Bijeenkomst +13                                                                                              22 oktober 2011

Thema: VERTROUWEN

16:05

Inleiding

16:10 

Vertrouwensspelletjes

De spijker

Maak met zijn allen een kring. Eén persoon wordt geblinddoekt en moet in het midden van de kring gaan staan. Hij of zij doet net alsof er een spijker door de voeten is geslagen en maakt zich zo stijf mogelijk. Eén persoon van de kring geeft de persoon in het midden zachtjes een duwtje, zodat hij of zij omvalt. Degene waar de persoon heen valt, vangt zachtjes op en geeft de persoon weer zachtjes een duw een andere richting op. Op deze manier wordt de persoon zachtjes heen en weer geduwd. In het begin maak je de kring wat kleiner, om het vertrouwen te winnen. Als het goed gaat, kun je de kring ietsje wijder maken, zodat de persoon in het midden het gevoel krijgt dat hij of zij bijna valt, maar net op tijd weer wordt opgevangen.

Mensenmuur

Eén deelnemer wordt geblinddoekt. De rest vormt een lange rij. De begeleider zet de geblinddoekte persoon op ca.7 meter van de rij met het gezicht naar de rij gericht. De geblinddoekte persoon, moet nu zo snel als hij/zij durft naar de rij rennen. De rij zal hem/haar opvangen en tegenhouden.

Armenrij

Eén vrijwilliger loopt door een armenrij, gevormd door de overige plussers. Vlak voor de vrijwilliger de armen zal raken, doet de plusser zijn armen omhoog. De vrijwilliger moet de anderen vertrouwen.

Vallende plank

Zwevend blad

Blinde slang

16:45

Gesprek/ rustig spel vertrouwen:

Kaartjes met vragen. Iemand trekt een kaartje en beantwoordt de vraag.

·        Zijn er dingen die je vertouwen groter maken, bv. een gelukspoppetje?

·        Zijn er mensen die je altijd zal vertrouwen? Bv. je ouders

·        Zou je een vreemdeling vertrouwen als die jou probeert te helpen?

·        Hoe zou je reageren als een vertrouwenspersoon, bv. een goede vriendin, dat vertrouwen heeft geschonden?

·        Ben je een wantrouwig persoon?

·        Kan iemand jou in vertrouwen een geheim vertellen?

·        Vertrouw jij mensen gemakkelijk? Ben je misschien goedgelovig?

·        Denk je dat mensen vertrouwen in het leven halen uit hun geloof?

·        …

17:05 Pauze

17:15

Actieve vertrouwensspelletjes

Paardje

De plussers werken in paren. Eén persoon is geblinddoekt, hij is het paard. De ruiter leidt het paard door het parcours door met stokjes tegen de heupen van het paard te tikken. Er mag niet gesproken worden.

Monsterveld

De plussers werken weer in paren. Eén partner is geblinddoekt en moet door een monsterveld wandelen. Er liggen knuffels op de grond die de monsters voorstellen. De andere partner roept de geblinddoekte toe zodat hij weet waar hij moet lopen. Als hij een monster aanraakt, wordt hij opgegeten. De plussers moeten zich goed concentreren op de stem van hun partner.

17:35

Spelletje wantrouwen (na een tijd begint iedereen heel wantrouwig rond te kijken. Je voelt je de hele tijd in de gaten gehouden)

Moordenaartje

17:50

Bezinning

liedje over vertrouwen dat alles goed komt, vertrouwen in mensen, vertrouwen in het leven enz. Margriet Hermans en Paul De Leeuw: De wereld draait maar door.

Meenemen:

Karen: Kaartjes met vragen                                                                                       

Evelien: Stokken voor paarden

Evelien: eventueel radio

Karen: Cd Margriet Hermans

Karen: Knuffels

Kennismakingsbijeenkomst                 +13                             24 /09/2011

16u – 16.30u : Kennismakingsspelen

à Rippelstippel

à Krantenspel

à ‘k zit in het groen

à Speeddaten

Benodigdheden :

- stift (An)

- Krantenrollen (Annelies)

16.30u – 17u

à ‘times up’ (An maakt de kaartjes.)

à intresse spel (leeftijd, intresse, levensmoto)

17u – 17.10u : Pauze

à taart en een drankje (Christian)

17.10u – 17.50u : Waarheid of doen

De groep wordt in 2 verdeeld. Om te beurten trekt 1 iemand uit de groepen een kaartje. Op dat kaartje staat een opdracht. Diegene die het kaartje trekt heeft de leiding over de opdracht. De groepen moeten het meermaals tegen elkaar  opnemen.

(Annelies maakt de kaartjes.) 

Opdrachten:

1) Om ter eerste een mooie groepspiramide maken.

2) Per 2 een ballon zo snel mogelijk ter hoogte van het middel van punt A naar punt B brengen.

3) Appel doorgeven via de nek. Om ter snelst van de eerste persoon naar de laatste persoon van je groep.

4) Chaosspel: groep A verdeelt zich in 2 delen. groep B gaat in het midden staan.

A.1 roept een zin en groep A.2 probeert hem te verstaan. Groep B probeert dit te verhinderen door geluiden te maken.

5) Vlaggenspel. De 2 groepen worden genummerd. Er ligt een vlag in het midden en de jury zegt een nummer en dan moeten er 2 mensen uit elke groep de vlag zo snel mogelijk pakken en terug naar hun groep lopen.

6) Om ter eerste de 7 sacramenten opschrijven.

7) Parcour (geblinddoekt + 1 helper)

8) Een laken omdraaien met de groep erop.

9) Gazettendans (met muziek: An)

17.50u – 18u : Bezinning

An zorgt voor een mooi rustgevend liedje met een betekenis.

Zaterdag 5 februari stond in het teken van Damiaan en de Damiaanactie. Een spel volgens het Mastermindsysteem bracht ons: nadenken, zingen, knutselen, imiteren, informeren... Met dank aan Ellen en Veerle voor hun gastoptreden bij het begeleiden van werkshops.

Ook blikten we vooruit naar ONZE Averbodedag, en maakte we kennis met het Stef Bos project (“In een ander licht”).

