De tijd staat niet stil. Digitale apparaten zoals de computer krijgen een steeds prominentere plaats in het Vlaamse onderwijs. Ook in onze school.
De school heeft toegang gekregen tot bingel.be, de nieuwe online oefenmodule van uitgeverij Van In waarmee uw kind thuis leerstof kan oefenen die in de klas behandeld werd.
Hoe werkt bingel.be?
Op bingel.be maken de leerlingen oefeningen op een zwevend eiland. Elk element op het eiland bevat een link naar de oefeningen van een bepaalde boekenreeks van uitgeverij Van In. Door op de gewenste hoofdstukken en onderwerpen te klikken kan de leerling navigeren tussen de verschillende oefeningen. Meer info over de werking van de oefeningen vindt u op: www.bingelsite.be/demofilmpjes.
De leerkracht wordt via bingel.be op de hoogte gehouden over de vorderingen van de leerlingen. De dag nadat de leerlingen oefeningen gemaakt hebben op bingel.be kan de leerkracht het resultaat van de gemaakte oefeningen bekijken.
In de circustent kunnen de leerlingen taken zien die de leerkracht heeft klaargezet en als de leerling genoeg punten heeft verdiend door te oefenen, kan hij of zij kleurplaten afdrukken of korte spelletjes spelen. In de circustent kan uw kind ook zijn of haar avatar (online-vriendje) samenstellen die bij de oefeningen feedback en tips zal geven.
Hoe krijgt mijn kind toegang tot bingel.be?
Omdat bingel.be een online oefenmodule is, heeft u een computer met internettoegang nodig. Door naar www.bingel.be te gaan en op leerling te klikken, ziet u het inlogscherm van bingel.be. De gegevens die uw kind daar moet invullen, kleven vooraan in de schoolagenda.
De kinderen kunnen deze week nog eens vrij oefenen. Binnenkort krijgen ze oefeningen op hun niveau aangeboden .
Gedurende het eerste trimester werden er in onze klas allerlei gekke berichten en voorwerpen achtergelaten . Stickers op de stoelen en de banken , een brief die je moest draaien om te lezen , gekke puzzelstukken ,een reusachtige tekening van een hele rare kip,... Telkens werd alles achtergelaten door iemand die zichzelf 'e 'noemde.
Lang was het onduidelijk wie die 'e'was , ook de juf had er nog nooit van gehoord
Tot enkele weken geleden Bas en Nele plots in onze klas stonden . Bas en Nele waren gestuurd door Erasmus (= e ) die hen de opdracht gegeven had om met de eersteklassers allerlei gekke dingen te doen .
Dat lieten we ons natuurlijk geen twee keer zeggen . Gedurende 4 vrijdagvoorniddagen toverden we met letters , maakten we gekke maskers , deden we gek , .... Erasmus was in de wolken .
We eindigden de workshop wel met een groot dilemma , waar de kinderen absoluut geen antwoord op wisten : maar juf . wie is nu de oudste ? Sinterklaas of Erasmus ? Hebben jullie een idee ?
Bas en Nele leggen de opdrachten van de dag uit . Iedereen luistert zeer goed.
We spelen gekke situaties na , de andere kinderen moeten raden . Melina en Precious moeten dringend plassen . Raihan en Mehdi veroozaken een autobotsing. Amber en Hiba zijn zwanger . Ayman en Amine genieten ervan .
Elise puzzelt ijverig aan de foto van Erasmus ( de puzzelstukjes noesten we trouwens gaan zoeken in en rond de school ) Herkennen jullie de gekke jongens ?????
Op het einde van de workshop werden de kinderen onderworpen aan een heuse ondervraging : wie was Erasmus ??????
Dinsdag was er in onze klas de plechtige uitreiking van het officiële letterdiploma. Nu kern 6 achter de rug is en we bijna alle letters kennen kregen we van de juf een heus diploma . Het bewijs dat we echt wel op weg zijn om goed lezers te worden .
