UUR

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

08.45 – 09.10

Herfstwandeling

Munsterbos

  Meebrengen:  

         ·         Wandelschoenen  

         ·         Sportieve kledij

      ·         LUNCHPAKKET

      ·         drinken

Vroemdag

 
Meebrengen:

        ·         LUNCHPAKKET

        ·         Sportieve kledij

        ·         Drinken

! Bo en Lieze blijven in de klas. Zij krijgen de eer om broodjes te smeren voor een hele groep mensen.

W.O. (Tutti frutti):

ronddelen

Comm. en taal:

onthaal

Comm. en taal:

onthaal

09.10 – 09.35

W.O. (Tutti frutti):

ronddelen

W.O. - Rel. Vorming:

* pubertijd

Wiskunde:

·         Getallen en hun getalbeeld (met herfst- en halloweenmateriaal oefenen + getalbeeldkaartjes)

·         Groepjes van 2 maken op halloweenwerkblad

09.35 – 10.00

LO

LO

Wiskunde:

idem

10.00 – 10.25

LO

LO

Communicatie en taal:

Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet op een Halloweentekening en vervolgens in de hele klas
à ja/nee-vragen leren stellen

10.40 – 11.05

W.O. / Wiskunde:

Markt

à Lijstje van max. 2 dingen + geld meegeven indien u dat wenst

Huish. Act.: koken (pompoensoep met spinnetjes)

Godsdienst:
Allerheiligen/Allerzielen

11.05 – 11.30

W.O. / Wiskunde

Markt

Huish. Act.: koken (pompoensoep met spinnetjes)

Godsdienst:
Allerheiligen/Allerzielen

11.30 – 11.55

W.O. / Wiskunde

Markt

Huish. Act.: koken (pompoensoep met spinnetjes)

Nederlands - Functioneel lezen:

* woorden ‘de aap’, ‘de koe’, ‘de zee’, ‘de zeep’, ‘de koek’, ‘zoek’ en ‘de kaak’ extra inoefenen.
* nieuwe letter ‘s’ aanbrengen
*mkm-woorden lezen + vormen met letters/ kort tekstje lezen

11.55 – 12.20

Voorlezen

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

Nederlands - Functioneel lezen:
idem

13.20 – 13.45

W.O.: 

W.O.

13.45 – 14.10

W.O.: 

W.O.

14.10 – 14.35

W.O.: 

M.V.

14.35 – 15.00

W.O.: 

M.V.

UUR

Maandag

Dinsdag

Voormiddag ben ik niet op school, ik breng, samen met andere leerkrachten van de LF-klassen, een bezoek aan de Dageraad.

De klas wordt voor de speeltijd overgenomen door juf Griet en na de speeltijd door juf Nicole.

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

08.45 – 09.10

Comm en taal: onthaal

Comm. en taal:

onthaal

W.O. (Tutti frutti):

Fruit tellen en ronddelen

Comm. en taal:

onthaal

Comm. en taal:

onthaal

09.10 – 09.35

Zwemmen

Wiskunde:

* vruchten tellen tot en met 5 (sommige tot en met 10)

* vruchten groeperen

* vruchten splitsen

W.O. (Tutti frutti):

Fruit ronddelen

W.O. - Rel. Vorming:

* Wat is goed/wat is fout?

Wiskunde:

 * vruchten tellen tot en met 5 (sommige tot en met 10)

* vruchten groeperen

* vruchten splitsen

à werkbladen

09.35 – 10.00

Zwemmen

Wiskunde:

idem

LO

LO

Wiskunde:

idem

10.00 – 10.25

zwemmen

Communicatie en taal:

Juf Griet bepaalt dit.

LO

LO

Communicatie en taal:

Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet?

10.40 – 11.05

W.O./huish. Act.:

koekje eten

Nederlands - Functioneel lezen:

* nieuw woord ‘zoek’ inoefenen

* mkm-woorden lezen en maken

W.O. / Wiskunde:

De euro:

herkenning

Huish. Act.: koken

Puree, bloemkool met melksaus en kalkoenfilet

Godsdienst: verwerking vriendschap

Hoe kan ik een goede vriend zijn voor anderen?

11.05 – 11.30

Ned.- Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

à Aan de hand van reclameboekjes:

Kan u reclameboekjes over voeding aan u dochter/zoon meegeven?

Nederlands - Functioneel lezen:

idem

W.O. / Wiskunde

De euro:

Betalen met 1, 2 of 5 euro?

