In wero werkten we dus rond sprookjes. De leerlingen beluisteren eerst bekende en minder bekende sprookjes. Nadien besproken we de kenmerken van sprookjes. Dan was het tijd om zelf een sprookje te schrijven. Aan de hand van een stappenplan maakten de leerlingen hun eigen sprookje. Het einde van hun sprookje tekenden ze.


















25-01-2012 om 14:58
geschreven door juf Els 
|