Het hele Damiaanspel vind je op:

http://www.ijd.be/sites/default/files/content/gent/damiaan.pdf

Op 15 januari starten me met vijf plussers het nieuwe kalenderjaar. DILEMMA’s is het onderwerp van vandaag. Tijdens het dilemma-spel

(http://www.brussen.be/pdf/12plus/4%20dilemmaspel%20volledig.pdf) , een variatie op het bekende Scrupules, wisselen we van mening en proberen we zoveel mogelijk dilemma’s kwijt te raken. Dat we zelf met zijn vijven behoorlijk beweeglijk kunnen zijn, bewees het balspel achteraf. Dan volgde nog een rollenspel/discussiespel over een aantal ethische dilemma’s. En “Papa” van Stef Bos als sfeervolle afsluiter.

9 oktober 2010 :        Ten voeten uit... en Les Hommes et les Dieux

Op deze stralende dag maken we een uurtje tijd voor een bordspel, voor ons ontwikkeld door IJD. Door spel en gesprek komen we te weten wat dienstbaarheid voor mekaar kan betekenen. Dat die dienstbaarheid heel ver kan gaan, werd duidelijk toen we de film les Hommes et les Dieux gingen bekijken in Cartoons, Antwerpen. Een pakkende film, die haaks staat op de snelle sensatie die we in veel films gewoon zijn. Neem daarbij dan nog de stralende nazomer, die maakte dat we ons bordspel buiten konden spelen en een heerlijk wandelingetje hadden in “het stad”. Het was een heerlijke dag!

Voorbereiding bijeenkomst 18 september 2010

                                    De tijd van toen

Plussers worden gevraagd om één atribuut mee te brengen dat aan 'tijd van toen' doet denken? Kort vergelijken, wie bracht wat mee?

Drie Vlaamse volksspelen: bijeengezocht door Dries.

Stellingenspel:  Vroeger was het beter. Vijf stellingen over vroeger, twee ploegen. Eén ploeg moet "pro" spreken, een "contra" argumenten aanhalen.

1.      In het dorp kende iedereen mekaar.

2.      Er waren veel feesten voor heiligendagen.

3.      Je wist heel goed wat mocht en wat niet mocht.

4.      Oude mensen bleven thuis wonen, er waren geen bejaardenhuizen.

5.      Kinderen gingen al vroeg aan het werk.

Nadien:

Bezoek aan de tentoonstelling in St-Jacobus, over processies. Gegidst door Zuster Andrea.

Benodigheden:

1.      Vragen meebrengen attribuut                 (Christ)

2.      Drie volksspelen                                   (Dries)

3.      Rondleiding                                          (Andrea)

4.      Stellingen op papier                              (Christ)

za. 9 okt.

za. 30 okt.

za. 20 nov.

za. 4 dec.  Hartenwens

wo. 29 dec. Hartenwensen rondbrengen en kerstfeestje (opgelet, de kerstvakantie begint op kerstdag) 

za. 15 jan.

za. 5 febr.

vr. 4-zo. 6 ma.: weekend

za. 27 ma.

za. 23 april: Daguitstap

za. 15 mei:

za. 4 juni: eerste bijeenkomst nieuwe plussers (vormsel valt immers heel laat)

za. 25 juni: bbq

Verslag leidingvergadering 28 december 2009

Aanwezig:         Ianthe, Dries, Christian.

Voorbereiding vergadering 9 januari

                        Aan de overkant

14 u.:               Spelend tegenwind ervaren. Een aantal plussers proberen om beurten door de cirkel te breken. Nadien ook even gesprek: hoe voelde het om tegen de cirkel, tegen de wind in te gaan? Wat kan in ons leven zo'n tegenwind zijn?

                                                                                                            (Tom)

14.15 u.:          Tegenwindmemory. We spelen in twee groepen het Tegenwind Memory spel. Als de plussers een juist koppel trekken, krijgen ze een vraag voorgeschoteld. De vragen hebben betrekking op tegenwind, moeilijke momenten, twijfel.

                                                                                                                        (Dries)

15 u.:                Samen in de boot stappen.                                                       

Met vier stoelen en een touw bakenen we een boot af. Een speler is al in de boot, de anderen moeten door het samen goed vervullen van opdrachten mee in de boot geraken.

Opdrachten:

·        In het begin van het spel. Letterkoekjes over en weer gooien, in en uit de boot. Wanneer op het einde geen letters in de boot liggen, is de opdracht geslaagd.

·        De mensen in de groep bereken uit het hoofd het totaal van de leeftijden van de aanwezigen.

·        Vier spreekwoorden waar water in voorkomt.

·        Vijftien woorden waarin water voorkomt.

·        Beeld uit (beroepen met water)

·        De Marie-Louise

·        Klerenketting maken.

                                                                                                                        (Ianthe)

15.30 u.:           drankpauze.

15.45 u.:           geloofsbingo.                                                                            (Christ)

Allerhande persoonlijke, maar eenvoudige geloofsvragen worden in een 4 x 4 raster gezet. Alle plussers krijgen zo'n raster op papier. Er wordt ook een groot raster in het lokaal gehangen.

De plussers lopen door de ruimte. Ze stellen de vragen van het raster aan elkaar. Men mag maar een iemand per keer ondervragen en men moet altijd van persoon wisselen. Het antwoord van die persoon schrijft men in het raster bij de vraag.

Zodra iemand van drie verschillende mensen hetzelfde antwoord heeft gekregen op een vraag, wordt een vakje actief. Vier actieve vakjes, naast, onder of schuin naast elkaar geven een bingo. Wanneer men bingo heeft, mag de deelnemer zijn of haar naam in een van de vakjes van het grote rooster schrijven.

Wanneer een deelnemer zijn naam vier keer op een rij in het grote raster heeft, heeft hij gewonnen met superbingo.

