We leerden over het Amazonewoud. Hoe ze  vissen ? Ze doen dat met pijl en  boog en met  natuurlijk gif. We leerden over hoe ze overleven en waarom het Amazonewoud zo heet : Amazones zijn vrouwelijke paardrijders.  Zij reden 100-den jaren geleden te paard en die vrouwen hadden maar één borst. (Peter)

We moeten een opdracht maken voor wero. Ik doe over voetbalspelers. Ik heb er al twee over wie ik iets zeg. Ik zal er 3 of 5 maken. Dat staat op 30 punten van de 100. Het moet 1 blad voor- en achterkant tot 3 lang zijn. Je zal dat dan moeten voorstellen voor de klas. We krijgen drie vrijdagen altijd een lesuur tijd. (Seppe)

We hebben gisteren blokfluit gespeeld. We zitten nu al aan liedje 12. Ik kan al heel goed blokfluit spelen maar Seppe zit nu achter mij in de klas en als hij een verkeerde noot speelt dan moet ik lachen en ben dan mijn noten kwijt. We hebben ook al de noot "do" en de hoge "re" geleerd. Het 13de liedje zijn we nog aan het leren. Maar ik weet soms niet waar we zijn. (Merijn)

We zijn naar het kerkhof van Woesten geweest. We moesten zoeken naar het oudste graf en een nieuwe graf. Er lagen mensen die al 100 jaar of MEER jaren oud waren. We hebben ook het plekje gezien waar ze de as strooien. Er staan ook graven waar ze een pot (een urne) insteken. We hebben gepasseerd bij graven waar er nog geen mensen lagen. We zijn ook eens gaan kijken naar familieleden van kinderen van onze klas. Er lagen ook kinderen die maar 12 jaar kunnen leven hebben. Iedereen vond het een beetje jammer. Na het bezoek aan het kerkhof, zijn we weer naar de klas gegaan. (Jericho)

De Sint kwam gisteren langs en we hebben een kwis gemaakt voor de Sint. Ze hadden het antwoord juist. De kwis ging over het leven van Sint-Maarten. Over "Piet" hebben we zelf een verhaal verzonnen. De speleregels waren de volgende : we vertelden 10 dingen en 1 was niet juist. De sint heeft het foutieve kunnen raden !  Als afsluitertje kregen we allemaal 1 zakje snoep. Mmm, lekker smullen ! En op de foto met Sint en Piet was ook nog leuk. (Lois)

We hebben hout gezaagd en opa is komen helpen hiermee. Ik ben ook naar de dokter geweest op controle voor mijn knie en er is goed nieuws : ik mag weer lopen,turnen en paardrijden ! (Emma Es)

Dag kinderen van het zesde leerjaar,

Vorige donderdag was het mijn verjaardag. Toen kreeg ik van jullie van de klas een heel mooi kaartje waarop elk van jullie iets opschreven over mij. Er zaten echt heel leuke reacties bij, de meeste grappig, een paar ernstiger, maar altijd heel leuk om lezen. Het was dit jaar het mooiste wat ik kreeg voor mijn verjaardag. Als je directeur bent van een school, dan hoor je niet altijd of iedereen het wel leuk vindt wat je doet, het kaartje dat ik van jullie kreeg was dan ook een duwtje in de rug voor mij! Ik wil jullie dan ook van harte danken voor het kaartje, het krijgt een ereplaats in mijn bureau...

Meester Ludovik

In de namiddag was het klasfeestje : de jarigen hadden spelletjes mee en chips, drank en koeken om te trakteren. Meester had ook de voetbaltafel van op zolder naar beneden gehaald. Er was Monopoly, Wie is het, schaken, poker,... Ze hadden ook twee tafels tegen elkaar geschoven en hielden die als "bar". Ze kwamen ook rond met koeken en speculaas,... Toen we een eindje aan het spelen waren ging het brand alarm af voor een oefening. Het was een leuke namiddag !!! (Melanie)
Hartelijke dank aan Jasper, Louis, Stijn, Peter, Kelsy, Ianka, Merijn en hun ouders voor het fijne traktaat en de leuke spelletjes ! (meester Wim)

In de klas beluisterden we het stuk "De vlucht van de hommel". Dit werk werd gecomponeerd door Rimsky-Korsakov (Rusland, 1844-1908). Klik op de foto van de hommel en geniet mee van een moderne versie van dit werk ! (Meester Wim)

We zijn op vrijdag 30 oktober naar de Galgebossen geweest. Het was heel leuk en leerrijk. Je kan met een boomhoogtemeter (zoals een geodriehoek) meten hoe hoog een boom is. We weten nu waarom de Galgebossen zo noemen : omdat ze in de Middeleeuwen de misdadigers daar ophingen. Het is één van de oudste bossen van West-Vlaanderen. (Michael) 

We keken een paar weken geleden naar de film Valiant. Het was in de oorlog waar postduiven van groot belang waren. Het gaat over de kleine duif Valiant die een postduif wil worden. Hij gaat naar Londen met een andere duif en samen gaan ze naar de postduivenacademie. Maar Duitse haviken doen er alles aan om te verhinderen dat postduiven berichten kunnen overbrengen. Uiteindelijk zijn er geen postduiven meer over. Valiant en zijn vrienden krijgen de taak een belangrijk bericht over te brengen en dan beleeft hij een waanzinnig avontuur. De film Valiant is gebaseerd op een waargebeurd verhaal. (Viktor)

