Leuk dat je onze blog een bezoekje brengt!
Kijk even in de linkerkolom en klik op de gewenste categorie, een link,het gastenboek,de inhoud of het archief om de blog te verkennen!
Dankzij de medewerking van juf Isabelle en haar leerlingen hebben de kleuters van de tweede kleuterklas 2 weken" speciale" sherborn gedaan!
Dat ging ongeveer zo :
We deden samen een groepsopwarming waarbij alle stukjes van ons lichaam probeerden " hallo " te zwaaien.We deden aan voetjes knuffelen, muisjes trippelen, poesjes aaien enz tot we helemaal in onze fantasiewereld zaten...
Toen vertrok ik met de kleuters : we gingen op stap om een berg te beklimmen.Plots brak een stuk rots af en alle kindjes vielen wel 3 meter diep.Gelukkig werd het ongeval via helikopter gesignaleerd en kon de reddingsactie starten. Stoere en dappere redders beklommen de berg en brachten de gewonden met " brancards" naar beneden.Eerst werd gevoeld of het hart nog klopte( dat was bij iedereen gelukkig het geval!) Beneden aan de berg stonden wel 10 ambulances klaar om de kinderen naar het zieken huis te brengen. In het gebouw ging het van lift in, lift uit , omhoog en naar beneden en werd iedereen naar de 5 de verdieping gebracht. Alle gewonden werden zorgvuldig gechekt op open beenbreuken, hoofdwonden, schaafwonden, builen en duizeligheid. Gipsverbanden werden gelegd, wonden ontsmet ...er werd zachtjes gefluisterd..
De ouders van de kinderen werden tactvol ingelicht en mochten vervolgens hun schatjes komen bezoeken. Wat waren ze blij, opgelucht en dankbaar tegenover de hulpdiensten! Eind goed al goed
Deze keer geen foto's... maar jullie eigen fantasie! Vraag eens aan je kleuter hoe ze naar de ziekenwagen gebracht werden en en of ze goed verzorgd werden in het ziekenhuis? Want daar draait het immers rond in sherbornlesjes = leren zorgen voor elkaar...
Peuters en kleuters komen via exploratie tot associatie en spel. Alles wordt getest en uitgeprobeerd. Met enkele aanzetten van de juf en de kinderen wordt de turnzaal een grote
ontdekkingtocht ! Kijk naar de beelden , volg het spel en beleef plezier met de kleine en grote " gaten" Ook de jongste peuters, Thomas en Jerome doen al flink mee in de zaal!Bravo!
Omdat de kinderen het eerste trimester alle doestellingen bereikten mochten ze als beloning glijden in de buis. Kijk en luister naar de reacties van de watersportcracks!
Stap voor stap leren de kinderen de schrijfpatronen uitvoeren: beheerst, soepel, in de juiste leesrichting en gelijkmatig. Via speelse oefeningen voelen de kleuters de bewegingen van het lichaam en kunnen ze met hun voorkeurshand een krijtje hanteren en soepele lijnen schrijven.
Vandaag namen we tijd om yoga te doen. De vorige weken hebben we vooral gedanst en toneel gespeeld voor ons optredentje in het woonzorgcentrum. Na de drukte van Sinterklaas is het tijd om aandacht te geven aan de dieren uit het yogabos... wat yoga met ons doet: -bewust zijn van ons lichaam -onze spieren opspannen en ontspannen -onze hersenen laten rusten -in contact komen met ons innerlijk denken -tot evenwicht komen -en nog veel meer... tot de volgende keer!
De Zwarte Pieten staan elk jaar weer voor een enorme fysieke uitdaging waarbij het werken is tegen de klok in het holst van de nacht! Met zware trainingsschema's en een ijzeren discipline, gecombineerd met inzet, motivatie en gezonde voeding, slagen de Pieten er steeds in om hun snelheid en kracht op peil te houden gedurende de pakjesmarathon.
We leren echt ALLES over die goede Sint! In de turnles hebben we leren paardrijden zoals Sinterklaas. We waren niet bang! We leerden opstijgen, zitten en er weer af springen. En al die tijd bleef het brave paard stilletjes staan
Wisten jullie dat het de laatste dagen niet zo best gaat met de Sint, zijn trouwe knecht Zwarte Piet en zijn witte Paard? Ze hebben last van rugpijn! De Sint is al oud en zit avonden lang voorovergebogen aan zijn tafel brieven te lezen en tekeningen van de kinderen te bekijken. Zwarte Piet heeft reeds honderden speelgoedzakken vol pakjes naar de boot gedragen. En het Paard staat te trappelen van ongeduld om te vertrekken en staat al dagen te wachten om geborsteld te worden. Maar de Stalpiet moet helpen in de bakkerij, het is zoooo druk... Daarom hebben de vriendjes van de tweede kleuterklas eens voor een flinke verwenmassage gezorgd!! kijk maar:
De kinderen konden bijna niet meer wachten tot het tijd was om naar het woonzorgcentrum te vertrekken. Hun geduld werd beloond, want we werden opnieuw met open armen onthaald door de oma ' s en opa's van het centrum" De Zilverberg " Na een korte babbel , werd er per verdiep, onder de begeleiding van een kinésiste , samen met de kleuters en de ouderen aan beweging gedaan. Ieder volgens zijn eigen kunnen en vermogen: met grote fitt ballen, ballons, mousse buizen, een grote parachute en dansmuziek van kabouter Plop.