16.15 u.:           Bezinning – April, Simon  Garfunkel                              (Christ)

Benodigheden

Kaartjes memory spel                                                                                       Christ

Touw                                                                                                                Ianthe

Rasters Bingo                                                                                                   Christ

Grote zak letterkoekjes                                                                                     Dries

Alcoholstiften                                                                                                    school

Tekst en CD bezinning                                                                                      Christ

Schrijfgerief                                                                                                       school

14 u.:

Voorstellen van Ianthe. Vertellen van 4 verhalen door de ‘4 wijzen’ over de Plusserstijd van Ianthe. De Plussers raden of de verhalen juist of fout zijn.

q  verhaal 1: over de eerste bijeenkomst met een temperamentvolle Ianthe wordt verteld door Christian

q  verhaal 2: over hoe Christian een slow danste met Ianthe en bibberde

q  verhaal 3: Ianthe praat in haar slaap, zoals over een boterham met choco

q  verhaal 4: het beroep van Ianthe is actrice bij het Antwerpse Toneelhuis (vroeger ook KNS of De Koninklijke Nederlandse Schouwburg genoemd)

14u25:

- Knutselmoment. De Plussers maken lantaarns die passen bij de figuur Sint-Maarten.

Uitleg bij werkwijze door Ianthe.

15u:

- Muzikaal moment door Ianthe en een lied van Sint-Maarten (met een link naar Hartenwens)

15u15.:

- Spel bij het leven en de figuur van Sint-Maarten - H. Martinus van Tours.

Er zijn vier posten waar telkens een opdracht en een vraag plaatsvindt.

1)      In de school/turnzaal: Sint-Maarten schenkt een bedelaar een stuk van zijn kleed

Opdracht: Met de rug tegen elkaar gaan zitten en elkaar zo goed mogelijk proberen te beschrijven (en eventueel een make-over tekenen)

Vragen:            - Aan welke materiële dingen hecht je veel waarde? Wat zou je moeilijk kunnen missen?

2)      Oud-gemeentenhuis: Sint-Maarten en het ganzenhok

Opdracht: een boodschap proberen door te zeggen aan iemand maar ondertussen probeert een groepje als stoorzender dit te verhinderen door lawaai of tumult te maken

      Vragen:            - Wat vind je irriterend lawaai?

3)      Nabij de spoorweg: Sint-Maarten ontmoette een melaatse en kust in het gezicht

Opdracht: met gebaren gevoelens uitbeelden, nl. vriendschap, genegenheid, afkeer, troost, verlegenheid, woede, blijdschap

Vragen:             - Welke vooroordelen zijn er zoal? (tatoo,skinhead,…)

- Heb je over jezelf bij anderen al vooroordelen ervaren?

 4)      Sporthal/zwemdok: Sint-Maarten en zwarte magie of uitdrijven van de duivel.

Een activiteit (zoals spel ‘zwarte magie’, waarbij een kleur het juiste voorwerp aanduidt)

Vragen:             - Waar ben je bang voor?

- Voor welke film ben je bang? (uitleg door Tom)

16.15 u.:           als bezinning, een lied van Bart Peeters (uitleg Christian)

Benodigdheden:

gekleurd papier                                                 (Ianthe)

kalkpapier                                                        (Ianthe)

wascokrijtjes                                                    (Ianthe)                                   

papieren bordjes                                               (Ianthe)

theelichtjes                                                        (Ianthe)

ijzerdraad                                                         (Ianthe)

zijdepapier                                                        (Ianthe)

goede hobbylijm                                               (Ianthe)

scharen                                                             (Dries)

CD lied Bart Peeters                                         (Christian)

Kopies tekst lied Bart Peeters                           (Dries)

Stukken levensloop St-Maarten                        (Christian)

Papiertjes met gevoelens om uit te beelden        (Dries)

Voorbereiding bijeenkomst 24 oktober 2009 :

            Thema:            De tijd … gebruik hem wel !

14 u.:   bij aanmelden geven de plussers uurwerken en gsm's af. Ze worden in groepjes van vier verdeeld voor de tijdsaanduiding. Het groepje dat als eerste half drie, drie uur en half vier kan afroepen, verkrijgt hiervoor per juist geraden half uur een snoepje.

14.10 u.: We beginnen met een jachtig spelletje, waar het element tijd een cruciale speelt een rol. (Tom)

14.30 u.: Stil gesprek over 'dagdromen'. Alle plussers krijgen ieder vijf kaartjes, met daarop

'bijna nooit', 'soms', 'regelmatig', 'dagelijks', en 'nooit'. Op een grote flap staat geschreven: "Ik en dagdromen". De plussers mogen slechts een kaartje houden, de rest wordt ingeleverd. Nadien vormen we groepjes per kaartjes, en wordt het gesprek over dagdromen verdergezet.                                                                        (Dries)

14.45 u.: Iedere plusser maakt op een kaartje zijn/haar dagindeling van een doorsneeweekend. 

Alle kaartjes worden in het midden gelegd. Door een systeem van sjaalworstelen, waarbij steeds een van elke ploeg tegen mekaar uitkomen, mag de overwinnaar van het duel steeds over één kaartje raden. Heeft hij het juist, dan gaat een punt naar zijn ploeg.                                                                                                            (Christian)

15.10 u.:           Tijd bij de trappisten.

            Christian vertelt wat over de orde. Onze pauze (drank, eten) gebruiken we in volledige

stilte. Daarna volgt een kwis. Onderwerpen die aan bod komen zijn: plaatsen in België, gebedstijden, logo's, slaapzalen, voorwaarden trappistenbier.

15.45 u.:           Bijbelse tijd.

De plussers worden in drie groepen verdeeld. Ze zijn alle drie werkeloos. Ze moeten om de tijd te doden kleine vakjes uit gekleurd papier knippen om een mozaïek te maken. Een man (Tom) komt met grote beloftes, en zet hen aan het werk. Slechts 1 groepje mag werken, namelijk verzetten van banken. De man komt nadien terug, en zet een tweede groep aan het werken (terwijl de eerste groep verdergaat). Nu gaat het om huisjes bouwen met de blokken. Uiteindelijk mag de overblijvende groep op een heel kort moment nog één bank verzetten. Dan is de tijd om. De weddes volgen… en ieder krijgt evenveel… het bijbelse verhaal van de werkers van het elfde uur.

                                                                                                            (Tom, Dries licht toe)

16.20 u.:           als bezinning, een stukje Mindfulness training     (Christ)

Benodigdheden:

Snoepjes                                                                      (Ellen)

Spel tijd                                                                        (Tom)

14 sets van vijf kaartjes                                                 (Ellen)

grote flap                                                                      (school)

schrijfgerief                                                                   (school)

kaartjes                                                                        (Christian)

sjaaltjes                                                                        (school)

trappistenkwis                                                              (Christian)

voldoende gekleurd papier                                            (Ellen)

schaartjes                                                                     (Dries)

monopolygeld                                                               (Dries)

Mindfulness CD                                                            (Christian)

Bijeenkomst 12/09:

Bob zet een stapje terug maar we zullen hem nog blijven zien voor hartenwens, weekend, bbq… 

Bob stond zomaar liefst achttien jaar in leiding, daarom is de eerste bijeenkomst natuurlijk vooral aan hem gewijd.

