17-09-2014 om 00:00 geschreven door juf nathalie  

12-09-2014 om 20:51 geschreven door juf nathalie  

Wat zijn we blij met zoveel vriendjes.  Deze week hebben we onze klasvriend Pompom “ zelf” leren schilderen, tekenen en knippen en plakken.  Volgende week wordt het tijd om ons eens van naderbij te bekijken met het thema “dit ben ik”.

thema  “dit ben ik”: van 15. 09 tot 19.09

·         waarneming: hoe zie ik eruit, hoe ziet mijn vriendje eruit, ben ik een jongen/meisje

·         Lichaamsdelen aanwijzen en benoemen: schouder, knie, pols, nek, hals,…

·         zintuigspelletjes: ik zie, ik hoor, ik smaak, ik ruik

·         we knutselen onze aanwezigheidspopjes

·         we gaan meten en maken een groeimeter ( we kijken wie is de grootste, kleinste van de klas)

·         we maken onszelf uit klei

·         versje: een hoofdje rond en tekenen dit met krijt op speelplaats

·         we schilderen onze trotsdoos (info hierover volgt)

·         we vertellen waar we goed in zijn.

·         we knutselen onze tekeningenmap

·         we gaan “schrijven” d.m.v. schrijfdans

·         dansen in de spiegel: we bootsen bewegingen na

·         …

meebrengen:

Ø  een ringmap A4 formaat met 2 ringen om onze werkblaadjes in te steken

Ø  Foto’s, boeken of materiaal i.v.m. dit thema

bedankt voor jullie medewerking

groetjes

juf  Nathalie

Juf Kimberly

12-09-2014 om 14:10 geschreven door juf nathalie  

Wat zijn we blij met zoveel vriendjes.  Deze week hebben we onze klasvriend Pompom “ zelf” leren schilderen, tekenen en knippen en plakken.  Volgende week wordt het tijd om ons eens van naderbij te bekijken met het thema “dit ben ik”.

thema  “dit ben ik”: van 15. 09 tot 19.09

·         waarneming: hoe zie ik eruit, hoe ziet mijn vriendje eruit, ben ik een jongen/meisje

·         Lichaamsdelen aanwijzen en benoemen: schouder, knie, pols, nek, hals,…

·         zintuigspelletjes: ik zie, ik hoor, ik smaak, ik ruik

·         we knutselen onze aanwezigheidspopjes

·         we gaan meten en maken een groeimeter ( we kijken wie is de grootste, kleinste van de klas)

·         we maken onszelf uit klei

·         versje: een hoofdje rond en tekenen dit met krijt op speelplaats

·         we schilderen onze trotsdoos (info hierover volgt)

·         we vertellen waar we goed in zijn.

·         we knutselen onze tekeningenmap

·         we gaan “schrijven” d.m.v. schrijfdans

·         dansen in de spiegel: we bootsen bewegingen na

·         …

meebrengen:

Ø  een ringmap A4 formaat met 2 ringen om onze werkblaadjes in te steken

Ø  Foto’s, boeken of materiaal i.v.m. dit thema

bedankt voor jullie medewerking

groetjes

juf  Nathalie

Juf Kimberly

12-09-2014 om 14:07 geschreven door juf nathalie  

Deze  week stond volledig in het teken van papa.  Omdat de meeste papa’s van voetbal houden, hebben we deze week ook rond het “WK voetballen”  gewerkt.  We hebben met onze klas voetbalwedstrijdjes gespeeld en volgende week gaan we nog veel voetballen.

Volgende week maken we ons ook stilaan klaar voor onze “plechtige proclamatie” van de 3^de kleuterklas.  We knutselen onze afzwaaihoedjes, we maken foto’s voor onze trotsdoos en we vertellen aan onze vriendjes wat we héél goed kunnen.   Ook knutselen we onze attributen voor het schoolfeest.