Eerst gaan we met de bus naar het zwembad, vlug ons omkleden, en hop in het water springen!!! We krijgen altijd eerst vijf minuutjes de tijd om op te warmen bijvoordbeeld: duiken, schoolslag, crawl,... Meestal krijgen we dan nog twee wedstrijden met drie tegen elkaar. Als we daarmee klaar zijn oefenen we op schoolslag en crawl. Dan hebben we meestal nog tijd over en kunnen we nog van de plank springen met truukjes enzo... Het is altijd een heel leuke zwemles!!! Tijd om ons om te kleden en hop de bus op,  net op tijd voor de speeltijd!!! (Melanie)

We hebben een wiskundeles gehad in het computerlokaal. Deze keer was het toepassingen. Je moest in je rekenboek een paar bladzijden maken. Intussen moesten we ook twee oefeningen maken op de computer. Als je dat gedaan had moest je het aanduiden op een blad. Als je klaar was in je boek moest je naar meester gaan om te verbeteren, had je het allemaal juist duidde meester het aan. Ik was klaar, alleen moest meester nog een bladzijde verbeteren. Ik vond het heel leuk in de computerlokaal!!! (Melanie)

We doen met onze klas een spaaractie voor Disneyland Parijs. We gaan het vandaag opsturen naar Roeselare. We hebben in totaal 52 volle posters, per poster zijn er 75 punten. Dat zijn dus in totaal 3900 punten. We hebben ook met heel de klas geknipt en geplakt voor de spaaractie, we moesten ook de formulieren invullen. (Jasper)
De uitslag is ondertussen in de krant van 13 november verschenen : en de winnende klas van het 6de leerjaar is... de Vrije Basisschool in Langemark geworden. Proficiat aan hen,...doodjammer voor ons. We deden nochtans zo ons best. Maar dit bleek onvoldoende. Het is toch een deugddoende ervaring geworden : elkaar motiveren, elkaar helpen, samen werken aan een droom... Proficiat aan alle leerlingen die zich zo enthousiast op deze actie gegooid hebben. Vergeet niet al je hulpbronnen te bedanken. (Meester)

We zijn gisteren naar meesters duiven gaan kijken en hij heeft zes koppeltjes. Ik heb een jong duifje vastgehouden ; een wit. En als het avond is laat meester al zijn duiven buiten in zijn tuin. Tof hé.  En dan lokt hij ze naar binnen of beter hij gaat helemaal op terras staan en dan stapt hij achter hun en dan lopen ze in hun hok. (Emma V.)
We zijn op dinsdag 20 oktber naar meesters duiven gaan kijken. We zijn te voet gegaan. En meester liet ze los en we mochten elk om beurt één vasthouden. En ik denk dat er 3 koppeltjes zijn en we hebben 1 koppeltje zien paren. En dan heeft hij ze terug in het hok gejaagd en dan gingen we terug naar de school (Stijn)
We zijn naar meesters duiven gaan kijken en we hebben een dode duif gevonden. Ik heb foto's getrokken van meesters duiven en kinderen die duiven vast hadden. Ik heb ook een duif vast gehad. Meester heeft ook uitgelegd hoe je compost moet maken. (Jonas)
We zijn naar meesters duiven gaan kijken. We zijn te voet gegaan en de bevers mochten foto's trekken. We hebben ook een dode duif gevonden terwijl we naar meester duivenhok gingen. (Jasper)

We hebben ook gerbils in de klas. We hebben er drie : één is er wit, de tweede is lichtbruin en de derde is donkerbruin. Ik zou thuis ook wel gerbils willen. (Emma V.)
Meester heeft ook gerbils : er zit 1 witte, 1lichtbruine en 1donkerbruine. Elke dag legt meester of een leerling een wc-rolletje in de bak. In de bak zit er zaagsel om ze warm te houden. (Stijn)
De vorige week was er een gerbil uit de gerbilbak gekropen. Eerst dacht meester dat die ineens onder onze voeten zou rond lopen, maar de volgende dag hoorde meester een geknaag in de doos waarin de WC-rolletjes zaten. En waarschijnlijk is hij er uit gesprongen. (Kelsy) 

In onze klas hebben we wandelende takken. Er zit een kleine wandelende tak nog vast in het ei en vandaag is hij los gekomen. Meester heeft het ook al wat water gegeven en ik hoop dat hij blijft leven want hij zat met zijn achterpoten nog vast in het ei. (Emma V.)

Iedere leerling heeft nu reeds een bijdrage geleverd aan dit blog, waarvoor dank! Wanneer er nu nog nieuwe berichten verschijnen zal dat per onderwerp zijn. De leerlingen die iets over het onderwerp schrijven, vinden hun naam achter hun stukje tekst. 
Bericht aan de ouders : wens jij ook een stukje tekst te plaatsen op dit klasblog ? Wanneer je bericht met klas Zes te maken heeft, kan het ! Stuur je berichtje naar meester Wim (wim@onzeark.be)  

in onze klas is er vandaag een nieuwe wandelende tak geboren we hebben de geboorte meegemaakt toen hij zich nog uit het eitje wrong! En we gaan vandaag naar meester zijn duiven gaan kijken! We hebben van juf Charlotte  ook een groene wandelende tak gekregen. Meester wist niet waarom de zijne bruin zijn en jufs groen. In het bakje hebben we ook zaagsel gelegd en ook een potje met water geplaatst.

In hoekenwerk schaken we soms en dat is super leuk. Dan heb je 20 minuten de tijd om te winnen. in de eerste 20 minuten schaken er 2 groepjes en in de 2de twintig minuten schaken er weer twee. Na het schaken moet je dan naar meester gaan en je uitslag zeggen. Ik heb eens tegen Lieze gewonnen. In hoekenwerk oefenen we ook Romeinse cijfers (zoals I=1 en X=10