Huish. Act.: koken

Godsdienst: verwerking vriendschap

11.30 – 11.55

Ned.- Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

W.O. (Averbode):

Boekjes ronddelen

W.O. / Wiskunde

De euro:

werkblad

Huish. Act.: koken

Nederlands -Functioneel lezen:

* nieuwe woorden ‘de koek’, ‘de zeep’ en ‘zoek’ inoefenen + koppelen aan afbeelding (werkbladen)

* mkm-woorden lezen en maken

11.55 – 12.20

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

W.O. (Averbode):

Boekjes ronddelen

Voorlezen

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

Nederlands- Functioneel lezen:

idem

13.20 – 13.45

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O. (Averbode): boekjes ronddelen

W.O.: herfstwandeling met de klas: blaadjes en vruchten rapen, paddenstoelen zoeken

M.V.:  knutselen met het gevonden material + klei

13.45 – 14.10

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O./Huish. Act.:

fruitmoment

W.O.:  idem

M.V.:  knutselen met het gevonden material + klei

14.10 – 14.35

W.O./Huish. Act.:

winkelen

Godsdienst: vriendschap à Hoe kan ik voor anderen een goede vriend zijn?

W.O.: gevonden materiaal bespreken

M.V.:  knutselen met het gevonden material + klei

14.35 – 15.00

W.O./Huish. Act.:

fruitmoment

Godsdienst: vriendschap

W.O.:  idem

M.V.:  knutselen met het gevonden material + klei

UUR

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

08.45 – 09.10

Comm en taal:

onthaal

Comm. en taal:

onthaal

Pedagogische studiedag

Comm. en taal:

onthaal

Comm. en taal:

onthaal

09.10 – 09.35

W.O. – arbeidstraining: taakjes van de klas uitvoeren

Wiskunde:

Getallen en hun getalbeeld

Getallen ordenen volgens getallenrij

W.O. - Rel. Vorming:

* van baby naar jonge vrouw: wat leren wij? Waarom?

W.O. / Wiskunde:

Begrippen lengte opnieuw inoefenen

09.35 – 10.00

Werkmoment

* gezelschapspel
* puzzels
* werkblaadjes

Wiskunde:

idem

LO

W.O. / Wiskunde

Werkblad lengte opnieuw maken

10.00 – 10.25

Werkmoment

* gezelschapspel
* puzzels
* werkblaadjes

Communicatie en taal:

Vervolg praatplaat herfst

LO

Communicatie en taal:

Vragen leren stellen bij een prent rond herfst

10.40 – 11.05

Communicatie en taal:

Praatplaat herfst

Nederlands - Functioneel lezen:

* nieuwe woorden maken met de letters van aap, zee, koe

* woorden koppelen aan prent

* mkm-woorden lezen en maken

Huish. Act.: koken

(rijst, spinazie en vis)

Godsdienst:

vriendschapspel

11.05 – 11.30

Ned.- Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

Nederlands - Functioneel lezen:

idem

Huish. Act.: koken

(rijst, spinazie en vis)

Godsdienst: vrienschapspel

11.30 – 11.55

Ned.- Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

W.O./wiskunde (Averbode): boekjes tellen en ronddelen

Huish. Act.: koken

(rijst, spinazie en vis)

Nederlands -Functioneel lezen:

* inoefenen nieuwe woorden
* mkm-woorden lezen en schrijven (typen)

11.55 – 12.20

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

W.O. (Averbode):

idem

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

Nederlands- Functioneel lezen:

idem

13.20 – 13.45

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O. (Averbode):

idem

W.O.:

weer en seizoenen

W.O.:

weer en seizoenen

13.45 – 14.10

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O./Huish. Act.:

fruitmoment

W.O.:

weer en seizoenen

W.O.:

weer en seizoenen

14.10 – 14.35

W.O./Huish. Act.:

winkelen

Godsdienst:

Vriendschap – hoe ermee omgaan?

M.V.:

luisteren en kijken naar muziek en op muziek tekenen/kleien

M.V.:

luisteren en kijken naar muziek en op muziek tekenen/kleien

14.35 – 15.00

W.O./Huish. Act.:

fruitmoment

Godsdienst:

idem

M.V.:

luisteren en kijken naar muziek en op muziek tekenen/kleien

M.V.:

luisteren en kijken naar muziek en op muziek tekenen/kleien

UUR

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

08.45 – 09.10

Comm en taal: onthaal

Comm. en taal:

onthaal

W.O. (Tutti frutti):

Fruit tellen en ronddelen

Comm. en taal:

onthaal

Comm. en taal:

onthaal

09.10 – 09.35

Zwemmen

Wiskunde:

* tellen tot 10

* getalherkenning
* getalbeeld <-> getal

W.O. (Tutti frutti):

Fruit ronddelen

W.O. - Rel. Vorming:

* baby tot meisje tot jonge vrouw: Wat leren we? Waarom?