Verloop bijeenkomst:

Bob verschijnt voor het tribunaal voor het aan zijn laars lappen van 4 beschuldigingen: nl. gebrek aan sorteren afval(milieu);

snelheid auto ; voetbal;  videocamera.

De aanklager is zuster Andrea, de rechter Christian. Er zijn 2 ploegen bestaande uit plussers met enerzijds aanklagers, anderzijds de verdediging  samen met Bob.

Opdrachten:

1)  afval sorteren & milieu:

De beide ploegen moeten 20 vragen i.v.m. het correct sorteren van afval oplossen door de kaartjes in de juiste bakjes te steken. Tom maakt 20 vragen+antwoorden.

2)   snelheid auto: we zoeken een autoracebaan voor een wedstrijd tussen de beide teams

3)   voetbal: spel met 2 varianten op voetbal met Bob en Dries in de goal. Dries zoekt 2 varianten+geeft de uitleg.

4) video-camera:

-         aan een levende groepsfoto wordt iets veranderd en Bob zoekt het verschil

-         Bob krijgt als opdracht maak met je video-camera een korte documentaire over ‘Het leven zoals het is… de GBA-supporter’.

Beraad & verdict:

Op het einde gaat Bob als werkstraf met z’n Tarotkaarten de toekomst van elke plusser voorspellen.

Varia:

- Ellen is nu materiaalmeester.

- Talia overweegt de leiding te vervoegen.

- Bob zorgt voor indienen v/h dossier subsidies en kas.

Wie doet wat?

- Tom: 20 vragen+antwoorden i.v.m. het correct sorteren van afval.

- Tom: brieven met uitnodiging plussers nieuw werkjaar bezorgen/posten

- Christian: algemeen deel uitnodigingen, poster met foto’s Bob, Bob zijn spullen laten meebrengen(Tarotkaarten+videocamera), stiften die op een T-shirt kunnen schrijven

- Bob: Tarotkaarten, videocamera

- Dries: gepersonaliseerd deel uitnodigingen, fanshop GBA T-shirt Bob, autoracebaan, verslag

- kot: bal

Bijeenkomst 27 juni '09 :

De slotbijeenkomst staat in het teken van De Roos van Leary, een knotsgek waterballonnengevecht en .. eeen heerlijke bbq, zoals altijd bereid door meesterchef Bob.

Foto's op facebook!

Bijeenkomst 6 juni '09 :

Vandaag trokken we naar domein de Uitlegger, voor een spel... dat reeds beloofd was voor het weekend, maar toen wegens tijdsgebrek niet kon doorgaan. Dus speelden we vandaag het Op zoek naar de Heilige Geest - spel dat je uitgelegd vindt in het weekendverslag van februari 2009.

Bijeenkomst 16 mei 2009

è Verwelkomen nieuwe plussers & kennismakingsspel

1)    Het spel ‘Ik zit in het groen…’

2)    De plussers krijgen een papiertje dat is verdeeld in een negental vakjes. Ze beantwoorden elk per vakje een aantal persoonlijke vragen zoals:

Wat is jouw favoriet (huis)dier?  Wat is jouw haarkleur? 
Wat is jouw favoriete vakantiebestemming? 
Wat is jouw huisnummer?  Wat is jouw lievelingseten? 
Welk beroep zou je later willen uitoefenen?   Etc. 

De papiertjes worden toe geplooid & opgehaald. De plussers proberen via de antwoorden te achterhalen van wie welk papiertje afkomstig is.

è Sportmoment: Bob

è 13 kartonnen dozen elk gevuld met items:
De plussers zitten aan één kant van het muurtje van dozen, de nieuwe plussers aan de andere kant.
Tennisbal (of zoiets) gooien en de geraakte doos doen we.

·        3 plussers (Karen, Adinda, Evelien) zorgen elk voor een doos met een voorwerp dat voor hen +13 kan symboliseren. Ze leggen het zelf uit aan de groep.

·        3 plussers (Lynn, Annelies, Ellen) zorgen elk voor een doos met een foto van iets uit hun  plusserstijd. Ze leggen het zelf uit aan de groep.

·        3 plussers (An, Benjamin, Veerle) zorgen elk voor een doos met een CD en de liedjestekst als bezinnend moment.

·        4 dozen door leiding gevuld met elk één v/d 4 plussers-symbolen uit de flyer en met een groepsopdracht.  Deze 4 symbolen en opdrachten gaan over:

(1) ontmoeten:  per 2 even op stap buiten de school gedurende een 5-tal minuten gesprek en wandelen met iemand waarmee je normaal niet zo vaak babbelt. (eventueel als extra: spel blind geleiden)

(2) engagement: handen uit de mouwen, spel Bob met blok hout en nagels in spijkeren.

(3) eigenheid:  plussers schrijven over zichzelf 3 positieve eigenschappen op een kaartje en steken dat in hun schoen.
Vervolgens schrijven ze op een blad papier (met wasspeld op de rug vastgemaakt)  enkele eigenschappen over de anderen plussers.
Hierna gaan ze rond en stellen elkaar vragen om de eigenschappen die op hun rug staan geschreven te achterhalen. Tenslotte vergelijken ze het kaartje in hun schoen met het blad op hun rug.

(4) geloven: verschillende houdingen bespreken t.o.v. geloven via Emmaüsverhaal en kopies  van het associatiespel ‘Op weg met de kaart’.

