Deze week is het 'week van het bos', daarom doen we vandaag een uitstapje naar een bossige plaats: het park van Aalst.
We trekken onze laarzen aan en verdelen ons in groepjes. We onderzoeken enkele bomen: hoe is de stam, hoe voelt de stam, wat is de omtrek van de stam, hoe hoog zou de boom zijn, hoe voelen de bladeren, welk blad is het (we determineren),.... We zien ook enkele paddenstoelen en gaan met een spiegeltje de onderkant eens bekijken.
Wat een verbazende namiddag was dat! We reden met de bus naar Nederhasselt en installeerden ons in de refter. Daar was er de goochelshow 'ecomagie'. We leren bij over recycleren, en verbazen ons over de goochelnummers die geshowd werden. het briefje van 5 euro van juf Veerle werd omgetoverd in een briefje van 500 (maar werd jammer genoeg terug in 5 euro veranderd) Jana kon heel goed de metalen ringen door elkaar halen, Lukas was een levende batterij en deed zomaar uit zichzelf een lamp branden, en de juf liet een tafel zweven. Verder hoorden we het verschil in volume tussen meisjes en jongens; zagen we hoe een krant in stukjes werd gescheurd, maar bij het openvouwen was ze terug heel; werd Einstein terug tot leven gewekt; zagen we hoe platgedrukte blikjes terug volledig werden!!!
We ontdekken nieuwe wezens in het heelal! We geven een naam aan hun planeet, bedenken een manier hoe ze zich voortbewegen en hoe ze praten. Nadien spelen we een klein toneeltje.
We bestuderen een landschap: waaruit bestaat het allemaal? Wat zien we op de foto?
De eerste keer werken met Oost-Indische inkt en trekpennen..... eerst wat oefenen op een kladblaadje: hoe maken we dikke lijnen, dunne lijnen, krulletjes,... Dan gaan we in het echt aan de slag: we krijgen een foto van een landschap en tekenen dit na door gebruik te maken van lijnen en krassen. Het waren prachtige resultaten!!
We lezen voor aan elkaar! Ieder krijgt een tekst mee naar huis om voor te bereiden en dan wordt er voorgelezen in de klas. We nestelen ons in het gezellige leeshoekje. Na de teksten, zullen we Vlaamse Filmpjes voorlezen aan elkaar: ieder bereidt een hoofdstuk voor. Ook de juf geniet van de voorgelezen verhalen.
We spelen winkeltje!!! Iedereen nam wat spullen mee van huis om zo een eigen winkel in te richten. Zo werd de klas omgetoverd tot een heus winkelcentrum met een dierenwinkel, boekenwinkel, voedingswinkels, kledingswinkels, een winkel waar je schoolgerief kan kopen en een spelletjeswinkel. Ieder kreeg een envelop met geld in en dan kon het shoppen beginnen. We leren bedragen optellen en aftrekken van elkaar, gepast betalen en geld teruggeven. Tijdens de Franse les spelen we terug winkeltje. Deze keer oefenen we de getallen verder in.
Voor het vak WO bestuderen we Europa. In een groepje kiezen we een Europees land dat we wat verder onderzoeken. Via vraagjes zoeken we antwoorden en van deze antwoorden maken een powerpointpresentatie. Volgende week stellen we de landen voor aan elkaar. Spannend!!
We voeren nog eens meetstands uit, wegen deze keer. Op de tafel staan een aantal producten, in de klas zijn verschillende meetinstrumenten opgesteld. Eerst schatten we het gewicht van een voorwerp. We houden het in onze ene hand en de juf legt een gewicht in de andere hand; we zijn zelf een beetje een balans. Daarna gaan we de voorwerpen ook effectief wegen. Wie kon er het beste schatten? De oude balans en het gieten met zand vonden ze het leukst!! Aaron maakte zelfs een balans met de knex!!
We voelen ons weer sportief vandaag en doen mee aan de scholencross. Ook het zonnetje is van de partij, wat zalig! Om 9.30u staan we al paraat en strekken onze beentjes. Eerst zijn de jongens van het zesde aan de beurt, gevolgd door de meisjes; en daarna het vijfde leerjaar. Iedereen supportert uit volle borst, jammer genoeg waren er geen medailles in onze reeks. Toch deed iedereen zijn best, goed gedaan!
Onze eerste bewegingsles van het schooljaar en we gaan op reis!! We kiezen enkele voorwerpen die met reizen te maken hebben: een reiskoffer, een strandlaken, een strandbal, zonnebrillen, een paraplu,...
we stappen op muziek door de ruimte en als we een voorwerp tegenkomen, maken we een passende beweging. Zo maken we uiteindelijk een kleine 'dans' rond de reisvoorwerpen.
Het was al gezegd op de ouderinfodag, maar hier nog even wat informatie: de kinderen zullen soms huiswerk krijgen dat ze op de computer moeten maken. Dat gebeurt op de site van bingel. De kinderen hebben daar een avatar (=een mannetje waarmee ze de opdrachten uitvoeren) die ze kunnen aankleden naar eigen smaak. Er is een tent waar de leerkracht opdrachten kan klaarzetten. Als er opdrachten werden klaargezet, zal deze tent beginnen knipperen. Door opdrachten te maken, kunnen de kinderen centjes verdienen waar ze andere dingen mee kunnen vrijkopen.
