Beste allemaal,

We werkten rond het thema pompoen en oranje.

We leerden hoe we het kleur oranje moeten maken.  En maakten daarna ook een oranje schilderij.

We gingen pompoenen bekijken en sneden die ook open om eens in de buik te kijken.

Niet alle oranje dingen zijn aan de binnenkant ook oranje. 

De kleuters van de derde kleuterklas maakten een pompoen uit papier-maché. 

De kleuters van de 2^de kleuterklas knipten een pompoen uit en lijmden er stroken oranje papier op.  Daarna maakten ze nog een kader om hem in te plakken.

We leerden ook over de letter P.  We maakten de letter uit plasticine, we gingen dingen zoeken die beginnen met de p.

We maakten ook een heuse Halloween slinger, en prikten spookjes uit om theelichtjes te versieren.

We maakten met de pompoen ook twee lekkere dingen.

De pompoensoep vier erg in de smaak en de pompoenwafeltjes zijn heerlijk om van de smullen!

Volgende week leren we over het boek: “ van harte beterschap”.

Beste allemaal,

We werkten rond het thema pompoen en oranje.

We leerden hoe we het kleur oranje moeten maken.  En maakten daarna ook een oranje schilderij.

We gingen pompoenen bekijken en sneden die ook open om eens in de buik te kijken.

Niet alle oranje dingen zijn aan de binnenkant ook oranje. 

De kleuters van de derde kleuterklas maakten een pompoen uit papier-maché. 

De kleuters van de 2^de kleuterklas knipten een pompoen uit en lijmden er stroken oranje papier op.  Daarna maakten ze nog een kader om hem in te plakken.

We leerden ook over de letter P.  We maakten de letter uit plasticine, we gingen dingen zoeken die beginnen met de p.

We maakten ook een heuse Halloween slinger, en prikten spookjes uit om theelichtjes te versieren.

We maakten met de pompoen ook twee lekkere dingen.

De pompoensoep vier erg in de smaak en de pompoenwafeltjes zijn heerlijk om van de smullen!

Volgende week leren we over het boek: “ van harte beterschap”.

Hallo allemaal,

We speurden de voorbije weken naar sporen.  We gingen op zoek met verrekijkers en loepen.  We mochten ook eens door een echte microscoop kijken.

We maakten een afdruk van onze handen en onze voeten, van verschillende materialen.

We maakten in zoutdeeg afdrukken van speelgoedfiguren.   En we mochten voor één keer met de auto’s door de verf rijden.

In de zandtafel maakten we sporen met de auto’s en de figuren.  Ook in de plasticine mochten we vrijuit experimenteren.

We deden het blote voetenpad en luisterden naar het verhaal van Hans en Grietje en Klein duimpje.

We leerden over de letter S en zochten allerlei woorden die met de S beginnen.

In godsdienst luisterden we naar het verhaal van Fransiscus van Assisïe. Hij was een echte dierenvriend en natuurmens.

We maakten in onze klas ook een natuurhoekje met materialen uit de natuur en de kleuters mochten knuffeldieren meebrengen om rond Fransiscus te plaatsen.

Mvg Juf Delphine en juf JOke

Beste allemaal,

We werkten de voorbije 2 weken rond het thema: driehoeken.

We gingen op zoek naar driehoeken in onze klas.  We gingen in het begin van het thema samen brainstormen over driehoeken.

We maakten een schilderij vanuit een driehoek.  We legden patronen na met verschillende figuren.

We maakten een echte vlaggenlijn en knipten die uit stof.  In de bouwhoek gingen we aan de slag met bierkaartjes en eie karton om te bouwen. De kleuters vonden dit supertof om te doen en ze maakten er hele toffe bouwwerken mee.

We gingen van een vierkant een driehoek maken, we deden dit papier, en ook met bladerdeeg.  Want we maakten echte appelflappen in de klas.

We probeerden een m2 te beleggen met allemaal driehoeken.  Niet zo gemakkelijk maar het lukte wel na een paar keer proberen. 

We speelden in het klas ook het pizzaspel.  We moeten het juiste kleur gooien om een stuk pizza te mogen opeten.

De kleuters van de derde kleuterklas probeerden ook een driehoek na te tekenen.   We gingen ook met de 3^de klkl een voormiddag naar het eerste leerjaar.  En het eerste leerjaar kwam bij ons spelen.

We vouwden een papieren hoed uit een groot rechthoekig blad, en we maakten een collage met allerlei vormen.

Het was een thema waar we heel veel konden experimenteren.

Volgende week is er een nieuw thema: “speuren naar sporen.”

Heb je thuis een loep, een verrekijker, een sterrekijker, …. dingen om sporen op te sporen mag je deze meebrengen naar de klas.

Vele groetjes

Juf joke en juf Delphine

We werkten de voorbije weken rond het thema: papa mijn held!
We vertelden aan elkaar over onze papa's via de briefjes die de papa 's invulden.We hielden een klasgesprek over, wat nu eigenlijk een leuk cadeau is.
We bekeken de beroepen van de papa's, en gingen die sorteren in verschillende groepen: iets maken, ergens voor zorgen (mensen, dieren, ...) iets verkopen.
We maakten natuurlijk ook een cadeau voor papa, want onze papa's die verdienen het ook om in de bloemen gezet te worden.  We leerden een liedje (2de klkl. en een versje 3de klkl).
We leerden over de letter P. 
In de klas hadden we ook een echte timmerhoek waar we volop konden experimenteren met hamer, nagels, plankjes, vijzen, bouten, ....



Ons volgende thema is: wij gaan kamperen. 
de kleuters mogen materiaal meebrengen zoals zaklamp, luchtmatras, slaapzak, tenten (liefst niet te groot) en graag genaamtekend