Sneeuw,Sneeuw overal.  Besneeuwde kinderen en ouders!
Sneeuwmannen hier en sneeuwmannen daar.

ontwikkelingsdoelen:
ervaren: peuters worden bewust van hun eigen lichaam
             ook een sneeuwman is een body!
taal: tegenstellingen => groot-klein
                                  warmte-koude
                                  nat-droog
        uitbreiding woordenschat: handschoenen,wanten,sjaal,muts,laarzen
                                               moonboots
emoties: zichzelf abstract herkennen

Benodigdheden:
-groot papier
-behangerslijm
-kunstsneeuw
-eventueel vergrote foto van aangezicht peuter

We leggen de peuters op het papier en tekenen rond hun lichaam.
Vinden ze heel spannend !
We knippen de mallen uit en smeren ze in met behangerslijm.
De peuters laten het sneeuwen en drukken eventueel de sneeuw aan.
Later kunnen we er wanten,sjaal enz bij knutselen.

Bijlagen:
jeti's 020.jpg (180 KB)   

De allerbeste wensen voor 2010
dat elke nieuwe dag
jullie vrede brengen mag
en bergen van geluk
een heel jaar aan een stuk
veel liefde voor elkaar
een ongelooflijk goed jaar!

En heeeeel veel knutsel plezier!

Ria

Nieuwjaarsbrieven zijn niet echt procesgericht maar
1 keer per jaar mag het eens wat anders zijn!!

Dit jaar maken we een foto-copie van de peuterhandjes.
kinderen zijn super verbaasd dat er een foto van hun handjes
uit mijn kopieër machine komt
(mogen daar anders nooit komen en zeker niet aankomen)
dus toch een beetje ontdekken en ervaren.
Handjes worden uitgeknipt en gelamineerd.
En op een satéstok gelijmd. (met het lijmpistool)

Er wordt geschilderd op een zwart blad met zilververf en glitters
Dit verknip ik tot een hart en wordt tussen de handjes gekleefd.

We leren ons versje. Taal komt ook aan bod.
2 handjes met 10 vingertjes
die komen nu naar jou (peuters bewegen hier de stokjes)
ze willen je vertellen
dat ik heel veel van je hou
ze willen je beloven
van 2010 ben je ondersteboven (stokjes worden omgedraaid)

Onze oudste peuters kennen het versje bijna uit hun hoofd.
Om onze ouders te helpen kleven we het versje langs de achterzijde van het hart.

Kertsballen die glinsteren in de lichtjes .
Wij maken ook blink-blink kerstballen

ontwikkelingsdoelen
-ervaren en bewegen:
fijne motoriek (de fijne stukjes alluminium papier
alluminium papier kan je makkelijk bij elkaar duwen
alluminium papier geeft een speciaal gevoel aan je vingers
-creativiteit: peuters kiezen zelf wat ze kleven


benodigdheden:  - zwart papier
                        - alluminium folie (recuperatie) in stukjes
                        - ander blinkend materiaal bv kerstslingers
                        - behangerslijm

Knip cirkels uit uw zwart blad, groot en kleiner.
smeer in met behangerslijm en laat de peuters het maar vol kleven.
Als de peuters er 2 van dezelfde grote maken kan  je een mobiel maken.
(glittert mooi in het licht)

De kerstbomen verschijnen overal en ook wij maken een kerstboom.
We werken met schors en soorten mos.

ontwikkelingsdoelen:
ervaren : het verschil tussen het ruwe hout en het zachte mos
taal: woorden als hard, zacht, ruw, .... komen aan bod


benodigdheden:
- behangerslijm
- karton in de vorm van een kerstboom
(een grote om samen te maken of kleinere om alleen te werken)
- stukjes schors ( heb dunnere schors gebruikt => bloemschikmateriaal)
- gewoon groen plat mos en grijs rendiermos

Karton wordt ingesmeerd met lijm.
Peuters plakken de boom vol met het materiaal wat in kleinere stukken aangeboden wordt.
Afwerken naar keuze.

In oktober 2009 starte ik met de cursus spel en speelgoed van het jonge kind aan de onthaalouderacademie te Gent.
Op vraag van verschillende medecursisten heb ik deze blog gecreëerd .
Het is de bedoeling knutseltips te verzamelen die voldoen aan de huidige eisen van procesgericht werken.
Ik ga ook proberen steeds de ontwikkelingsdomeinen te vermelden.
Als jullie tips hebben dan zou ik ook die graag ontvangen via mail.
Succes en geniet van jullie kroost en werk!!

Stempel de voeten en de handen erboven
werk af als rendier

ons versje:
Rudolf het leuke rendier
trekt mijn slee met wensen
naar alle grote mensen
ik wens dan met veel zwier
een jaar vol plezier.

Naar aanleiding van de varkens in de modderpoel bij de boer
schilderden wij met slijk en kleven daar ons varken op. (maart 09)


ontwikkelingsdoelen:
- taal: woorden leren, zinnen maken
- ervaren: slijk mogen maken en dit door je vingers voelen glijden
- emoties: voelen wat het eigenlijk is => in het slijk spelen

Ons liedje:


Ons verhaaltje: Bertje Big (een varken dat niet in de modder wil spelen !)


benodigdheden:
- behangerslijm (om het zand vast te houden op het papier)
- zwart zand en water
- vergrote prent van een varken
- roze verf (meng het terwijl de kinderen het zien-rood met wit )
- stukjes van eierdoos voor de neus
- roze pijpenrage voor de krulstaart
- eventueel wiebeloogjes

Laat de peuters zelf het slijk maken, bij mij bleven de handen in de lucht
tot dat ik zelf zand, water en lijm begon te mengen.  Eens de handen in de schaaltjes
was er geen houden meer aan.
Later schilderen we de varkens.

naar aanleiding van de sint die met de stoomboot uit Spanje komt.

ontwikkelingsdoelen: