We namen afscheid van ons griezelclubhuis en meestergriezel Grauwel met een griezelfeestje.

We mochten ons verkleden en maakten enkele griezelige hapjes: afgesneden, bloederige vingers van dode mensen,  het gebit van een vampier, monsterbroodjes, ...

We speelden het spelletje 'Knibbel-knabbel-knuisje' in 4 groepjes, telkens als de heks tevoorschijn kwam, mocht een kind uit het groepje een opdracht trekken, de 'proef-'opdrachten waren natuurlijk het leukst  : trollensnot, vampierenbloed, slakkenslijm, muizen, muizenkeutels, wormen, ... proeven, tussendoor proefden we van onze smakelijke hapjes, kijk zelf maar naar de monsterbroodjes, ... .
De groep die het spel won, mocht het eerst grabbelen.  Daarna zochten we de groep die het best kon raden wat anderen uitbeelden en de groep die het best kon dansen op griezelmuziek.

Voor wiskunde werkten we vandaag met de inhoudsmaten, in groepjes gingen we de inhoud van allerlei voorwerpen meten.
Hierbij onthouden we goed onze referentiematen!

een melkfles : 1l
een wijnglas:  1 dl
een soeplepel: 1 cl








Naar aanleiding van ons griezelfeestje, morgen, maakten we vandaag spinnensoep in de klas.

Ieder had z'n taakje: aardappelen of wortelen in stukjes snijden, spinnen maken van gehakt en spaghetti of al huilend de uien in stukjes snijden, de juf zorgde voor de pompoen.

Goede griezelclubleden moeten goed griezelige verhalen kunnen voorlezen en begrijpen.  Om dit te oefenen hebben we in duo's twee griezelverhalen die uit elkaar gevallen waren, terug samengesteld.

Het ene verhaal ging over Griezel Kara en de kakkerlak, het andere over Griezel Hiedra en de vleermuis.

Zoeken welke zinnen bij welk verhaal passen, dat was gemakkelijk, maar de zinnen van elk verhaal in de juiste volgorde plaatsen was voor sommigen wat moeilijk.

Het luisterspel

Vrijdag hadden we geluisterd naar een luisterspel van 'Dolfje, weerwolfje', waarin Dolfje 's nachts in een weerwolf veranderde, we hoorden allerlei geluiden van de nacht, gegrom van de weerwolf, gegil, ....

Nu was het aan ons om een luisterspel te maken.

We maakten een keuze uit 3 verhalen:

- Dit huis wil bloed

- Wie klopt daar op mijn deur?

- Spookschaatsen

Vandaag gingen we a.d.h.v. onze keuze in groepjes zitten, om ons verhaal voor te bereiden.

Eerst lazen we de hele tekst, vervolgens spraken we af wie welk personage zou zijn, dan gingen we ons inleven in ons personage.  Tot slot moesten we samen nog afspreken welke geluiden we tussendoor moesten maken, de juf zocht op haar computer geluiden van 12 klokslagen, donder, vuur, ... .

Vandaag konden we dan ons verhaal met een micro op cassette inlezen.  Dit was heel leuk en best ook wel grappig.

Achteraf hebben we heel wat gelachen met onze stemmen en geluiden die we gemaakt hadden.  Dit was een heel leuke ervaring.