarna mogen wij met de figuren het verhaal spelen.

We tekenen met schrijfdans haantje kukelu. 

Er waren heel wat spelletjes voor wiskunde : hier leggen we de nestjes van licht naar donker.

En de eierdozen : bovenaanzicht en zijaanzicht. We moeten goed kijken en tellen.

Ian heeft een krokodil gebouwd. 

Zus Alessa helpt kuikentje Piep de weg naar z'n moeder terugvinden, in de boetseerhoek.

Basile en Arthur hebben een kippenhok gebouwd met K'Nex.

Goed hé!