Vanaf maandag 16 juni vieren we de verjaardagen van de kleuters, die in de vakantie verjaren:

maandag 16 juni:                       verjaardag DAVID

dinsdag 17 juni:                         verjaardag TIMOTHY

woensdag 18 juni:                     verjaardag FIRDAWS

donderdag 19 juni:                    verjaardag RANI

vrijdag 20 juni:                          verjaardag ASSIA

maandag 23 juni:                       verjaardag AMBER

dinsdag 24 juni:                                     verjaardag OMAR

woensdag 25 juni:                     verjaardag RYAN

Niet vergeten:

Ø  wie zijn foto’s nog moet afrekenen, gelieve dit zo snel mogelijk te doen

Ø  zwarte broek of legging en zwarte T-shirt (als dit nog niet in orde is)

Ø  volgende week vrijdag “sleep in”

06-06-2014 om 11:33 geschreven door juf nathalie  

Deze  week stond volledig in het teken van papa.  Omdat de meeste papa’s van voetbal houden, hebben we deze week ook rond het “WK voetballen”  gewerkt.  We hebben met onze klas voetbalwedstrijdjes gespeeld en volgende week gaan we nog veel voetballen.

Volgende week maken we ons ook stilaan klaar voor onze “plechtige proclamatie” van de 3^de kleuterklas.  We knutselen onze afzwaaihoedjes, we maken foto’s voor onze trotsdoos en we vertellen aan onze vriendjes wat we héél goed kunnen.   Ook knutselen we onze attributen voor het schoolfeest.

Vanaf maandag 16 juni vieren we de verjaardagen van de kleuters, die in de vakantie verjaren:

maandag 16 juni:                       verjaardag DAVID

dinsdag 17 juni:                         verjaardag TIMOTHY

woensdag 18 juni:                     verjaardag FIRDAWS

donderdag 19 juni:                    verjaardag RANI

vrijdag 20 juni:                          verjaardag ASSIA

maandag 23 juni:                       verjaardag AMBER

dinsdag 24 juni:                         verjaardag OMAR

woensdag 25 juni:                     verjaardag RYAN

Niet vergeten:

Ø  wie zijn foto’s nog moet afrekenen, gelieve dit zo snel mogelijk te doen

Ø  zwarte broek of legging en zwarte T-shirt (als dit nog niet in orde is)

Ø  volgende week vrijdag “sleep in”

06-06-2014 om 11:30 geschreven door juf nathalie  

Deze week staat volledig in het teken van onze lieve mama.

van 05 mei tot en met 9 mei: thema “de liefste mama”

·         voorleesverhaal met prenten:  “de mooiste moeder”

·         kringgesprek: mijn gezin: wat is een gezin, hoe heten mama en papa, wie woont er bij ons

·         boekaanbieding: raad eens hoeveel ik van je hou?

·         prentvertellen: de familie van pompon

·         we leren een liedje voor moederdag

·         we knutselen een geschenk

·         we knutselen onze moederdagkaart

·         kringgesprek: hoe verwen ik mijn mama?  kleuters leren hoe dingen thuis gaan en dat dat niet bij iedereen hetzelfde is

·         ons winkeltje wordt een verwenwinkeltje

·         onze poppenhoek wordt omgetoverd in een schoonheidssalon

·         wiskunde: bijtellen van bloemen tot 5, 6 en 7

·         opdrachtkleuren met legende en cijfers

·         de letter “m” wordt onze letter van de week

·         franse taalinitiatie: flonflon

meebrengen:

Ø  foto van mama, mijn gezin

Ø  voorwerpen die beginnen met de letter “m”

05-05-2014 om 13:05 geschreven door juf nathalie  

Deze week was een kort weekje.  En omdat donderdag de fotograaf kwam hebben we eens dit beroep van naderbij bekeken?  Wat doet een fotograaf, hoe ziet er een fototoestel uit?, waar moeten we op letten om foto’s te trekken?, de verschillende delen van een fototoestel, … Vanaf volgende week hebben we er dus een nieuw klusje bij in de klas: “de fotograaf van de dag”.  De foto’s die de kinderen maken worden afgeprint en opgekleefd in een fotoboek.  Het fotoboek mag dan elke vrijdag mee met pompom op logement. J

Het is lente en het weer wordt steeds beter en daarom is iedereen steeds vaker in de tuin te vinden.  Alles begint te groeien en te bloeien.  In de tuin is veel te zien en te beleven, vandaar het volgende thema : “de kleutertuin”.

van 28.04 tot 31.04 thema “ de kleutertuin”

·         we starten ons thema met een wandeling in de buurt van onze school en bekijken de tuinen van de huizen.

