Eindelijk heb ik dan toch feedback ontvangen over mijn twee Engelse teksten. Deze twee schrijfproducten heb ik immers reeds in februari gerealiseerd. Ik ben dan Rita ook heel erg dankbaar dat zij in extremis deze twee teksten nog wou bekijken en corrigeren. Het was dan ook een erg spannend moment wanneer ik deze ochtend de gecorrigeerde versie in mijn mailbox aantrof.
Bij het bekijken van deze correctie, kwam ik tot de conclusie dat deze twee tekstjes eigenlijk nog zo slecht niet zijn. Het aantal fouten is naar mijn mening beperkt. Wel maak ik steeds dezelfde fouten. Hierbij een korte opsomming:
- Het steeds afkorten van de ontkenning en werkwoorden. Uit de feedback van Rita kan ik afleiden dat ik deze woorden beter voluit kan schrijven. Bv. i.p.v. isn’t --> is not, didn’t --> did not
                     i.p.v. here’s --> here is
- De hoofdletter bij Olympic; Dit is in het Nederlands inderdaad ook met een hoofdletter.
- Een paar typefouten: favorite à favourite, pusuit à pursuit

Ik herinner me dat ik over het eerste voorbeeld (ontkenning) me frequent afvroeg wat nu de correcte vorm was om in een zin te gebruiken. Alle digitale oefeningen die ik gemaakt heb, gaven me immers de keuze tussen de ‘lange’ en de ‘korte’ werkwoordsvorm. Beiden werden bij de correctie steeds goedgekeurd. Dankzij Rita weet ik nu eindelijk welke vorm correct is om in een schriftelijke zin toe te passen. Uiteindelijk houd ik aan de feedback van Rita een goed gevoel over en neemt het toch een aantal twijfels weg. Hierbij besef ik nogmaals dat een taalbegeleider echter geen luxe is, maar een vereiste. Ik ben dan ook enorm opgetogen dat ik in deze laatste fase van het zelfevaluatieproject feedback heb mogen ontvangen.

Niet alleen Rita hielp me tijdens dit leerproces, maar ook Nele bood assistentie aan. Zo ontving ik kort na de ZEP-bijeenkomst in maart een Engelse sollicitatiebrief van haar. Hoewel ik zeker niet over de juiste capaciteiten beschik om haar brief te corrigeren, wou ik deze wel eens bekijken. Eerst heb ik de brief grondig doorgelezen. Daarna heb ik dan de zinnen en woorden aangeduid, waarop ik zelf niet opgekomen zou zijn. Hoewel ik alle woorden en zinnen zonder problemen begreep, beleefde ik toch wel een enorme aha-ervaring: AHA, ja dat woord kan ik gebruiken & AHA, zo zou ik het ook wel een keer kunnen beschrijven. Ook van Nele heb ik dus iets bijgeleerd. Door haar brief grondig door te nemen, heb ik immers terug woorden en constructies opgefrist die in de verste hoeken van mijn geheugen ronddwaalden.
De gecorrigeerde teksten en de brief van Nele vind je in bijlage.

Bijlagen:
Motivation letter english.doc (40.5 KB)   
Reflectie 6.doc (32.5 KB)   
Tekstjes correcties.doc (30.5 KB)