Dit zijn Jules (altijd! gekleed met zijn oranje trui), Jef (zijn tweelingbroer), Wardje (kleine broer) en zus Marie. Ze wonen in onze klas en mogen vanaf nu elke avond met iemand mee naar huis logeren. Op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag. De voorbije week is dat al goed gelukt. En bleek het erg fijn om één van onze vriendjes mee te mogen nemen. Aan de mama's en papa's: kijken jullie goed na of alles in de logeertas zit vooraleer je de knuffelpop terug meebrengt naar school? Anders is het niet zo leuk voor de volgende kleuter natuurlijk. Dank jullie allemaal wel om zo goed voor de poppen te zorgen. Trouwens, ondertussen heeft Jules al een nieuwe sjaal gekregen tijdens zijn logeerpartij, en voor Jef is er een supercoole lange broek bij gekomen! Heel erg leuk!
agenda
alles poetsen en inpakken voor de grote verhuis...
Over mijzelf
Ik ben Kris
Ik ben een vrouw en woon in (België) en mijn beroep is kleuterjuf.
Ik ben geboren op 09/10/1960 en ben nu dus 64 jaar jong.
Mijn hobby's zijn: ik hou van lezen en voorlezen en alles met boeken, van koken, bakken, handwerk.
Ik heb 2 kinderen, ben oma van Janne en lees voor in de bib. Over ons klasje schrijf ik voor 'Kleuters en Ik'.
Het Toverklasje
De onthaalklas van de Vierwindenschool
16-12-2012
sokken in onze kerstboom
woensdagochtend hing er iets vreemds in onze kerstboom: geen slingers of sterren of ballen maar sokken! Toen zagen we Anna vanop de kaft van haar boek lachend en ondeugend kijken: zou zij die sokken in onze boom hebben gehangen? Net als in haar verhaal? We waren er allemaal zeker van! Die Anna toch! Dus zochten we de sokken bij elkaar, en iedereen vond er twee die bij elkaar pasten! De sokjes werden 'pakjes' en gingen in de sokkendoos van de juf. Gekke Anna!
Op donderdag maakten we samen een reuzelange kerstslinger die nu in onze klas omhoog hangt, van de ene kant van de klas naar de andere kant! Nadien gingen we een werkje maken, waarbij 'hetzelfde' moest gezocht worden, omgedraaid, lijm aan, en bij de juiste prent kleven (een uiterst complex gebeuren, zouden ze in de vakliteratuur zeggen), en toen was er nog wat tijd voor marilou en manahal om hun kersttafereeltje van sneeuw te voorzien.
Op vrijdag leggen we de finishing touch aan onze boom: eigengebakken koekjes van zoutdeeg! eerst kennismaken met de ingrediënten, meel en zout en water, eens voelen en proeven, 'mmmm' of 'beikes' of een raar gezicht bij dat zout... en 'oeps! mijn handen zijn helemaal wit' en 'oeps! mijn kleren zijn ook een beetje wit!'
allemaal een brokje deeg dat eerst nog verder gekneed moet worden, en dan met de deegrol een grote pannenkoek maken, een leuk vormpje uitkiezen en samen met de juf of helemaal alleen een koekje maken. Overal moet ook een gaatje in, dus komt er in elke koek een prikker. Soms twee of drie...
De boeken die de Sint bracht zijn al dadelijk grote hits, en de nieuwe puzzels worden duchtig gemaakt. Maar vooral het boek van Kapitein (P)Winokio valt in de smaak: met grote prenten en supermooie liedjes. Eén ervan gaan we zeker leren: over kaarsjes en vlammetjes en blazen... of 'niet blazen'?... We oefenen al een beetje, met een namaak-kerstboompje en lichtjes en met veel kaarsjes en een beetje donker in de klas. Maar we starten ook al met ons volgende knutselwerkje: een mooi kersttafereel vol licht- of donkergroen, en met allemaal glittertjes.
Een overzichtje van een week voorbereiden op de komst van Sinterklaas en Zwarte Piet. Van mijters uitproberen, zwartepietenmutsen maken, kleuren voor de sint, eten meebrengen voor de schoen, het schoentje klaarzetten en de mooie cadeautjes bewonderen, en dan samen naar de zaal voor de komst van sinterklaas. En als hoogtepunt: heel dichtbij de Sint en Zwarte Piet samen een liedje durven zingen!
