Dit zijn Jules (altijd! gekleed met zijn oranje trui), Jef (zijn tweelingbroer), Wardje (kleine broer) en zus Marie. Ze wonen in onze klas en mogen vanaf nu elke avond met iemand mee naar huis logeren. Op maandag, dinsdag, woensdag en donderdag. De voorbije week is dat al goed gelukt. En bleek het erg fijn om één van onze vriendjes mee te mogen nemen. Aan de mama's en papa's: kijken jullie goed na of alles in de logeertas zit vooraleer je de knuffelpop terug meebrengt naar school? Anders is het niet zo leuk voor de volgende kleuter natuurlijk. Dank jullie allemaal wel om zo goed voor de poppen te zorgen. Trouwens, ondertussen heeft Jules al een nieuwe sjaal gekregen tijdens zijn logeerpartij, en voor Jef is er een supercoole lange broek bij gekomen! Heel erg leuk!
agenda
alles poetsen en inpakken voor de grote verhuis...
Over mijzelf
Ik ben Kris
Ik ben een vrouw en woon in (België) en mijn beroep is kleuterjuf.
Ik ben geboren op 09/10/1960 en ben nu dus 64 jaar jong.
Mijn hobby's zijn: ik hou van lezen en voorlezen en alles met boeken, van koken, bakken, handwerk.
Ik heb 2 kinderen, ben oma van Janne en lees voor in de bib. Over ons klasje schrijf ik voor 'Kleuters en Ik'.
Het Toverklasje
De onthaalklas van de Vierwindenschool
09-12-2012
de eerste kerstvoorbereidingen
De boeken die de Sint bracht zijn al dadelijk grote hits, en de nieuwe puzzels worden duchtig gemaakt. Maar vooral het boek van Kapitein (P)Winokio valt in de smaak: met grote prenten en supermooie liedjes. Eén ervan gaan we zeker leren: over kaarsjes en vlammetjes en blazen... of 'niet blazen'?... We oefenen al een beetje, met een namaak-kerstboompje en lichtjes en met veel kaarsjes en een beetje donker in de klas. Maar we starten ook al met ons volgende knutselwerkje: een mooi kersttafereel vol licht- of donkergroen, en met allemaal glittertjes.
Een overzichtje van een week voorbereiden op de komst van Sinterklaas en Zwarte Piet. Van mijters uitproberen, zwartepietenmutsen maken, kleuren voor de sint, eten meebrengen voor de schoen, het schoentje klaarzetten en de mooie cadeautjes bewonderen, en dan samen naar de zaal voor de komst van sinterklaas. En als hoogtepunt: heel dichtbij de Sint en Zwarte Piet samen een liedje durven zingen!
Het is niet zo gemakkelijk, echt iets bouwen met de houten blokken. Toch niet voor iedereen. Wat blokjes op een rij is niet hetzelfde als een toren kunnen maken die recht blijft staan, bvb. Of een huisje met een dak erop. Het betekent 'zoeken naar de juiste vormen' en 'zoeken naar welk blok staat er beter onderaan, en hoe moet dat nu, zo'n vorm geven aan een huis?' We proberen het samen in de kring, met wat ideetjes van de juf, maar vooral kijken naar elkaar: hé, die doet dat zo, dat wil ik ook! En op het einde zetten we alles bij elkaar en kijk, daar is 'Brussel', met haar boten en huizen en treinen,... Mooi.
maandag en dinsdag werd de laatste hand gelegd aan ons kleiblokjeswerk. Met shampooflesjes vol verf, met de handen, met dikke borstels, met nog wat zand ertussen en vernis erbij, ... We hadden nog wel wat kunnen doorgaan eigenlijk
Tot nu toe was het juf die elke ochtend de prenten toonde en vertelde wat erop stond, met een beetje hulp van de kleuters. Maar ze zijn groot genoeg nu om nog wat meer te helpen: dus gaan alle prenten in de kring op de grond, we kijken samen wat we allemaal zien, en dan 'oren open, goed kijken, goed luisteren' en 'Mohamed Wali, geef jij me de prent waar Jules een koekje eet?', en zo verder tot iedereen een opdrachtje kreeg en onze daglijn helemaal klaar was. Samen. Heel leuk.
We leerden 'BO' kennen uit een verhaal rond 'vormen'. Juf kopiëerde een blad en iedereen die wilde kreeg het papier met BO erop en allerlei stukken om erop te kleven: eerst 'hetzelfde' zoeken, lijm op de achterkant smeren, omdraaien en op de juiste plaats kleven.
De foto's van voorbije bouwwerken kleefden 's ochtends op de bouwtafel en dat inspireerde tot nog meer bouwgenot. En juf moet toegeven: ze beginnen het allemaal aardig door te hebben, want overal zag ze weer huisjes en torens en treinen verschijnen, zomaar, gewoon uit de fantasie en de doorzetting van haar peuters. Super!
Dat hadden we nog nooit gedaan (ook de juf niet): met kleutervernis drup drup op een groot karton en daar kleine steentjes in. En dan nog eens over de hele boel overdruppelen. Want dat was nog het leukst: de vernis zien druppelen van het penseel op het karton.
