ste ouders,

De voorbije 2 weken waren we allemaal een beetje … hatsjie, hatsjie, … ziek.

Vorige week maandag was Jules heel erg verkouden, hij moest veel hoesten en had een vuile neus. We leerden samen met Jules onze neus snuiten en leerden ook een heel leuk zakdoekenversje. Zo vergeten we (hopelijk) nooit meer hoe we onze neus moeten snuiten.

We mochten zakdoekjes leggen van klein naar groot, een logische volgorde rond onze neus snuiten en we mochten een zakdoeken doos versieren.

Woensdag we het nog slechter gesteld met onze Jules. Hij stond vol rode stippen. Oei, oei, oei, … De dokter laten komen dan maar. Jammer genoeg kon de dokter niet komen, maar wij hebben Jules ook goed verzorgd met de dokterstas van de dokter.

Jules, 1 maal per dag een pilletje en 2 lepeltjes siroop. Dan wordt je snel beter!

Aangezien onze Jules medicatie nodig had, moesten we toch wel een apotheek in onze klas hebben, dus werd onze winkel een apotheek met pillen, zalfjes en siroop! Ons huisje werd een echt ziekenhuis met een dokterstas vol met doktersspullen. Iedereen kon dokter of verpleegster worden en de poppen of de kindjes of zichzelf genezen!

Donderdag kwam de verpleegster een bezoekje brengen aan onze klas! We kregen allemaal een spuitje en een mooie pleister en al onze pijntjes werden verzorgd!

Op school hebben we ook een apothekerskast. Wat zou er daar allemaal inzitten? We gingen eens kijken! Nu weten we dat niet alleen de dokter ons verzorgd, maar ook de juffen op de speelplaats.

Wat deden we nog allemaal?

Beeld:

- Scheuren en kleven van een dokterstas.
- Schilderen van een kruis met waterverf.
- Knippen en kleven van verbanden op een been.
- Rollen van pilletjes met plasticine.
- Inkleuren van pilletjes in de juiste kleuren.
- Schilderen: Ik bij de dokter!
- Kleven van pleisters op de wonden van een kindje.
- Schilderen van een ziekenhuis.
- Röntgenfoto: Afdrukken van onze handen + kleven van wattenstaafjes.

Denkvorming:

- Kleef evenveel spuitjes als zieke kindjes.
- Wat hoort er in de dokterstas? Kleur groen wat erin hoort. Kleur rood wat er niet in hoort.
- Teken in elk doosje 1 pilletje (één-één-relatie)
- Mix en koppel: zoek 2 dezelfde spuitjes.
- Tellen van pilletjes a.d.h.v. onze dobbelsteen.

Verhalen:

- Dokter Jules
- Hopla, ziek
- Joep in het ziekenhuis.
- Poppenspel: Jules is ziek.
- Floortje naar de dokter.
- Jules snuit zijn neus.
- Anna poets haar tanden

De laatste dag stond in teken van onze tanden. We leerden onze tanden poetsen en we mochten met een tandenborstel schilderen (voor 1 keertje).
Jules toonde ons hoe het niet moest. Dus wij hebben hem een handje geholpen.We leerden ook wat goed was voor onze tanden en wat niet goed was!

	Wat hoort in de dokterstas?
Onze aptheek inrichten ...
	Steek in elk pillendoosje 1 pilletje.
Leg evenveel spuitjes als het getal of het getalbeeld.

Beste ouders,

De voorbije week stonden onze gevoelens centraal in de klas.

Maandag was de blije dag, dinsdag de boze dag, woensdag de verdrietige dag en donderdag de bange dag.

We maakten een gevoelenskalender …

Maandag:

-          Jules was vandaag heel blij omdat hij naar school mocht. Hij was zelf nog blijer toen hij wist dat hij mocht schilderen.

-          Schilderen met blije kleuren op vrolijke muziek.

-          Knippen en kleven van snipper en op de blije beer Ploem kleven.

-          Vertellen van het verhaal: Hip, hip, hoera! (Ploem)

-          Dansen op vrolijke muziek.

