Inhoud blog
  • Welkom
  • Verwerkingsopdracht: participatie
  • Verwerkingsopdracht: de culturele functie
  • Verwerkingsopdracht: kunsteducatie
  • Verwerkingsopdracht: de waarde van cultuur
  • De waarde van cultuur
  • Culturele functie
  • Kunsteducatie: het dubbele van de helft
  • Visietekst participatie
  • Een dagje Gent
  • Skip de gids, neem een kind
  • Participatiestrategieën
  • Het raadsel rond de intrinsieke waarde
  • Cultuurparticipatie: kwestie van kunnen kiezen
    Categorieën
  • Culturele functie (2)
  • Kunsteducatie (3)
  • Museumbezoeken (1)
  • Participatie (4)
  • Waarde van cultuur (3)
  • Zoeken in blog

    De culturele wereld

    16-08-2016
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Verwerkingsopdracht: de culturele functie

    fABULEUS / MOLDAVIË – POPCORN

    Deze workshop is georganiseerd door Mooss. Jaarlijks organiseren zij voorbereidende workshops bij theater- en dansvoorstellingen onder de naam PAR64. Met PAR64 willen ze een omkadering bieden die aanleunt bij de makers en die op maat van de voorstelling is gemaakt. De voorstellingen zijn gericht op kinderen en jongeren. Door de workshops ontwikkelen de jongeren een bredere blik en leren ze voorstellingen appreciëren.

     

    Deze workshop is gericht op jongeren vanaf 10 jaar. Men gaat op zoek naar de essentie van ritme. De focus ligt op het plezier van dansen.  

     

    Op welke manier werkt deze organisatie aan de essentie van de culturele functie van het sociaal-cultureel werk?

    Kinderen en jongeren worden voorbereid op een voorstelling. Op die manier begrijpen ze beter wat ze te zien krijgen. Hun interesse wordt aangescherpt.

     

    Benaderen ze cultuur smal of breed?

    Met het project PAR64 benaderd Mooss cultuur smal. Ze richten zich enkel op voorstellingen. Dit zijn hoofdzakelijk dans- en theatervoorstellingen.

     

    Gaat de aandacht naar het product of het proces?

    Er is aandacht voor het product: de kinderen en jongeren gaan effectief kijken naar de voorstelling. Daarnaast is er ook aandacht voor het proces: vooraleer de kinderen en jongeren naar de voorstelling gaan kijken, volgen ze een workshop die hen een beter inzicht biedt.

     

    Welke functies herken je?

    1)    Cultuuroverdracht: de jongeren worden begeleid in het begrijpen van de voorstellingen.

    2)    Cultuurbemiddeling: Moosse zorgt ervoor dat er een brug wordt gebouwd tussen de makers van de voorstellingen en jongeren in onze samenleving.

    3)    Cultuurbeleving: door de workshops worden kansen geboden aan jongeren om de cultuur te beleven.

     

    Welke interventiestrategie komt op de voorgrond?

    Cultuurconsumptie staat hier sterk op de voorgrond. De jongeren en kinderen worden zoveel mogelijk betrokken bij cultuur, bij de voorstellingen en de workshops.

     

    Kunstenfestival Watou

    Elke zomer wordt in Watou het kunstenfestival georganiseerd. Kunstenaars van erg uiteenlopende disciplines komen er hun werk tentoonstellen. De werken worden tentoongesteld op verschillende locaties doorheen het dorp. Ieder jaar wordt een ander thema aangebracht. In 2016 was dit het thema ‘over de kracht van mededogen’.

     

    Op welke manier werkt deze organisatie/project aan de essentie van de culturele functie van het sociaal-cultureel werk?

    Door het festival is het mogelijk om kunst op een andere manier te beleven. Veel mensen staan niet open voor een museumbezoek of een bezoek aan een tentoonstelling, maar wel voor een leuke wandeling door een gezellig dorpje. Alle kunstdisciplines worden er vertegenwoordigd waardoor er voor iedereen wat is.

     

    Benaderen ze cultuur smal of breed?

    Cultuur wordt breed benaderd. In plaats van één discipline is het mogelijk om kennis te maken met theater, dans, beeldhouwwerken, schilderijen … .

     

    Gaat de aandacht naar het product of naar het proces?

    De aandacht gaat naar het product. De kunstwerken zijn toegankelijk voor de bezoekers.

     

    Welke functies herken je?

    1)    Cultuurspreiding: kunstwerken van alle mogelijke kunstdisciplines worden tentoongesteld.

