Er waren nog 3 andere werkgroepen: - budget: zij maakten kennis met een excel-bestand om de uitgaven bij te houden. - geschiedenis van Korspel: zij gingen in een boekje op zoek naar belangrijke info over kerk en school. - toren: Deze groep moest met papieren stroken en lijm een zo hoog mogelijke toren maken.
hefbomen - katrollen (cfr. een hijskraan) - Nick: Het was een moelijke opdracht. Het was gelukt omdat we een katrol gebruikt hadden. - Sharona: Het lukte niet om alleen de zak op te heffen. Met de katrol werd het veel makkelijker.
een waterrad bouwen (cfr. waterkrachtcentrale) - Meya: Het was niet zo moeilijk en ons rad werkte goed nadat we de trechter goed op het molentje richten. - Sander Poel: Ik leerde dat water kracht heeft en we zagen een toepassing in de watermeter van de school.
In groep mochten de kinderen verschillende experimentjes uitvoeren. Dit vonden zij er van: communicerende vaten (cfr. watertoren) - Lina: Ik vond het leuk, maar het was ook ingewikkeld met al die buisjes. Ik heb geleerd dat het water altijd aan 2 kanten even hoog wil staan. - Maxim: Als je in een fles gaatjes maakt dan stoomt het water uit het onderste gaatje harder doordat de druk groter is.
In de nabijheid van de school is men een appartementsblok aan het bouwen. Een ideale gelegenheid om dit eens van dichtbij te gaan bekijken. Deze onderwerpen kwamen tijdens de leerwandeling o.a. aan bod: - werking van een kraan + afstandsbediening - opbouw van een muur - isolatie - samenstelling beton, mortel, ... - draagbalken: beton, staal - veiligheidsvoorzieningen - ijzeren verstevigingsnetten enz.!
Er waren nog 3 andere werkgroepen:
hefbomen - katrollen (cfr. een hijskraan)
In groep mochten de kinderen verschillende experimentjes uitvoeren. Dit vonden zij er van:
