Ontwikkelingsgericht werken met kinderen vereist het kunnen vertrekken van uit een basisvertrouwen; wanneer kinderen zich goed in hun vel voelen, kan het leren beginnen.

Door kinderen positief te stimuleren en door het vooral succeservaringen te laten beleven, worden de basisvoorwaarden gecreëerd tot zelfexploratie en wordt faalangst vermeden. De Veronica Sherborne pedagogiek hecht veel belang aan het parallel ontwikkelen van motorische vaardigheden en positieve relatieopbouw. Deze totaalbenadering heeft een zeer gunstige invloed op psychomotorisch, relationeel, sociaal en emotioneel gebied.