Bronnen

• ALBERS, 2008. Het collaboratief spelen van een educatieve game. Essay. Universiteit Twente, faculteit Gedragswetenschappen – Onderwijskunde.
  (http://essay.utwente.nl/58135/1/scriptie_E_Albers.pdf)
• DE MORGEN, (2008). Vlaanderen haalt games uit taboesfeer.  De Morgen Online,  19 juni 2008. [electronic version] (http://www.demorgen.be/dm/nl/1344/Onderwijs/article/detail/318758/2008/06/19/Vlaanderen-haalt-games-uit-taboesfeer.dhtml)
• DE PAUW E., PLEYSIER S., VAN LOOY, J., BOURGONJON J., RUTTEN, K., VANHOOVEN, S. & SOETAERT R., 2008. Ze krijgen er niet genoeg van! Jongeren en gamen, een overzichtstudie. Onderzoek in opdracht van het viWTA, Vlaams Parlement, Brussel, 2008, 202 p.
• EOW, Y.L.; ALI, W.Z.b.W.; MAHMUD, R.bt.; BAKI, R., 2009. Computer games development and appreciative learning approach in enhancing students' creative perception. [electronic version] Computers and education, volume 54, blz 146-161.
  (http://elin.ugent.be/elin?func=record&resid=45519c2024e6cb9415622387a329f280&query=computer%20games%20AND%20education&start=0&sessionId=89AA30583C553E73A34B86418039EF4C&orgFunc=simpleSearch&ftxtOnly=1&sdi)
• PAPASTERGIOU, M., 2009. Digital Game-Based Learning in high school Computer Science education: Impact on educational effectiveness and student motivation. [electronic version] Computers and education, volume 52, blz 1-12.
  (http://elin.ugent.be/elin?func=record&resid=4d6af12eba801dd1c4087f1544620ab5&query=computer%20games%20AND%20education&start=1&sessionId=89AA30583C553E73A34B86418039EF4C&orgFunc=simpleSearch&ftxtOnly=1&sdi)
• TUZUN, H.; YILMAZ-SOYLU, M.; KARAKUS, T.; INAL, Y.; KIZILKAYA, G., 2009. The effects of computer games on primary school students' achievement and motivation in geography learning. [electronic version] Computers and education, volume 52, blz 68-77.
  (http://elin.ugent.be/elin?func=record&resid=9a295d2765d7d4731913c9d80cb78509&query=computer%20games%20AND%20education&start=2&sessionId=89AA30583C553E73A34B86418039EF4C&orgFunc=simpleSearch&ftxtOnly=1&sdi)
• viWTA Dossier nr. 14, Game on. We krijgen er niet genoeg van. Brussel, viWTA, 2008, 31 p.
• VIWTA, 2008, Aanbevelingsdossier naar aanleiding van “ Game on. Ze krijgen er niet genoeg van.” [electronic version]  (http://www.viwta.be/files/AANBEVELINGSDOS_4.pdf)
• WAAG SOCIETY, 2006. Het effect van mobiel onderwijs met multimedia. Een onderzoek naar de leereffecten van het mobiele stadspel Frequentie 1550. (www.waag.org/download/32736)
• BOURGONJON J., RUTTEN K., VANHOOREN S. & SOETAERT R., (2006). Games als & in educatie. p.117-158
• BECTA GOVERNEMENT AND PARTNERS,  14 maart 2006. Computer Games in Education project: Report. [electronic version] blz 8.
  (http://partners.becta.org.uk/index.php?section=rh&catcode=&rid=13595&pagenum=8&NextStart=5&print=1)
• Baart, J. 25 februari 2008. Denk mee over het onderwijs van morgen. Games in het onderwijs? Malmberg, Onderwijs van morgen.nl
  (http://www.onderwijsvanmorgen.nl/games-in-het-onderwijs)
• LANGE-ROS de, E., 29 oktober 2009. Inzetten van sociale games in onderwijs en cultuur is een zoektocht. FrankWatching, de internetgids.
  (http://www.frankwatching.com/archive/2009/10/29/inzetten-van-sociale-games-in-onderwijs-en-cultuur-is-een-zoektocht/)