·         we tekenen onze droomtuin

·         verhaal: “het kleine, bange zaadje”

·         contactspel: zoek hetzelfde zaadje

·         knutselen van schudbusjes met zaden om muziek te maken

·         we maken samen een echte vogelverschrikker

·         we leren een versje van de vogelverschrikker

·         waarneming van tuinmateriaal via raadselspel: hark, schop, gieter, kruiwagen

·         we gaan onze schooltuin voorbereiden om te zaaien en te planten

·         knippen en plakken: de tuinman

·         we gaan kijken hoe een boon zich ontwikkelt op verschillende soorten manieren

·         auditieve spelletjes over de tuin

·         boekaanbieding: de tuin van opa, een zaadje in de wind

·         wiskunde: zaadjes tellen: evenveel, meer, minder

·         letter van de week is de letter “t” van tuin

·         …

meebrengen:

Ø  tuinmateriaal, verschillende soorten zaadjes, folders, hooi of stro om vogelverschrikker te maken.

Ø  voorwerpen die beginnen met de letter “t”

niet vergeten:  donderdag en vrijdag geen school

25-04-2014 om 12:40 geschreven door juf nathalie  

Onze superhelden van de klas hebben deze week héél wat gevaren moeten doorstaan.  Ze hebben zelf hun cape en masker geknutseld en zijn dus als echte superheld het weekend ingevlogen.  Volgende week werken we rond het thema “kippen, eieren en kuikens”.

van 24.03 tot 28.03 thema kippen, eieren en kuikens

·         we starten met ons boek van de week: “het allermooiste ei”

·         knutselen van kip

·         attributen knutselen die verband houden met het verhaal

·         we spelen het verhaal na

·         we gaan het verloop van ei tot kip eens van dichtbij bekijken

·         chronologisch rangschikken van prenten van ei tot kip

·         we gaan eitjes tellen en bijtellen ( voorbeeld: 3 eitjes en we tellen bij tot 6)

·         onze winkel wordt een winkel met lentedieren: (konijntjes, kuikentjes, kippen,…)

·         we spelen een eierwerpspel en tekenen zelf hoeveel eitjes we juist gegooid hebben

·         we gaan ruimtelijke begrippen oefenen in en rond het kippenhok

·         we luisteren goed naar de juf en tekenen wat de juf zegt ( tekendictee)

·         we maken collages, knutselwerken om de zaal te versieren voor het wafelfeest

·         op woensdag maken we lekkere dingen met eieren, en we benoemen dan ook de delen van het ei.

meebrengen:

Ø  materiaal of boeken i.v.m. kippen, eieren en kuikens

Ø  gelieve kaarten af te rekenen, indien dit nog niet gebeurd is

21-03-2014 om 11:25 geschreven door juf nathalie  

De vakantie is al een week achter de rug en vol goede moed zijn we ons 2^de trimester gestart.  Deze periode passen we onze kalenders aan: ( een nieuwe scheurkalender, ons weerbericht wordt nu aangebracht met een telefoongesprek,…)  Verder gaan we vanaf deze week een bezoekje brengen aan het eerste leerjaar, zodat we kunnen zien hoe leuk het er volgend jaar zal zijn.  We zijn ook met contractwerk gestart.  Op vrijdag krijgt jullie kapoen zijn eerste contractwerk eens mee naar huis om in te kijken.  De komende weken gaan we leuke dingen doen i.v.m.  schrijfhouding, letters en cijfers.