Benodigdheden:

* in totaal 13 kartonnen dozen, elk gevuld met items: door de leiding;
Karen, Adinda, Evelien; Lynn, Annelies, Ellen; An, Benjamin, Veerle

* papier, schrijfgerief: school

* blinddoeken: kot

* tennisbal of voorwerp bij het gooien van de 13 dozen

* blok hout + hamer: Bob

* nagels: Christian pikt ze op uit kastje leraarskamer Dries

* wasspelden: Christian

* bezinning bij Emmaüsverhaal (‘Op weg met de kaart’ via associatie): Christian pikt kopies op uit kastje leraarskamer Dries

* kopie v/d 4 plussers-symbolen: Christian

* bal: kot

* drank: Bob

Christian stuurt plussers de mails (algemene uitnodiging + persoonlijk mee te brengen materiaal)

Vergadering van 25/4/'09 :

Als daguitstap trekken we naar Bokrijk. In de voormiddag bezoeken we een negentiende eeuws boerendorp! De namiddag brengt ons bij een uitgewerkt moordspel. In het dorp is een jong, zwanger meisje vermoord. Wie is de schuldige? De pastoor, haar zus, haar ouders, de vroedvrouw, de herenboer? We komen op alle mogelijke locaties, praten met de verdachten, en... vinden de schuldige!

Veel leuke foto's op onze Facebook, natuurlijk!

http://www1.limburg.be/bokrijk/index.html

Vergadering van 4/4/2009:

Voor het begin van de paasvakantie zijn we met een klein groepje. Een ideale gelegenheid voor het betere gezelschapsspel. Samen spelen we Enterprise. Spel over handel en derde wereld. Met dit uitgewerkte monopolie zijn we wel twee uren zoet. En nadien... verwent Bob ons nog met een voetbalspel in klein teamverband.

Over dit spel:

http://www.kuleuven.be/thomas/algemeen/obed/item/1/10036/.

Plus 13 Kapellen staat nu ook op Facebook ! Bezoek ons op

www. facebook.com

Plussersweekend 20-22 februari 2009

Lopend Vuur

Thema: Met dit thema sluiten we naadloos aan bij het tweejarenthema van IJD, dat ook een uitstekende kaft ter beschikking van plussersbegeleiders stelde. We profileren ons zo ook als plussersgroep in een steeds meer bloeiende en georganiseerde plussersbeweging over de bisdommen. Lopend Vuur slaat uiteraard op geestdrift, bezieling, de Heilige Geest. Een deel van deze bundel werd vorig jaar gebruikt op de daguitstap ter vervanging van ons niet doorgegaan weekend. Deze onderdelen werden dan ook in de nieuwe versie gewijzigd.

Leidraad:

Zeven bakstenen staan op een tafeltje. Op elke steen staat een dikke kaars in een andere, specifieke kleur. Bij elke kaars hoort een lucifertje met een papiertje rond in dezelfde kleur. Via het systeem warm-koud moet telkens een plusser op zoek gaan naar de juiste lucifer die bij de kaars past. De kaars mag worden aangestoken, onder de baksteen ligt dan een omschrijving van de opdracht zoals ze zal worden gespeeld.

Schema:

vrijdag 20 februari:

13 u.: Bob vertrekt, geniet van een namiddagje Averbode, haalt de sleutels en zet het

nodige klaar.

19 u.: vertrek kerkplein.

20 u.: aankomst, koffie voor ouders, kamerverdeling.

20.45 u.: start nachtspel Moordspel door An, Annelies en Lyn

(bijlage 1)

22.15 u.: chocomelk en versnapering.

22.30 u.: bezinning Goed in je vel. (bijlage 2)

zaterdag 21 februari:

7.30 u.: opstaan.

8.00 u.: ochtendwandeling.

8.30 u.: eten en karweien

9.30 u.: zingen van het nieuwe plusserslied Op de Adem van de Geest (bijlage 12)

9.45 u.: start gezelschapsspelen

Voor Elkaar door het Vuur:

Groep 1: bij Elke en Bob

Groep 2: bij Dries en Christian

10.45 u.: De Tien Plagen: uitleg Christian (bijlage 5)

11.30 u.: Baseball

12.00 u.: eten en middagpauze

14.00 u.: boswandeling, spel Geest: vroeger en nu (bijlage 6)

17.00 u.: knutselmoment Lampionnen: Uitleg Elke (Elke)

18.00 u.: Vespers

18.30 u.: eten

20.00 u.: doop van Stijn

20.30 u.: avondactiviteit (bijlage 7)

22.30 u.: avondbezinning met wandeling met lampionnetjes (bijlage 8)

zondag 22 februari

8.00 u.: opstaan.

8.30 u.: ochtendwandeling.

9.00 u.: eten en karweien

9.45 u.: start gezelschapsspelen Relado

Groep 1: bij Dries en Christian

Groep 2: bij Elke en Bob (bijlage 3)

(bijlage 4)

10.45 u.: Op zoek naar de Heilige Geest: Uitleg Bob (bijlage 9)

12.00 u.: eten en middagpauze

14.00 u.: Vuur op een Rij: Uitleg Christian (bijlage 10)

15.00 u.: Kaartspel: Mie, Mo & Co (bijlage 11)

16.00 u.: vieruurtje en bekijken video

16.15 u.: slotmoment: zingen van twee plussersliederen met de vlag erbij

(bijlage 12)

We maken er een vurig, begeesterd, inspirerend weekend van …

Benodigheden

Posters ter versiering (iedereen)

Groot papier klaagmuur (school)

Stevige muurkleefband (Christ)

Voldoende papier (school)

Enveloppes voor postensysteem (Bob)

Schrijfgerief (school)

Voldoende papier (school)

Scharen (school)

Enveloppes (school)

Kaarsjes en lucifers (Bob)

Zeven dikke kaarsen in zeven felle, mooie kleuren (Elke)

Gekleurde papiertjes om rond de lucifers te doen (Elke)

Zeven bakstenen (Sven)

Omschrijvingen voor onder de bakstenen (Christ)

Domino (Christ)

CD installatie (Dries)

Twee plusserliederen op cd (downloaden IJD site) Op de Adem van de Geest, De Wereld draait rond. (Christ)

Alle bestellingen voedsel en drank: versnaperingen vrijdagavond, zaterdagnamiddag, zaterdagavond, zondagnamiddag, maaltijden 's middags en ontbijten (Bob)

Uitnodigingen plussers (2 x) (Christ)

Route voor ouders (Bob)

spannende muziek (Christ)

alle benodigheden voor het moordspel (An, Annelies, Lyn)

Kaartjes voor bezinning Goed in je vel (Christ)