De voorzitter van de jury geeft een speech . Iedereen luistert aandachtig
Deze week hebben we weer hard gewerkt in de klas. Tijdens de lessen taal leerden we onze laatste twee woordjes van kern 6 : duif en ei. Al onze letters ( op enkele clusters na ) zijn nu gekend.
Tijdens de rekenlessen was het volop oefenen van optellen en atrekken tot 10 .
Op vrijdag kwam Bas langs om met ons te knutselen ( daarover volgende week zeker meer )
Tijdens de lessen WO ging het over het weer . We leerden over de verschillende soorten neerslag . Op donderdagnamiddag hadden we een zeer leuk groepswerk : we mochten zelf een weerbericht maken . Eerst keken we naar het weerbericht van de dag , ook dit van Karrewiet werd kritisch besproken Daarna gingen we per twee aan de slag . Volgens een stappenplan bouwden we ons weerbericht op : de temperatuur , de neerslag , de wind ,... het moest er allemaal op komen.
Juf Katrien had voor een televisie gezorgd ( het leek er toch op ) en de weermannen in spé gaven het beste van zichzelf !
Het stappenplan dat we moesten gebruiken : stap per stap ons weerbericht opbouwen . Nadat we in ons groepje hadden overlegd hoe ons weerbericht er ging uitzien , gingen we aan de slag .
Wanneer onze affiche klaar was , kleurden we deze mooi in . Het oog wil immers ook wat . Dit is het resultaat van Rayane ... Weerman Younes. Weervrouw Nuria.
Momenteel zijn we in de klas druk bezig met optellen en aftrekken tot en met 10. Sommige kinderen vinden dit heel leuk , anderen doen dit niet zo graag !
Voor iedereen is er dan dit leuk spelletje ! In 100 seconden moet je proberen om 15 juiste oefeningen op te lossen .
We sloten het thema " sprookjes " af met een leuk en leerrijk hoekenwerk op donderdagnamiddag.
Melina en Nuria werken op de computer . Een website rond sprookjes werd uitgebreid uitgetest . In de schrijfhoek : een werkje rond Joris en de draak. De wolf en de zeven geitjes rekenden mee met Mehdi. Samir en Irina lezen het sprookje van roodkapje. De tekenhoek rond het verhaal Anansi en de olifant. Elsa en Precious zijn klaar met hun werkje in de leeshoek en gaan snuisteren in de boekenhoek. Samen met juf Katrien winkelen in de sprookjeswinkel . Hebben we wel genoeg geld om te kopen wat we willen ? Hoeveel krijg ik terug ? Hoeveel heb ik tekort? Pourya past enkele verkoopstechnieken toe , Liv telt het geld na Samir kan er maar niet genoeg van krijgen en begint alle verhaaltjes in het sprookjesboek te lezen.
Deze week begonnen we tijdens de lessen WO aan het thema " op stap met de weerman ". De komende weken verdiepen we ons in de geheimen van weer en klimaat. We leren over de seizoenen , over de temperatuur , over de windstreken... Als kers op de taart bereiden we een heus weerbericht voor , dat we dan aan de klas zullen voorstellen , ( maar daar later meer over ).
Ons vertrekpunt was een gekke vertelplaat waar allerlei ' rare ' weerfenomenen opstonden. We vergeleken die met onze weerkalender en ontdekten dat daar allerlei dingen opstonden die echt wel niet kunnen ! Tot groot plezier van verschillende kinderen van onze klas. We leerden ook reeds over warm en koud . Dit zie je op de foto's ! Daarna aan elkaar vertellen waarom we juist deze kledij aan de kinderen gaven .
Samir werkt zeer geconcentreerd , hij zit letterlijk met zijn neus in de boeken . Mooi en verzorgd , zo moet het zijn Nuria ! Irina wikt en weegt : zal mijn mannetje het niet te koud hebben , Amine is zeker van zijn stuk : lekkere warme laarzen in de winter ! Enkele resultaten . Een jongen met een rokje ??????
Deze week werd blok 5 van rekenen afgerond . Er waren veel herhalingslessen , want volgende week hebben we grote toetsen om onze juf en onze mama's en papa's te laten zien wat wij allemaal al kunnen .