Deze week en ook volgende week werken we rond “ de koning die niet kan schrijven”.  Hier gaan we leren over hoe we een goede schrijfhouding hebben en moeten we verschillende schrijfpatronen leren maken. 

van 13.01 tot 24.01 thema: de koning die wilde leren schrijven

·         voorlezen van het verhaal: er was eens een koning

·         bewegen bij liedjes: zwaaien en aanwijzen met vingers

·         boekaanbieding: links of rechts

·         speelse opdrachten met links en rechts

·         we spelen het verhaal na

·         we oefenen de lus, krul, slinger, kikkersprong: ( op horizontaal, verticaal vlak)

·         we vieren de verjaardag van de koningin en maken een lekkere taart met slingers van slagroom, …

·         we knutselen attributen i.v.m. verhaal

·         lied aanleren : “wil je gaan schrijven”

·         wiskunde: oefenen van meer en minder, meeste, minste, 1,2 meer, minder

·         taal: rijmen

·         letter van de week is de “v”

·         boek van de week is “ links, rechts”

·         …

meebrengen:

Ø  voorwerpen die beginnen met de “v”

13-01-2014 om 14:16 geschreven door juf nathalie  

De sint is pas terug naar Spanje en er staat al een volgend feest te wachten: Kerstmis!  We bedanken sinterklaas een zwarte piet nog eens voor de vele pakjes en we beloven om ook het volgende jaar ons best te doen om braaf te zijn.

van 09.12 tot 20.12 thema heimwee en kerstmis vieren

·         voorlezen van ankerverhaal: Kerstmis met pietje ( overgangsverhaal van sint naar kerst)

·         kringgesprek rond heimwee

·         we zoeken in prentenboeken waar thema “heimwee” goed naar voor komt.

·         taal: “een zak vol woorden” ( wat hoort bij piet en wat hoort bij sint)

·         de letter “k” wordt de letter van de week

·         we maken een verteldoos met attributen uit het verhaal

·         we spelen het verhaal na

·         wiskunde: we vertellen waar de pakjes liggen ( boven, onder, links, rechts,…

·         we gebruiken onze cijfermuur als aftelkalender naar kerstfeestje in onze klas

·         waarneming van de spar, lichtjes, slingers, kerstversiering en kaarsen

·         boekaanbiedingen: “dribbels wonderlijke kerstfeest”, Brammert en Tissie en het kerstboompje, het kerstfeest van beer

·         we knutselen een kerstboom met stroken, in de bouwhoek maken we dennebomen met de blokken, de winkel wordt een geschenkwinkel waar ook mooie pakjes worden gemaakt.

·         we knutselen onze nieuwjaarsbrief en oefenen onze nieuwjaarswensen

·         we bereiden ons kerstfeest voor en maken lekkere koekjes

·         we toveren onze tafels om tot een prachtige kersttafel en vieren op vrijdag kerstfeest in onze klas

meebrengen:

Ø  voorwerpen die met de letter “k” beginnen

Ø  wie kerstkaarten heeft mag die meebrengen om in ons winkeltje te verkopen

Ø  oud inpakpapier om pakjes te maken

Ø  materiaal om ons klasje te versieren

Ø  servetten en/of reclameblaadjes met kerstversiering

Ø  1 kaars

P.S.

Ø  maandag 9 december gaan we zwemmen

Ø  Met het koude weer, mag uw kapoen pantoffels meebrengen om in de klas te dragen.

06-12-2013 om 11:11 geschreven door juf nathalie  

Grootouder- en ouderfeest zijn nog maar juist voorbij, en er staat al een ander feest op ons te wachten: “sinterklaas”.  Op donderdag 5 december mogen we de sint en zijn pieten verwelkomen in onze school.  Dus de volgende weken gaan we proberen om extra braaf te zijn,  want er zijn “spiekpietjes” gesignaleerd….