Wiskunde:

* tellen tot 10

* getalherkenning
* getalbeeld <-> getal

* getallenrij

09.35 – 10.00

Zwemmen

Wiskunde:

idem

LO

LO

Wiskunde:

idem

10.00 – 10.25

zwemmen

Communicatie en taal:

Telefoongesprek – telefoon aannemen + hoe beleefd zeggen dat je mama/papa gaat halen

LO

LO

Communicatie en taal:

Zelf vragen leren stellen bij onbekende foto’s

10.40 – 11.05

W.O.: verjaardag Ben voorbereiden – slingers maken,…

Nederlands - Functioneel lezen:

* nieuwe woorden maken met de letters van aap, zee, koe

* mkm-woorden lezen en maken

W.O. / Wiskunde:

Ordenen van kort naar lang en andersom

Ordenen van licht naar zwaar

Huish. Act.: koken (croque monsieur met sla))

Godsdienst: verwerking vriendschap

11.05 – 11.30

W.O.: verjaardag Ben voorbereiden – slingers maken,…

Nederlands - Functioneel lezen:

idem

W.O. / Wiskunde

Begrippen: langst en kortst + lichtst en zwaarst

Huish. Act.: koken (croque monsieur met sla)

Godsdienst: verwerking vriendschap

11.30 – 11.55

Ned.- Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

W.O. (Averbode):

Boekjes ronddelen

W.O. / Wiskunde

Begrippen gebruiken/inoefenen

Huish. Act.: koken (croque monsieur met sla)

Nederlands -Functioneel lezen:

* nieuwe woorden maken met de letters van aap, zee, koe + koppelen aan afbeelding

* mkm-woorden lezen en maken

11.55 – 12.20

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen): pannenkoeken eten voor Ben zijn verjaardag

W.O. (Averbode):

Boekjes ronddelen

Voorlezen

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

Nederlands- Functioneel lezen:

idem

13.20 – 13.45

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O. (Averbode): boekjes ronddelen

W.O.: gezond menu samenstellen

W.O.: praten over hobby’s/sport

13.45 – 14.10

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O./Huish. Act.:

fruitmoment

W.O.: gezond menu samenstellen

W.O.: praten over hobby’s/sport

14.10 – 14.35

W.O.: verjaardag vieren Ben

Godsdienst: vriendschap

M.V.: placemat maken

M.V.: drama – hobby’s imiteren/uitbeelden

14.35 – 15.00

W.O.: verjaardag vieren Ben

Godsdienst: vriendschap

M.V.: placemat maken

M.V.: drama – hobby’s imiteren/uitbeelden

UUR

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

08.45 – 09.10

Comm. en taal: onthaal

Herfst-wandeling

en

veldloop

Zelfredz.:

Rondgaan in de klassen om gegevens te verkrijgen

Uitstap naar de kermis in Hasselt

Comm. en taal: onthaal

09.10 – 09.35

W.O.:

taakjes uitvoeren

Zelfredz.:

idem

Wiskunde:

* tellen tot en met 5

* groepjes maken

* klok lezen

09.35 – 10.00

W.O.: werkmoment

* constructie- 
   speelgoed

* puzzels

* gezelschapsspelen

Regen-programma:

Werken rond sprookjes waarin groenten en fruit voorkomen

LO

Wiskunde:

idem

10.00 – 10.25

W.O. :

idem

LO

Communicatie en taal:

reflectie van de uitstappen

10.40 – 11.05

Communicatie en taal:

Praten over de uitstappen deze week

W.O./

Wiskunde:

markt

Godsdienst:

Verbondenheid met zichzelf

11.05 – 11.30

Ned. - Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

W.O./

Wiskunde:

markt

Godsdienst: verbondenheid met anderen

11.30 – 11.55

Ned. - Functioneel taalgebruik: boodschappenlijst opstellen

W.O./

Wiskunde:

markt

Nederlands: Functioneel lezen

* de letters van aap, zee, koe
* mkm-woorden

11.55 – 12.20

Eetmoment/ W.O./Huish. Act. (afwassen)

Voorlezen

Nederlands: Functioneel lezen

13.20 – 13.45

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O.:

proeven van vreemd/exotisch fruit

13.45 – 14.10

W.O./Huish. Act.:

winkelen

W.O.:

proeven van vreemd/exotisch fruit

14.10 – 14.35

W.O./Huish. Act.:

winkelen

M.V.: Beeld

Placemap maken

14.35 – 15.00

W.O./Huish. Act.:

fruitmoment

M.V.: Beeld

Placemap maken