    2)    Cultuurbeleving: bezoekers kunnen de kunstwerken beleven op een andere manier. De context maakt het aangenaam.

     

    Welke interventiestrategie komt op de voorgrond?

    We hebben te maken met cultuurconsumptie: de bezoekers komen in aanraking met verschillende vormen van cultuur tijdens hun bezoek. 

    16-08-2016 om 21:05 geschreven door jhiele  


    Categorie:Culturele functie
    >> Reageer (0)
    15-08-2016
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Culturele functie

    De culturele functie wordt als volgt omschreven: de functie, die zowel in de brede als de engere zin, gericht is op het verhogen van de participatie aan de cultuur die de samenleving te bieden heeft.


    Een sociaal-culturele visie op de cultuur

    Begin en midden de 20ste eeuw dacht men bij het horen van het woord ‘cultuur’ aan volksverheffing. Nu zijn er drie verschillende benaderingswijzen om te kijken naar cultuur.


    Cultuur als factor

    Het gaat hier om:

    -       de totaliteit van waarden, normen en betekenissen

    -       de totaliteit van zinvolle acties, reacties en interacties van mensen

    -       de totaliteit van cultuurgoederen.

    Cultuur maakt interacties mogelijk tussen mensen onderling.


    Cultuur als facet

    Cultuur wordt gezien als een bepaald aspect van de sociale werkelijkheid naast andere aspecten zoals economie en politiek. We denken aan het kijken naar instituties, levensstijlen en cultuurgoederen binnen een bepaalde sociale context. Er bestaan 2 focussen: de focus van cultuur als product en als proces en de focus van een enge en bredere benadering van cultuur.

     

    Cultuur als sector

    Dit heeft te maken met een beleidsmatige en organisatorische aandacht voor cultuur. Het wordt gekenmerkt door een sterke beheersingslogica of functionele rationaliteit.

    We onderscheiden hier een aantal taken voor het sociaal-cultureel volwassenenwerk:

    -       Cultuuroverdracht

    -       Cultuurbewaring

    -       Cultuurspreiding

    -       Cultuurbemiddeling

    -       Cultuurschepping

    -       Cultuurbeleving.

     

    De wezenlijke bijdrage van het sociaal-cultureel volwassenenwerk inzake cultuur

    Elke organisatie werkt volgens een sociaal-culturele methodiek. We onderscheiden hierbij drie interventiestrategieën.

     

    Het organiseren van cultuurconsumptie

    Dit is gericht op het ‘deel-nemen’ aan cultuur. Deelnemers moeten zoveel mogelijk worden betrokken bij cultuur.  

     

    Het realiseren van cultuurproductie

    Dit gaat over het ‘deel-hebben’ aan cultuur. Personen en groepen moeten worden gestimuleerd om bij te dragen aan cultuur.

     

    Het faciliteren van cultuurkritiek

    Hier vinden we het ‘deel-zijn’ van cultuur. De cultuurbelevingen en –ervaringen van de deelnemers zijn onderwerp van reflectie.

     

    Samenwerken inzake cultuur

    Samenwerking is geen verplichting, maar biedt wel kansen om cultuur te realiseren en bij te sturen. Het is belangrijk dat elke organisatie zich binnen een samenwerkingsverband opstelt vanuit haar eigen kracht.

    De krachten van het sociaal-cultureel volwassenenwerk zijn:

    -       een sociaal-constructivistische visie

    -       faciliterend karakter

    -       participatief karakter

    -       kritisch karakter

    -       normatief karakter

    -       sociaal karakter

    -       multifunctioneel karakter.

     

    Het zichtbaar maken van de culturele functie van het sociaal-cultureel volwassenenwerk

    Cultuur als sector zichtbaar maken

    Dit gaat over het aantonen van de eigen geleverde inspanningen en gerealiseerde effecten van culturele functies.

     

    Cultuur als facet zichtbaar maken

    Dit gaat om zich bewust, expliciet en verantwoord verhouden tot verschillende mogelijk focussen.

     

    Cultuur als factor zichtbaar maken

    Dit gaat om de aanwezigheid van de organisatie in de samenleving, de maatschappij, het publieke forum, de media… .

    15-08-2016 om 11:17 geschreven door jhiele  


    Categorie:Culturele functie
    >> Reageer (0)


    >

    Blog tegen de wet? Klik hier.
    Gratis blog op https://www.bloggen.be - Meer blogs