Van 25.11 tot 29.11: sinterklaas kapoentje, gooi wat in mijn schoentje…

·          Waarneming van verschillende soorten schoenen,

·          Wiskunde: sorteren volgens grootte, kleur, sluiting; wat is een paar, links en rechts

·          Taal: begrippen neus, tong, zool, veters, ( delen van de schoen)

·          We leren veters strikken

·          we versieren een oude schoen van onszelf

·          we maken kennis met het “spiekpietje”

·          we knutselen een originele pietenmuts

·          prentvertellen: het huis van de sint

·          we gaan rijmen op woorden rond dit thema

·          we krijgen een sint-werkboekje om zelfstandig te maken op zelfgekozen moment

·          onze winkel wordt een schoenwinkel met schoendozen, verschillende soorten schoenen, schoenlepels, vodden, schoenborstels

·          onze poppenhoek wordt het bureau van de sint

·          we knutselen een schoorsteen, brievenbus van de sint

·          bewegingshoek waar de pieten kunnen oefenen met evenwichtspelletjes

·          de letter “s” van schoen wordt de letter van de week

·          verkeer: niet spelen op straat

·          boekaanbieding: Ik wil bloemetjesschoenen, Lieselotje zet haar schoentje,

meebrengen:

·          1 oude schoen van uw eigen kapoen, om te versieren

·          Wie heeft oude schoenen, schoendozen, schoenlepel, vodden, en schoenborstels voor onze schoenwinkel aan te vullen?

·          Folders van schoenen

·          Voorwerpen die beginnen met de letter “s”

21-11-2013 om 20:37 geschreven door juf nathalie  

20-10-2013 om 15:43 geschreven door juf nathalie  

De herfst is nu ook in ons klasje  goed te zien.  We hebben elk een boom geschilderd en nu lijkt het wel een bos.  In het park hebben we veel gezien en gedaan.  We zijn op zoek gegaan naar de dikste boom.  Pompom is wat ondeugend geweest en is in een hoge boom geklommen.  Een geluk dat Milan hem er met zijn “lange” stok kon afduwen.  De andere kleuters stonden klaar om hem op te vangen.  Onze herfstdoos heeft al mooie herfstkleuren.  Volgende week gaan we nog paddestoelen en kabouters bij zetten. Maar zouden kabouters echt bestaan?  Dat gaan we volgende week eens uitzoeken…

Volgende week: thema paddestoelen en kabouters, elfen en trollen

• instapverhaal:  Het rode mutsje?
• kringgesprek rond kabouters m.b.v. kabouterboek
• we knutselen een kaboutermuts en maken een klein kaboutertje uit een champagnekurk
• taal: we gaan van 2 woorden; 1 woord maken ( vb. kabouter en muts wordt kaboutermuts)
• we gaan op zoek naar paddestoelen
• we knutselen een paddenstoel met eierkartons
• we gaan stippen tellen en er evenveel kabouters bijzetten (1-1 relatie)
• we gaan luisteren naar een rijmverhaal en omkringen het woordje dat rijmt
• we besteden aandacht aan tegenstellingen ( groot, klein, lang, kort, hoog, laag,…)
• we gaan eens kijken wie de trollen zijn, waarvoor de kabouters een beetje bang zijn.
• en we gaan onderzoeken of “elfjes” ook kaboutertjes zijn
• op vrijdag houden we een kabouter-, elfen- en trollenfeest in onze klas: we maken kabouterpap, we vertellen kabouterverhalen en we dansen op allerlei “kabouterliedjes”
• Op vrijdag mag je verkleed naar school komen in thema van halloween, kabouters, elfen of trollen

Niet vergeten:

Woensdag is er geen school

Meebrengen:

Allerlei boeken of materiaal rond kabouters, elfen en trollen

18-10-2013 om 00:00 geschreven door juf nathalie  

De herfst is nu goed te zien.  We hebben kriebeldiertjes onderzocht en slakken en andere bosdieren gemaakt uit zoutdeeg.  We hebben ook geleerd dat spinnen nuttige diertjes zijn en dat we ze niet zomaar mogen dood trappen.  In de klas hebben we samen een héél groot spinnenweb gemaakt.

volgende week gaan we naar het park, dus tijd om eens op zoek te gaan naar “herfstschatten”

van 14.10 tot 18.10: thema herfst

·          maken van woordveld: waar denk je aan bij het woord herfst?