Er stond ook een leuke doe-les op het programma . We leerden wegen met de balans . Eerst moesten we allerlei schatoefeningen doen ( wat is het zwaarst ? Wat is het lichtst ? ) en nadien controleerden we onze antwoorden met verschillende weegschalen . We vonden het allemaal een leuke les en hebben ook veel geleerd !
Alles staat klaar : de verschillende soorten weegschalen , de balans en de voorwerpen die we gaan gebruiken. Onze eerste schatoefening zit erop . Ayman controleert met de weegschaal wie juist ' geraden ' had . Van licht naar zwaar : eerst schatten , daarna controleren. Raihan aan het werk. We oefenden ook het ' conservatiebegrip' : hoeveel knikkers wegen even zwaar dan het pakje koffe ? Younes maakt de oefening en de rest van de klas telt mee ! Schatten : druk overleg tussen Nuria , Irina en Liv. Elias legt de voorwerpen van licht naar zwaar . Irina controleert ofdat Elias gelijk had .
Op de eerste schooldag van het nieuwe jaar werd er al onmiddellijk feest gevierd ! Younes was tijdens de vakantie 7 jaar geworden en dat konden we natuurlijk niet ongemerkt voorbij laten gaan. Younes bracht lekkere cake en drank mee waar we heerlijk van gesmuld hebben ! Proficiat Younes !
Een fiere jarige ! Iedereen zingt uit volle borst ! Hiep , hiep , hoera !!!!!
Op donderdag 23 december vierden we in onze klas een kerstfeestje. In de voormiddag was het werken geblazen. We moesten nog een aantal dingen afwerken en oefenen voor onze nieuwjaarsbrief.
In de namiddag was er dan een klein feestje met spelletjes ! Toen we 's morgens binnenkwamen , had de juf allemaal pakjes onder/bij de kerstboom geplaatst en daar moesten we een hele dag afblijven. .
Op het einde van de namiddag was het dan eindelijk zo ver , we deden een spelletje en we kregen allemaal een pakje en reken maar dat we blij waren !
De kerstboom en de pakjes. Samen spelletjes spelen.
Rustig puzzelen . Núria en Melina maken veel plezier. We verdelen de pakjes , wat zou er in zitten ??????????
Dat de sint dit jaar winkelmateriaal heeft gebracht , wisten jullie misschien al . Deze week gebruikten we het materiaal om een winkel in onze klas te bouwen. We leerden ook over de euro .We maakten kennis met de muntstukken van 1 en 2 euro en met de briefjes 5 en 10 euro. Volgens sommige kinderen bestaat er zoiets als een geldwinkel waar mama's en papa's konden geld gaan halen ( wij noemen dat gewoon een bank ) We mochten ook zelf gaan winkelen , alleen met de bankkaart mochten we niet betalen !
We besteften dat het winkelen niet zo gemakkelijk ging , want iedereen had een ander bedrag gekregen van de juf. Veel oefenen is dus de boodschap .
Onze klaswinkel , met kassa ! We kregen geld van de juf om te gaan winkelen. Goed kiezen en afwegen . Heb ik wel genoeg geld om te kopen wat ik wil ? Raihan en Liv twijfelen , wat zullen ze kopen ? Pourya en Irina helpen elkaar.
Vorige week was het een heel drukke week in onze klas ...
Op dinsdag en woensdag schreven we onze nieuwjaarsbrief , lieve mama's en papa's we zullen jullie verrassen ! Op donderdagvoormiddag waren het klasoverschrijdende workshops .1 keer per trimester werken we met de hele lagere school rond het vak muzische vorming . Dit keer was het thema ...KERSTMIS.
Elise , Elias en Samir maken kerststukjes.
Amber en Elsa bakken kerstkoekjes. Ook Yeline was vorige week jarig , ze werd 6 jaar ! De juf had die dag haar fotoapparaat niet mee , maar dat wil niet zeggen dat we het niet gevierd hebben . Proficiat , Yeline !!!!!!!!!!
en natuurlijk ook Roxanne....