Het is niet zo gemakkelijk, echt iets bouwen met de houten blokken. Toch niet voor iedereen. Wat blokjes op een rij is niet hetzelfde als een toren kunnen maken die recht blijft staan, bvb. Of een huisje met een dak erop. Het betekent 'zoeken naar de juiste vormen' en 'zoeken naar welk blok staat er beter onderaan, en hoe moet dat nu, zo'n vorm geven aan een huis?' We proberen het samen in de kring, met wat ideetjes van de juf, maar vooral kijken naar elkaar: hé, die doet dat zo, dat wil ik ook! En op het einde zetten we alles bij elkaar en kijk, daar is 'Brussel', met haar boten en huizen en treinen,... Mooi.
maandag en dinsdag werd de laatste hand gelegd aan ons kleiblokjeswerk. Met shampooflesjes vol verf, met de handen, met dikke borstels, met nog wat zand ertussen en vernis erbij, ... We hadden nog wel wat kunnen doorgaan eigenlijk
Tot nu toe was het juf die elke ochtend de prenten toonde en vertelde wat erop stond, met een beetje hulp van de kleuters. Maar ze zijn groot genoeg nu om nog wat meer te helpen: dus gaan alle prenten in de kring op de grond, we kijken samen wat we allemaal zien, en dan 'oren open, goed kijken, goed luisteren' en 'Mohamed Wali, geef jij me de prent waar Jules een koekje eet?', en zo verder tot iedereen een opdrachtje kreeg en onze daglijn helemaal klaar was. Samen. Heel leuk.
We leerden 'BO' kennen uit een verhaal rond 'vormen'. Juf kopiëerde een blad en iedereen die wilde kreeg het papier met BO erop en allerlei stukken om erop te kleven: eerst 'hetzelfde' zoeken, lijm op de achterkant smeren, omdraaien en op de juiste plaats kleven.
De foto's van voorbije bouwwerken kleefden 's ochtends op de bouwtafel en dat inspireerde tot nog meer bouwgenot. En juf moet toegeven: ze beginnen het allemaal aardig door te hebben, want overal zag ze weer huisjes en torens en treinen verschijnen, zomaar, gewoon uit de fantasie en de doorzetting van haar peuters. Super!
Dat hadden we nog nooit gedaan (ook de juf niet): met kleutervernis drup drup op een groot karton en daar kleine steentjes in. En dan nog eens over de hele boel overdruppelen. Want dat was nog het leukst: de vernis zien druppelen van het penseel op het karton.
We oefenden even in de kring, om te zien wat de bedoeling was, en nadien kon iedereen die er zin in had, het huis voor onze vriendjes verder afwerken, met behangpapier en andere kleurtjes en allerlei vormen. En toen we naar huis gingen, lagen Jules, Jef, Marie en Wardje lekker te slapen, ieder in hun eigen kamertje.
donderdagvoormiddag: bouwen en zand en kroontjes maken
Norah bouwt met de houten blokken een huis voor haar familie: de ronde blokjes zijn mama, papa, Norah en Stella! Ook Safia bouwt een huis: een prachtig vierkant met allemaal rode blokken. En dan is er binnenkort het feest van de sint: dus gaan we voor de gelegenheid een pietenmuts knutselen, met een leuke onderkant eraan. En die maken we vandaag al, zodat het volgende week allemaal droog is en we onze pietenmuts kunnen afwerken. Met een mooie pluim.
donderdagochtend: ridder Viktor en zijn ridderinnen en prinsessen
Viktor kwam binnen met een plan: 'ik ga een kasteel bouwen'. Het lijkt alsof het bouwproject nu echt goed doordringt (peuters leven immers niet in 'projecten' en het duurt altijd een tijdje eer ze doorhebben dat hier toch wel iets bijzonders aan het gebeuren is ). In elk geval staat er in geen tijd een kasteel op de mat, en begint iedereen mee te bouwen. Een dakje hier, een toren daar, Viktor probeert zijn kasteel eens uit en we komen tot de conclusie dat het eigenlijk toch wat groter mag: er zijn immers ook ridderinnen en prinsessen in de klas! Het moeilijkste is ervoor zorgen dat het de hele dag overleeft en we het 's avonds kunnen tonen aan meter en peter...
Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek
De tijd vliegt! Nog twee weken en daar is de grooooote vakantie. En nadien worden we allemaal eerstekleuterklassers! De kleuters kijken er al naar uit. We gingen op onderzoek en avontuur in de nieuwe school. We ontdekten veel deuren en trappen en toiletten en de turnzaal op het dak en onze eigen klasjes met de douche en alles erop en eraan. Sinds vorige week slapen we daar al in de namiddag en eten er ook al ons fruit. We beginnen alles al te kennen, ook hoe we naar het toilet moeten en hoe we van de ene klas naar de andere kunnen (er zijn immers verschillende manieren en weggetjes...). Heeeeel spannend! De week die komt gaan we vooral heel veel poetsen. Alle blokken, dieren, poppen, de bobijnen afwassen samen, de kasten uitkuisen, en alles alles alles inpakken. En we gaan dat allemaal samen doen, want samen gaat alles beter en sneller en is het ook leuker.
Deze week komen ook alle mama's en papa's op oudercontact en daarmee sluiten we het voorbije schooljaar al een beetje af, maar ook niet echt, want in september zijn we weer allemaal samen. Fijn!