·          verhaal met prenten: “ritseldans en notentaart”

·          chronologisch rangschikken van het verhaal

·          we spelen het verhaal na

·          we maken een telrupsspel om thuis, samen met mama en papa te spelen

·          liedje aanleren: 5 herfstblaadjes

·          wiskunde: 1minder, 1 meer, tellen tot 7 en seriëren van herfstvruchten

·          we maken een herfstdoos en we voeren opdrachten uit rond de begrippen: (v.b. leg de slak op de doos, plak de blaadjes in de doos,…)

·          schilderen een herfstboom en maken zo met alle tekeningen een bos

·          we kleuren een mandala van de herfst

·          boekaanbiedingen: herfst in het donkere bos

·          schrijfdans: Het landschap

·          herfstraadseltjes

·          de letter “h” van herfst wordt de letter van de week

·          prentvertellen: op herfstuitstap

·          onze ontdekhoek wordt aangevuld met herfstvruchten, vergrootglazen, zakjes, potjes en weegschaal,  de winkel wordt een herfstwinkel

·          we gaan naar het park

·          op vrijdag vieren we de verjaardag van Robbe

meebrengen:

Ø  voorwerpen met die beginnen met de letter “h”

Ø  vruchten, blaadjes

Ø  schoendoos

11-10-2013 om 11:41 geschreven door juf nathalie  

Filmpje Poppenspel 'Roodkapje'

30-09-2013 om 18:06 geschreven door juf nathalie  

Roodkapje en de boze wolf zijn nog steeds in onze klas.  We hebben een kijkdoos gemaakt waarmee we het verhaal ook kunnen naspelen thuis.  we kennen ook het liedje van roodkapje en het leuke is, dat we er ook op kunnen dansen.  Vandaag was het roodkapjesfeest in de  klas, met allemaal lekkere dingen uit haar mandje.  We sloten dit leuke thema af met een toneeltje van roodkapje.  Alle kleuters mochten komen kijken dan komen kijken. Vergeet niet te kijken naar onze klas blog.  Onze filmpjes rond roodkapje kan je er bekijken

Volgende week donderdag is het dierendag.  Daarom gaan we werken rond “dieren”

van 30.09 tot 4.10 : thema dieren

·          Koekjes bakken met behulp van een receptenfries

·          Dramatisatie van het verhaal

·          Kleuterdans “roodkapje

·          Kringgesprek: dierendag (de dag waar dieren verwend worden)

·          Verhaal vertellen van de koning der dieren

·          Kringgesprek d.m.v. foto’s  en dierenknuffels: mijn lievelingsdier

·          Rijmen op dieren en kleuren

·          Woordstukjes klappen en tellen hoeveel

·          We leren dieren tekenen met stappenplan

·          Sorteren van dieren volgens 1, 2, en 3 kenmerken

·          Poppenspel met de 2^de kleuterklas met de dieren van axenland

·          Liedje leren: het is dierendag

·          Taalspel: welk dier is ontsnapt

·          we gaan knippen en kleven van stroken en bouwen zo een kooi voor de leeuw

·          we gaan oefenen met patronen aanvullen

meebrengen:

1.        boeken rond dieren

2.        foto of prent van lievelingsdier

3.        knuffeldieren

28-09-2013 om 17:20 geschreven door juf nathalie  

De voorbije week hebben we geleerd wat afval met onze aarde kan doen.  De kleuters zijn enorm ijverig geweest om hun “eigen afval” in het juiste vuilnisbakje te gooien.  We zijn ook op stap geweest om afval in de omgeving op te ruimen.  We waren allemaal een beetje geschrokken toen we zagen dat er zoveel afval uitgestrooid ligt. 

Volgende week werken we rond de sprookjesboom en in het bijzonder rond het sprookje “roodkapje”.  Dit naar aanleiding van een wedstrijd, waar alle klassen van onze school aan meedoen:  we kunnen namelijk een volledige ingerichte schoolbibliotheek winnen.  (deze wedstrijd komt uit het maandblad libelle mama.)