De kinderen leren zich aanpassen aan de volwassenen die soms niet goed meer te been zijn. Dit vraagt van de kinderen zelfbeheersing , beleefdheid en geduld. We merkten dat dit niet zo eenvoudig is.
De reacties nadien van de kinderen waren dan ook duidelijk: Die mensen konden niet allemaal zoveel als wij, ze waren trager dan wij.... Dat is zo.... en toch konden ze wel nog veel Ja hoor: een ballon doorgeven, met de voeten de fitt bal raken, zwaaien met de handen in de lucht...
Het werd een drukke maar gezellige namiddag met intense momenten die we voor jullie vastgelegd hebben in een picasa album. Klik op de foto om het album in diavoorstelling te bekijken. Deze foto' s kun je downloaden of opslaan . Indien je dit probeert maar het lukt niet, reageer met een berichtje , dan leg ik het je graag nog eens uit.
Het wordt al frisser ' s morgens , we genieten van de laatste zonnestralen voordat de winter onze handen in de wanten stopt...
In de turnzaal hebben de kleuters vandaag genoten van het spelen met dekens, sjaals en doeken. Via exploratie en experimenteren kwamen we tot samenspelen en samen beleven. Regelmatig herhaal ik een activiteit en stop er een variatie in . Vandaag mochten de schoenen uit en ervaarden de kinderen, de gladheid van het hout van het klimrek, het anders aanvoelen van de verschillende matten, sjaals en dekens.We benoemden: zacht en hard, groot en klein, lang en kort, veel en weinig. We zagen op de sjaals afdrukken van bloemen, hartjes en fruit... We ontdekten tenen in onze kousen en dat die ook kunnen grijpen! Het slapen en verstoppen onder de dekentjes is altijd spannend en de staart van de juf proberen pakken is het tofst van al!
De kinderen van de tweede kleuterklas zijn nu al helemaal vertrouwd met sherborne en we genieten vaak op dinsdagnamiddag van het ontspannende uurtje relaxen! Vandaag waren de appels van de tak op de grond gevallen.De appels waren vuil en mochten afgeveegd en gewassen worden.Dit deden we met een echt sponsje. De appels voelden hun schil gepoetst worden! Daarna werd de appel geschild.Daar diende het houten stokje voor dat dienst deed als mes. Lange , dikke en dunne schillen vielen denkbeeldig naast de appels neer. Met veel geduld en aandacht werd geschild, en omgewisseld ook natuurlijk Na het schillen verdeelden we de appel in wel 20 stukjes: snijden maar, in de lengte, de breedte, schuin...met het stokje. Met de vingers pakten we één voor één elk stukje van de appel en knabbelden ze op. We gingen na het aantrekken van onze schoenen, ontspannen en fruitig terug naar de klas. Volgende week is er geen sherborne. De derde kleuterklas gaat dinsdagnamiddag opnieuw naar het woonzorgcentrum : we gaan er samen met de bewoners sporten!
1 lichamelijke opvoeding-motorische competenties 1.1 De kleuters kunnen diverse ruimtelijke hindernissen nemen d.m.v. klimmen, klauteren, stappen, lopen en springen. 1.26 De kleuters tonen een toenemende bedrevenheid in basisbewegingen met betrekking tot de kind-eigen bewegingscultuur. 1.27 De kleuters tonen actieve bewegingspogingen om de eigen behendigheidsgrens volgens eigen aanvoelen te verleggen 1.4 De kleuters kunnen het eigen lichaamsgewicht veilig opvangen d.m.v. landen en opvangen.
Niet iedere week is het yogales , estafette, tikspelletjes, dans en ritmiek. Ook wordt er regelmatig gewerkt aan competenties en motorische vaardigheden. Tijdens deze activiteit werd extra gelet op samenwerken, het parcour in de juiste richting volgen en de opdrachten juist uitvoeren. De kinderen van het derde hadden de opdracht de jongste niet uit het oog te verliezen, daar hun orientatie in de ruimte minder ontwikkeld is dan het ruimtegevoel van de oudsten.Op die manier leren ze verantwoordelijkheid op zich te nemen en leiding te geven aan anderen. De jongsten werden aangemoedigd om hun grenzen te verleggen op een speelse en kindvriendelijke manier. De groepjes werden verdeeld op basis van een kleur op hun hand.
kijk maar:
