Inhoud blog

	het zit erop
	etentje met de kotgenoten
	de laatste stagedag...
	bewegingsparcours
	23 mei: bezoekje aan de preschool-class

fröken Marthe i Linköping

01-06-2014

Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.

etentje met de kotgenoten

etentje met de kotgenoten

Een tijdje geleden zijn de beheerders van de koten hier in Ryd komen controleren hoe ons kot er uit zag. We werden beoordeeld op verschillende punten zoals ordelijkheid in de keuken, in de living, in de gang, de afwas. De beste koten zouden een prijs krijgen. Blijkbaar vonden ze ons kot proper genoeg, want wij waren een van de 39 koten die een prijs gewonnen hadden. Elke bewoner kreeg een drie gangen-menu cadeau bij HG (een plaatselijk eet- en danscafé). We besloten om met ons kot samen te gaan. Het was heel lekker en gezellig!! Kijk maar naar de fotos

(Van het hoofdgerecht heb ik geen fotos gemaakt, dit was te rap op. De meesten hadden een grote hamburger met frieten, ik had een quorn-filet met koolsla en frietjes).

Het voorgerecht waren twee gegrilde broodjes met kaas en honing.

Het nagerecht was chocoladetaart (= 'Kladdkaka' in het Zweeds) met slagroom en rode besjes.

01-06-2014 om 19:18 geschreven door Marthe

de laatste stagedag...

de laatste stagedag

Jammer genoeg is er aan deze stage al weer een einde gekomen... Op woensdag 28 mei vertrok ik met gemengde gevoelens naar de stageschool voor de laatste dag. Het is zo leuk en leerrijk geweest.

Maar om er toch nog een fijne dag van te maken, hadden Yasmine en ik een lekkere verrassing voorzien. Normaal krijgen de kleuters in de namiddag altijd nog een stukje brood met wat kaas als tussendoortje. Maar dit wilden wij vervangen door Belgische frietjes. We maakten een echt frietkraam met witte puntzakjes en Belgische vlagjes. De kleuters hebben gesmuld en gegeten tot ze genoeg hadden. Het was heel gezellig en fijn om de stage zo af te sluiten. We kregen ook nog een klein cadeautje, een kaarsje met de naam van de school in gegraveerd en een bedeltje dat je aan een armband of ketting kan hangen.

Na veel natte zoentjes, knuffels, mooie tekeningen... was het tijd om naar huis te gaan. :(

01-06-2014 om 19:08 geschreven door Marthe

bewegingsparcours

bewegingsparcours

Omdat ze hier niet echt bewegingslesjes kennen, had ik het idee om een bewegingsparcours te doen. Ik vroeg dit aan mijn mentor, en zij vond het een leuk idee. Ik bedacht verschillende oefeningen en zocht de verschillende materialen bij elkaar. Yasmine hielp me om het parcours klaar te zetten. Eerst kwamen de jongste kleuters meedoen met het parcours. Zij hadden nog niet echt oog voor de verschillende oefeningen en de richting van het parcours, ze vonden het leuker om het materiaal wat te verkennen en ermee te experimenteren. Dit lieten we natuurlijk ook toe. We probeerden wel wat variaties (en voor sommige ook wat gradaties) in hun spel te brengen.

Daarna was het tijd voor de oudste kleuters. Ik vertelde hen dat we iets leuks hadden klaargezet. Omdat het nog wat moeilijk was om elke oefening uit te leggen in het Zweeds en dit waarschijnlijk ook te saai zou worden, nam ik een kleuter mee en deed met hem al de oefeningen voor. Ik vertelde de rest van de kleuters dat ze mochten volgen zodat ze goed konden zien wat de bedoeling was. Hierna gingen ze aan de slag. Ze konden kiezen waar ze wilden beginnen, zodat het niet te druk zou worden op sommige oefeningen, maar ze moesten wel de richting van het parcours volgen.

Ik vond dat sommige materialen een beetje te simpel waren voor de oudste kleuters (zoals bijvoorbeeld het glijbaantje), maar we moesten het doen met het materiaal dat we hadden. Bij andere opdrachten konden we het dan wel weer moeilijker maken zoals bv.: pittenzakjes gooien in de mand (de mand verder weg zetten), springen over het koord (het koord hoger maken), springen van hoepel naar hoepel (de hoepels verder uit elkaar leggen)...

De kleuters vonden het erg leuk en waren ook goed betrokken bezig.

Na al dat geklim, geklauter, gespring, gekruip, gegooi..., sloten we de les af met wat relaxatieoefeningen. We lieten de kleuters op hun rug liggen en diep ademhalen. Als ze even daarna, gekieteld werden, mochten ze rustig opstaan en nog even vrij spelen tot we naar binnen gingen.

01-06-2014 om 18:40 geschreven door Marthe

23 mei: bezoekje aan de preschool-class

stage: bezoek 'preschool-class'

Vandaag hadden we normaal geen stage, maar de twee oudste kleuters (die volgend jaar naar het eerste leerjaar gaan) zouden deze dag een bezoekje brengen aan de grote school. Yasmine en ik wilden dit natuurlijk niet missen. In Zweden hoort dit eigenlijk nog bij de kleuterschool, 'preschool-class' genoemd, maar dit klasje ligt al bij de lagere school. Het is eigenlijk een voorbereidingsjaar, voor ze naar de 'echte' lagere school gaan. Ze leren in dit jaar al een aantal dingen, maar er wordt nog steeds genoeg ruimte voorzien om te spelen.

We vertrokken 's morgens te voet naar de grote school, en eens aangekomen, konden de kleuters al kennismaken met hun toekomstige leerkracht en klasgenootjes. Ze deden wat kennismakingsspelletjes en er werd al gezegd dat ze vanaf nu hun vinger moeten opsteken als ze iets willen zeggen. Daarna mochten de kinderen de klas verkennen en even vrij spelen.

In dit voorbereidingsjaar zullen de kinderen les krijgen van 9u tot 11-12u, en in de namiddag mogen ze vrij spelen. Dit is een beetje gelijk aan naschoolse opvang bij ons, alleen begint het al eerder en het hoort hier nog bij de schooldag. De kinderen blijven dan spelen tot 14u30 ongeveer, vanaf dan kunnen ouders hun kinderen ophalen.

Voor de andere leerjaren is het een beetje anders: zij krijgen les van 8u tot 14u. Daarna gaan zij ook naar de 'naschoolse opvang' om spelletjes te spelen of om buiten te spelen.

Tussenin worden er natuurlijk wel speeltijden en eetpauzes voorzien.

01-06-2014 om 17:44 geschreven door Marthe

22 mei: Stage

stage: bouwen met schoendozen

Vandaag hebben Yasmine en ik schoendozen aangeboden aan de jongste kleuters om mee te bouwen. We hebben voor schoendozen gekozen, omdat we dat hier gratis konden krijgen in verschillende schoenenwinkels en omdat dat materiaal makkelijk hanteerbaar is voor de jongsten. Ze krijgen voor de rest weinig kans om te bouwen in de klas en om op deze manier hun motorische vaardigheden te ontwikkelen.

Yasmine en ik hadden meer dan genoeg dozen verzameld en hiermee konden onze kleuters aan de slag.

Voor de activiteit begon, hadden we eerst al een klein torentje gebouwd en hier de 'living puppet', Hanna, bijgezet. Zo zagen de kleuters meteen wat de bedoeling was. We lieten hen eerst experimenteren, want ze hadden nog nooit eerder met schoendozen gebouwd. Ze hielden ervan om torens te bouwen en deze weer om te duwen natuurlijk. Na een kwartiertje merkten we dat sommige wat meer uitdaging nodig hadden, dus met hun gingen we wat verder. Het was erg leuk om hun reacties te zien en ze hebben erg betrokken kunnen spelen. De dozen zijn nog altijd een succes, want er wordt nog steeds mee gespeeld, nu ook door de oudsten.

01-06-2014 om 17:14 geschreven door Marthe

Archief per week

	09/06-15/06 2014
	26/05-01/06 2014
	12/05-18/05 2014
	05/05-11/05 2014
	21/04-27/04 2014
	14/04-20/04 2014
	31/03-06/04 2014
	17/03-23/03 2014
	10/03-16/03 2014
	03/03-09/03 2014
	17/02-23/02 2014
	10/02-16/02 2014
	03/02-09/02 2014
	27/01-02/02 2014
	20/01-26/01 2014
	13/01-19/01 2014

E-mail mij

Druk op onderstaande knop om mij te e-mailen.

Gastenboek

Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek

Blog als favoriet !

Klik hier
om dit blog bij uw favorieten te plaatsen!