Muziek voor bezinning Goed in je vel (Christ)

Twee dozen Relado (Christ)

Kopies borden en kaartjes Voor elkaar door het Vuur (Christ)

Twee dobbelstenen (Sarah)

Dun touw in verschillende kleuren (Sarah)

Kurken (Bob)

Blad voor invullen tien plagen (Christ)

Snoepkikkers (Sarah)

Waskoord (Sarah)

Materiaal om snoepkikkers mee te bevestigen (paperclips?) (Sarah)

Houten plakkaat (Dries)

Ballonnen (Elke)

Punaises voor ballonnen (Christ)

Vogelpikpijltjes (Bob)

Hamer met lange steel (Dries)

Lange nagel (Dries)

Houtblok (Dries)

Lang touw voor ropeskipping (Dries)

Drie vreemde dingen om te betasten (Elke)

Blinddoeken (school)

Grenadine (Elke)

Boek Anselm Grün (Dries)

Muziek Linda – Bart Peeters (Christ)

Kaart Averbode, uitstippelen wandeltocht (Christ)

Videocamera (Bob)

Wasknijpers, mooie hoeveelheid (Christ, Elke)

Alle knutselmateriaal voor de lampionnen (Sarah, Elke)

Doop Stijn (Ellen, Veerle)

Kaartjes (Christ)

Benodigdheden voor kwis, aparte bijlage

Muziek dans (Dorien)

Mooie enveloppen met bezinningsopdrachten in (Christ)

Everybody hurts – REM: cd + tekst ook in vertaling (Christ)

Kopies blad met goede eigenschappen (Christ)

Vijftien enveloppen (Christ)

Opdrachten in enveloppen (Christ)

Kaartspel (school)

Lucifers (Bob)

T-lichtjes (school)

Afbeelding van de Heilige Geest in vijftien stukken geknipt (Christ)

Twee spelborden Vier op een Rij (Bob, Elke)

Rekkertjes (Sarah)

Zes eieren (Bob)

Een appelsien (Bob)

Blinddoeken (school)

Pingpongballen (school)

Rietjes (Bob)

Drie exemplaren Mie, Mo & Co. via OBED (Christ)

Bijlage 1

Dit moordspel wordt de verrassing van het weekend, voorbereid door drie enthousiaste plussers met medeplichtigheid van Christian. Hier weze dan ook alleen het algemene stramien uitgelegd. De plussers krijgen een verhaal voorgesteld, met personages die ook op blad staan. Het verhaal wordt verder voorgesteld door een toneeltje: een filmpje dat op laptop wordt getoond. Daarna wordt er op locatie gezocht volgens het Cluedo-systeem, waarbij uiteindelijk moet worden gevonden wie de moordenaar is, waarmee, waarom, waar, wanneer. Spanning verzekerd: zowel door de plaats, het spelen met foto's en nog enkele hindernissen in de vorm van pakkemannen in het bos. Op het einde wordt een filmpje op laptop getoond: dat bevat meteen de ontknoping.

Bijlage 3

Het Reladospel is niet alleen reeds bekend en leuk, maar ook heel eenvoudig qua uitleg. Het komt erop neer dat de plussers een een kaartje trekken waarmee dan een opdracht verbonden is – alle opdrachten hebben met relaties en groepsvorming te maken. Alle verdere uitleg zit in de doos.

Bijlage 4

Christian leidt kort in: over het godsbeeld van de straffende God, van Oude Testament tot Ossama Bin Laden.

Nadien krijgen de plussers een blad waarop ze de tien plagen van Egypte moeten invullen- ze kunnen die ontdekken door de speelse opdrachtjes die ze moeten vervullen.

1. kikkers: we hangen snoepkikkers in een hoge draad tussen twee bomen. Plussers moeten springen of mekaar opheffen om ze op te eten.

2. muggen: enkele plussers moeten telkens één minuut over muggen praten, maar ze mogen niet de woorden "eeeuh", insect of dier gebruiken.

3. steekvliegen: op een plakkaat met nagels hangen verschillende ballonnen. Bedoeling is ze van op afstand te doorprikken met vogelpikpijltjes.

4. veepest: paard en ruiter, maar elk paard krijgt een handicap om de race af te leggen.

5. roet in de lucht: met een hamer met een erg lange stok moet men proberen een nagel in een houtblok te kloppen. Bij elke verkeerde slag krijgt met een roetbol op het voorhoofd.

6. hagel: iemand van de groep staat op een verhoog. De anderen gooien proppen papier naar hem, hij moet proberen ze op te vangen.

7. sprinkhanen: ropeskipping, twee plussers draaien met touw, de anderen moeten telkens springen.

8. duisternis: geblinddoekt vreemde dingen betasten of proeven.

9. Rode Nijl: twee potten met water, twee bakjes met grenadine. Via estafette proberen je water zoveel mogelijk rood te kleuren.

10. dood van de eerstgeborenen: oudste van de groep is de pineut, hij moet geblinddoekt een parcours afleggen met hulp van verbale aanwijzingen van de anderen.

Bijlage 6

Hoe drukken mensen Geest/ inspiratie/ gevoel uit? Tijdens een wandeling met vier serieuze posten, die elk een kwartier mogen duren, gaan we op verkenning. De wandeling is zo gemaakt dat de ene groep bij Christian begint en de andere bij Christian eindigt. Deze opdracht met muziek kan dus met een CD-speler in het lokaal worden opgelost. We zoeken dan nog één draagbare CD-speler voor onderweg, maar dat is wel op te lossen door één auto te nemen (Dries, Bob).

1. Inspiratie en gevoelens van berouw: vroeger en nu

De plussers zoeken zoveel mogelijk manieren om berouw met gebaren uit te drukken. Het uitdrukken van die gebaren wordt dan ook verfilmd. (Bob)

(vb.: elkaar de hand geven, vredeskus, knuffel, schouderklop, buiging, op je knieën gaan zitten, samen een kaarsje branden, samen een pint gaan drinken, ….)

Nadien beluisteren Sorry seems to be the hardest word van Elton John en een gesprekje over "wanneer heb jij al eens sorry gezegd?" "vind je dat moeilijk" etc.

