We maakten eerst een maquette van ons klas.  Het bord, het bureau, de kasten, de wastafel, de lessenaars, ... waren in het klein nagemaakt en werden op een blad geplaatst.  Ze werden op dezelfde plaats gezet als waar ze in het echt in de klas staan.

Dan werd het geheel bestrooid met zand.  Nadien werden de meubels één voor één weggenomen en werden hun afdrukken getekend.  

Op deze manier kregen we een plattegond van onze klas.  De komende dagen gaan de leerlingen zich leren oriënteren op de plattegrond en dingen leren benoemen en aanduiden.