Van 23.09 tot 27.09: thema “roodkapje”

·          Film bekijken van “de sprookjesboom”

·          Verhaal vertellen i.v.m. de wedstrijd: “ de houthakker en de boom”

·          Tekenen, schilderen : “mijn droomboom”

·          Wiskunde: plaatsbepalingen en reeksen leggen: (van klein naar groot, dik naar dun,  lang naar kort,…), telbox: memorie met aantallen tot 5

·          Boekaanbieding: roodkapje

·          Beeld: schilderen, knippen en kleven van roodkapje, kijkdoos maken

·          Kleuterdans: roodkapje, waar ga je heen.

·          Chronologisch rangschikken van het verhaal

·          Poppenkast met 2^de kleuterklas: roodkapje en de boze wolf

·          Huishoudelijke activiteit: koekjes bakken voor grootmoeder

·          Taalspel: wat is er verdwenen uit de mand?

·          Ritmiek: luisteren en bewegen op stille, luide klanken en trage en snelle.

·          We vertellen het verhaal van de houthakker en de boom na

·          We maken een groepswerk voor de wedstrijd

·          Kleuters doen toneeltje van roodkapje

·          Onze poppenhoek wordt het huisje van oma, de poppenkast met de poppenkastpoppen van roodkapje staat klaar, …

·          …

Meebrengen:

·          Wie attributen heeft voor ons toneeltje van roodkapje, mag dit meebrengen: mandje, rode kledij, rode doeken,

·          Sprookjesboeken

19-09-2013 om 20:19 geschreven door juf nathalie  

Deze week mochten we veel vertellen over onszelf.  We hebben een leuk versje geleerd van “mijn lichaam” en we hebben ook mogen vertellen wat we héél goed kunnen.  We hebben ons aanwezigheidspopje getekend op stof en de resultaten zijn super.  Ons vriendje Pompom kunnen we ook al goed natekenen, dankzij het stappenplan.

Volgende week gaan we eens kijken hoe we beter kunnen sorteren van afval.  Waarom is dat zo belangrijk en waar gaat al dat afval naartoe?

van 16.09 tot 20.09 : thema “afval sorteren”

·          waarneming van vuilzak, die juf heeft meegebracht

·          sorteren van afval in de juiste container

·          beeld: vuilnisbak knippen en kleven, prentjes zoeken uit reclamefolders en kleven in de juiste vuilnisbak

·          we gaan leren wat verkleinwoorden zijn en gaan op zoek naar het kleine “blikje, doosje, dopje,…”

·          onze winkel wordt een voedingswinkel met dozen, die kleuters meebrengen

·          in de bouwhoek mogen we allerlei dingen bouwen met kosteloos materiaal

·          in de knutselhoek mogen we knutselen met kosteloos materiaal

·          in de computerhoek mogen we kijken naar filmpjes rond afval verwerken

·          verhaal: de zieke vuilniszak, sloddervossen,…

·          we maken samen een “vuilnisrobot”

·          we leren een versje over “rommel”

·          we doen spelletjes : wat hoort er niet bij? Het foute verhaal; goed of fout?

·          wiskunde: we oefenen de plaatsbegrippen en de rangtelwoorden

·          we maken een uitstap en we gaan op zoek naar afval? waarom ligt er zoveel afval?

·          poppenspel: naar het containerpark

·          de letter “a” van afval is de letter van de week

·          op vrijdag vieren we de verjaardag van Senna en gaan we allemaal onze verjaardagskroon versieren

·          …

meebrengen:

Ø  zoveel mogelijk verschillende soorten kosteloos materiaal, waarmee de kinderen ook kunnen spelen en knutselen in de klas ( koekendozen, brikken, dopjes, plastiek flessen, zakjes van koekjes, ….)

Ø  voorwerpen die beginnen met de letter “a”

13-09-2013 om 11:36 geschreven door juf nathalie  

09-09-2013 om 20:35 geschreven door juf nathalie