2. Engelen: de plussers krijgen een lijst met vijftig engelen. Ze kiezen er twee uit die hen

bijzonder aanspreken. Na hun keuze krijgen ze de bijhorende kopie uit het boek van Anselm Grün waar kort iets over hun engel staat verteld. Nu moeten ze hun engel op een creatieve manier voorstellen aan de rest van de groep. Ook worden een aantal probleemsituaties voorgesteld, waarop dan iedere engel vanuit zijn/haar (ik weet niet precies wat het geslacht der engelen is ..) invalshoek naar een oplossing zoekt

(Dries).

3. Liefde: we beluisteren het lied van Bart Peeters. De muziek wordt driemaal gestopt, en driemaal volgt een opdracht (een vlieger met liefdesboodschap maken, een advies uitspreken voor het personage in kwestie, een tableau vivant). Uiteindelijk volgt de ontknoping van het verhaal… (Christ)

4. aangeraakt – namen: deelnemers staan in een kring. Een persoon geblinddoekt in het midden. Iedereen begint op aanwijzen van de begeleider wasknijpers aan te brengen bij de geblinddoekte persoon. Deze tracht de tel bij te houden van het aantal wasknijpers. Uiteraard mag de rest van de groep ook schijnbewegingen uitvoeren. Na enige tijd moet de geblinddoekte raden hoeveel wasknijpers hij nu echt heeft.

Nadien krijgen de deelnemers elk eenzelfde aantal wasknijpers op de kledij gespeld. Op het teken van de begeleider probeert eenieder zoveel mogelijk van zijn/haar wasknijpers bij de ander op te hangen. Let wel: je mag maximum één wasspeld in de hand hebben. Na enige tijd wordt geteld hoevel wasknijpers ieder heeft opgespeld. De persoon met de minste wint.

Nadien: spel over "woordelijk" aangeraakt worden. Kort gesprek over "wat is jouw naam?" "hoe ben je eraan gekomen?". Nadien lopen de plussers door mekaar. Als de begeleider stopt zegt gaan ze in duo's staan. Ze geven mekaar dan namen volgens het volgende systeem " (naam), ik noem je (iets in het thema) omdat je …………….."

De thema's zijn: kleuren, dieren, landen, meetkundige vormen, enz.

(Elke)

Bijlage 8

Elke en Christian leiden ons en op onze tocht komen we drie enveloppen tegen. Daarvan doen we de volgende bezinnende opdrachten:

1. Lach: Wie van onze groep lacht het smakelijkst? Lach jij vaak? Wanneer heb je voor

het laatst gelachen en met wie? Zijn er dingen in onze groep die volgens jou te gemakkelijk worden weggelachen?

2. Huil: Kun jij gemakkelijk een traan laten? Wanneer heb je voor de laatste keer gehuild? Waar of bij wie voel jij je veilig om te huilen? Heb jij het gevoel dat je je verdriet kan delen in onze groep?

3. Bewonder: We gaan in groepjes van vier zitten. Ieder krijgt drie kaartjes, waarop hij voor

elk van zijn groepsleden één karaktereigenschap opschrijft die hij/zij in hem/haar bewondert. Per groepje wordt een blad gelegd met eigenschappen waaruit kan worden gekozen.

Nadien gaan we terug naar binnen en beluisteren Everybody hurts van REM.

Concept: We hangen een groot spelbord op met de kaart van Europa. De plussers worden in groepjes verdeeld en krijgen de opdracht om 12 steden in Europa aan te doen. Ieder groepje moet dezelfde steden aandoen. Als ze als eerste op een stad komen krijgen ze punten en wordt er een opdracht uitgevoerd met heel de groep. De winnaar van die opdracht krijgt ook punten.

Voordat de groepen kunnen beginnen reizen, dienen ze reispunten te verzamelen. Dit doen ze via de onderstaande 5 opdrachten.

Startopdrachten:

1. De plussers krijgen een blad waarop de eerste regel van het Onze Vader staat in 10 verschillende talen. Ze dienen bijgevolg de talen te herkennen. (1 punt per juist antwoord)
2. De plussers krijgen 10 verschillende euromunten te zien en moeten zeggen van welke landen deze zijn. (1 punt per juist antwoord)
3. Proefopdracht: 1 iemand van het groepje dient geblinddoekt te raden wat ze proeven. (2 punten per juist antwoord)

- Tsatsiki

- Chorizo

- Hollandse kaas

- Franse kaas

- Gerookte zalm

4. Dansen: (2 punten per juist antwoord)

- Buikdans

- Flamenco

- Sirtaki

5. 10 Europese foto’s herkennen. (1 punt per juist antwoord)

Ieder groepje heeft met bovenstaande opdrachten punten kunnen verzamelen. Per stap die ze op het spelbord wensen te zetten, hebben ze 1 punt nodig. Als ze willen vliegen, kan dit enkel tussen aangrenzende sectoren en ook niet diagonaal (zie kaart vluchtschema). Als ze de boot wensen te nemen, moeten ze aan de haven wachten en kunnen ze pas de volgende beurt de boot nemen.

Ieder groepje krijgt ook bij aanvang een ‘reiszakje’. Hierin vinden ze een woordenboek en een ticket voor vliegtuig/boot. Dit kunnen ze in de loop van het spel gebruiken.

Er zijn 3 mogelijkheden om extra reispunten bij elkaar te sprokkelen, als blijkt dat de punten die in de eerste ronde verdiend zijn, onvoldoende zijn.

1. Extra fotoronde van Europese gebouwen.
2. Teksten vertalen (hiervoor hebben ze hun woordenboek nodig)
3. Dranketiketten: het groepje krijgt verschillende etiketten en dient te raden uit welk land ze komen.

Start bordspel:

De groepjes mogen kiezen naar welke stad zij wensen te gaan. De stad waar ze als groepje eerst zijn, bezorgd extra punten. De groep die op het einde de meeste punten heeft, wint het spel.

1. Finland (Ravoniemi)

De groepjes dienen de groep Lordi te raden. Er worden 5 tips gegeven. Na elke tip, krijgen ze de kans om een gokje te wagen. Diegenen die Lordi het snelst raden, winnen de opdracht.

2. Zweden (Jönköping)

Zweedse tekst voorlezen.

3. Ierland (Dublin)

Aangezien Folk geassocieerd wordt met Ierland, gaan we de plussers ’t Smidje van Laïs laten dansen.