We oefenden even in de kring, om te zien wat de bedoeling was, en nadien kon iedereen die er zin in had, het huis voor onze vriendjes verder afwerken, met behangpapier en andere kleurtjes en allerlei vormen. En toen we naar huis gingen, lagen Jules, Jef, Marie en Wardje lekker te slapen, ieder in hun eigen kamertje.
donderdagvoormiddag: bouwen en zand en kroontjes maken
Norah bouwt met de houten blokken een huis voor haar familie: de ronde blokjes zijn mama, papa, Norah en Stella! Ook Safia bouwt een huis: een prachtig vierkant met allemaal rode blokken. En dan is er binnenkort het feest van de sint: dus gaan we voor de gelegenheid een pietenmuts knutselen, met een leuke onderkant eraan. En die maken we vandaag al, zodat het volgende week allemaal droog is en we onze pietenmuts kunnen afwerken. Met een mooie pluim.
donderdagochtend: ridder Viktor en zijn ridderinnen en prinsessen
Viktor kwam binnen met een plan: 'ik ga een kasteel bouwen'. Het lijkt alsof het bouwproject nu echt goed doordringt (peuters leven immers niet in 'projecten' en het duurt altijd een tijdje eer ze doorhebben dat hier toch wel iets bijzonders aan het gebeuren is ). In elk geval staat er in geen tijd een kasteel op de mat, en begint iedereen mee te bouwen. Een dakje hier, een toren daar, Viktor probeert zijn kasteel eens uit en we komen tot de conclusie dat het eigenlijk toch wat groter mag: er zijn immers ook ridderinnen en prinsessen in de klas! Het moeilijkste is ervoor zorgen dat het de hele dag overleeft en we het 's avonds kunnen tonen aan meter en peter...
We kregen heel veel mama's, papa's, meters en peters, oma's en opa's over de vloer om onze werkjes te bekijken. Heel fijn om zoveel complimentjes te krijgen, de kleuters hebben dan ook keihard gewerkt de voorbije weken en waren zelf erg fier om alles te kunnen tonen aan hun familie! Aan iedereen een dikke dankuwel!
In de zandbak ontdekten we steentjes en zand, en hoorden we dat dat verschillend geluid geeft als je ermee schudt. In het begin van het schooljaar ontdekten we al het verschil in geluid tussen schelpjes en noten in een doos. Dus gingen we nu in de kring weer een spelletje spelen, dit keer met de stenen, veel en weinig, en het zand. Wie hoort waar juf mee schudt?
Vorige week bouwden we met suikerklontjes en suikerwater een berg, die een beetje in elkaar stortte maar toch nog altijd berg genoeg bleef, en nu is alles droog: er vormden zich mooie kristallen op het karton, en het was heel vreemd en toch ook fijn om te voelen hoe de suiker hard was geworden. Een mooi kleurtje erop, en vernissen, dat wilden we wel graag. Met penselen, met de verfrollen,... het werd een schitterend werk.
De kleuters blijven bouwen met de schoenendozen. Eén roze doos is steevast de keuken, en dan worden er kamertjes gemaakt. En dekens erbij, want dan zitten ze lekker warm. En dan een paar boeken, en zo gaan ze aan elkaar verhalen vertellen. Terwijl de anderen nadien druk bezig zijn op een ander plekje in de klas, vindt ook Manahal de dozen en begint ze aan een reuzentoren die groter is dan zijzelf.
We deden het vorige week ook al, maar het is zo leuk dat we nog nog wilden. Dus werd er een nieuwe blok klei in blokjes gesneden en maakten we nog meer bouwwerken. Vooral Safia kon niet ophouden met het bouwen van een grote lange muur! Mila en Norah bouwden nadien ook nog mee, en zorgden voor ijsblokjesdozen met stukjes klei die nadien 'bouwstenen' worden, terwijl Viktor een lange trein maakte met klei en die onder een brug door probeerde te krijgen!
Allerlei huizen op een papier, de kleuters konden kiezen welk huis ze wilden versieren met vierkantjes en driehoeken van gekleurd papier. Romayssa, Norah en Mila maakten er een prachtig werkje van.
Deksels met gaatjes erin waar het zand doorheen kon vallen als je hard schudt, steentjes in de zandbak waarmee we kunnen vullen en gieten en schudden en geluid maken en luisteren: wat klinkt er hier nu harder of zachter?, ijsblokjesdozen om te vullen, trechters in alle formaten,... Het werden drie dagen vol exploreerplezier, met telkens weer iets nieuws om te onderzoeken.
Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek
De tijd vliegt! Nog twee weken en daar is de grooooote vakantie. En nadien worden we allemaal eerstekleuterklassers! De kleuters kijken er al naar uit. We gingen op onderzoek en avontuur in de nieuwe school. We ontdekten veel deuren en trappen en toiletten en de turnzaal op het dak en onze eigen klasjes met de douche en alles erop en eraan. Sinds vorige week slapen we daar al in de namiddag en eten er ook al ons fruit. We beginnen alles al te kennen, ook hoe we naar het toilet moeten en hoe we van de ene klas naar de andere kunnen (er zijn immers verschillende manieren en weggetjes...). Heeeeel spannend! De week die komt gaan we vooral heel veel poetsen. Alle blokken, dieren, poppen, de bobijnen afwassen samen, de kasten uitkuisen, en alles alles alles inpakken. En we gaan dat allemaal samen doen, want samen gaat alles beter en sneller en is het ook leuker.
Deze week komen ook alle mama's en papa's op oudercontact en daarmee sluiten we het voorbije schooljaar al een beetje af, maar ook niet echt, want in september zijn we weer allemaal samen. Fijn!