Wat is het voordeel van bingel? De leerkracht opdrachten op niveau geven, aangepast aan de noden van uw kind. De juf ziet wat de kinderen hebben gedaan: ging het goed, hoeveel fouten werden gemaakt,...
Vandaag kregen de kinderen hun code en inlognummer mee naar huis. Voor het zesde leerjaar staan al enkele oefeningen klaar, ter voorbereiding van de toetsen maandag en woensdag. veel plezier!!
We zijn nog maar een week bezig en we voeren al enkele meetstands uit. Eerst bespreken we welke meetinstrumenten het handigst zijn per opdracht en nadien gaan we aan de slag.
- we meten hoe groot we zijn - we onderzoeken of een vliegtuig op onze speelplaats kan - wat is de omtrek van een fietswiel (met dank aan Aaron voor het gebruik van zijn fiets) - we onderzoeken welke muren in de klas geschikt zijn om alle tekeningen op te hangen
Na 2 maanden vakantie is het dan eindelijk zover: we gaan terug naar school! Een nieuwe klas, een nieuwe juf (of toch voor een deel van onze klas). Want de graadsklas is dit jaar voor een deel opgesplitst.
We starten het schooljaar met de voorstelling van het nieuwe jaarthema: hand in hand met de dieren door Axenland. We leerden al een beetje de dieren kennen door opdrachten uit te voeren en gedichtjes te lezen. Zo probeerden we een ballon stuk te maken door met onze buik tegen elkaar te duwen, we stoten kegels om, spelen verstoppertje, maken een tekening over iets waar we fier op zijn, geven elkaar een deugddoende massage,.... We zingen met de hele school samen het lied 'dierenstad'.
We krijgen ook al ons schoolmateriaal: nieuwe blinkende mappen en pennen!
Vandaag komen de kinderen van het vierde leerjaar al eens een kijkje nemen in hun nieuwe klas. ze krijgen al een eerste Franse les, want dat zal nieuw zijn volgend jaar. Ze leerden al tellen tot 10, goeiendag zeggen en zichzelf kort voorstellen.
De laatste zwemles van dit schooljaar; en we zwemmen om ons brevet te behalen. En jawel, iedereen die meezwom, heeft zijn brevet verdiend. Goed gezwommen, lieve zwemmertjes! En dat is niet het enige goede nieuws, dit moet nu toch wel even gezegd: er waren in het begin van het schooljaar 2 zwemmertjes die nog geen groene badmuts hadden.... ze zijn niet alleen in het bezit van die fel begeerde groene badmuts, vandaag hebben ze hun brevet van 800m gezwommen!!! *applaus applaus*
dikke proficiat van de juf die glundert van trots!
U wist al dat de kinderen meededen aan een schrijfwedstrijd 'de wondere pluim'. Uit de 800 verhaaltjes werd een selectie gemaakt voor het pluim-boek. Dat zijn de 60 laureaten. En jawel, ook in onze school waren er 2 gelukkigen! Vandaag was het de uitreiking. De laureaten kregen een oranje t-shirt en al snel konden we de wondere pluimpjes herkennen tussen al dat volk. Op de foto kan u straks zelf even een parodie op 'waar is Wally' spelen -> 'waar zijn Aaron en Zere' We werden onthaald en door een belleman begeleidt naar een klas waar verhaaltjes werden voorgelezen. Hadden we toch even een goeie klas eruit gekozen, want daar zat niemand minder dan Marc De Bel ons op te wachten. Hij las voor uit het Pluimboek en vertelde ook over zijn eigen leven als auteur en hoe dat allemaal ontstaan is. Nadien kwam het spannende deel aan de beurt. De kinderen werden per leerjaar op het podium geroepen om hun prijs en groot applaus in de wacht te slepen. Ik wens nogmaals een dikke proficiat aan onze 2 schrijvertjes!
We trekken naar de sporthal om de proeven van sport af te leggen. De sfeer zat er goed in en er heerste een gezonde competitiviteit. Iedereen deed zijn uiterste best en liet zich van zijn sportiefste kant zien. (al kan u ook de verschillende ligversies aanschouwen)
Vrijdag worden de OVSG-proeven van sport afgelegd. Om een beetje 'een gezonde geest in een gezond lichaam' te hebben, en om wat in vorm te zijn, houden we daarom elke dag een loopsessie. Hop met de beentjes!!
Voor WO werken we rond planten. We onderzoeken allerlei functies van de plant. De kinderen gaan in groepjes een andere proef onderzoeken. Eerst zetten ze alles klaar, dan wordt de proef uitgevoerd en wordt er een verslag gemaakt. Elke dag worden de vorderingen bijgehouden. Na een week worden de proeven afgerond en brengen ze verslag uit aan elkaar.
Deze week is het 'week van het bos',
