In oktober 2009 starte ik met de cursus spel en speelgoed van het jonge kind aan de onthaalouderacademie te Gent.
Op vraag van verschillende medecursisten heb ik deze blog gecreëerd .
Het is de bedoeling knutseltips te verzamelen die voldoen aan de huidige eisen van procesgericht werken.
Ik ga ook proberen steeds de ontwikkelingsdomeinen te vermelden.
Als jullie tips hebben dan zou ik ook die graag ontvangen via mail.
Succes en geniet van jullie kroost en werk!!

Stempel de voeten en de handen erboven
werk af als rendier

ons versje:
Rudolf het leuke rendier
trekt mijn slee met wensen
naar alle grote mensen
ik wens dan met veel zwier
een jaar vol plezier.

Naar aanleiding van de varkens in de modderpoel bij de boer
schilderden wij met slijk en kleven daar ons varken op. (maart 09)


ontwikkelingsdoelen:
- taal: woorden leren, zinnen maken
- ervaren: slijk mogen maken en dit door je vingers voelen glijden
- emoties: voelen wat het eigenlijk is => in het slijk spelen

Ons liedje:


Ons verhaaltje: Bertje Big (een varken dat niet in de modder wil spelen !)


benodigdheden:
- behangerslijm (om het zand vast te houden op het papier)
- zwart zand en water
- vergrote prent van een varken
- roze verf (meng het terwijl de kinderen het zien-rood met wit )
- stukjes van eierdoos voor de neus
- roze pijpenrage voor de krulstaart
- eventueel wiebeloogjes

Laat de peuters zelf het slijk maken, bij mij bleven de handen in de lucht
tot dat ik zelf zand, water en lijm begon te mengen.  Eens de handen in de schaaltjes
was er geen houden meer aan.
Later schilderen we de varkens.

naar aanleiding van de sint die met de stoomboot uit Spanje komt.

ontwikkelingsdoelen: