Zoals sommige kinderen al vermoedden: nr 7 was de absolute winnaar van de slakkenrace! Het was dus niet alleen de grootste en de dikste slak, maar ook de snelste. Onze vriend was een erg actieve slak, die niet te stoppen was! Ze bleef en bleef maar kruipen, en dan nog het liefst van al: naar boven.
We hebben ze daarom op de bordlat gezet en zo konden we meteen ook tellen hoeveel meter ze op een dag kruipt. Niet schrikken... Onze slak heeft op dinsdag wel 8m gekropen! Woensdagochtend vroegen enkele kinderen hoever de slak zou geraken, als ze een heel jaar lang, elke dag 8m zou kruipen:
17-04-2011 om 16:03
geschreven door jufkim
In de ban van de slak
Sinds de mysterieuze verdwijning van ons klasslak is iedereen in de ban van de slakkenwereld. Numan, Ine en Badr hadden deze week een potje met slakken bij. Grote, kleine, dikke en dunne. 7 in totaal. Tijd voor een slakkenrace!
Maar eerst: de wedstrijdbaan tekenen. We besloten om de slakken 1m te laten kruipen en om het gemakkelijk te houden werd ook de startlijn 1m lang. Eén vierkante meter, dus. Maar om die startlijn in 7 delen te verdelen, moesten we een "deling met rest" uitvoeren. Gelukkig hadden we dat deze week in de klas geleerd
En na al dat gereken, kon de race van start gaan! Wie denk jij dat de winnaar was?
En
17-04-2011 om 15:52
geschreven door jufkim
Het zelfstandig naamwoord
Over doe-woorden/werkwoorden hebben we het al uitvoerig gehad in onze klas. Vandaag was het de beurt aan de zelfstandige naamwoorden! Dit zijn de woorden waar je "de" of "het" kan voorzetten en waar je (meestal) een meervoud en verkleinwoord van kan maken. Iedereen moest 20 zelfstandige naamwoorden opschrijven en ze sorteren bij "de" of "het":
17-04-2011 om 15:30
geschreven door jufkim
27-03-2011
Vastenproject: Stappen voor Burkina Faso
6km... Dat is de gemiddelde afstand die mensen in de wereld moeten afleggen om aan water te geraken. Terwijl wij hier enkel maar de kraan moeten opendraaien... Het stemt tot nadenken! De man van juf Wendy gaat met Broederlijk Delen meefietsen om daar iets aan te doen: waterputten installeren in Burkina Faso. Wij helpen hem om veel geld te kunnen meenemen en dus veel waterputten te kunnen installeren. 6km stappen om water te gaan halen, dat wilden we ook wel eens proberen! Met lege flessen en drinkbussen gingen we op pad tot bij de brandweerman die ons van water voorzag. Maar dan... Met die volle flessen terug naar school... Jawatte!!!
27-03-2011 om 16:38
geschreven door jufkim
Stadswandeling: Linkeroever
Zoals we aan Het Steen al konden zien, is er ook leven aan de andere kant van de Schelde: Linkeroever! Maar hoe zou je daar geraken? Dankzij Quinten, die elke week op Linkeroever naar de zeescouts gaat, kwamen we te weten dat er voetgangerstunnel bestaat waardoor je te voet of met de fiets aan de andere kant van de Schelde geraakt. Diepe roltrappen, een superlange tunnel (wel meer dan 500m!) en voila, daar stonden we dan!
27-03-2011 om 16:19
geschreven door jufkim
Stadswandeling: Brabo en Antigoon
Wel gruwelijk, hoor! Mensen die handen afhakken van op geld beluste reuzen! Gelukkig is het maar een legende... Of zou Antwerpen echt op die manier aan zijn naam gekomen zijn? Dat zullen we in de klas eens verder moeten uitzoeken...
27-03-2011 om 16:12
geschreven door jufkim
Stadswandeling: Jan Zonder Vrees
In het Krabbenstraatje, bij het huis van oma Neeltje, vertelde Marijke het verhaal van Jan Zonder Vrees. Dit maakte zo'n diepe indruk dat we in de klas het boek aan het voorlezen zijn. Spannend!
27-03-2011 om 16:09
geschreven door jufkim
Stadswandeling: De Lange Wapper
Echt iets voor onze klas! De legende van de Lange Wapper: een verhaal over een echte plaagstok
27-03-2011 om 15:56
geschreven door jufkim
Stadswandeling: Het Steen
Spannend zeg! Om 9u30 moesten we ons melden aan de grote poort van Het Steen... Daar deed Marijke, de vertelheks, de deur open en toen stapten we binnen in de geschiedenis van Antwerpen. Zij kon heel knap vertellen over Erik, de viking, en prinses An en over hoe Het Steen vroeger een gevangenis was.
27-03-2011 om 15:54
geschreven door jufkim
13-03-2011
Veelhoeken
Veelhoeken bekijken, onderscheiden van elkaar, rubriceren,... Een hele klus! *Vierkant *Rechthoek *Driehoek *Vierhoek *Vijfhoek *Zeshoek *Veelhoek
13-03-2011 om 13:40
geschreven door jufkim
De Lustige Lezers
Voorlezen... Dat lijkt heel makkelijk maar wij weten wel beter! Je moet met heel veel dingen rekening houden en dat is erg moeilijk. Op het internet vonden we een goed voorbeeld: http://www.youtube.com/watch?v=BNZ_Jm5nqvY Na een korte bespreking van wat we zagen werden we in groepjes verdeeld om zelf aan de slag te gaan. En wat konden we dat goed! Het was een groot succes...
13-03-2011 om 13:23
geschreven door jufkim
Carnaval
Waar is dat feestje??? Hier is dat feestje!!!
13-03-2011 om 13:08
geschreven door jufkim
Afsluiter Anti-Pest week
De week voor de krokusvakantie was de Vlaamse Anti-Pest week, ook in onze klas! Aan de hand van 5 werkpunten konden we doorheen de week onze best doen om een vriendenklas te zijn, zowel in de klas als daarbuiten. Meer zelfs, als het zou lukken beloofde de juf een traktatie *Elke stamp is een ramp *Praat met je maat *Baas spelen = dwaas spelen *Afspraak = afspraak *Steun elkaar, dat is niet raar! Op de website van Ketnet vonden we elke ochtend een stelling over Pesten waar we dan met de hele groep over praatten. En of het ons gelukt is, om een vriendenklas te zijn, kan je hier bekijken:
13-03-2011 om 12:59
geschreven door jufkim
20-02-2011
Workshop Poppenspel
Op 14 maart gaan we in de Kaekelaer in Schoten naar een poppenspel kijken. Als voorbereiding daarop werden we door Vik, één van de poppenspelers, in het Kasteel van Schoten uitgenodigd om al eens te komen kennismaken met de poppen. Er waren gekke, chique, sportieve poppen maar de mooiste van allemaal was "Moeke". Moeke vertelde ons een heel spannend verhaal waar we, ook de juf, met open mond naar hebben geluisterd. Maar hoe werkt dat nu, zo spelen met een pop? Door verschillende oefeningen, de goede raad en handige tips van Vik lukte het ons al heel aardig. Maar gemakkelijk is het niet! We kijken uit naar 14 maart!
20-02-2011 om 10:49
geschreven door jufkim
De geschiedenis van het boek
Als verwerking van wat we bij Plantin-Moretus allemaal gehoord, gezien en onthouden hebben knutselden we een tijdlijn. Na observatie van de tijdlijn die in de klas hangt, vormden we groepjes en konden we beginnen. De verschillende periodes de juiste naam geven, alle eeuwen erop aanduiden, en dan de staakwoorden uit de boekgeschiedenis situeren in de tijd. Niet makkelijk maar samen lukte het wel!
20-02-2011 om 10:38
geschreven door jufkim
Gekke snoeten
Als je kinderen leert werken met een fototoestel...
20-02-2011 om 10:27
geschreven door jufkim
Een luie slak
Toen de juf een slakje vond tussen de bloemkoolblaadjes, bracht ze ze mee naar school. De geplande lessen over de klok, meten en breuken konden op die manier gecombineerd worden, dacht ze!
Dus wij aan de slag: hoe lang is een bank? waar is de helft? welke breuk hoort daar bij? waar is de helft van de helft en welke breuk hoort daar bij? hoe laat is het nu? hoeveel tijd heeft ze tot aan de speeltijd? enz...
MAAR... daar dacht de slak wel even anders over! Een hele dag bleef ze vastberaden op haar startplekje zitten!!! De uren gingen voorbij maar er was geen beweging in te krijgen. Zelfs de volgende morgen zat ze nog steeds aan de startlijn. Dit is echt een luie slak!
Maar die volgende dag, na de speeltijd, kwam er eindelijk schot in de zaak. De slak begon te kruipen en op enkele minuten kroop ze tot op één vierde van de bank. Daar laste ze haar volgende super-lange pauze in en dat was meteen ook het laatste wat we van haar gezien hebben. De volgende morgen was ze nergens meer te bespeuren, hoe we ook zochten. Hopelijk heeft ze in onze klas een gezellig plekje gevonden
20-02-2011 om 10:19
geschreven door jufkim
06-02-2011
Mail aan juf Tine
Juf Tine is 2 weken afwezig... Gelukkig wordt ze waardig vervangen door juf Helen, die we nog kennen van vorig schooljaar. Om juf Tine een hart onder de riem te steken werd de schrijfles van deze week: een mail naar juf Tine.
Maar niet zomaar een mail! Op het bord stond geschreven welke woorden er zeker in moesten voorkomen. Niet makkelijk, daarom werkten we eerst op een kladblaadje. Ondertussen heeft juf Tine elke mail beantwoord en weten we dat ze het prima stelt. De operatie aan haar duim is goed verlopen en normaalgezien komt ze vrijdag terug, om met ons te gaan zwemmen.
06-02-2011 om 14:31
geschreven door jufkim
Plantin-Moretus (IV)
Na de middagpauze ging elke groep iets anders doen.
Mijn groep mocht gaan drukken en dat was een hele klus! Gelukkig was er Hugo, de drukker, om ons een handje toe te steken. Hij kon ook heel spannend vertellen hoe de drukkers vroeger leefden en werkten.
06-02-2011 om 14:22
geschreven door jufkim
Plantin-Moretus (III)
Van al die info krijgt een mens grote honger!
Niet zo ver van het museum is de Grote Markt. Daar staat het Stadhuis en een standbeeld van Brabo. Ook op de Grote Markt is er een café met een naam die heel goed bij ons past: Den Bengel De lieve mensen van dit café stelden een zaaltje ter beschikking waar we onze bokes mochten opeten:
3A