4. Verenigd Koninkrijk (Newcastle)

- 5 ploegen van de Premier League opnoemen.

- De groepjes krijgen 5 pins te zien en dienen de club te raden.

5. Frankrijk (Parijs)

De plussers krijgen 5 prenten van bekende gebouwen in Parijs te zien. Zij dienen deze te herkennen.

6. Spanje (Granada)

* Een van de 5 pijlers van de Islam is de Ramadan. Wat zijn hierover de richtlijnen?

De gehele Ramadan, de negende maand van de Moslimkalender, vasten de gelovigen van zonsopgang tot zonsondergang.Dit houdt in dat moslims op deze tijden niet eten, drinken, roken en dat ze zich onthouden van geslachtsgemeenschap.

* We geven de plussers een menu. Zij moeten zeggen wat iemand van het Joodse geloof en het Islamitisch geloof niet mogen eten.

7. Servië (Belgrado)

Dit jaar gaat het Eurovisiesongfestival door in Belgrado. We laten 5 liedjes horen. De plussers dienen de landen te raden die deze artiesten vertegenwoordigen.

- Sertab – Everyway that I can (Turkije)

- Urban Trad – Sanomi (België)

- Helena Paparizou – Number 1 (Griekenland)

- Dana International – Diva (Israël)

- Marija Šerifović – Molitva (Servië)

8. Iraklon (Griekenland)

Islandhopping: Een plusser per groepje dient te springen met een kommetje water. De plusser waarvan het kommetje nog het volste is, wint.

9. Oostenrijk (Wenen)

Twee mensen per groepje dienen te walsen op de tonen van de Blauwe Donau.

10. Duitsland (Dresden)

De groepjes krijgen foto’s van Europese steden die vernield werden door bombardementen.

- Dresden

- Dubrovnik

- Ieper

- Rotterdam

- Londen

11. Italië (Rome)

De groepjes dienen pasta’s te herkennen.

12. Rusland (Leningrad)

Communisme: De plussers dienen vragen van een teamgenoot op te lossen.

Een plusser van het groepje wordt apart geroepen en dient vragen van een medeteamgenoot op te lossen.

- Welke kleren heeft hij/zij aan?

- Hoe oud is hij/zij?

- Hoeveel broers of zussen heeft hij/zij?

- Wat eet hij/zij graag?

- Wie is zijn of haar beste vriendin?

Benodigdheden:

Christian:

- Onze Vader in 10 verschillende talen

- Euromunten -> vragen aan Diede

- 5 tips om Lordi te raden

- Zweedse tekst

- Menu aanpassen aan het geloof

- Foto’s vernielde steden in viervoud

- Woordenboeken voor reiszakje en 3 teksten die de plussers kunnen vertalen

Bob:

- Ploegen Premier League

- Dranketiketten van 5 verschillende Europese dranken

Christian:

- Spelbord uitvergroot afprinten (dit bezorg ik je nog)

- 5 liedjes van het Eurovisie songfestival op CD

Sarah:

- 2 fotorondes met Europese gebouwen (10 foto’s per ronde). Elke ronde 4 keer kopiëren

- Fotoronde Parijs: 5 gebouwen (in viervoud)

Elke:

- Vluchtschema’s

- Pionnen

- Voedingsmiddelen voor proefronde en pasta’s

- Dansen: buikdans, Flamenco, Sirtaki, Weense Wals en ’t Smidje

- 5 voetbalpins

- Antwoordbladen

Kot:

- Papier en schrijfgerief

- Blinddoeken

------------------------------------------------------------------------------------------

1. Waardengesprek

Zet deze waarden in de volgorde van belangrijkheid voor jullie groep.

Jezelf zijn delen

Verbondenheid spelen

Respect creativiteit

Vriendschap plezier

Samenwerken

Samen bidden

2. Zet in de juiste volgorde

Pasen – aswoensdag – allerzielen – veertigdagentijd – witte donderdag – goede vrijdag – pasen – pinksteren – O.L. Vrouw Hemelvaart – allerheiligen – Allerzielen

3. beelden

Kom naar de centrale post. Daar zullen jullie enkele woorden moeten uitbeelden, de rest van de groep moet raden.

4. Vuur:

Wat roept vuur bij je op? Schrijf minsten tien dingen op.

5. Kaarsjesestafette

Kom naar de centrale post en speel de kaarsjesestafette.

6. Bijbelkwis

Kom naar de centrale post voor de bijbelkwis !

7. Som tien dingen op waardoor jij voor anderen een brandend vuur kan zijn.

8. raadsel

Je komt in een kamer waar het heel donker is. In de kamer bevinden zich lucifers, een kaars, een fakkel, een olielamp en een openhaard. Wat steek je als eerste aan?

9. Promotie

Als plusgroep zoeken jullie natuurlijk nieuwe leden. Breng bij de controlepost een vurige promotiecampagne voor jullie groep.

10. Woordzoeker

11. Vonken en vuur

Verzin een dansje op het refrein van Clouseau's Vonken en Vuur.

12. Raadsel.

Stel je voor dat je vijf lucifers hebt. Hoe kun je ze dan zo neerleggen dat je hiermee het getal zestien vormt?

Voor elkaar door het vuur

De Tien Plagen

Geest: vroeger en nu

Lampionnen

Relado

Op zoek naar de Heilige Geest

Vuur op een rij

Mie, Mo en Co.

Origineel

When the day is long and the night, the night is yours alone,
When you're sure you've had enough of this life, well hang on
Don't let yourself go, 'cause everybody cries and everybody hurts sometimes

Sometimes everything is wrong. Now it's time to sing along
When your day is night alone, (hold on, hold on)
If you feel like letting go, (hold on)
When you think you've had too much of this life, well hang on

'Cause everybody hurts. Take comfort in your friends
Everybody hurts. Don't throw your hand. Oh, no. Don't throw your hand
If you feel like you're alone, no, no, no, you are not alone

If you're on your own in this life, the days and nights are long,
When you think you've had too much of this life to hang on

Well, everybody hurts sometimes,
Everybody cries. And everybody hurts sometimes
And everybody hurts sometimes. So, hold on, hold on
Hold on, hold on, hold on, hold on, hold on, hold on
Everybody hurts. You are not alone

Vertaling