en ze zocht samen met Kobe spulletjes die met deze letter beginnen.




Maandagnamiddag werden we in het rusthuis verwacht.

We zongen : " dag mevrouwtje, dag meneertje..."

We toonden in ons volgende lied hoe de zwaluwen in de herfst vertrekken naar een ver warm land.

We " vlogen" even mee...

Daarna vertelden de bewoners over hun kindertijd. Welk speelgoed hadden ze toen?

Ten slotte zongen we ons laatste lied, dat eindigde met de woorden : 

De bejaarden en de kleuters vonden dit heel fijn.



Voor we terug naar onze klas vertrokken, probeerden we eerst nog even een turntoestel uit...

Omdat het de voorleesweek was, luisterden we deze week naar het sprookje van het krentenventje.

Zo versierden we ons krentenventje.

We leerden scrollen met de muis.

In het poppenhuis en de poppenkast speelden ze het verhaaltje na....

Wat zijn krenten? We keken naar een filmpje en zagen hoe druiven veranderen in krenten.

En met een vormpje drukten we krentenventjes uit een rozijnenboterham uit.

Mmmm...lekker. 

Hier speelden we een dobbelsteenspelletje.

Wie het eerst alle getallen gegooid had, was de winnaar.

Tijdens contractwerk leerden we raamfiguren maken met de elastiekjes en de spijkerplankjes.

We mochten ze ook tekenen.

En we maakten al vlot de oefeningen bij pico-picolo. ( 5 of 9 spijkers)

25-11-2016 om 11:18 geschreven door derde kklas

Alexander met z'n 2 broertjes...

Olaf en Aram...

Simon en Michiel...

22-11-2016 om 15:21 geschreven door derde kklas

Vorige week kregen mijn kleuters een ‘ huiswerkje’ mee. Ze maakten samen met mama of papa hun stamboom. Zo werd het voor hen  duidelijk dat mama en papa ook een mama en papa hebben : die noemen ze oma, opa, bompa,…Soms werd er een kruisje  bij de foto getekend : dit betekende dat die persoon al gestorven was. In de klas werd de boom dan mooi gekleurd. En iedereen mocht z’n stamboom voorstellen.

Ik had terug een contractwerkje voorzien. Deze keer knutselden ze oma of opa. Dat was een moetwerkje. We luisterden ook naar woorden met de klank OO. Vb olifant, oma, foto,… We rangschikten prentjes van het gezin kikker : we kleefden ze van jong naar oud. Verder werden er  ook enkele techniekdozen aangeboden. Zo moesten ze met houten blokken “de hoogste toren” bouwen, en er was ook een opdracht van : “ bouw een stevige brug met houten blokken of met lego.”

Op het bord keken we naar een afbeelding van het schilderij van Pieter Bruegel : “ kinderspelen”. Zo ontdekten we waarmee de kinderen heel lang geleden speelden, of welke spelletjes ze deden. Sommige dingen spelen we vandaag ook nog : vb. haasje over, paardje rijden,…En vroeger tekenden de kinderen niet op papier maar op een lei, met een griffel. Dit konden ze ook even uitproberen. 

Ik toonde ook foto's van beroepen van heel lang geleden. De kleuters mochten raden wat die mensen deden.  " Bestaat dat beroep nu ook nog? Of hoe doen de mensen dat nu?" We zochten het even op ons bord op.

Kijk maar...

Maar hij bracht ook oude foto's mee van toen zijn peter een kleine jongen was.

Vroeger hadden de mensen geen droogkast. 

"Mooi hé, dat is oma."

We speelden met de sjoelbak.

En we tekenden op de lei.

Een oliebollenkraam van vroeger....en van nu.

De koetsier reed met de koets, nu besturen we zelf onze wagen.

"Waren er heel lang geleden ook al stoute mensen? "

De straatveger...

De schoorsteenveger...

De ramenwasser...

De melkboer...jammer dat hij nu niet meer komt met de hondenkar.

Dit was ons fotoboek van oude beroepen, sommige beroepen bestaan nu nog, 

maar ze zijn wat veranderd.

De ballonnenverkoopster...

Kranten kopen we nu in de krantenwinkel, niet meer op straat.

22-11-2016 om 15:12 geschreven door derde kklas