-          Godsdienst: Wanneer ben ik blij?

-          Leren van een liedje over de gevoelens.

Dinsdag:

-          Juf was deze morgen boos, heel erg boos … (Het was de boze dat). Wij kunnen ook boos zijn, hoor.

-          Godsdienst: Wanneer ben ik boos?

-          Ik ben boos: Stempelen met donkere kleuren.

-          Inkleuren van de boze beer Ploem.

-          Vertellen van het verhaal: Babs is boos.

-          Boos, boos, stampevoeten boos op boze muziek.

-          Leren van een liedje over de gevoelens.

Woensdag:

-          Vandaag was juf verdrietig omdat het maar een halve dag was. Jules was ook verdrietig, hij was zijn knuffel kwijt. Wij kunnen ook heel verdrietig kijken …

-          Godsdienst: Wanneer ben ik verdrietig?

-          Vingerverven van de verdrietige beer Ploem.

-          Vertellen van een verhaal: Hopla, triestig.

-          Leren van een versje: Ben ik verdrietig of blij?

Donderdag:

-          Vandaag waren we allemaal bang. Van de spinnen, de donker, …

-          Godsdienst: Wanneer ben ik bang?

-          Vertellen van een verhaal: Rikki durft!

-          Stempelen met een wattenstaafje van de bang beer Ploem.

-          Maken van een puzzel (4st, 6st of 8st)

-          Leren van een liedje over gevoelens.

Vrijdag:

-          Onze gevoelenskalender is klaar … Hoe voelen we ons als we gevallen zijn, als we knuffelen met mama, als we elkaars speelgoed afnemen en als we in bed liggen en een akelig geluid horen? We moesten het juiste gevoel kleuren.

-          We moesten onze mimiek aanpassen bij het zien van beer Ploem en het horen van muziek …

 

	Fotoshoot! We moesten allemaal lachen ...
Sommigen lachen met hun tong ...

Beste ouders,

Maandag 6 januari was een speciale dag. Driekoningen!We luisterden naar het verhaal van de 3 wijzen die een bezoek brachten aan Jezus en we werden zelf ook 3 koningen. We maakten een echte kroon en in de namiddag gingen we ‘3 koningen zingen’.

Verder stond de eerste week na de vakantie in teken van onze knuffels en de knuffels van Jules.Dinsdag had Jules zijn knuffels meegebracht. We hebben ze bekeken, met gespeeld en voor gezorgd.Woensdag mochten we onze knuffel meebrengen. We mochten hem aan iedereen tonen, iets over vertellen en nadien volop knuffelen.

Beeldende opvoeding:
- Kleven van propjes toiletpapier op een beer.
- Inkleuren van een olifant met aquarel.
- Tekenen van mijn eigen knuffel.
- Schilderen van een bed voor onze knuffel.
- Inkleuren van een deken voor mijn knuffel (geen 2 dezelfde kleuren naast elkaar).

Denkvorming:
- Puzzel van een knuffelbeer.
- Kleef evenveel hartjes als knuffelberen.
- Kleef de ontbrekende delen bij de aap.

Godsdienst:
- Marieke en haar knuffel.
- Wie is er nog ‘mijn knuffel’. We mochten elkaar een dikke knuffel geven.
- Mama, papa, juf, … zorgt goed voor mij!

Taal:
- Verhaal: De knuffels van Jules
- Verhaal: Anna en haar knuffel
- Versje: Naar dromenland
- Tijdens het opzeggen van het versje, mochten we onze knuffel in het bedje leggen

Liedje:
- Beertje Snuffel

Waarneming:
- Waarnemen van de knuffels van Jules.
- Waarnemen van onze knuffel.

Een bedje voor mijn knuffel!
	Onze knuffels krijgen een mooi, zacht bedje!
Een knuffelolifant met aquarel.
Het zijn allemaal olifanten met veel kleurtjes. Voor een knuffel kan dit, hé.
	Kleven van propjes toiletpapier op de beer.
Puzzelen van een beer!