Vandaag kregen we bezoek van de Leesmeermin. Ze las ons een verhaal voor van Brigitte Minne 'Bib bib hoera!'. In dat boekje ging Gust samen met zijn oma naar de bib en leende er een heleboel leuke boekjes uit. Nadien knutselden we een plooiboekje waarin alle covers van die boekjes aan bod kwamen. Een superleuke luister- en knutselnamiddag!
Deze week is het voorleesweek. Vandaag kwam de mama van Fran voorlezen. Zij dompelde ons onder in het kleurrijke verhaal van 'De krijtjes staken'. Even later was ook de pépé van Kiana en Kjenta van de partij. Hij las ons een boeiend en leerrijk verhaaltje voor over 'Tip de Muis'. Alvast heel erg bedankt voor het leukste kwartiertje van de dag!
Vandaag maakten we een tableau vivant van de kaft van een stripverhaal. Vorige week kregen de kinderen hun stripverhaal en moesten ze in groep ervoor zorgen dat ze alles zo goed mogelijk konden nabootsen: de achtergrond, de stripfiguren, de kledij, de houdingen, enzovoort. Hieronder zien jullie de resultaten!
Als afsluiter van ons thema 'Sporen' maakten we een herfstwandeling in de buurt van de school. We hielden even halt voor het spelen van enkele herfstspelletjes, zochten verschillende soorten blaadjes, maakten een mooi schilderijtje en gingen op zoek naar kriebeldiertjes.
Al een hele tijd zijn we bezig met het helpen van Kabouter Celsius. Hij is immers op zoek naar de dief van de wintervoorraad van Frutsel, de eekhoorn. Kabouter Celsius bezorgde ons een heleboel sporen die hij vond in het bos en zo kwamen we uiteindelijk te weten dat de dader een konijn was. Fran bracht vandaag haar konijn mee naar de klas. Ze vertelde wat hij allemaal kon, wat hij eet, hoe ze hem moet verzorgen enzovoort.
Elke dinsdag vullen we het laatste uurtje van de dag in met hoekenwerk. Terwijl alle kinderen in de verschillende hoekjes werken, heeft de juf de kans om samen met een klein groepje nog iets extra in te oefenen.
Vandaag brachten we een bezoekje aan de bib. Silke vertelde ons wat we er allemaal kunnen terugvinden, waar we moeten gaan zoeken en hoe we boeken moeten ontlenen. Nadien genoten we nog van een kamishibai en mochten we nog even vrij rondsnuffelen tussen al die leuke boeken!
Deze ochtend stonden er heksen, zombies, vampieren en spookjes op mij te wachten in de rij. s' Morgens leerden we een heleboel in onze griezelschool. Samen met Heks Juffie schreven we ons laatste blaadje in ons schrijfschriftje (na de vakantie mogen we dus aan elkaar schrijven én beginnen we met het leren van de hoofdletters) en we moesten ook allerlei meetopdrachten uitvoeren. Vanmiddag hielden we een Halloweenfeestje in de klas. De juf las een griezelverhaaltje voor, we hielden een verkiezing voor de griezeligste persoon van de klas en smulden van een potje 'moddermoes met insecten' die Heks Juffie voor ons had gemaakt.
Fran las al zo goed dat ze een extra leestest mocht afnemen bij juf Ann. Uit die test is gebleken dat ze klaar is om in de leestuin te gaan lezen. Dit wil zeggen dat ze daar zelfstandig haar boekje in stilte mag lezen. En uiteraard vond ze dat super! Het zal trouwens niet lang meer duren voor ze vergezeld zal worden, want er zijn al 4 kindjes die 'fluisterlezen' in de klas!
Vandaag was het wereldvoedseldag 'Eet Lokaal'. Met de hele school zorgden we voor een fruitige namiddag. Er werden perenflappen met choco gemaakt, fruitsla, appelcake, milkshake, enzovoort. Onze klas zorgde voor appelmaantjes met speculoospasta, chocoladedruppels, kokosschilfers en walnoten. Het werd een overheerlijke namiddag! Jummie!
Vandaag gingen we op stap in onze schoolbuurt. We bekeken en bespraken aandachtig alle verkeersborden die we tegenkwamen. Op het einde van onze wandeling zochten we per groepje ook een huis uit dat we wel mooi vonden. We onderzochten ook uit welke materialen deze huizen gemaakt zijn, welke onderdelen aanwezig zijn en maakten een leuke schets en foto van 'ons' huis.
Vandaag leerden we in de rekenles over inhoud. We startten nog heel eenvoudig. In groepjes bekeken we hoeveel lepels graan er in een kommetje zaten, hoeveel potjes we konden vullen met een kom graantjes die we kregen van de juf en hoeveel bekers we konden vullen met 1 fles water.
Elke dag lezen we in de klas een halfuurtje. Bij het begin van het nieuwe schooljaar had de juf de kinderen uitgedaagd om in de maand september met z'n allen 50 boeken te lezen. Na het lezen van een boek vulden de kinderen een wagonnetje in. Dat werd dan op ons spoor gehangen aan het raam. Zo konden de andere vriendjes zien welke boeken de moeite waard zijn om ook eens te lezen én kon de juf ook bijhouden hoeveel boeken er al werden gelezen. Vrijdag was het even spannend. We telden samen alle wagonnetjes, en, jawel, we lazen al 50 boeken! Tijd voor een beloning! We behaalden ons eerste station 'Dirk Nielandt' op de klasdeur en de juf zorgde voor een heleboel nieuw leesvoer van deze schrijver. Op naar de volgende 50 in oktober?
